BAB 3

KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS PENELITIAN

3.1. Kerangka Teori

Kerangka teori merupakan kesimpulan dari tinjuan pustaka yang

berisi tentang konsep teori yang dipergunakan atau berhubungan dengan

penelitian yang akan dilaksanakan (Notoatmodjo S, 2010). Adapun

kerangka teori dalam penelitian ini adalah :

TERAPI MUSIK KLASIK STRES

MOZART

Nada masuk ke canalis

auditorius Stres Stres Stres
ringan sedang berat

Memori di sistem limbic

aktif

Stres yang tidak Stres yang Stres kronis

Mempengaruhi saraf otonom merusak aspek terjadi lebih yang terjadi
fisiologis dari lama dari beberapa
seseorang dan stres beberapa jam minggu
Disampaikan ketalamus dan ini berakhir hingga berapa sampai
kelenjar hipofisis beberapa menit hari. bertahun.
atau jam

Muncul respon terhadap

emosional melalui feedback
ke kelenjar adrenal Contohnya Contohnya Contohnya
:Lupa, :kerja yang :hubungan
kebanyakan berlebihan, suami istri
tidur, permasalahan yang tidak
Menekan pengeluaran
kemacetan, keluarga, harmonis,
hormone stres
dikritik mengharapkan kesulitan
(corticotropin)
pekerjaan baru finansial dan
penyakit yang
lama.
Seseorang merasa rileks

Penurunan tingkat stres

dalam menghadapi ujian

35
 36

Sumber : Mirna, 2014; Kun, 2017; (Farida & Nurhalimah, 2014); Ardhiyanti, dkk

(2014) dalam Afdila (2016).

Skema 3.1 Kerangka Teori Pengaruh Terapi Musik Klasik Mozart terhadap

Tingkat Stress Dalam Menghadapi Ujian Semester Pada Siswa –

Siswi Kelas 2 SMPN 3 Batulicin.

3.2. Kerangka Konsep

Kerangka konsep adalah visualisasi hubungan antara berbagai

variabel yang dirumuskan oleh peneliti sesudah membaca berbagai teori

yang ada kemudian menyusun teori nya sendiri yang akan digunakannya

sebagai landasan untuk penelitiannya (Wibowo, 2014). Kerangka konsep

dari penelitian ini dapat dilihat pada skema berikut:

Tingkat stres Pemberian Tingkat stres Penurunan /

siswa yang Terapi Musik siswa setelah perubahan
akan Mozart Intervensi tingkat stres
menghadapi Terapi musik
ujian semester Klasik Mozart

Faktor-faktor yang
memengaruhi :
1. Faktor Biologis
2. Faktor Psikologis
3. Faktor Sosial

Keterangan :

: Diteliti

: Tidak diteliti
 37

Skema 3.2 Kerangka Konsep Penelitian Pengaruh Terapi Musik Klasik

Mozart terhadap Tingkat Stress Dalam Menghadapi Ujian
Semester Pada Siswa – Siswi Kelas 2 SMPN 3 Batulicin.

3.3. Hipotesis Penelitian

Hipotesis adalah jawaban sementara penelitian, patokan diduga, atau dalil

sementara yang keberadaannya akan dibuktikan dalam penelitian tersebut

(Notoatmodjo, 2010). Hipotesis pada penelitian ini yaitu:

H0: Tidak Ada Pengaruh Terapi Musik Klasik Mozart terhadap Tingkat

Stress Dalam Menghadapi Ujian Semester Pada Siswa – Siswi Kelas 2

SMPN 3 Batulicin.

H1: Ada Pengaruh Terapi Musik Klasik Mozart terhadap Tingkat Stress

Dalam Menghadapi Ujian Semester Pada Siswa – Siswi Kelas 2 SMPN

3 Batulicin.