PROGRAM SEMESTER

Mata pelajaran : Matematika Acuan : K13

Kelas/Semester : IX/1 Tahun Pelajaran : 2017/2018

Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember

MP
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas
ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan
kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan
peranan manusia dalam lingkungan serta
mewujudkannya dalam pengamalan ajaran
agama yang dianutnya.

Liburan Semester Ganjil

Liburan Semester Ganjil
Libur Semester Genap
Libur Semester Genap

Ujian Tengaj Semster

Sistem 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa

Persiapan Raport
Ujian Semester
reproduksi ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
manusia tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dan bekerja sama dalam
aktivitas sehari-hari
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi dalam melaksanakan
percobaan dan melaporkan hasil percobaan
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan

Susida
 bertanggung jawab dalam aktivitas sehari-
hari
2.4 Menunjukkan penghargaan kepada orang
dalam aktivitas sehari-hari
3.1 Mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem
reproduksi pada manusia, kelainan dan
penyakit pada sistem reproduksi, dan
penerapan pola hidup yang menunjang
kesehatan reproduksi
4.1 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari
berbagai sumber tentang penyakit menular
seksual dan upaya pencegahannya.
Ulangan harian
Remedial
3.1 Memahami reproduksi pada tumbuhan dan
Sistem hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan
Reproduks
makhluk hidup
iTumbuha
n dan 4.1 Menyajikan karya hasil perkembangbiakan
Hewan pada tumbuhan
Ulangan harian
Remedial
3.1 Mendeskripsikan penyebab perkembangan
Perkembang
an penduduk dan dampaknya bagi lingkungan
Penduduk
dan Dampak 4.3 Menyajikan hasil penelusuran informasi
Lingkungan tentang perkembangan penduduk dan
dampaknya bagi lingkungan

Ulangan harian
Remedial

Susida
 Atom, Ion 1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas
dan Molekul ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan
kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan
peranan manusia dalam lingkungan serta
mewujudkannya dalam pengamalan ajaran
agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dan bekerja sama dalam
aktivitas sehari-hari
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi dalam melaksanakan
percobaan dan melaporkan hasil percobaan
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan
bertanggung jawab dalam aktivitas sehari-
hari
2.4 Menunjukkan penghargaan kepada orang
dalam aktivitas sehari-hari
3.1 Mendeskripsikan atom dan partikel
penyusun-nya, ion dan molekul, serta
hubungannya dengan karakteristik material
yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas

ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan
Sistem kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan
Gerak
pada peranan manusia dalam lingkungan serta
Manusia mewujudkannya dalam pengamalan ajaran
agama yang dianutnya

Susida
 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan pengamatan,percobaan, dan
berdiskusi

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok

dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan.

2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan

bertanggung jawab dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam memilih makanan dan minuman yang
menyehatkan dan tidak merusak tubuh.

2.4 menunjukkan penghargaan kepada orang lain

dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi penghargaan pada orang yang
menjual makanan sehat tanpa campuran zat
aditif yang berbahaya

3.1 Mendeskripsikan struktur rangka dan otot

Susida
 manusia, serta fungsinya pada berbagai
kondisi

4.4. Menyajikan tulisan tentang upaya menjaga

kesehatan rangka manusia dikaitkan dengan
zat gizi makanan dan perilaku sehari-hari

Ulangan harian
Remedial
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas
ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan
kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan
peranan manusia dalam lingkungan serta
mewujudkannya dalam pengamalan ajaran
agama yang dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun;
Pesawat
Sederhana hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan
pengamatan,percobaan, dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan

Susida
 melaporkan hasil percobaan.
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan
bertanggung jawab dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam
memilih makanan dan minuman yang
menyehatkan dan tidak merusak tubuh.
2.4 menunjukkan penghargaan kepada orang lain
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi penghargaan pada orang yang
menjual makanan sehat tanpa campuran zat
aditif yang berbahaya
3.1 Mendeskripsikan kegunaan pesawat
sederhana dalam kehidupan sehari-hari dan
hubungannya dengan kerja otot pada struktur
rangka manusia
4.5 Melakukan penyelidikan tentang
keuntungan mekanik pada pesawat
sederhana

Ulangan harian
Remedial
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas
ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan
kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan
peranan manusia dalam lingkungan serta

Susida
 mewujudkannya dalam pengamalan ajaran
agama yang dianutnya
Sistem
Pencernaa 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa
n
ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
Makanan
dan tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka;
Kaitannya
kritis; kreatif; inovatif dan peduli
dengan
Sistem lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
Tubuh
sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan pengamatan,percobaan, dan
berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan.
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan
bertanggung jawab dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam memilih makanan dan minuman yang
menyehatkan dan tidak merusak tubuh.
2.4 menunjukkan penghargaan kepada orang lain
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi penghargaan pada orang yang
menjual makanan sehat tanpa campuran zat
aditif yang berbahaya

Susida
 3.1 Mendeskripsikan sistem pencernaan serta
keterkaitannya dengan sistem pernapasan,
sistem peredaran darah, dan penggunaan
energi makanan
4.6 Melakukan penyelidikan tentang
pencernaan mekanis dan enzimatis pada
makanan
Ulangan harian
G

L
S
n

u
b
e

e
s
r

r
t

Remedial

Bahan 1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas

Kimia
ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan
dalam
Kehidupa kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan
n
peranan manusia dalam lingkungan serta
mewujudkannya dalam pengamalan ajaran
agama yang dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun;
hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan
pengamatan,percobaan, dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok

Susida
 dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan.
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan
bertanggung jawab dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam
memilih makanan dan minuman yang
menyehatkan dan tidak merusak tubuh.
2.4 menunjukkan penghargaan kepada orang lain
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi penghargaan pada orang yang
menjual makanan sehat tanpa campuran zat
aditif yang berbahaya
3.1 Mendeskripsikan zat aditif (alami dan buatan)
dalam makanan dan minuman (segar dan
dalam kemasan), dan zat adiktif-psikotropika
serta pengaruhnya terhadap kesehatan
4.7 Menyajikan data, informasi, dan
mengusulkan ide pemecahan masalah untuk
menghindari terjadinya penyalahgunaan zat
aditif dalam makanan dan minuman serta zat
adiktif-psikotropika

Susida
 Dongkala, 17 Juli 2017
Mengetahui
Kepala MTsN 4 Bombana Guru Mata Pelajaran

Drs Lukman, M.M Susida, S.Si.

Nip : 19660816199402001

Susida