Dosen : Dr. Eng. Dewi A. Iryani. Dan Dr. Herti Utami, S.T., M.T.
Semester : IV
I. DESKRIPSI MATAKULIAH:
Matakuliah Termodinamika Teknik Kimia II adalah matakuliah kelanjutan dari
Termodinamika Teknik Kimia I. Matakuliah ini mempelajari tentang konsep Hukum
Termodinamika II dan aplikasinya secara detil, terutama mempelajari dasar-dasar
termodinamika untuk analisis flow proses dan kesetimbangan. Contoh-contoh aplikasi
termodinamika dalam proses alir seperti proses konversi panas menjadi kerja (power plant),
proses pendinginan dan pencairan gas (refrigeration and gas liquefaction) dan analisa
efisiensi termodinamika, peralatan dan sistem industri kimia.
Aplikasi termodinamika dalam analisa kesetimbangan juga akan dipelajari yaitu
meliputi kesetimbangan fisika dan kesetimbangan kimia. Contoh aplikasi untuk analisa
kesetimbangan akan meliputi kesetimbangan fasa dalam proses-proses pemisahan dan
kesetimbangan kimia dalam sistem reaksi kimia seperti reaktor kimia. Sedangkan aplikasi
dari kesetimbangan fasa secara fisika akan dijumpai di beberapa peralatan pemisahan,
seperti distilasi, yang terdapat di indusri.
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini (pada akhir semester), mahasiswa diharapkan mampu :
2. Melakukan perhitungan berdasarkan konsep kesetimbangan fasa dan kesetimbangan kimia pada
peralatan proses dalam teknik kimia baik untuk sistem ideal maupun nonideal.
3. Melakukan kajian pada bidang keteknikan yaitu bagaimana memanfaatkan konsep dan sifat termal
zat dalam peralatan sistem energi menjadi energi berguna yang efisien dan praktis bagi kehidupan
manusia.
Mahasiswa yang mengambil MK ini, adalah mahasiswa yang telah lulus/ pernah mengambil
Matakuliah Termodinamika Teknik Kimia I.
V. METODE PERKULIAHAN
Metode perkuliahan lebih banyak dilakukan dalam bentuk ceramah untuk memberikan
pemahaman konsep-kosep dasar ilmu termodinamika dan diskusi. Setiap akhir sub-bab diberikan
contoh dan strategi dalam menyelesaikan soal-soal yang relevan. Setelah penjelasan contoh soal,
mahasiswa diberikan tugas mandiri berupa soal-soal latihan untuk di rumah. Kunci jawaban tugas
atau quis yang diberikan akan dibahas bersama pada pertemuan berikutnya secara berdiskusi
kelompok. Pada akhir diskusi dosen pengasuh akan mengarahkan dan memberikan kesimpulan atas
setiap
Setiap perkuliahan, mahasiswa diwajibkan untuk membaca topik yang akan dibahas dalam
pertemuan tersebut.
Mahasiswa harus mengerjakan soal-soal latihan di rumah secara mandiri/kelompok yang dibbagi
oleh dosen pengasuh.
Mahasiswa akan diberikan tugas pada setiap akhir perkuliahan dan harus dikumpul pada jam
sebelum mulai perkuliahan pekan berikutnya
Kuis akan dilakukan 2 kali; pertama di salah satu pertemuan pada paruh pertama perkuliahan (8 x
pertemuan awal), dan yang kedua berada disalah satu pertemuan pada paruh kedua perkuliahan (8 x
pertemuan akhir).
Evaluasi tengah semester diadakan pada pertemuan ke 8, dan evaluasi akhir semester dilakukan
sesuai jadwal ujian yang diberikan jurusan.
Penilaian hasil belajar mahasiswa dilakukan oleh dosen penanggung jawab dan anggota dengan
cara memberikan ujian per modul, ujian akhir, dan tugas serta evaluasi hasil kerja kelompok dan
diskusi. Proses belajar mengajar dikatakan berhasil bila mahasiswa telah mendapatkan nilai akhir
(nilai kelulusan ) mata kuliah ini sekurang-kurangnya C. Penilaian dilakukan berdasarkan Penilaian
Acuan Normal (PAN) UNILA.
A 4 > 75
B 3 65 - 75
C 2 56 - 65
D 1 46 - 55
E 0 < 45
Pembobotan nilai tersebut berlaku untuk Dosen I dan Dosen II. Pembagian bobot nilai dosen yaitu 50
% untuk dosen I dan 50 % untuk dosen II. Jadi nilai akhir mahasiswa dihitung sbb:
Nilai akhir (NA) = 0,5 (nilai dosen I) + 0,5 (nilai dosen II)
1) Smith, J.M., H.C. van Ness and M.C. Abbott, 1996, Introduction to Chemical Engineering
Thermodynamics , 5 th ed, McGraw-Hill Book Co., Inc., New York
3) Sandler, S.I., 1989, Chemical and Engineering Thermodynamics , 2 nd ed., John Wiley &
Sons,New York.
4) Daubert, T.E., 1985,Chemical Engineering Thermodynamics , McGraw-Hill Book Co., Inc., New
York.