VARIABLES-PAUTA

El panorama teórico parsoniano y los conceptos fundamentales.

Sistema social: pluralidad de actores individuales que interactúan entre sí en una situación que
tiene, al menos, un aspecto físico o de medio ambiente, actores motivados por una tendencia a
obtener un óptimo de gratificación y cuyas relaciones con sus situaciones están mediadas y
definidas por un sistema de símbolos culturalmente estructurados y compartidos.
Sistema (biología): Asociación de órganos del mismo tipo que realizan una función determinada.
Ejemplos: sistema muscular, sistema óseo, sistema nervioso y sistema endocrino.
Sistema (cibernética): Conjunto de elementos (objetos, entidades o conceptos), interrelacionados
de algún modo a fin de lograr un objetivo común.
Toda sociedad, concebida como sistema, tiene determinadas necesidades, o prerrequisitos de
sobrevivencia, mantenimiento y desarrollo, a las que definió mediante el esquema AGIL.
Automantenimiento y desarrollo.
Roles como especificaciones de los estándares valorativos estandarizados.
El problema de los valores y el esquema de las Variables-pauta.
Marco de referencia normativo de cada sociedad. Valores --- Factores causales de los procesos
de acción, en todas las sociedades. Los valores están ligados a los papeles o roles que los
actores desempeñan en cada sociedad.
Un valor es un elemento compartido que sirve de criterio para la selección entre posibles
alternativas de orientación que se le presentan al actor en una situación. Norma, pauta:
regularidad. Conducta desviada: todas las conductas que se alejen de esa gama o conjunto
aceptado. De las regularidades a las pautas normativas y valorativas. Los valores y normas rigen
el desempeño de los roles.
El esquema de las variables-pauta y los sistemas sociales. Aparece en El sistema social,
de 1951
Sirve para analizar cualquier sociedad. Clasificación de las sociedades según su grado de
desarrollo.
Institución: Conjunto de pautas de desempeño de rol institucionalizada. Institucionalizado: que
se ha generalizado socialmente. Pautas de orientación de valor.
La elección se efectúa de acuerdo con las prescripciones institucionalizadas en los roles.
Afectividad/neutralidad afectiva
Búsqueda de satisfacción inmediata o control de la propia afectividad. Disciplina creciente,
medición y definición controladora del entorno.
Auto orientación/orientación colectiva
Qué tan importantes son para el actor las opiniones, intereses y necesidades de los demás,
incluso de sus copartícipes. Acción de acuerdo con los intereses de la colectividad. Ejemplo de
los japoneses.
Universalismo/particularismo
Compadrazgo, amiguismo
Adscripción/adquisición
Si importa la consideración de las cualidades o atributos o, por el otro lado, sus realizaciones.
Atributos relacionales como el status de nacimiento o la pertenencia a determinada colectividad.
Sociedades orientadas adscriptivamente (INDIA vs. sociedad dinámica y flexible).
Difusividad/Especificidad
Derechos y obligaciones, ¿bien especificados o más bien difusos, vagos, en principio no
cuantificables con claridad?
Relaciones entre madre e hijo: ¿cuantificación de los derechos y obligaciones?
La civilización ha sido conquistada por obra de la renuncia a la satisfacción de los instintos y
exige de todo nuevo individuo la repetición de tal renuncia.
Estadío del desarrollo.