MADURACIÓN Y DESARROLLO DEL APRENDIZAJE

MADURACIÓN: es el conjunto de procesos de crecimiento físico que posibilitan el

desarrollo de habilidades y conductas del individuo desde niño hasta adulto.
Además de la maduración existen otros elementos que determinan el proceso
evolutivo en su totalidad, ambiente (entorno: familia, escuela, amigos) y el
aprendizaje (conocimiento o habilidad que se adquiere con la práctica y las
experiencias vividas, el aprendizaje influye en el desarrollo emocional, afectivo,
social, psicológico).
La maduración y el desarrollo son dos procesos que se ven relacionados
directamente con la edad cronológica del ser humano, se logran por medio de la
capacidad de ser competente en el ambiente en el cual se desenvuelven.

TIPOS DE MADURACIÓN

Motriz: Referido a maduración física (huesos, músculos, glándulas, etc.)

Emocional: Referido a actitudes que demuestran superar
Cognitiva o mental: Es la condición óptima para iniciar el proceso de aprendizaje

El aprendizaje, como resultado de los procesos de maduración de las

capacidades innatas, conduce al desarrollo psicológico pleno, de todas las
funciones, siendo posible adiestrar la memoria, la atención, la voluntad, la
capacidad de razonar.

RELACIÓN MADURACIÓN - APRENDIZAJE

La maduración es condición necesaria, pero no suficiente del desarrollo, hace falta
aprendizaje.- El ejercicio prematuro no acelera la maduración.
La excesiva enseñanza precoz puede perturbar el desarrollo precoz (metas
inalcanzables).- El aprendizaje puede influir en el desarrollo de forma limitada,
pero más de lo que se suele creer.

Es preciso distinguir aprendizaje de maduración. En el aprendizaje, la conducta

también sufre un cambio, pero este cambio es fruto de la experiencia adquirida.
Sin embargo, en la maduración no es precisa la experiencia; digamos que es un
proceso que se mantiene oculto hasta que llega el momento adecuado para que
haga su aparición. No obstante, en el hombre aprendizaje y maduración son
complementarios y ambos se alimentan entre sí en su preciso momento.

Maduración y experiencia: Las experiencias previas influyen notablemente en la

maduración de la personalidad, ya que contribuyen a poner a la persona en
contacto con la realidad a la vez que exigen que se decida por formas de
comportamiento, en este sentido hay que destacar que una sobreprotección de los
padres hacia el niño puede retrasar la maduración de su personalidad. Los niños
excesivamente protegidos carecen de criterios propios en relación a su edad, ya
que adoptan directamente los de sus padres, que toman las decisiones por ellos a
fin de evitarles el mayor número posible de peligros, problemas o fracasos.