Anda di halaman 1dari 9

LAPORAN AKHIR

KULIAH KERJA NYATA DAN PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN


MASYARAKAT SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020

KKN ITERA Bersama Masyarakat Wujudkan Desa Berkelanjutan di Desa


Hanura Kec. Teluk Pandan Kabupaten Pesawaran, Lampung

Oleh:

1. Nayaka Pitra Raditya NIM.14116030 (Koordinator)


2. Wahyu Budiwijayanto NIM.17117051 (Anggota)
3. Junelly A E Limbong NIM.15117057 (Anggota)
4. M Ryan Laksamana Putra NIM.14116108 (Anggota)
5. Rizki Aditya Putri NIM.24117001 (Anggota)
6. Ambar Ayu Lestari NIM.25117073 (Anggota)
7. Muhammad Fauzan A NIM.22117013 (Anggota)
8. Tri Oktafiani NIM.16117055 (Anggota)

LEMBAGA PENELITIAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT


DAN PENJAMINAN MUTU
INSTITUT TEKNOLOGI SUMATERA
2019
LEMBAR PENGESAHAN

KULIAH KERJA NYATA DAN


PEMBELAJARAN PENGABDIAN MASYARAKAT
SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020

KKN ITERA BERSAMA MASYARAKAT WUJUDKAN DESA


BERKELANJUTAN DI DESA HANURA

1. Joko Setiawan 1 2

2. Melly Sukmawati ............................... ...............................


3. Dimas Aulya Ramadani 3 4

4. Shindy Clausie ............................... ...............................


5. Suryo Ari Wicaksono 5 6

6. Tirdahijriana Amir ............................... ...............................

Menyetujui, Pesawaran,
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Kepala Desa

Daniel Radityo, S.T., M.T. Rio Remota


NIP. 1991 0212 2019 1187
Mengetahui,
Ketua LP3 ITERA

Ratna Widyawati
NIP.197106051995122001
KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadapan Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan berkat-Nya
kepada kita semua, sehingga program Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran
Pemberdayaan Masyarakat (KKN-PPM) Institut Teknologi Sumatera Periode III
2019-2020 di Desa Hanura, Kecamatan Teluk Pandan, Kabupaten Pesawaran,
Provinsi Lampung dapat terlaksana dan terselesaikan dengan baik.

Penyusunan laporan didasarkan pada hasil observasi, baik melalui


survey, interview, maupun keterlibatan langsung dalam kegiatan
masyarakat setempat dalam pelaksanaan KKN yang berlangsung sejak tanggal
21 Desember 2019 hingga 2 Januari 2020. Dalam penyususna laporan kelompok ini
tentunya tidak lepas dari dukungan, partisipasi, bimbingan, dan dorongan dari
berbagi pihak. Maka dari itu pada kesempatan ini kami sebagai mahasiswa KKN-
PPM ITERA Periode III 2019-2020 menyampaikan terimakasih kepada :

1. Bapak Prof., Ir. Ofyar Z. Tamin, M.S., Ph.D. selaku Rektor Institut
Teknologi Sumatera beserta jajarannya yang telah memberikan kesempatan
untuk pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN).
2. Tim Pembina Kuliah Kerja Nyata beserta staff yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan sebagai bekal terjun ke lokasi KKN.
3. Bapak Daniel Radityo, S.T., M.T. selaku Dosen Pembimbing Lapangan
(DPL) yang telah membimbing penulis selama KKN.
4. Bapak Rio Remota dan Bapak Yudi Apriyanto selaku Penanggung Jawab
Kepala Desa dan Sekretaris Desa dan seluruh perangkat desa yang telah
memberikan bimbingan dan arahan kepada kami sehingga kegiatan kami
dapat berjalan dengan baik dan lancar.
5. Bapak Ketua Dusun A, B, C, dan D Desa Hanura yang senantiasa selalu
mendukung semua kegiatan-kegiatan KKN dan memahami akan kesulitan
maupun hambatan yang dihadapi selama pelaksanaan program kerja KKN
PPM kelompok 26.
6. Fasilitator, Pengurus dan anggota Karang Taruna Desa Hanura serta teman-
teman lainnya yang telah membantu dan mendukung serta berpartisipasi aktif
dalam terlaksananya program kerja KKN kelompok 26.
7. Seluruh warga masyarakat dan adik-adik Desa Hanura yang tidak mampu kami
sebutkan satu per satu dimana telah menerima kami dengan hangat serta turut
berpartisipasi dalam setiap program yang kami laksanakan..
8. Teman-teman seperjuangan KKN, dan semua tim KKN kelompok 26 dan 25
Desa Hanura atas bantuan, kritik, serta saran yang telah diberikan.
9. Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu, yang telah
membantu dalam melaksanakan kegiatan KKN PPM di Desa Hanura.

Kami menyadari bahwa selama pelaksanaan program-program Kuliah Kerja


Nyata (KKN) ini banyak kekurangan dan kesalahan.

Kami berharap kegiatan KKN ini dapat bermanfaat dan berguna bagi
masyarakat Desa Hanura dalam melaksanakan pembangunan masyarakat desa.

Pesawaran, 24 Januari 2020


Penulis

Kelompok TIM KKN-PPM ITERA


PERIODE III Tahun 2019-2020
RINGKASAN

Kuliah Kerja Nyata merupakan salah satu program pengabdian mahasiswa


kepada masyarakat yang diselenggarakan oleh Institut Teknologi Sumatera.
Kegiatan KKN yang kami laksanakan dikhususkan untuk masyarakat di Desa
Hanura, Kecamatan Teluk Pandan, Kabupaten Pesawaran dengan program “ITERA
Bersama Masyarakat Wujudkan Desa Berkelanjutan”. Program ini diharapkan
dapat mendorong pemberdayaan masyarakat setempat untuk membangun desanya.
Perencanaan dan pelaksanaan program kerja KKN ini merupakan langkah awal
dalam melaksanakan kegiatan dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat selama
35 hari terhitung mulai tanggal 21 Desember 2019 sampai 24 Januari 2020.
Beberapa program yang dilaksanakan berupa :

Pembuatan Maket Desa, Kepanitiaan Penyerahan Beasiswa Berprestasi


yang Tidak Mampu, Kepanitiaan dalam acara BBKTN (Bulan Bakti Karang Taruna
Nasioanl), Sensus Penduduk, Sosialisasi Penanggulangan Bencana Gempa Bumi
dan Longsor, Pengelolaan Sampah Bebas Polusi dan Ramah Lingkungan,
Eksperimen Fisika Sederhana, Pembuatan Peta Fasilitas Sosial, Pembuatan Peta
Pemukiman Penduduk, Pemetaan Geologi, Pembuatan Peta kemiringan Lereng,
dan Mereparasi Tugu PIN Desa Hanura. Hasil yang telah dicapai adalah masyarakat
dapat melihat peta visual Desa Hanura secara 3 Dimensi, mengetahui
penanggulangan bencana, dapat mengelola sampah yang bisa di daur ulang
kembali, dan dapat memberikan informasi pesebaran fasilitas sosial, kemiringan
lereng dan pemukiman penduduk melalui peta yang sudah di buat.

Secara umum hasil kegiatan ini telah sesuai dengan rencana yang telah
ditetapkan sebelumnya. Kami menemui hambatan dan halangan pada beberapa
kegiatan KKN yaitu dalam program BBKTN dan Sensus Penduduk. Faktor yang
menghambat program Sensus Penduduk yaitu belum atau tidak siapnya aplikasi
yang akan digunakan untuk program tersebut, sehingga program tidak berjalan
dengan lancar. Sedangkan faktor yang menghambat program BBKTN ialah
pengunduran waktu pelaksanaan acara dan pergantian lokasi acara yaitu di Bandar
Lampung. Penanganan yang kami lakukan adalah dengan berkoordinasi dengan
pihak yang terkait sehingga diperoleh solusi sesuai harapan dan sedapat mungkin
tidak mengganggu jadwal kegiatan sehingga program tetap berjalan dengan optimal
dan terkoordinir.
BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang


Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah bentuk kegiatan pengabdian
kepada masyarakat oleh mahasiswa dengan pendekatan lintas keilmuan dan
sektoral pada waktu dan daerah tertentu. Pelaksanaan kegiatan KKN
biasanya berlangsung antara satu sampai dua bulan dan bertempat di daerah
setingkat desa. KKN merupakan suatu kegiatan intrakurikuler yang
memadukan tri dharma perguruan tinggi yaitu: pendidikan, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat. Oleh karena itu, KKN diadakan untuk
menjamin keterkaitan antara dunia akademik-teoritik dan dunia empirik-
praktis.

KKN sendiri merupakan salah satu mata kuliah wajib yang diadakan
oleh Institut Teknologi Sumatera. Melalui KKN mahasiswa secara aktif dan
kreatif terlibat dalam dinamika yang terjadi dimasyarakat secara langsung.
Keterlibatan mahasiswa tidak hanya menjadi kesempatan untuk belajar dari
masyarakat namun juga dapat memberi pengaruh positif dan aktif dalam
pengembangan masyarakat sehingga memberikan warna baru dalam
pembangunan masyarakat.

Pelaksanaan KKN ditujukan untuk menumbuh kembangkan empati


dan kepedulian civitas akademika terhadap berbagai permasalahan yang riil
dihadapi masyarakat dan pembangunan berkelanjutan yang diperlukan
untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan mewujudkan kesejahteraan
masyarakat. Selain itu, kegiatan KKN diharapkan melahirkan pribadi yang
tangguh, unggul, serta dapat menjadi pribadi yang luar biasa ketika sudah
terjun dimasyarakat, serta memiliki jiwa kepemimpinan.

Untuk itu, KKN tidak hanya berisi kegiatan kerja civitas akademika
untuk masyarakat tetapi berisi rangkaian kegiatan integratif interdisipliner
atau multidisiplin yang dikemas secara strategis untuk menyelesaian
permasalahan secara tuntas dan dilaksanakan bersama masyarkat dengan
memerankan masyarakat sebagai pelaku penting dan utama serta melibatkan
para pemangku kepentingan lain yang terkait.
Dalam hal ini, mahasiswa diperankan sebagai problem solver,
motivator, fasilitator, dan dinamisator dalam proses penyelesaian masalah
dan pembangunan/pengembangan masyarakat. Melalui pembaruan konsep
tersebut, kehadiran mahasiswa sebagai intelektual muda diharapkan mampu
mengembangkan diri sebagai agen atau pemimpin perubahan yang secara
cerdas dan tepat menyelesaikan masalah yang dihadapi masyarakatnya di
Desa Hanura Kecamatan Teluk Pandan, Kabupaten Pesawaran.

Anda mungkin juga menyukai