i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2020
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2020
KELAS: TAHUN 6 MASA: 7.30 – 8.30 TARIKH: 31 JANUARI 2020 HARI: JUMAAT
TAJUK 4.0 Penghasilan Projek
STANDARD 4.3 Mereka bentuk projek bertema berasaskan bahan bukan logam, bahan logam
KANDUNGAN dan elektromekanikal.
STANDARD
PEMBELAJARAN 4.3.8 – 4.3.9
4 OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menyediakan alatan dan bahan projek elektromekanikal berdasarkan lakaran
dengan betul.
2. Mengukur menanda dan memotong bahan projek dengan tepat.
RINGKASAN Murid menyediakan alatan dan bahan bagi melakukan aktiviti mengukur, menanda
dan memotong bahan projek dengan bimbingan guru.
KEMAHIRAN 1. Mengenal pasti bahan projek dan alatan tangan.
2. Mengukur bahan projek dengan menggunakan pembaris keluli.
3. Menanda bahan projek dengan menggunakan pensel tukang kayu dan sesiku L.
4. Memotong bahan projek dengan alatan yang betul.
ELEMEN Keusahawanan
MERENTAS EK2 boleh merealisasikan idea untuk kesesuaian semasa
KURIKULUM Nilai murni Bertanggungjawab, sistematik dan berhati-hati
Kreativiti dan - boleh menggunakan cara dan teknik mengikut
inovatif kaedah yang lebih baik.
TMK Pencarian maklumat menerusi internet
Nilai murni - berdisplin, jimat cermat dan mematuhi peraturan
BBM 1. Lakaran kerja
2. Bahan bukan logam- papan lapis dan kayu beroti
3. Alatan tangan – pensel tukang kayu, sesiku L, pembaris keluli dan gergaji puting.
AKTIVITI Set Induksi
PENGAJARAN Murid diminta menjawab beberapa soalan yang berkaitan dengan pelajaran yang
DAN lalu.
PEMBELAJARAN a. Apakah alatan dan bahan yang telah dipelajari pada pelajaran yang lepas?
Guru mengaitkan jawapan murid dengan pelajaran pada hari ini.
Langkah 1
1. Murid diminta merujuk kepada lakaran projek elektromekanikal yang telah dibuat.
2. Murid diberi penerangan mengenai tiang projek (bahagian A).
3. Murid menyediakan alatan dan bahan yang diperlukan untuk membuat bahagian
projek (bahagian A).
Langkah 2
1. Murid diajar cara menggunakan alatan untuk aktiviti mengukur, menanda dan
memotong.
2. Murid melakukan aktiviti mengukur, menanda dan memotong berpandukan
lakaran. (KBAT)
3. Murid melakukan aktiviti mengukur, menanda dan memotong dengan bimbingan
guru.
Penutup
Guru membuat rumusan tentang pelajaran pada hari ini.
PENIILAIAN
Guru bertanya secara lisan
PENGAJARAN
Mengedarkan lembaran kerja
DAN
PEMBELAJARAN Teori dan amali
PENGETAHUAN Murid pernah melakukan aktiviti memotong dan menanda pada tahun 4.
SEDIA ADA MURID
REFLEKSI Objektif tercapai
_____ Orang murid dapat menyelesaikan masalah.
_____ Orang murid memerlukan bimbingan
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2020
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2020
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2020
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2020
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2020
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2020
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi