SILABUS

Nama Sekolah : SMP Islam Salafiyah

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester :I
Standar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa jawa.

Penilaian Alok Karakter

asi
Kompetensi Materi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh wakt
Dasar Pembelajaran Teknik Belajar
Instrumen Instrumen u

Mendengarkan 1. Mampu mengungkapkan Percakapan 1. Mengungkapkan percakapan Lisan dan Daftar Kanthi 2 jam Kawruh Kerjasama
percakapan percakapan secara lisan Tembung secara lisan maupun tulisan Tertulis pertanyaan lelandhesan pel. Basa Jawa
dalam berbagai maupun tulisan dalam Lingga dalam berbagai ragam bahasa Essay pacelathon 1, Kelas VII.
kegiatan, misal berbagai ragam bahasa Jawa secara berkelompok. wangsulana
nya dengan Jawa pitakon-pitakon
2. Mengajukan dan menjawab
iki nganggo
teman sebaya, 2. Mengajukan dan pertanyaan sesuai konteks basamu dhewe!
guru, orang tua menjawab pertanyaan pembicaraan
dan orang yang sesuai konteks
dituakan pembicaraan

Mengetahui : Singosari ,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Ahmad Bayhaqi , SE Siti Anisah , S Pd

1
 SILABUS

Nama Sekolah : SMP Islam Salafiyah

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester :I
Standar Kompetensi : Mampu membaca bacaan sastra, non sastra dalam berbagai teknik membaca dan bacaan berhuruf Jawa

Materi Penilaian Alokasi Karakter

Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh waktu
Teknik Belajar
Pembelajaran Instrumen Instrumen
Membaca 1. Mampu menyebutkan dan Bacaan 1. Menyebutkan dan menuliskan Tertulis Daftar 1.Kanthi 2 jam pel. Kawruh Rasa
pemahaman bacaan menuliskan topik bacaan. lingkungan/ topik bacaan. dan Lisan pertanyaan lelandesan Basa percaya
sastra(cerita 2. Menjawab dan Lakon Cerita 2. Menjawab dan mengajukan wacana iku, Jawa diri
wayang mengajukan pertanyaan. Ramayana pertanyaan wangsulana Kelas
Ramayana)atau 3. Mampu menuliskan 3. Menuliskan kembali bacaan ke pitakon- VII.
bacaan nonsastra kembali bacaan ke ragam ragam bahasa lain (ngoko ke pitakon iki
dengan tema bahasa lain (ngoko ke krama). nganggo
tertentu krama). 4. Menjelaskan karakter tokoh- basamu
4. Mampu menjelaskan tokoh cerita pewayangan. dhewe!
karakter tokoh-tokoh cerita 5. Menceritakan kembali baik 2.Wacan mau
pewayangan. lisan maupun tertulis dengan tulisen
5. Mampu menceritakan bahasa sendiri. maneh
kembali baik lisan maupun mawa basa
tertulis dengan bahasa krama alus!
sendiri.
Mengetahui : Singosari ,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Ahmad Bayhaqi, SE Siti Anisah , S Pd

2
 SILABUS

Nama Sekolah : SMP Islam Salafiyah

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester :I
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan dalam berbagai jenis karangan menggunakan ragam bahasa jawa
sesuai unggah-ungguh dan menulis paragraf berhuruf Jawa.

Penilaian Alokasi Karakter

Kompetensi Materi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk waktu
Dasar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Belajar
Instrumen
Menulis 1. Mampu membuat Pengalaman 1. Membuat kerangka Tertulis Daftar Wangsulana pitakon- 2 jam KBJ klas
pengalaman kerangka topik pribadi ragam topik pengalaman pertanyaan dan pitakon iki nganggo basa pel. VII
pribadi pengalaman pribadi. ngoko dan pribadi. essay karma!
menggunaka 2. Mampu menulis krama 2. Menulis pengalaman Gawea cengkorongan
n ragam sendiri dalam ragam crita pengalaman
pengalaman sendiri
pribadimu. Sawise kuwi
ngoko dan dalam ragam ngoko ngoko dan krama
tulisen dadi paragraf
krama. dan krama nganggo basa krama!

Mengetahui : Singosari ,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Ahmad Bayhaqi , S Pd Siti Anisah

3
 SILABUS

Nama Sekolah : SMP Islam Salafiyah

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester :I
Standar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa jawa

Materi Penilaian Karakter

Alokasi
Kompetensi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh waktu
Dasar Pembe Teknik Belajar
Instrumen Instrumen
lajaran
Mendengarka 1. Mampu mengungkapkan Cerita 1. Mengungkapkan isi cerita teman Tertulis Pilihan ganda Mangsuli 2 jam pel. KBJ klas Rasa
n isi cerita teman secara lisan teman secara lisan maupun tertulis pitakon saka VII percaya
cerita teman maupun tertulis dalam dalam dalam ragam bahasa Jawa ngrungokake diri
critane kanca.
tentang budi ragam bahasa Jawa ragam 2. Memberi tanggapan mengenai isi Pilihen
pekerti 2. Mampu memberi ngoko cerita yang didengar. wangsulan sing
/pahlawan tanggapan mengenai isi dan 3. Mampu menceritakan kembali kaanggep bener
dalam ragam cerita yang didengar. krama cerita teman dengan bahasanya kanthi menehi
ngoko dan 3. Mampu menceritakan tandha ping (X)!
sendiri
krama kembali cerita teman
dengan bahasanya sendiri

Mengetahui : Singosari,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Ahmad Bayhaqi , SE Siti Anisah , SPd

4
 SILABUS

Nama Sekolah : SMP Islam Salafiyah

Mata Pelajaran : Bahawa Jawa
Kelas : VII
Semester :I
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan secara l isan melalui berbicara, bertelepon dan berdialog
dalamberbagai ragam bahasa Jawa dengan ungah-ungguh basa yang sesuai.
Penilaian Alokasi Karakter
Kompetensi Materi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk waktu
Dasar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Belajar
Instrumen
Berdialog 1. Mampu Berdialog 1. Mengungkapkan dan Lisan dan Praktek dan Pacelathon ing ngisor 2 jam pel. KBJ Klas Rasa
mengungkapkan dan menanggapi tertulis daftar iki tindakna jumbuh VII saling
menanggapi pembicaraan pertanyaan karo swasanane! menghar
pembicaraan Pitakon ngisor iki gai dan
2. Bertanya dan menjawab
2. mampu bertanya dan wangsulana kanthi hormat-
pertanyaan sesuai ringkes! menghor
menjawab konteks pembicaraan mati
pertanyaan sesuai dengan santun bahasa
konteks pembicaraan yang tepat.
dengan santun 3. Memperagakan dialog
bahasa yang tepat. dengan bahasa yang
3. Mampu santun dan tepat.
memperagakan
dialog dengan bahasa
yang santun dan
tepat.
Mengetahui : Singosari , ,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Ahmad Bayhaqi , SE Siti Anisah , SPd

5
 SILABUS

Nama Sekolah : SMP Islam Salafiyah

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester :I
Standar Kompetensi : Mampu membaca bacaan sastra, non sastra dalam berbagai teknik membaca dan bacaan berhuruf Jawa
Penilaian Alokasi Karakter
Kompetensi Materi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk waktu
Dasar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Belajar
Instrumen
Membaca 1. Mampu membaca Bacaan non 1. Membaca dengan suara Lisan dan Praktek Wacanen kanthi 2 jam KBJ Rasa
nyaring dengan suara yang sastra yang jelas. Tertulis dan swara sora lan pel. kelas percaya
jelas. (Ater-ater) 2. Melafalkan kata-kata Pilihan cetha! VII diri
ganda Wangsulana
2. Mampu melafalkan dengan lafal, intonasi, piitakon kang ana
kata-kata dengan lafal, ejaan yang benar. gandheng cenenge
intonasi, ejaan yang 3. Menjelaskan kembali isi karo wacan
benar. cerita secara ringkas. dhuwur!
3. Mampu menjelaskan 4. Menuliskan pesan
kembali isi cerita moral / nilai-nilai yang
secara ringkas. terkandung dalam cerita.
4. Mampu menuliskan
pesan moral / nilai-
nilai yang terkandung
dalam cerita.

Mengetahui : Singosari ,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Ahmad Bayhaqi ,SE Siti Anisah , SPd

SILABUS
6
 Nama Sekolah : SMP Islam Salafiyah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester :I
Standar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa jawa

Materi Penilaian Alokasi Karakter

Kompetensi Sumber
Indikator Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh waktu
Dasar Teknik Belajar
Pembelajaran Instrumen Instrumen
Mendengarkan 1 Mampu mengungkapkan isi Pengumuma 1 Mengungkapkan isi Lisan dan Tugas kelompok 2 jam pel. KBJ Kerjasama
dan memahami pengumuman secara lisan n pengumuman secara Tertulis kelas
pengumuman maupun tulis dengan bahasa lisan maupun tulis VII
tentang rencana siswa setempat dengan bahasa siswa
kegiatan di 2 Mampu memberi tanggapan setempat
sekolah atau tentang isi pengumuman 2 Memberi tanggapan
masyarakat 3 Mampu menjawab tentang isi
pertanyaan yang berkaitan pengumuman secara
dengan isi pengumuman berkelompok.
3 Menjawab pertanyaan
yang berkaitan dengan
isi pengumuman

Mengetahui : Singosari,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Ahmad Bayhaqi , SE Siti Anisah , S Pd

SILABUS

7
 Nama Sekolah : SMPI SALAFIYAH
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester :I
Standar Kompetensi : Mampu membaca bacaan sastra, non sastra dalam berbagai teknik membaca dan bacaan berhuruf Jawa

Penilaian Alokasi Karakter

Kompetensi Materi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk waktu
Dasar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Belajar
Instrumen
Membaca 1. Mampu membaca suatu Tembang 1. Membaca suatu Lisan dan Praktik 1. Wacanen 2 jam pel. KBJ
indah, karya sastra (geguritan) Durma karya sastra tertulis geguritan iki kelas VII
geguritan dan sesuai dengan lafal, (geguritan) sesuai mawa vokal lan
tembang intonasi dan irama yang dengan lafal, lafal kang cetha,
macapat benar. intonasi dan irama intonasi lan
ekspresi kang trep
durma 2. Mampu menembangkan yang benar.
karo isine
tembang dengan titi laras 2. Menembangkan geguritan!
yang sesuai . tembang dengan titi 2. Tembangna
3. Mampu menjelaskan isi laras yang sesuai . tembang Durma
tembang/geguritan. 3. Menjelaskan isi iki jumbuh karo
4. Mampu tembang/geguritan. larase!
memparafrasekan teks 4. Memparafrasekan 3. Coba kaandharna
geguritan/teks tembang teks geguritan/teks isi geguritan/
durma tembang durma tembang mau!
4. Geguritan/
tembang mau
gawea gancarane!

Mengetahui : Singosari ,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Ahmad Bayhaqi , SE Siti Anisah , S Pd

SILABUS
8
 Nama Sekolah : SMP Islam Salafiyah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester :I
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan dalam berbagai jenis karangan menggunakan ragam bahasa jawa sesuai unggah-
ungguh dan menulis paragraf berhuruf Jawa.

Penilaian Alokasi Karakter

Kompetensi Materi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh waktu
Dasar Pembelajaran Teknik Belajar
Instrumen Instrumen
Menulis kalimat 1. Mampu menjelaskan Kalimat 1. Menjelaskan fungsi Tertulis Essay Tembang 2 jam KBJ kelas
berhuruf Jawa fungsi setiap sandhangan bersandang setiap sandhangan macapat pel. VII
panyigeg an panyigeg panyigeg Durma ing
dhuwur tulisen
2. Mampu menulis kalimat 2. Menulis kalimat nganggo
berhuruf Jawa dengan berhuruf Jawa dengan aksara Jawa!
menerapkan sandhangan menerapkan sandhangan
panyigeg panyigeg
3. Mampu melengkapi 3. Melengkapi kalimat
kalimat rumpang dengan rumpang dengan huruf
huruf Jawa Jawa
Mengetahui : Singosari,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Ahmad Bayhaqi , SE Siti Anisah , S Pd

SILABUS
9
 Nama Sekolah : SMP Islam Salafiyah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester :I
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan secara l isan melalui berbicara, bertelepon dan berdialog
dalamberbagai ragam bahasa Jawa dengan ungah-ungguh basa yang sesuai.
Penilaian Alokasi Karakter
Kompetensi Materi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh waktu
Dasar Pembelajaran Teknik Belajar
Instrumen Instrumen
Menelepon atau 1. Mampu menjelaskan tata cara Menelepon 1. Menjelaskan tata cara Praktek Tugas Coba 2 jam pel. KBJ Kerjasama
menyampaikan menelpon /menyampaikan pesan /Pesan menelpon /menyampaikan pesan lisan kelompok paragakna kelas , saling
pesan lisan yang baik dan benar. yang baik dan benar. karo VII hormat-
kelompokm menghorm
kepada orang 2. Mampu 2. Secara berkelompok siswa u kepriye ati dengan
lain menelepon/menyampaikan pesan memperagakan patrape orang
secara santun sesuai keperluan. menelepon/menyampaikan pesan nelpon lan lain.,
3. Mampu menerima telepon/ secara santun sesuai keperluan. nampa
menanggapi pesan secara santun. 3. Menerima telepon/ menanggapi telpon kang
becik
4. Mampu menjawab pertanyaan pesan secara santun. miturut
yang berkaitan dengan 4. Menjawab pertanyaan yang unggah-
menelpon/menyampaikan pesan berkaitan dengan ungguh!
menelpon/menyampaikan pesan
Mengetahui : Singosari,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Ahmad Bayhaqi, SE Siti Anisah , S Pd

SILABUS

10
 Nama Sekolah : SMP Islam Salafiyah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester :I
Standar Kompetensi : Mampu membaca bacaan sastra, non sastra dalam berbagai teknik membaca dan bacaan berhuruf Jawa

Penilaian Alokasi Kara

Kompetensi Materi Pokok/ Sumber kter
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh waktu
Dasar Pembelajaran Teknik Belajar
Instrumen Instrumen
Membaca kalimat 1. Mampu membaca kata Wacana jawa 1. Membaca kata dengan Tertulis dan Praktek Wacanen aksara 2 jam pel. KBJ kelas
berhuruf jawa dengan penerapan setiap bersandangan penerapan setiap lisan jawa iki kanthi VII
sanhangan panyigeg panyigeg lancar!
sanhangan panyigeg
Kalatinana
2. Mampu membaca dan 2. Membaca dan melafalkan aksara Jawa iki!
melafalkan bacaan bacaan berhuruf jawa
berhuruf jawa dengan dengan lancar.
lancar. 3. Menyalin ke dalam huruf
3. Mampu menyalin ke latin dengan benar.
dalam huruf latin dengan 4. Menjawab pertanyaan
benar. bacaan dengan huruf Jawa
4. Mampu menjawab
pertanyaan bacaan dengan
huruf Jawa

Mengetahui : Singosari,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Ahmad Bayhaqi, SE Siti Anisah , SPd

SILABUS

11
 Nama Sekolah : SMP Islam Salafiyah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester :I
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan dalam berbagai jenis karangan menggunakan ragam bahasa jawa sesuai unggah-
ungguh dan menulis paragraf berhuruf Jawa.

Materi Penilaian Alokasi Karakter

Kompetensi Sumber
Indikator Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh waktu
Dasar Teknik Belajar
Pembelajaran Instrumen Instrumen
Menulis poster 1. Mampu merencanakan isi Poster/ iklan 1. Merencanakan isi Tertulis Essay Gawea tuladha 2 jam KBJ kelas
atau iklan poster /iklan poster/iklan iklan/ pariwara pel. VII
2. Mampu menulis poster 2. Menulis poster atau iklan kanthi tema
bebas!
atau iklan 3. Memberikan nuansa
3. Mampu memberikan estetis poster/iklan
nuansa estetis poster/iklan 4. Memparafrasekan
4. Mampu memparafrasekan poster/iklan
poster/iklan

Mengetahui : Singosari,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Ahmad Bayhaqi , SE Siti Anisah , S Pd

SILABUS

12
 Nama Sekolah : SMPI SALAFIYAH
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester : II
Standar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa jawa

Penilaian Alokasi
Kompetensi Materi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh waktu
Dasar Pembelajaran Teknik Belajar
Instrumen Instrumen
Mendengarkan 1. Mampu mengungkapkan isi Percakapan 1. Mengungkapkan isi Tugas Praktek Coba 2 jam pel. KBJ
dan memahami percakapan secara lisan tentang tempat percakapan secara lisan kelompok kaandharna isi kelas
percakapan maupun tulis dalam berbagai umum maupun tulis dalam berbagai pacelathon VII
dalam berbagai ragam bahasa Jawa. (Ejaan bhs Jawa) ragam bahasa Jawa. mau!
kegiatan di 2. Mampu mengajukan dan 2. Mengajukan dan menjawab
sekolah dan di menjawab pertanyaan sesuai pertanyaan sesuai dengan
rumah/masyaraka dengan konteks pembicaraan. konteks pembicaraan.
t tentang tempat
umum

SILABUS

13
 Nama Sekolah : SMPI SALAFIYAH
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester : II
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan secara l isan melalui berbicara, bertelepon dan berdialog
dalamberbagai ragam bahasa Jawa dengan ungah-ungguh basa yang sesuai.

Penilaian Alokasi
Kompetensi Materi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh waktu
Dasar Pembelajaran Teknik Belajar
Instrumen Instrumen
Bercerita tentang 1. Menyusun kerangka topik Cerita Tentang 1. Menyusun kerangka topik Tugas Praktek Gawea crita bab 2 jam pel. KBJ kelas
tema tertentu cerita Hiburan ragam cerita individu kasenenganmu VII
menggunakan 2. Mengembangkan kerangka ngoko 2. Mengembangkan kerangka kanthi
ragam ngoko, topik cerita menjadi konsep topik cerita menjadi konsep migunakake
krama atau dialek teks cerita teks cerita basa krama alus!
3. Bercerita sesuai dengan teks 3. Bercerita sesuai dengan teks
yang disusun. yang disusun.
4. Menilai cerita teman dengan 4. Menilai cerita teman dengan
memberi alasan penilaian memberi alasan penilaian
5. Menjawab pertanyaan yang 5. Menjawab pertanyaan yang
terkait dengan cerita terkait dengan cerita

14
 SILABUS

Nama Sekolah : SMPI SALAFIYAH

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester : II
Standar Kompetensi : Mampu membaca bacaan sastra, non sastra dalam berbagai teknik membaca dan bacaan berhuruf Jawa

Penilaian Alokasi
Kompetensi Materi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk waktu
Dasar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Belajar
Instrumen
Membaca 1. Mampu membaca wacana Bacaan 1. Mampu membaca wacana Tes Praktek 1. Sebutna unsur 2 jam pel. KBJ kelas
pemahaman dengan lafal,intonasi dan ejaan kethoprak dengan lafal,intonasi dan individu intrinsike VII
bacaan sastra yang benar. /nonsastra ejaan yang benar. wacan mau!
2. Critakna
(cerita kethoprak) 2. Mampu menyebutkan unsur (Tembg 2. Mampu menyebutkan unsur maneh isi
atau bacaan intrinsik sastra/isi bacaan saroja) intrinsik sastra/isi bacaan wacan mau
nonsastra dengan 3. Mampu membuat rangkuman 3. Mampu membuat kanthi
tema tertentu isi bacaan rangkuman isi bacaan migunakake
4. Mampu menceriterakan 4. Mampu menceriterakan basa krama
alus!
kembali isi bacaan kembali isi bacaan

SILABUS
15
 Nama Sekolah : SMPI SALAFIYAH
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester : II
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan secara l isan melalui berbicara, bertelepon dan berdialog
dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan ungah-ungguh basa yang sesuai.

Penilaian Alokasi
Kompetensi Materi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk waktu
Dasar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Belajar
Instrumen
Berdialog dengan 1. Menentukan kerangka topik Dialog 1. Menentukan kerangka topik Tugas Praktek Gawea pacelathon 2 jam pel. KBJ kelas
menggunakan dialog. (Rura basa) dialog. kelompok miturut unggah- VII
ragam bahasa 2. Mengembangkan topik dialog 2. Mengembangkan topik ungguh kang isine
kowe sakancamu
yang sesuai menjadi teks dialog dialog menjadi teks dialog silaturahmi ing
3. Melakukan dialog sesuai 3. Melakukan dialog sesuai daleme gurumu!
dengan teks yang dibuat. dengan teks yang dibuat.
4. Memberikan penilaian dialog 4. Memberikan penilaian dialog
dengan memberi alasan dengan memberi alasan
5. Menjawab pertanyaan yang 5. Menjawab pertanyaan yang
terkait dengan dialog terkait dengan dialog

SILABUS

16
 Nama Sekolah : SMPI SALAFIYAH
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester : II
Standar Kompetensi : Mampu membaca bacaan sastra, non sastra dalam berbagai teknik membaca dan bacaan berhuruf Jawa

Penilaian Alokasi
Kompetensi Materi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh waktu
Dasar Pembelajaran Teknik Belajar
Instrumen Instrumen
Membaca 1. Mampu membaca bacaan Wacana berhuruf 1. Mampu membaca bacaan Tes Praktek Wacanen aksara 2 jam KBJ kelas
paragraf berhuruf Jawa dengan lancar. Jawa bersan berhuruf Jawa dengan lancar. individu jawa iki kanthi pel. VII
sederhana 2. Mampu menunjukkan kalimat dangan wyan 2. Mampu menunjukkan bener lan lancar!
berhuruf Jawa yang dimaksud dalam bacaan jana kalimat yang dimaksud
3. Mampu menyalin ke dalam dalam bacaan
huruf latin. 3. Mampu menyalin ke dalam
4. Mampu menjawab pertanyaan huruf latin.
bacaan dengan huruf Jawa 4. Mampu menjawab
pertanyaan bacaan dengan
huruf Jawa

SILABUS
17
 Nama Sekolah : SMPI SALAFIYAH
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester : II
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan dalam berbagai jenis karangan menggunakan ragam bahasa jawa sesuai unggah-
ungguh dan menulis paragraf berhuruf Jawa.

Penilaian Alokasi
Kompetensi Materi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh waktu
Dasar Pembelajaran Teknik Belajar
Instrumen Instrumen
Menulis 1. Mampu menyusun kerangka Kalimat efektif/ 1. Mampu menyusun kerangka Tugas Praktek Gawea 2 jam KBJ kelas
karangan topik karangan Karangan topik karangan individu cengkorongan pel. VII
2. Mampu melengkapi kalimat (Ejaan bhs Jawa) 2. Mampu melengkapi kalimat karangan kanthi
tema
rumpang pada karangan rumpang pada karangan “paseduluran”,
3. Mampu menyusun kalimat 3. Mampu menyusun kalimat sawise kuwi
efektif efektif mekarna
4. Mampu mengembangkan topik 4. Mampu mengembangkan topik cengkorongan
karangan menjadi karangan karangan menjadi karangan mau dadi wacan
mawa basa
5. Mampu menyusun karangan 5. Mampu menyusun karangan ngoko!
dengan kesesuaian topik dan isi dengan kesesuaian topik dan isi
karangan serta tata tulis yang karangan serta tata tulis yang
tepat. tepat.
6. Mampu menjelaskan isi 6. Mampu menjelaskan isi
karangan yang ditulis karangan yang ditulis

18
 SILABUS

Nama Sekolah : SMPI SALAFIYAH

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester : II
Standar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa jawa

Penilaian Alokasi
Kompetensi Materi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh waktu
Dasar Pembelajaran Teknik Belajar
Instrumen Instrumen
Mendengarkan 1. Mampu menyimak berita dari Berita 1. Mampu menyimak berita Tugas Praktek Semaken 2 jam pel. KBJ kelas
dan memahami media yang disampaikan (Tembung dari media yang disampaikan individu berita abasa VII
berita yang 2. Mampu menyebutkan ide Saroja) 2. Mampu menyebutkan ide Jawa ing
disiarkan melalui gagasan utama berita yang gagasan utama berita yang Semarang TV!
radio/televisi/atau didengarkan. didengarkan.
media lain. 3. Mampu menjelaskan isi berita 3. Mampu menjelaskan isi
baik secara lesan maupun berita baik secara lesan
tertulis. maupun tertulis.
4. Mampu memberi tanggapan isi 4. Mampu memberi tanggapan
berita dengan argumentasi yang isi berita dengan
logis. argumentasi yang logis.

SILABUS

19
 Nama Sekolah : SMPI SALAFIYAH
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester : II
Standar Kompetensi : Mampu membaca bacaan sastra, non sastra dalam berbagai teknik membaca dan bacaan berhuruf Jawa

Penilaian Alokasi
Kompetensi Materi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk waktu
Dasar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Belajar
Instrumen
Membaca indah 1. Mampu menjelaskan ciri-ciri Tem 1. Mampu menjelaskan ciri-ciri Tes Praktek 1.Sebutna titikane 2 jam KBJ kelas
tembang tembang megatruh bang megat tembang megatruh individu tembang pel. VII
macapat 2. Mampu membaca titilaras ruh 2. Mampu membaca titilaras megatruh!
2.Gawea
megatruh tembang megatruh tembang megatruh gancarane
3. Mampu menembangkan 3. Mampu menembangkan tembang
tembang megatruh sesuai tembang megatruh sesuai megatruh!
dengan titilaras yang tepat. dengan titilaras yang tepat.
4. Mampu memparafrasekan 4. Mampu memparafrasekan
tembang megatruh. tembang megatruh.
5. Mampu menjawab pertanyaan 5. Mampu menjawab pertanyaan
tembang megatruh. tembang megatruh.

SILABUS

20
 Nama Sekolah : SMPI SALAFIYAH
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester : II
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan dalam berbagai jenis karangan menggunakan ragam bahasa jawa sesuai unggah-
ungguh dan menulis paragraf berhuruf Jawa.

Penilaian Alokasi
Kompetensi Materi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh waktu
Dasar Pembelajaran Teknik Belajar
Instrumen Instrumen
Menulis paragraf 1. Mampu menyebutkan Teks huruf latin 1 Mampu menyebutkan Tes individu Praktek Sebutna 2 jam KBJ kelas
sederhana kegunaan sandhangan yang kegunaan sandhangan gunane pel. VII
berhuruf Jawa wyanjana mengandung wyanjana sandhangan
wyanjana!
2. Mampu melengkapi kalimat sand wyanja 2 Mampu melengkapi kalimat
rumpang dengan kata na rumpang dengan kata
bersandhangan wyanjana bersandhangan wyanjana
3. Menulis paragraf huruf latin 3 Menulis paragraf huruf latin
menjadi huruf Jawa. menjadi huruf Jawa.

SILABUS

21
 Nama Sekolah : SMPI SALAFIYAH
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester : II
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan secara l isan melalui berbicara, bertelepon dan berdialog
dalamberbagai ragam bahasa Jawa dengan ungah-ungguh basa yang sesuai.

Penilaian Alokasi
Kompetensi Materi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh waktu
Dasar Pembelajaran Teknik Belajar
Instrumen Instrumen
Bercerita tentang 1 Menyusun kerangka topik Cerita Tentang 1 Menyusun kerangka topik Tugas Praktek Gawea crita 2 jam pel. KBJ kelas
tema tertentu cerita Pertanian cerita individu abasa krama VII
menggunakan 2 Mengembangkan kerangka ragam krama 2 Mengembangkan kerangka kanthi tema bab
topik cerita menjadi konsep topik cerita menjadi konsep tetanen!
ragam ngoko,
krama, atau teks cerita teks cerita
3 Bercerita sesuai dengan teks 3 Bercerita sesuai dengan teks
dialek
yang disusun. yang disusun.
4 Menilai cerita teman dengan 4 Menilai cerita teman dengan
memberi alasan penilaian memberi alasan penilaian
5 Menjawab pertanyaan yang 5 Menjawab pertanyaan yang
terkait dengan cerita terkait dengan cerita

SILABUS

22
 Nama Sekolah : SMPI SALAFIYAH
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester : II
Standar Kompetensi : Mampu membaca bacaan sastra, non sastra dalam berbagai teknik membaca dan bacaan berhuruf Jawa

Penilaian Alokasi
Kompetensi Materi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh waktu
Dasar Pembelajaran Teknik Belajar
Instrumen Instrumen
Membaca 1 Mampu membaca bacaan Wacana berhuruf 1 Membaca bacaan berhuruf Tes individu Praktek Wacanen 2 jam KBJ
paragraf berhuruf Jawa dengan lancar. Jawa penerapan Jawa dengan lancar. wacana mawa pel. kelas
sederhana 2 Mampu menunjukkan pasangan 2 Menunjukkan kalimat yang aksara jawa iki VII
kanthi trep lan
berhuruf Jawa kalimat yang dimaksud -(Bebasan) dimaksud dalam bacaan lancar!
dalam bacaan 3 Menyalin ke dalam huruf
3 Mampu menyalin ke dalam latin.
huruf latin. 4 Menjawab pertanyaan
4 Mampu menjawab bacaan dengan huruf Jawa
pertanyaan bacaan dengan
huruf Jawa

SILABUS

23
 Nama Sekolah : SMP ISLAM SALAFIYAH
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VII
Semester : II
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan dalam berbagai jenis karangan menggunakan ragam bahasa jawa sesuai unggah-
ungguh dan menulis paragraf berhuruf Jawa.

Penilaian Alokasi
Kompetensi Materi Pokok/ Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh waktu
Dasar Pembelajaran Teknik Belajar
Instrumen Instrumen
Menulis dialog 1 Mampu menulis kerangka Menulis dialog 1. Menulis kerangka topik Tugas Praktek Gawea 2 jam pel. KBJ kelas
sesuai unggah- topik dialog berupa tokoh, isi dialog berupa tokoh, isi kelompok pacalathon VII
ungguh. dialog dialog miturut unggah-
ungguh1
2 Mampu mengembangkan 2. Mengembangkan kerangka
kerangka topik menjadi teks topik menjadi teks dialog
dialog 3. Menunjukkan teknik menulis
3 Mampu menunjukkan teknik dialog yang tepat.
menulis dialog yang tepat. 4. Merevisi penulisan dialog
4 Mampu merevisi penulisan dengan tepat.
dialog dengan tepat.

24