KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL PAS

Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2019/2020

Kelas/Semester : XII/ Ganjil Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Essay
Kurikulum : 2013 Penyusun : Sri Damayanti, S.Pd

Jenis Level Nomor

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Soal Kognitif Soal
1 Menjelaskan dan menentukan limit Limit Fungsi Diberikan limit fungsi trigonometri dalam bentuk PG
fungsi trigonometri Trigonometri pecahan, Peserta didik dapat menentukan nilai limit
L-1 1
menuju phi/4, dengan menggunakan subtitusi
langsung
Diberikan limit fungsi trigonometri dalam bentuk PG
pecahan, Peserta didik dapat menentukan nilai limit
L-1 2
menuju nol, dengan menggunakan rumus dasar limit
Trigonometri.
Diberikan limit fungsi trigonometri dalam bentuk PG
pecahan, Peserta didik dapat menentukan nilai limit
L-2 3
menuju nol, dengan menggunakan rumus dasar
penjumlahan limit Trigonometri.
Diberikan limit fungsi trigonometri dalam bentuk PG
pecahan, Peserta didik dapat menentukan nilai limit
L-1 4
menuju nol, dengan menggunakan rumus dasar limit
Trigonometri.
Diberikan limit fungsi trigonometri dalam bentuk PG
pecahan, Peserta didik dapat menentukan nilai limit
L-2 5
menuju nol, dengan menggunakan rumus dasar
penjumlahan limit Trigonometri.
Diberikan limit fungsi trigonometri dalam bentuk PG
pecahan, Peserta didik dapat menentukan nilai limit
L-2 6
menuju nol, dengan menggunakan rumus dasar
jumlah dan selisih Trigonometri.
 Jenis Level Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Soal Kognitif Soal
Diberikan limit fungsi trigonometri dalam bentuk PG
pecahan, Peserta didik dapat menentukan nilai limit
L-2 7
menuju nol, dengan menggunakan rumus dasar
jumlah dan selisih Trigonometri.
Diberikan limit fungsi trigonometri dalam bentuk PG
pecahan, Peserta didik dapat menentukan nilai limit
L-2 8
menuju nol, dengan menggunakan rumus dasar
jumlah dan selisih Trigonometri.
Diberikan limit fungsi trigonometri dalam bentuk PG
pecahan, Peserta didik dapat menentukan nilai limit
L-2 9
menuju nol, dengan menggunakan rumus dasar
jumlah dan selisih Trigonometri.
Diberikan limit fungsi trigonometri dalam bentuk PG
pecahan, Peserta didik dapat menentukan nilai limit
L-2 10
menuju bilangan, dengan menggunakan rumus
dasar jumlah dan selisih Trigonometri.
Diberikan limit fungsi trigonometri dalam bentuk PG
pecahan, Peserta didik dapat menentukan nilai limit
L-2 11
menuju nol, dengan menggunakan rumus dasar
jumlah dan selisih Trigonometri.
Diberikan limit fungsi trigonometri dan fungsi aljabar PG
dalam bentuk pecahan, Peserta didik dapat
menentukan nilai limit menuju nol, dengan L-3 31
menggunakan prinsip perkalian bilangan sekawan
dan teorema limit trigonometri
Diberikan limit fungsi trigonometri dalam bentuk PG
pecahan, Peserta didik dapat menentukan nilai limit L-3 18
menuju nol
 Jenis Level Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Soal Kognitif Soal
2 Menjelaskan dan menentukan limit di Limit Ketakhinggaan Diberikan limit di ketakhinggaan fungsi aljabar, PG
ketakhinggaan fungsi aljabar dan fungsi Fungsi Trigonometri peserta didik dapat menentukan nilai limit L-2 12
trigonometri. ketakhinggan fungsi aljabar
Diberikan limit di ketakhinggaan fungsi aljabar, PG
peserta didik dapat menentukan nilai limit L-2 13
ketakhinggan fungsi aljabar
Diberikan limit di ketakhinggaan fungsi aljabar, PG
peserta didik dapat menentukan nilai limit L-2 14
ketakhinggan fungsi aljabar
Diberikan limit di ketakhinggaan fungsi aljabar, PG
peserta didik dapat menentukan nilai limit L-2 15
ketakhinggan fungsi aljabar
Diberikan limit di ketakhinggaan fungsi aljabar, PG
L-2 16
peserta didik dapat menentukan asimtot datar
Diberikan limit di ketakhinggaan fungsi aljabar, PG
L-2 17
peserta didik dapat menentukan asimtot datar
Diberikan limit di ketakhinggaan fungsi aljabar, PG
L-3 18
peserta didik dapat menentukan asimtot datar
Diberikan limit di ketakhinggaan fungsi aljabar, PG
L-2 20
peserta didik dapat menentukan asimtot tegak
Diberikan limit di ketakhinggaan fungsi trigonometri, PG
peserta didik dapat menentukan nilai limit L-2 19
ketakhinggan fungsi trigonometri tersebut
Diberikan limit di ketakhinggaan fungsi aljabar, ESSAY
peserta didik dapat menentukan nilai limit L-2 32
ketakhinggan fungsi aljabar
Diberikan masalah yang berkaitan dengan limit di ESSAY L-3 33
ketakhinggaan fungsi aljabar, peserta didik dapat
 Jenis Level Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Soal Kognitif Soal
menyelesaikan masalah yang berkaitan limit
ketakhinggan fungsi aljabar
3 Menjelaskan dan menggunakan prinsip Rumus Turunan Diberikan masalah berkaitan dengan rumus turunan, PG
turunan fungsi trigonometri sederhana
Fungsi Trigonometri peserta didik dapat menentukan turunan fungsi dari L-2 21
masalah tersebut
Diberikan masalah berkaitan dengan rumus turunan, PG
peserta didik dapat menentukan turunan fungsi dari L-2 22
masalah tersebut
Diberikan masalah berkaitan dengan rumus turunan, PG
peserta didik dapat menentukan turunan fungsi dari L-2 23
masalah tersebut
Diberikan masalah berkaitan dengan rumus turunan PG
yang memuat perkalian turunan, peserta didik dapat L-2 24
menentukan turunan fungsi dari masalah tersebut
Diberikan masalah berkaitan dengan rumus turunan, PG
peserta didik dapat menentukan turunan fungsi dari L-2 25
masalah tersebut
Diberikan masalah berkaitan dengan rumus turunan PG
yang memuat aturan rantai, peserta didik dapat L-2 26
menentukan turunan fungsi dari masalah tersebut
Diberikan masalah berkaitan dengan nilai turunan, PG
peserta didik dapat menentukan nilai a dan b dari L-3 27
masalah tersebut
Diberikan masalah berkaitan pembagian turunan PG
fungis, peserta didik dapat menentukan nilai dari L-2 28
masalah tersebut
Diberikan masalah berkaitan kecepatan dan PG
percepatan, peserta didik dapat menentukan nilai L-3 29
percepatan=0
 Jenis Level Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Soal Kognitif Soal
Diberikan masalah berkaitan fungsi tinggi, peserta PG
didik dapat menentukan tinggi maksimum dengan L-3 30
menggunakan konsep turunan
Diberikan masalah berkaitan kecepatan dan ESSAY
percepatan, peserta didik dapat menentukan nilai L-3 34
kecepatan saat detik tertentu
Diberikan masalah berkaitan dengan rumus turunan ESSAY
dan nilai turunan pada x tertentu, peserta didik dapat L-3 35
menentukan nilai a dari masalah tersebut

Bekasi, 1 November
2019
Penyusun,

Sri Damayanti, S.Pd

NIP. 19801223 200604
2019