Alat Bantu Telaah RPP

TELAAH RPP
GURU EKONOMI /AKUNTANSI

KURIKULUM 2013
NAMA SEKOLAH SMA XAVERIUS
NAMA GURU SRI PUJI ASTUTI
KELAS 0
MATERI PELAJARAN BELANJA PEGAWAI
NO ASPEK YANG DIAMATI NILAI
YA TDK 1 2 3
IDENTITAS MATA PELAJARAN
A
Terdapat :Satuan ✘
1 Pendidikan,Kelas,Semester,Program,Matapelajaran/Tema Pelajaran,
Jumlah Pertemuan
Nilai
Tingkat Ketercapaian
B PERUMUSAN INDIKATOR
1 Kesesuaian dengan SKL,KL dan KD ✘
Kesesuaian penggunaan kata kerja operasional dng kompetensi yang ✘ ✘

2
diukur.
3 Kesesuaian dengan aspek pengetahuan sikap dan ketra,pilan ✘ ✘
Nilai
PERUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN

C
1 Kesesuaian dengan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai ✘ ✘
2 Kesesuaian dengan kompetensi dasar ✘ ✘
3 ✘
Nilai
PEMIILIHAN MATERI AJAR

D
Kesesuaian dengan tujuan Pembelajaran ✘ ✘
1
Kesesuaian dnegan karakteristik peserta didik ✘ ✘
2
Kesesuaian dengan alokasi waktu ✘
3
Jumlah Nilai
PEMILIHAN SUMBER BELAJAR

E
Kesesuain dengan KI dan KD ✘
1
Kesesuaian dengan materi pembelajaran dan Pendekatan scientific ✘
2
Kesesuaina dengan karakteristik peserta didik ✘ ✘
3
Jumlah Nilai
PEMILIHAN MEDIA BELAJAR

F
Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran ✘ ✘
1
Kesesuaian dengan materi pembelajaran dan pendekatan scientific ✘ ✘
2
Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik ✘
3
Jumlah Nilai
MODEL PEMBELAJARAN
G
Kesesuaian dengan tujuan Pembelajaran ✘
1
Kesesuaian dengan pendekatan scientific ✘
2
Jumlah Nilai
SKENARIO PEMBELAJARAN
H
Penampilan kegiatan pendahuluan,inti dan penutup dengan jelas ✘
1
2
Kesesuaian dengan sistematika,alokasi dan cakupan waktu ✘
3
Jumlah Nilai
PENILAIAN
I
1 Kesesuaian dengan teknik dan bentuk penilaian autentik ✘
2 Kesesuaian dengan indikator pencapaian kompetensi ✘
3 Kesesuaian kunci jawaban dengan soal ✘
4 Kesesuaian pedoman penskoran dengan soal ✘
Jumlah Nilai
NILAI Guru dalam Pembuatan RPP

Keterangan
Catatan Khusus
Secara umum KBM berjalan dengan baik, media yang di gunakan
sudah baik walaupun sederhana. Perlu peningkatan dalam kegiatan
Pengawas
A XAVERIUS
PUJI ASTUTI
0
ANJA PEGAWAI
NILAI
SCORE
✘
3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘
1
✘ 2
66.67
KURANG
✘ 1
✘ 1
✘ 3
55.56
KURANG
✘ 2
✘ 2
✘ 3
77.78
CUKUP
✘ 3
✘ 3
✘ 2
88.89
BAIK
✘ 2
✘ 2
✘ 3
77.78
CUKUP
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
85.19
0
di gunakan
alam kegiatan
Pengawas
TELAAH RPP
KURIKULUM 2013
NAMA SEKOLAH SMA CUR SEL
NAMA GURU INDRIYERLI.S.Pd
KELAS X
MATERI PELAJARAN MASALAH EKONOMI
YA TDK 1 2 3
A
Jumlah Pertemuan
Nilai
Kesesuaian penggunaan kata kerja operasional dng kompetensi yang ✘

2
diukur.
3 Kesesuaian dengan aspek pengetahuan sikap dan ketra,pilan ✘
Nilai

C
1 Kesesuaian dengan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai ✘
2 Kesesuaian dengan kompetensi dasar ✘
Nilai

D
1
Kesesuaian dnegan karakteristik peserta didik ✘
2
3
Jumlah Nilai

E
1
2
Kesesuaina dengan karakteristik peserta didik ✘
3
Jumlah Nilai

F
Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran ✘
1
Kesesuaian dengan materi pembelajaran dan pendekatan scientific ✘
2
3
Jumlah Nilai
MODEL PEMBELAJARAN
G
1
2
Jumlah Nilai
H
1
2
3
Jumlah Nilai
PENILAIAN
I
Jumlah Nilai

Keterangan
Catatan Khusus
Pengawas
A CUR SEL
RIYERLI.S.Pd
SALAH EKONOMI
NILAI
SCORE
66.67
KURANG
2
✘
3
✘ 3
88.89
BAIK
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
95.06
Amat Baik
di gunakan
alam kegiatan
Pengawas
TELAAH RPP
KURIKULUM 2013
NAMA SEKOLAH SMA CUR-SELATAN
NAMA GURU SUGITO.SE
KELAS XI
MATERI PELAJARAN PASAR KONKRIT
YA TDK 1 2 3
A
Terdapat :Satuan
Jumlah Pertemuan
Nilai

2
diukur.
Nilai

C
3 ✘
Nilai

D
1
2
3
Jumlah Nilai

E
1
2
3
Jumlah Nilai

F
1
2
3
Jumlah Nilai
MODEL PEMBELAJARAN
G
1
2
Jumlah Nilai
H
1
2
3
Jumlah Nilai
PENILAIAN
I
Jumlah Nilai

Keterangan
Catatan Khusus
Pengawas
A CUR-SELATAN
ITO.SE
AR KONKRIT
NILAI
SCORE
33.33
KURANG
44.44
KURANG
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
86.42
Amat Baik
di gunakan
alam kegiatan
Pengawas
TELAAH RPP
KURIKULUM 2013
NAMA SEKOLAH SMA NEGERI 5
NAMA GURU MARNOTO.S.Pd
KELAS X
MATERI PELAJARAN EKONOMI
YA TDK 1 2 3
A
Jumlah Pertemuan
Nilai
Kesesuaian penggunaan kata kerja operasional dng kompetensi yang ✘ ✘

2
diukur.
3 Kesesuaian dengan aspek pengetahuan sikap dan ketra,pilan ✘ ✘
Nilai

C
3 ✘
Nilai

D
1
2
3
Jumlah Nilai

E
1
2
3
Jumlah Nilai

F
1
2
3
Jumlah Nilai
MODEL PEMBELAJARAN
G
1
2
Jumlah Nilai
H
1
2
3
Jumlah Nilai
PENILAIAN
I
Jumlah Nilai

Keterangan
Catatan Khusus
Pengawas
A NEGERI 5
RNOTO.S.Pd
NOMI
NILAI
SCORE
✘
3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘
2
✘ 2
77.78
CUKUP
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
97.53
Amat Baik
di gunakan
alam kegiatan
Pengawas
TELAAH RPP
KURIKULUM 2013
NAMA SEKOLAH
NAMA GURU
KELAS
MATERI PELAJARAN
YA TDK 1 2 3 SCORE
A
Terdapat :Satuan
1 Pendidikan,Kelas,Semester,Program,Matapelajaran/ 0
Tema Pelajaran, Jumlah Pertemuan
1 Kesesuaian dengan SKL,KL dan KD 0

Kesesuaian penggunaan kata kerja operasional dng
2 0
kompetensi yang diukur.
Kesesuaian dengan aspek pengetahuan sikap dan
3 0
ketra,pilan
C
Kesesuaian dengan proses dan hasil belajar yang
1 diharapkan dicapai 0
2 Kesesuaian dengan kompetensi dasar 0

D
Kesesuaian dengan tujuan Pembelajaran 0
1
Kesesuaian dnegan karakteristik peserta didik 0
2
Kesesuaian dengan alokasi waktu 0
3
E
Kesesuain dengan KI dan KD 0
1
Kesesuaian dengan materi pembelajaran dan
Pendekatan scientific 0
2
Kesesuaina dengan karakteristik peserta didik 0
3
F
Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran 0
1
Kesesuaian dengan materi pembelajaran dan
pendekatan scientific 0
2
Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik 0
3
MODEL PEMBELAJARAN
G
Kesesuaian dengan tujuan Pembelajaran 0
1
Kesesuaian dengan pendekatan scientific 0
2
H
Penampilan kegiatan pendahuluan,inti dan penutup
dengan jelas 0
1
Kesesuaian dengan pendekatan scientific 0
2
Kesesuaian dengan sistematika,alokasi dan
cakupan waktu 0
3
PENILAIAN
I
Kesesuaian dengan teknik dan bentuk penilaian
1 autentik 0
Kesesuaian dengan indikator pencapaian

2 kompetensi 0
3 Kesesuaian kunci jawaban dengan soal 0
4 Kesesuaian pedoman penskoran dengan soal 0

TELAAH RPP
KURIKULUM 2013
NAMA SEKOLAH SMA SELUPU REJANG
NAMA GURU Tamara Eriza
KELAS X
MATERI PELAJARAN
YA TDK 1 2 3
A
Jumlah Pertemuan
Nilai
1 Kesesuaian dengan SKL,KL dan KD ✘ ✘ ✘

2
diukur.
Nilai

C
3 ✘
Nilai

D
1
2
3
Jumlah Nilai

E
1
2
3
Jumlah Nilai

F
1
2
3
Jumlah Nilai
MODEL PEMBELAJARAN
G
1
2
Jumlah Nilai
H
1
2
3
Jumlah Nilai
PENILAIAN
I
Jumlah Nilai

Keterangan
Catatan Khusus
Pengawas
A SELUPU REJANG
ara Eriza
NILAI
SCORE
✘
3
100.00
Amat Baik
✘ 0
✘
3
✘ 3
0.00
0
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
0.00
0
di gunakan
alam kegiatan
Pengawas
TELAAH RPP
KURIKULUM 2013
NAMA SEKOLAH SMA Negeri 1
NAMA GURU Lina
KELAS x
MATERI PELAJARAN
YA TDK 1 2 3
A
Terdapat :Satuan
Jumlah Pertemuan
Nilai

2
diukur.
Nilai

C
Kesesuaian dengan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai ✘
1
3 ✘
Nilai

D
1
2
3
Jumlah Nilai

E
1
2
3
Jumlah Nilai

F
1
2
3
Jumlah Nilai
MODEL PEMBELAJARAN
G
Kesesuaian dengan tujuan Pembelajaran ✘ ✘
1
2
Jumlah Nilai
H
1
Kesesuaian dengan pendekatan scientific ✘ ✘
2
3
Jumlah Nilai
PENILAIAN
I
1 Kesesuaian dengan teknik dan bentuk penilaian autentik ✘ ✘
2 Kesesuaian dengan indikator pencapaian kompetensi ✘ ✘
3 Kesesuaian kunci jawaban dengan soal ✘ ✘
4 Kesesuaian pedoman penskoran dengan soal ✘ ✘
Jumlah Nilai

Keterangan
Catatan Khusus
Pengawas
A Negeri 1
NILAI
SCORE
33.33
KURANG
✘ 3
✘
3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘
3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 3
✘ 3
✘ 3
100.00
Amat Baik
✘ 1
✘ 3
66.67
KURANG
✘ 3
✘ 2
✘ 3
88.89
BAIK
✘ 2
✘ 1
✘ 1
✘ 1
41.67
KURANG
81.17
BAIK
di gunakan
alam kegiatan
Pengawas
DATA AWAL
GURU-GURU EKONOMI /AKUNTANSI KAB REJANG LEBONG
TELAAH RPP
Guru 1 NAMA SEKOLAH SMA NEGERI 1 CURUP Guru 5
NAMA GURU SIGIT MARTEJA.S.Pd
KELAS X
MATERI PELAJARAN Preoritas Kebutuhan
Guru 2 NAMA SEKOLAH SMA NEGERI 2 CURUP Guru 6

NAMA GURU WENI KRISTINA.S.Pd
KELAS XI IPS
MATERI PELAJARAN
Guru 3 NAMA SEKOLAH SMA SELUPU REJANG Guru 7

NAMA GURU ZAIDAH.SE
KELAS X
MATERI PELAJARAN
Guru 4 NAMA SEKOLAH SMA SIDANG KELINGI Guru 8

NAMA GURU RONAL SANJAYA.S.Pd
KELAS X MIA
MATERI PELAJARAN
TA AWAL
KUNTANSI KAB REJANG LEBONG
AAH RPP
NAMA SEKOLAH SMA NEGERI 1 CUR-UT
NAMA GURU MARNIYENSI.S.Pd
KELAS XI IPS
MATERI PELAJARAN
NAMA SEKOLAH SMA CUR-SELATAN

NAMA GURU SUGITO.SE
KELAS XI
MATERI PELAJARAN PASAR KONKRIT
NAMA SEKOLAH SMA CUR SEL

NAMA GURU INDRIYERLI.S.Pd
KELAS X
MATERI PELAJARAN MASALAH EKONOMI
NAMA SEKOLAH SMA XAVERIUS

NAMA GURU SRI PUJI ASTUTI
KELAS
MATERI PELAJARAN BELANJA PEGAWAI
TELAAH RPP
KURIKULUM 2013
NAMA SEKOLAH SMA NEGERI 1 CURUP
NAMA GURU SIGIT MARTEJA.S.Pd
KELAS X
MATERI PELAJARAN Preoritas Kebutuhan
YA TDK 1 2 3
A
Jumlah Pertemuan
Nilai

2
diukur.
Nilai

C
3 ✘
Nilai

D
1
2
3
Jumlah Nilai

E
1
2
3
Jumlah Nilai

F
1
2
3
Jumlah Nilai
MODEL PEMBELAJARAN
G
1
2
Jumlah Nilai
H
1
2
3
Jumlah Nilai
PENILAIAN
I
Jumlah Nilai

Keterangan
Catatan Khusus
Pengawas
A NEGERI 1 CURUP
T MARTEJA.S.Pd
ritas Kebutuhan
NILAI
SCORE
66.67
2
0 1 0
66.67
KURANG
100.00
✘ 3 0 0 1
✘
3
0 0 1
✘ 3 0 0 1
100.00
Amat Baik
100.00
✘ 3 0 0 1
✘ 3 0 0 1
✘ 3 0 0 1
100.00
Amat Baik
100.00
✘ 3 0 0 1
✘ 3 0 0 1
✘ 3 0 0 1
100.00
Amat Baik
100.00
✘ 3 0 0 1
✘ 3 0 0 1
✘ 3 0 0 1
100.00
Amat Baik
100.00
✘ 3 0 0 1
✘ 3 0 0 1
✘ 3 0 0 1
100.00
Amat Baik
100.00
✘ 3 0 0 1
✘ 3 0 0 1
100.00
Amat Baik
100.00
✘ 3 0 0 1
✘ 3 0 0 1
✘ 3 0 0 1
100.00
Amat Baik
100.00
✘ 3 0 0 1
✘ 3 0 0 1
✘ 3 0 0 1
✘ 3 0 0 1
100.00
Amat Baik
96.30
Amat Baik
di gunakan
alam kegiatan
Pengawas
REKAPITULASI HASIL TELAAH RPP G
SIGIT
Kegiatan MARTEJA.S.Pd Lina ZAIDAH.SE
IDENTITAS MATA PELAJARAN 66.67 33.33 100.00
PERUMUSAN INDIKATOR 100.00 100.00 0.00
PERUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN 100.00 100.00 100.00
PEMIILIHAN MATERI AJAR 100.00 100.00 100.00
PEMILIHAN SUMBER BELAJAR 100.00 100.00 100.00
PEMILIHAN MEDIA BELAJAR 100.00 100.00 100.00
MODEL PEMBELAJARAN 100.00 66.67 100.00
SKENARIO PEMBELAJARAN 100.00 88.89 100.00
PENILAIAN 100.00 41.67 100.00
Nilai Akhir 95.24 33.33 85.71
Tingkat Ketercapaian Amat Baik KURANG BAIK
KESIMPULAN/REKOMENDASI ATAS HA
SIGIT
NAMA GURU MARTEJA.S.Pd
Lina ZAIDAH.SE
IDENTITAS
IDENTITAS MATA
PELAJARAN, PERUMUSAN
MATA
PELAJARAN, MODEL INDIKATOR,
PEMBELAJARA Perlu
Perlu
KESIMPULAN/REKOMENDASI N, PENILAIAN, mendapatkan
mendapatkan Perlu perhatian
perhatian mendapatkan dalam
dalam perhatian Supervisi
Supervisi dalam
Supervisi
NILAI RATA-RATA GURU
DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
1 SIGIT MARTEJA.S.Pd 95.24

2 Lina 33.33
3 ZAIDAH.SE 100.00
4 RONAL SANJAYA.S.Pd Err:509
5 MARNIYENSI.S.Pd 96.83
6 SUGITO.SE 82.54
7 INDRIYERLI.S.Pd 93.65
8 SRI PUJI ASTUTI 80.95
NILAI RATA ITEM

DALAM PROSES KBM
IDENTITAS MATA PELAJARAN Err:509

PERUMUSAN INDIKATOR Err:509
PERUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN Err:509
PEMIILIHAN MATERI AJAR Err:509
PEMILIHAN SUMBER BELAJAR Err:509
PEMILIHAN MEDIA BELAJAR Err:509
MODEL PEMBELAJARAN Err:509
SKENARIO PEMBELAJARAN Err:509
PENILAIAN Err:509
HASIL TELAAH RPP GURU
RONAL MARNIYENSI.S.P
SANJAYA.S.Pd d SUGITO.SE INDRIYERLI.S.Pd SRI PUJI ASTUTI Rata-rata
Err:509 100.00 33.33 66.67 100.00 Err:509
Err:509 77.78 44.44 88.89 66.67 Err:509
Err:509 100.00 100.00 100.00 55.56 Err:509
Err:509 100.00 100.00 100.00 77.78 Err:509
Err:509 100.00 100.00 100.00 88.89 Err:509
Err:509 100.00 100.00 100.00 77.78 Err:509
Err:509 100.00 100.00 100.00 100.00 Err:509
Err:509 100.00 100.00 100.00 100.00 Err:509
Err:509 100.00 100.00 100.00 100.00 Err:509
Err:509 96.83 82.54 93.65 80.95 Err:509
Err:509 Amat Baik BAIK Amat Baik BAIK Err:509
MENDASI ATAS HASIL TELAAH RPP GURU
RONAL MARNIYENSI.S. INDRIYERLI.S.P

SANJAYA.S.Pd Pd SUGITO.SE d SRI PUJI ASTUTI Kabupaten
Err:509 IDENTITAS
MATA
PELAJARAN,
Perlu
mendapatkan
perhatian
dalam
Supervisi
IDENTITAS PERUMUSAN
MATA INDIKATOR,
PELAJARAN, PERUMUSAN
PERUMUSAN TUJUAN
INDIKATOR, PEMBELAJARA
Perlu N, Perlu
mendapatkan mendapatkan
perhatian perhatian
dalam dalam
Supervisi Supervisi
Pengawas
Tingkat
Ketercapaia
n
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
12.00 Rata-rata
10.00
8.00
6.00
4.00
2.00
0.00
PERBANDINGAN NILAI GURU DALAM KBM

95.24 100.00
100.00 96.83
90.00 93.65
80.00 82.54
70.00 80.95
60.00
50.00
40.00 33.33
30.00
20.00
10.00
0.00
Pd
A.S. Li n
a
SE
TE
J H. Pd
AR ID
A
A.S. S.P
d
.SE
ZA JAY I . O .Pd TI
TM AN NS GI
T
I .S TU
GI S I YE SU RL S
SI L N YE IA
O NA AR RI P UJ
R M D I
IN SR
S .P
AR ID A. I .S .SE
M ZA AY S TO .Pd I
T NJ N I IL .S UT
GI SA I YE SU
G
ER ST
SI L N IY JI
A
O NA AR R P U
R M D I
IN SR
KBM
93.65
80.95
.Pd TI
LI .S STU
R A
YE JI
I PU
SR
.Pd TI
IL .S STU
R
YE IA
UJ
IP
SR
SI
120.00
100.00 100.00
80.00
60.00 66.67
40.00
20.00
0.00
Lina
150.00
100.00
50.00 Li na
0.00
ZAIDAH.SE
120.00
100.00
80.00
60.00
40.00
20.00
0.00 ZAIDAH.SE
RONAL SANJAYA.S.Pd
15.00
10.00
5.00 RONAL SANJAYA.S.Pd
0.00
MARNIYENSI.S.Pd
120.00
100.00
80.00
60.00
40.00
20.00 MARNIYENSI.S.Pd
0.00
120.00
100.00
80.00
60.00
40.00
20.00 MARNIYENSI.S.Pd
0.00
SUGITO.SE
150.00
100.00
50.00 SUGITO.SE
0.00
INDRIYERLI.S.Pd
150.00
100.00
50.00 INDRIYERLI.S.Pd
0.00
SRI PUJI ASTUTI

120.00
100.00 100.00 88.89 100.00
80.00 66.67 77.78 77.78
60.00 55.56
40.00
20.00
0.00
SIGIT MARTEJA.S.Pd
120.00
100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
80.00
60.00 66.67
40.00
20.00
0.00

Alat Bantu Telaah RPP

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Alat Bantu Telaah RPP

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TELAAH RPP

GURU EKONOMI /AKUNTANSI

1 Kesesuaian dengan SKL,KL dan KD ✘

Kesesuaian penggunaan kata kerja operasional dng kompetensi yang ✘ ✘

PERUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN

2 Kesesuaian dengan kompetensi dasar ✘ ✘

PEMIILIHAN MATERI AJAR

PEMILIHAN SUMBER BELAJAR

PEMILIHAN MEDIA BELAJAR

2 Kesesuaian dengan indikator pencapaian kompetensi ✘

3 Kesesuaian kunci jawaban dengan soal ✘

4 Kesesuaian pedoman penskoran dengan soal ✘

NILAI Guru dalam Pembuatan RPP

1 Kesesuaian dengan SKL,KL dan KD ✘

Kesesuaian penggunaan kata kerja operasional dng kompetensi yang ✘

PERUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN

2 Kesesuaian dengan kompetensi dasar ✘

PEMIILIHAN MATERI AJAR

PEMILIHAN SUMBER BELAJAR

PEMILIHAN MEDIA BELAJAR

2 Kesesuaian dengan indikator pencapaian kompetensi ✘

3 Kesesuaian kunci jawaban dengan soal ✘

4 Kesesuaian pedoman penskoran dengan soal ✘

NILAI Guru dalam Pembuatan RPP

1 Kesesuaian dengan SKL,KL dan KD ✘

Kesesuaian penggunaan kata kerja operasional dng kompetensi yang ✘

PERUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN

2 Kesesuaian dengan kompetensi dasar ✘

PEMIILIHAN MATERI AJAR

PEMILIHAN SUMBER BELAJAR

PEMILIHAN MEDIA BELAJAR

2 Kesesuaian dengan indikator pencapaian kompetensi ✘

3 Kesesuaian kunci jawaban dengan soal ✘

4 Kesesuaian pedoman penskoran dengan soal ✘

NILAI Guru dalam Pembuatan RPP

1 Kesesuaian dengan SKL,KL dan KD ✘

Kesesuaian penggunaan kata kerja operasional dng kompetensi yang ✘ ✘

PERUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN

2 Kesesuaian dengan kompetensi dasar ✘

PEMIILIHAN MATERI AJAR

PEMILIHAN SUMBER BELAJAR

PEMILIHAN MEDIA BELAJAR

2 Kesesuaian dengan indikator pencapaian kompetensi ✘

3 Kesesuaian kunci jawaban dengan soal ✘

4 Kesesuaian pedoman penskoran dengan soal ✘

NILAI Guru dalam Pembuatan RPP

1 Kesesuaian dengan SKL,KL dan KD 0

2 Kesesuaian dengan kompetensi dasar 0

Kesesuaian dengan indikator pencapaian

3 Kesesuaian kunci jawaban dengan soal 0

4 Kesesuaian pedoman penskoran dengan soal 0

1 Kesesuaian dengan SKL,KL dan KD ✘ ✘ ✘

Kesesuaian penggunaan kata kerja operasional dng kompetensi yang ✘

PERUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN

2 Kesesuaian dengan kompetensi dasar ✘

PEMIILIHAN MATERI AJAR

PEMILIHAN SUMBER BELAJAR

PEMILIHAN MEDIA BELAJAR

2 Kesesuaian dengan indikator pencapaian kompetensi ✘

3 Kesesuaian kunci jawaban dengan soal ✘

4 Kesesuaian pedoman penskoran dengan soal ✘

NILAI Guru dalam Pembuatan RPP

1 Kesesuaian dengan SKL,KL dan KD ✘