PEDOMAN PENILAIAN

PENGEMBANGAN PROFESI PERAWAT

A. ANGKA KREDIT PENGEMBANGAN PROFESI

1. Perawat Ahli Pertama, pangkat Penata Muda Tingkat I, golongan ruang III/b
yang akan naik jenjang jabatan dan pangkat menjadi Perawat Ahli Muda,
pangkat Penata, golongan ruang III/c angka kredit yangdipersyaratkan harus
terdapat 2 (dua) angka kredit dari unsur pengembangan profesi.
2. Perawat Ahli Muda, pangkat Penata, golongan ruang III/c yang akan naik
pangkat menjadi Penata Tingkat I, golongan ruang III/d angka kredit yang
dipersyaratkan harus terdapat 4 (empat) angka kredit dari unsur
pengembangan profesi.
3. Perawat Ahli Muda, pangkat Penata Tingkat I, golongan ruang III/d yang
akan naik jenjang jabatan dan pangkat menjadi Perawat Ahli Madya,
pangkat Pembina, golongan ruang IV/a angka kredit yang dipersyaratkan
harus terdapat 6 (enam) angka kredit dari unsur pengembangan profesi.
4. Perawat Ahli Madya, pangkat Pembina, golongan ruang IV/a yang akan naik
pangkat menjadi Pembina Tingkat I, golongan ruang IV/b angka kredit yang
dipersyaratkan harus terdapat 8 (delapan) angka kredit dari unsur
pengembangan profesi.
5. Perawat Ahli Madya, pangkat Pembina Tingkat I, golongan ruang IV/b yang
akan naik pangkat menjadi Pembina Utama Muda, golongan ruang IV/c
angka kredit yang dipersyaratkan harus terdapat 10 (sepuluh) angka kredit
dari unsur pengembangan profesi.
6. Perawat Ahli Madya, pangkat Pembina Utama Muda, golongan ruang IV/c
yang akan naik jenjang jabatan dan pangkat menjadi perawat Ahli Utama,
pangkat Pembina Utama Madya, golongan ruang IV/d angka kredit yang
dipersyaratkan paling sedikit 20 (dua puluh) dari unsur pengembangan
profesi.
7. Perawat Ahli Utama, pangkat Pembina Utama Madya, golongan ruang IV/d
yang akan naik pangkat menjadi Pembina Utama, golongan ruang IV/e
angka kredit yang dipersyaratkan paling sedikit 25 (dua puluh lima) dari
unsur pengembangan profesi.

Tim Pengembangan Profesi Page 1

 8. Angka kredit dari unsur pengembangan profesi yang dipersyaratkan untuk
kenaikan pangkat dan/atau jabatan masing-masing sebagaimana dimaksud
pada angka 1 sampai dengan angka 7 tidak bersifat kumulatif.

B. JENIS PENGEMBANGAN PROFESI

1. Pembuatan karya tulis/ karya ilmiah di bidang pelayanan keperawatan
a. Membuat karya tulis/ karya ilmiah hasil penelitian, pengkajian,
survey dan evaluasi di bidang pelayanan keperawatan yang
dipublikasikan
1) Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara
nasional : angka kredit 12,5/ buku
2) Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI : angka kredit
6/ naskah
b. Membuat karya tulis/ karya ilmiah hasil penelitian, pengkajian,
survey dan evaluasi di bidang pelayanan keperawatan yang tidak
dipublikasikan:
1) Dalam bentuk buku: angka kredit 8/ buku
2) Dalam bentuk makalah: angka kredit 4/ naskah
c. Membuat karya tulis/ karya ilmiah berupa tinjauan atau ulasan
ilmiah dengan gagasan sendiri di bidang pelayanan keperawatan
yang dipublikasikan
1) Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara
nasional : angka kredit 8/ buku
2) Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI : angka kredit
4/ buku
d. Membuat karya tulis/ karya ilmiah berupa tinjauan atau ulasan
ilmiah dengan gagasan sendiri di bidang pelayanan keperawatan
yang tidak dipublikasikan
1) Dalam bentuk buku: angka kredit 7/ buku
2) Dalam bentuk makalah: angka kredit 3,5/ naskah
e. Membuat tulisan ilmiah populer di bidang pelayanan keperawatan
yang disebarluaskan melalui media massa : angka kredit 2/ naskah

Tim Pengembangan Profesi Page 2

 f. Menyampaikan prasaran berupa tinjuan, gagasan dan atau ulasan
ilmiah di bidang pelayanan keperawatan pada pertemuan ilmiah :
angka kredit 2,5/ naskah
2. Penelitian di bidang pelayanan keperawatan
a. Sebagai ketua peneliti : angka kredit 12,5/ penelitian
b. Sebagai anggota peneliti : angka kredit 6/ penelitian

3. Penerjemahan/ penyaduran buku dan bahan–bahan lainnya di bidang

pelayanan keperawatan
a. Menerjemahkan/ menyadur buku dan bahan- bahan lainnya di bidang
pelayanan keperawatan yang dipublikasikan dalam bentuk :
1) Buku yang diterbitkan atau diedarkan secara nasional : angka
kredit 7/ buku
2) Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh instansi yang berwenang :
angka kredit 3,5/ majalah
b. Menerjemahkan/ menyadur buku dan bahan- bahan lainnya di bidang
pelayanan keperawatan yang tidak dipublikasikan dalam bentuk :
1) Buku : angka kredit 3/ buku
2) Makalah : 1,5/ naskah
c. Membuat abstrak tulisan ilmiah di bidang pelayanan keperawatan yang
dimuat dalam penerbitan: angka kredit 2/ naskah
4. Pembuatan buku pedoman/ ketentuan pelaksanaan/ ketentuan teknis di
bidang pelayanan keperawatan
a. Membuat buku pedoman di bidang pelayanan keperawatan : angka
kredit 2/ pedoman
b. Membuat ketentuan pelaksanaan di bidang pelayanan keperawatan :
angka kredit 2/ juklak
c. Membuat ketentuan teknis di bidang pelayanan keperawatan : angka
kredit 2/juknis
5. Pengembangan teknologi tepat guna di bidang pelayanan keperawatan
Mengembangkan teknologi tepat guna di bidang pelayanan keperawatan :
angka kredit 5/ produk teknologi

C. KETENTUAN PENULISAN
Tim Pengembangan Profesi Page 3
 1. PENELITIAN
a. Naskah proposal penelitian
b. Ijin penelitian dariethicel clearent
c. Naskah akhir hasil penelitian
d. Tidak ada unsur plagiat (mengisi form pernyataan)
e. Bukti penerimaan makalah dari perpustakaan
f. Hasil penelitian dipresentasikan
2. KARYA TULIS/ KARYA ILMIAH
a. Penulisan sesuai dengan ketentuan penulisan karya ilmiah/ karya tulis
b. Merupakan hasil pokok pikiran, pengembangan, hasil kajian/ penelitian
atau gagasan sendiri
c. Melalui proses identifikasi, tinjauan pustaka, deskripsi, analisis
permasalahan, kesimpulan, saran dan pemecahannya
d. Dalam bentuk buku, majalah atau naskah
e. Bila dipublikasikan sertakan bukti publikasi
f. Tidakada unsure plagiat ( mengisi form pernyataan )

3. TULISAN ILMIAH POPULER

a. Naskah tulisan ilmiah yang memenuhi kaidah penulisan ilmiah
b. Bukti penyebarluasan melalui media massa
c. Tidak ada unsur plagiat

4. PRASARAN PADA PERTEMUAN ILMIAH

a. Undangan sebagai pemrasaran pada pertemuan ilmiah
b. Naskah ulasan, tinjauan atau gagasan dalam bidang pelayanan
keperawatan yang memenuhi kaidah tulisan ilmiah
c. Tidak ada unsur plagiat

5. PENERJEMAHAN/ PENYADURAN
a. Menunjukkan buku yang disadur
b. Naskah/ buku / majalah/ makalah hasil saduran
c. Bila dipublikasikan sertakan bukti publikasi
d. Tidak ada unsur plagiat

Tim Pengembangan Profesi Page 4

 6. ABSTRAK TULISAN ILMIAH
a. Menunjukkan tulisan ilmiah yang dibuat abstrak
b. Naskah abstrak
c. Penulisan abstrak sesuai dengan ketentuan
d. Bukti penerbitan
e. Tidak ada unsur plagiat

7. PEMBUATAN PEDOMAN/ JUKLAK/ JUKNIS

a. Naskah pedoman/ juklak/ juknis
b. SK/ Surat tugas untuk pembuatan pedoman/ juklak/ juknis
c. Tidak ada unsur plagiat

8. PENGEMBANGAN TEKNOLOGI TEPAT GUNA

a. Proposal pengembangan teknologi tepat guna
b. Naskah teknologi tepat guna
c. Produk pengembangan teknologi tepat guna
d. Tidak ada unsur plagiat

D. ALUR KERJA PEMOHON NILAI PENGEMBANGAN PROFESI

1. PENELITIAN
a. Perawat mengajukan proposal penelitian ke Ka. DinKes Kota Ska.
b. Surat disposisi kepadawadir umum
c. Surat disposisikepadaKa Bid diklit (sub penelitian)
d. Dilakukan uji etikolehkomiteEtikPenelitian
e. Terbitsuratijinpenelitian
f. Penulisan hasil penelitian
g. Naskah penelitian dikumpulkan ke tim penilai pengembangan profesi
h. Tim penilai melakukan penilaian
i. Keputusan : diterima dengan memberikan angka kredit,
revisiatauditolak

2. TEKNOLOGI TEPAT GUNA

a. Perawat/bidan mengajukan proposal pengajuan pengembangan
teknologi tepat gunakepadatim penilai pengembangan profesi
Tim Pengembangan Profesi Page 5
 b. Telaah, memberikan persetujuan
c. Perawat merancang & mengujicobakan produk teknologi tepat guna
d. Penulisannaskah
e. Pengumpulan naskah dan produk teknologi pada tim penilai
pengembangan profesi
f. Tim penilai memberikan keputusan : diterima, direvisi, ditolak

3. KARYA ILMIAH/ KARYA TULIS, TULISAN POPULER, PENYADURAN,

PEMBUATAN PEDOMAN/JUKLAK/JUKNIS, PRASARAN, ABSTRAK
a. Perawat/bidan mengumpulkan berkas kepada tim pengembangan
profesi
b. Dilakukanpenilaian
c. Diberikeputusan : diterima, ditolak

E. ALUR KERJA TIM PENILAI PENGEMBANGAN PROFESI

1. Pemohon mengumpulkan makalahkepadapenanggungjawab instalasi, pada
bulan April - Mei untuk kenaikan pangkat bulan Oktober. Dan bulan Oktober -
Nopember untuk kenaikan pangkat bulan April tahun berikutnya
2. Penanggungjawabinstalasimenyerahkanmakalahkepadasekretaristimpenilaip
engembanganprofesi.untuk selanjutnya didistribusikan kepada anggota tim
penilai pengembangan profesi.
3. Hasil penilaian dari anggota tim penilai diserahkan kepada ketua melalui
sekretaris
4. Jika perlu revisi atau konfirmasi makalah diserahkan kepada pemohon
melalui sekretaris
5. Makalah dan hasil penilaian pengembangan profesi diserahkan kepada
pemohon oleh sekretaris

F. SISTEMATIKA PENULISAN

1. Bahasa yang digunakan

a. Menggunakan ejaan bahasa Indonesia yang baik dan benar
b. Bila menggunakan bahasa asing/istilah asing, tulis miring (italic)
2. Kertas dan sampul

Tim Pengembangan Profesi Page 6

 a. Kertas sampul buffalo
b. Warna sampul ...............(kesepakatan)
3. Kertas untuk makalah
a. Kertas HVS warna putih
b. Ukuran kuarto (21,5x29,7) A4
4. Tabel dan gambar
a. Tabel dan gambar disajikan di kertas makalah, kecuali dalam keadaan
tertentu dapat menngunakan kertas dan ukuran yang berbeda
b. Lengkapi tabel/gambar dengan nomor dan judul tabel yang ditulis
dibawah tabel
5. Pengetikan makalah
a. Makalah diketik menggunakan computer dengan jenis huruf times new
roman (12)
b. Jarak 1,5 spasi, kecuali pada grafik dan table 1 spasi
c. Seluruh naskah mulai dari halaman sampul hingga daftar pustaka
menggunakan huruf yang berukuran sama.
d. Awal paragraph dimulai pada ketukan ke – 5 atau 6 dari tepi kiri (atau TAB
pada computer)
e. Setiap bab diberi nomor urut sampai pada lampiran
6. Jarak tepi
a. 3 cm dari tepi atas
b. 3 cm dari tepi bawah
c. 4 cm dari tepi kiri
d. 3 cm dari tepi kanan
7. Nomor halaman
a. Halaman untuk bagian awal diberi nomor dengan huruf romawi kecil
(I,ii,iii,iv,v,dst), ditulis dibagian bawah tengah, empat spasi dibawah teks.
b. Halaman sampul depan tidak dihitung, tetapi halaman sampul dalam
dihitung tapi tidak diberi nomor
c. Bab pendahuluan dan seterusnya diberi nomor angka arab (1,2,3,dst)
pada pojok kanan atas.
d. Pada halaman dengan judul bab, nomor halaman ditulis dibawah
tengah(empat spasi dibawah teks)
e. Pada halaman lain, nomor halaman ditulis dikanan atas(1,5 cm dari teks)
Tim Pengembangan Profesi Page 7
 8. Table dan gambar/grafik
a. Table diberi nomor angka Arab, sesuai dengan nomor bab tempat table
dicantumkan, diikuti dengan nomor urut table dengan angka arab.
b. Contoh penulisan nomor table : table 2.1 ( table ini berada di BAB II
merupakan table pertama
c. Table diberi judul dibawah tabel, berjarak 1 spasi
d. Gambar/grafik diberi nomor urut dengan angka arab, sesuai dengan
nomor urut gambar tersebut pada setiap bab. Nomor bab ditulis didepan
nomor urut gambar dengan angka arab.
e. Contoh penulisan nomor gambar/grafik : Gambar 2.1 (Gambar/grafik ini
berada di bab 2 dan merupakan gambar pertama)
f. Gambar/ grafik diberi judul dibawah gambar/grafik, berjarak 1 spasi
g. Table dan gambar/grafik yang digunakan disajikan dilembar yang lebih
luas dapat dilipat dan disesuaikan dengan luas halaman materi.
h. Table dan gambar yang dikutip dari buku lain harus dicantumkan
sumbernya
i. Judul table dan gambar mengandung unsure 3 W (What, Where, When)
9. Kutipan
a. Kutipan atau cuplikan ditulis sesuai naskah aslinya, sedangkan kutipan
yang berbahasa asing disertai terjemahannya
b. Kutipan ditulis dengan jarak tepi kiri dan tepi kanan yang berbedadengan
teks yang lain
c. Ditulis dengan jarak 1 spasi, diawalai dengsn tanda petik(“) dan juga
diakhiri dengan tanda petik(“)
10. Cara penulisan daftar pustaka
Cara penulisan daftar pustaka tidak memerlukan pencantuman bab, sebab
daftar pustaka tidak termasuk dari inti materi.

Tim Pengembangan Profesi Page 8

Form 1.PENGAJUAN ANGKA KREDIT PENGEMBANGAN PROFESI

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama :

NIP :

Pangkat/ Golongan :

Unit Kerja :

Mengajukan angka kredit pengembangan profesi dengan jenis pengembangan

profesi :

1. Pembuatan karya tulis/ karya ilmiah di bidang pelayanan keperawatan

a. Membuat karya tulis/ karya ilmiah hasil penelitian, pengkajian, survey dan
evaluasi di bidang pelayanan keperawatan yang dipublikasikan
1). Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional
2). Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI
b. Membuat karya tulis/ karya ilmiah hasil penelitian, pengkajian, survey dan
evaluasi di bidang pelayanan keperawatan yang tidak dipublikasikan
1). Dalam bentuk buku
2). Dalam bentuk makalah
c. Membuat karya tulis/ karya ilmiah berupa tinjauan atau ulasan ilmiah dengan
gagasan sendiri di bidang pelayanan keperawatan yang dipublikasikan
1). Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional

Tim Pengembangan Profesi Page 9

 2). Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI
d. Membuat karya tulis/ karya ilmiah berupa tinjauan atau ulasan ilmiah dengan
gagasan sendiri di bidang pelayanan keperawatan yang tidak dipublikasikan
1). Dalam bentuk buku
2). Dalam bentuk makalah
e. Membuat tulisan ilmiah populer di bidang pelayanan keperawatan yang
disebarluaskan melalui media massa
f. Menyampaikan prasaran berupa tinjuan, gagasan dan atau ulasan ilmiah di
bidang pelayanan keperawatan pada pertemuan ilmiah
2. Penelitian di bidang pelayanan keperawatan
a. Sebagai ketua peneliti
b. Sebagai anggota peneliti
3. Penerjemahan/ penyaduran buku dan bahan–bahan lainnya di bidang pelayanan
keperawatan
a. Menerjemahkan/ menyadur buku dan bahan- bahan lainnya di bidang
pelayanan keperawatan yang dipublikasikan dalam bentuk :
1). Buku yang diterbitkan atau diedarkan secara nasional
2). Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh instansi yang berwenang
b. Menerjemahkan/ menyadur buku dan bahan- bahan lainnya di bidang
pelayanan keperawatan yang tidak dipublikasikan dalam bentuk :
1). Buku
2). Makalah
c. Membuat abstrak tulisan ilmiah di bidang pelayanan keperawatan yang
dimuat dalam penerbitan
4. Pembuatan buku pedoman/ ketentuan pelaksanaan/ ketentuan teknis di bidang
pelayanan keperawatan
a. Membuat buku pedoman di bidang pelayanan keperawatan
b. Membuat ketentuan pelaksanaan di bidang pelayanan keperawatan
c. Membuat ketentuan teknis di bidang pelayanan keperawatan
5. Pengembangan teknologi tepat guna di bidang pelayanan keperawatan
(lingkari salah satu)

Demikian pengajuan angka kredit pengembangan profesi, untuk menjadikan periksa.

Tim Pengembangan Profesi Page 10

Tim Pengembangan Profesi Page 11