INSTRUMEN WAWANCARA PLP I

1. Mendeskripsikan Karakter Umum Peserta Didik Yang Kelak Akan Menjadi

Tanggung Jawab Dalam Praksis Kependidikan Dan Kultur Warga Sekolah
1) Bagaimanakah Karakteristik Yang Seharusnya Melekat Pada Peserta Didik
2) Bagaiamana Pula Cara Mensosialisasikan Penanaman Karakter Pada Peserta Didik Di
Sekolah
3) Apa Saja Kegiatan Yang Dapat Dilakukan Dalam Melakukan Pembangunan Karakter
Peserta Didik
4) Apa Saja Hambatan Yang Dihadapi Dalam Menumbuhkan Karakter Yang
Diharapkan Dari Peserta Didik
5) Masalah-Masalah Apa Yang Sering Terjadi Disekolah?
6) Bagaimana Cara Sekolah Mengatasi Masalah Tersebut?
7) Bagaimana bentuk hubungan kultur dengan warga sekolah?
8) Bagaimana mengembangkan kultur dan warga sekolah?
9) Upaya-upaya apa saja yang dilakukan sekolah untuk meningkatkan kultur dan warga
sekolah?
10) Bagaimana mekanisme yang dilakukan pada pihak sekolah untuk meningkatkan
hubungan kultur dan warga sekolah?
2. Mengidentifikasi Kegiatan-Kegiatan Rutin Berupa Kegiatan Kurikuler,
Kokulikuler, Ekstrakulikuler
1) Apakah Ada Program Tertentu Yang Disusun Dalam Penentuan Jadwal Kegiatan
Kurikuler, Kokulikuler, Dan Ekstrakuler
2) Apa-apa saja kegiatan Kurikuler, Kokulikuler, Ekstrakulikuler
3) Apakah Ada Rapat-Rapat Yang Dilakukan Sebelum Penentuan Jadwal Kegiatan
Kurikuler, Kokulikuler, Dan Ekstrakulikuler
4) Bagaimana cara sekolah menetapkan
5) Kurikuler, Kokulikuler, Dan Ekstrakulikuler apa yang terpopuler disekolah?
6) Cara sekolah menangani masalah yang ada di Kurikuler, Kokulikuler, Dan
Ekstrakulikuler?
7) Bagaimana Bentuk Pelaksanaan Program Kulikuler, Kokulikuler, Ekstrakulikuler
8) Apakah Jadwal Yang Pelaksanaan Program Kulikuler, Kokulikuler. Dan
Ekstrakulikuler Terlaksana Sesuai Dengan Jadwal Yang Telah Ditentukan
3. Mendeskripsikan Praktik-Praktik Pembiasaan Kebiasaan Positif Di Sekolah
1) Bagaimana Bentuk Kegiatan Positif Yang Sering Dilakuakan Oleh Siswa
2) Apakah Kegiatan Positif Tersebut Dilakuakan Secara Rutin
3) Apakah Ada Kendala Yang Dihadapi Siswa Dalam Proses Peembaiasaan Kegiatan
Positif Tersebut
4) Apakah Ada Rapat Yang Dilakukan Dalam Membahas Pelaksanaan Kegiatan Positif
Tersebut
5) Hambatan-hambatan apa yang sering terjadi dalam Pembiasaan Kebiasaan Positif Di
Sekolah
6) Bagaimana cara sekolah mengatasi hambatan-hambatan tersebut?
7) Apa latar belakang dibuatnya Praktik-Praktik Pembiasaan Kebiasaan Positif Di
Sekolah?