Anda di halaman 1dari 5

Format Penilaian Diskusi

Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan


Kelas/Semester : X TITL 2/ Ganjil
Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Elektromekanik
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Petunjuk: Berilah tanda cek (V) pada kolom “Sikap” sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
Indikator Sikap: Peserta didik menunjukkan perilaku kerjasama, santun, toleran, responsive, dan pro-aktif sebagai wujud
kemampuan memecahkan masalah dan membuat keputusan.

Sikap

Kemauan
Kemampuan Kemampuan berko Kemampuan m
Kemampuan mengaju menghargai
No Nama bekerjasama munikasi secara enjawab
kan pertanyaan pendapat
dalam kelompok lisan pertanyaan
teman

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. ALEX WELMAN

2. ARYA EKA

3. BAYU ARDIANSYAH
PERANGIN RANGIN

4. BAYU SATRIA

5. DEDI DHARMA WIJAYA

6. DIMAS PRASETYO
7. FAHMIANSYAH
HASIBUAN

8. FAHRIANDA SANJAYA

9. FIRMAN SHOLEH H.

10. GADING TRIBUANA

11. HILMI AZHAR


NASUTION

12. ILHAM MAULANA

13. JONATHAN MARANA S.

14. MHD. ADE SURYA

15. M. ALYOBA WEDLIN

16. M. ASWIN

17. M. FAKHRI HAKIM


NASUTION

18. M. FARHAN AZIZ

19. M. IQBAL LUBIS

20. M. RIFKI AFANDI LUBIS

21. M. ZAKI NASUTION

22. M. ZULKARNAEN LUBIS


23. RAYHAN FALEFI

24. REYFALDI

25. RIDHO MAULANA

26. RYAN DIANTINO

27. RUDOLVO M. H

28. ROMI DANANG


SYAPUTRA

29. SANGKALLA MONANG


S.

30. WAHYU

31. YUDI HERMANSYAH


Rubrik Penilaian Diskusi

Perilaku Rubrik
No
Berkarakter 5 4 3 2 1

1.1. Kemampuan Mampu bekerjasama Mampu bekerjasama Hanya mampu Hanya mampu bekerja Bekerja secara individu
bekerjasama
dengan semua dengan beberapa bekerjasama dengan secara individu dan menganggu anggota
dalam kelompok
anggota kelompok anggota kelompok salah satu anggota kelompok lain
kelompok

2. Kemampuan Mampu Mampu Mampu Kurang mampu Tidak mampu


berkomunikasi berkomunikasi berkomunikasi berkomunikasi berkomunikasi dengan berkomunikasi dengan
secara lisan dengan benar dan dengan benar tetapi dengan jelas tetapi benar dan jelas benar dan jelas
jelas kurang jelas kurang benar

3. Kemampuan Mampu Mampu Mampu Kurang mampu Tidak mampu


mengajukan menyampaikan menyampaikan menyampaikan menyampaikan menyampaikan
pertanyaan pertanyaan dengan pertanyaan dengan pertanyaan dengan pertanyaan dengan pertanyaan dengan benar
benar dan jelas benar tetapi kurang jelas tetapi kurang benar dan jelas dan jelas
jelas benar
4. Kemampuan Mampu menjawab Mampu menjawab Mampu menjawab Kurang mampu Tidak mampu menjawab
menjawab pertanyaan dengan pertanyaan dengan pertanyaan dengan menjawab pertanyaan pertanyaan dengan benar
pertanyaan benar dan jelas benar tetapi kurang jelas tetapi kurang dengan benar dan jelas dan jelas
jelas benar

5. Kemauan Mampu menghargai Mampu menerima Mampu Kurang mampu Tidak Mampu
menghargai dan mendengarkan masukan orang lain mendengarkan menghargai dan menghargai dan
pendapat teman pendapat orang lain tetapi kurang mampu pendapat orang lain, mendengarkan mendengarkan pendapat
menunjukkan sikap tetapi agak sulit pendapat orang lain orang lain
menghargai saat menerima masukan
siswa lain orang lain
menyampaikan
pendapat