RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2018/2019

PROGRAM STUDI ILMU GIZI

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata Kuliah : BIOLOGI Kode MK : KES102

Mata Kuliah Prasyarat : - Bobot MK : 2 sks
Dosen Pengampu : Reza Fadhilla, S.TP., M.Si Kode Dosen : 7310
Alokasi Waktu : Tatap muka 3 x 100 menit, tidak ada praktik, online 11 kali
Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami konsep dan prinsip dasar Biologi secara menyeluruh.
2. Mahasiswa mampu memahami Biologi sebagai ilmu dalam kehidupan sehari-hari
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
1 Mahasiswa mampu 1. Pengantar 1. Metoda 1. Campbell, N.A, J.B reece, L.A. Memahami tugas
menyadari tugas dan 2. Kontrak contextual Urry, M.L Cain, S.A. dan penilaian selama
penilaian yang akan Perkuliahan instruction Wasserman, P.V. Minorsky, perkuliahan Biologi
mereka tempuh 3. Silabus 2. Ekspositori R.B. Jackson. 2008. Biology. Dasar dan Mampu
selama 1 semester 4. Sosialisasi 3. Tanya jawab 8th ed. Pearson Benjamin menggambarkan
berjalan untuk Mata penilaian 4. Penugasan Cummings. San fransisco topik perkuliahan
Kuliah Biologi Dasar 5. Sosialisasi Tugas 5. Media : kelas, 2. Raven, P., G. Johnson. S.Singer. secara umum
6. Gambaran Umum komputer, LCD, 2001. Biology. 6th ed. McGraw dengan benar.
Mata kuliah whiteboard, web Hill Company. New York
Biologi Dasar

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR

AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
2 Mahasiswa mampu Biologi Sebagai 1. Metoda 1. Campbell, N.A, J.B reece, L.A. 1. Menguraikan
memahami Ilmu & Ruang contextual Urry, M.L Cain, S.A. Pengertian Biologi
pengertian Biologi Lingkupnya instruction Wasserman, P.V. Minorsky, secara Umum;
secara Umum; tujuan 1. Pengertian 2. Ekspositori R.B. Jackson. 2008. Biology. 2. Menguraikan
1
 mempelajari Biologi; Biologi secara 3. Tanya jawab 8th ed. Pearson Benjamin Tujuan
cabang-cabang ilmu Umum; 4. Penugasan Cummings. San fransisco mempelajari
Biologi; ciri-ciri 2. Tujuan 5. Media : kelas, 2. Raven, P., G. Johnson. S.Singer. Biologi;
makhluk hidup; mempelajari komputer, LCD, 2001. Biology. 6th ed. McGraw 3. Menguraikan
struktur organisasi Biologi; whiteboard, web Hill Company. New York Ruang lingkup &
kehidupan; bekerja 3. Ruang lingkup & Cabang-cabang
secara ilmiah; manfaat Cabang-cabang ilmu Biologi;
biologi diaplikasikan ilmu Biologi; 4. Menguraikan Ciri-
di berbagai bidang 4. Ciri-ciri makhluk ciri makhluk hidup;
hidup; 5. Menguraikan
5. Struktur Struktur organisasi
organisasi kehidupan; bekerja
kehidupan; secara ilmiah;
bekerja secara 6. Menguraikan
ilmiah; Manfaat biologi
6. Manfaat biologi diaplikasikan di
diaplikasikan di berbagai bidang
berbagai bidang kehidupan
kehidupan
3 Mahasiswa mampu Struktur Sel dan 1. Metoda 1. Campbell, N.A, J.B reece, L.A. 1. Menguraikan
mendeskripsikan Fungsinya contextual Urry, M.L Cain, S.A. Pengertian Sel dan
struktur dan fungsi sel 1. Pengertian Sel instruction Wasserman, P.V. Minorsky, Sejarah
tumbuhan serta dan Sejarah 2. Ekspositori R.B. Jackson. 2008. Biology. ditemukannya sel
hewan. ditemukannya sel 3. Tanya jawab 8th ed. Pearson Benjamin 2. Menguraikan
2. Struktur dan 4. Penugasan Cummings. San fransisco Struktur dan
fungsi sel 5. Media : kelas, 2. Raven, P., G. Johnson. S.Singer. fungsi sel
tumbuhan serta komputer, LCD, 2001. Biology. 6th ed. McGraw tumbuhan serta
hewan. whiteboard, web Hill Company. New York hewan.
3. Fungsi dari 3. Menguraikan
bagian-bagian sel Fungsi dari
4. Jaringan dan bagian-bagian sel

2
 Sistem Organ 4. Menguraikan
pada tumbuhan Jaringan dan
dan hewan Sistem Organ
pada tumbuhan
dan hewan

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR

AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
4 Mahasiswa mampu Keanekaragaman 1. Metoda 1. Campbell, N.A, J.B reece, L.A. 1. Menguraikan ciri
mendeskripsikan ciri Makhluk Hidup contextual Urry, M.L Cain, S.A. makhluk hidup;
makhluk hidup; instruction Wasserman, P.V. Minorsky, Ciri-Ciri Makhluk
mengklasifikasikannya 1. Ciri-Ciri Makhluk 2. Ekspositori R.B. Jackson. 2008. Biology. Hidup
berdasarkan ciri-ciri Hidup 3. Tanya jawab 8th ed. Pearson Benjamin 2. Menguraikan
yang dimiliki; 2. Keanekaragaman 4. Penugasan Cummings. San fransisco Keanekaragaman
mendeskripsikan Makhluk Hidup 5. Media : kelas, 2. Raven, P., G. Johnson. S.Singer. Makhluk Hidup
keanekaragaman 3. Keanekaragaman komputer, LCD, 2001. Biology. 6th ed. McGraw 3. Menguraikan
makhluk hidup; hayati di whiteboard, web Hill Company. New York Keanekaragaman
mengetahui Indonesia hayati di Indonesia
pemberian nama 4. Tata Cara 4. Menguraikan Tata
ilmiah makhluk hidup Penamaan Ilmiah Cara Penamaan
dan klasifikasi 5. Klasifikasi Ilmiah
makhluk hidup Makhluk Hidup 5. Menguraikan
Klasifikasi Makhluk
Hidup
5 Mahasiswa mampu Pertumbuhan dan 1. Metoda 1. Campbell, N.A, J.B reece, L.A. 1. Menjelaskan
menganalisis Perkembangan contextual Urry, M.L Cain, S.A. Pembelahan Sel,
pentingnya Makhluk Hidup instruction Wasserman, P.V. Minorsky, Pembelahan
pertumbuhan dan 1. Pembelahan Sell 2. Ekspositori R.B. Jackson. 2008. Biology. Mitosis &
perkembangan pada Mitosis dan 3. Tanya jawab 8th ed. Pearson Benjamin Pembelahan
makhluk hidup; Pembelahan 4. Penugasan Cummings. San fransisco Meiosis
mendeskripsikan Meiosis 5. Media : kelas, 2. Raven, P., G. Johnson. S.Singer. 2. Menjelaskan

3
 tahapan 2. Hubungan antara komputer, LCD, 2001. Biology. 6th ed. McGraw hubungan antara
perkembangan hewan pembelahan whiteboard, web Hill Company. New York pembelahan
dan manusia.; mitosis dan mitosis dan
memahami proses meiosis dengan meiosis dengan
pertumbuhan dan pewarisan sifat pewarisan sifat
perkembangan 3. Pertumbuhan 3. Menjelaskan
tumbuhan manusia dari bayi pertumbuhan
sampai dewasa manusia dari bayi
4. Pertumbuhan sampai dewasa.
dan 4. Menjelaskan
perkembangan pertumbuhan dan
pada hewan perkembangan
pada hewan
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
6 Mahasiswa mampu Ekosistem & 1. Metoda 1. Campbell, N.A, J.B reece, L.A. Menguraikan n peran
mendeskripsikan Tumbuhan Hijau contextual Urry, M.L Cain, S.A. komponen ekosistem
peran komponen 1. Komponen biotik instruction Wasserman, P.V. Minorsky, dalam aliran energi;;
ekosistem dalam dan abiotik 2. Ekspositori R.B. Jackson. 2008. Biology. mendeskripsikan
aliran energi;; 2. Aliran Energi 3. Tanya jawab 8th ed. Pearson Benjamin daur biogeokimia;
mendeskripsikan daur dalam Ekosistem 4. Penugasan Cummings. San fransisco mampu
biogeokimia; mampu 3. Fotosintesis 5. Media : kelas, 2. Raven, P., G. Johnson. S.Singer. mendeskripsikan
mendeskripsikan 4. Tumbuhan komputer, LCD, 2001. Biology. 6th ed. McGraw pemanfaatan
pemanfaatan sebagai sumber whiteboard, web Hill Company. New York komponen ekosistem
komponen ekosistem. makanan

7 Mahasiswa mampu Kelangsungan 1. Metoda 1. Campbell, N.A, J.B reece, L.A. 1. Menguraikan
memahami Makhluk Hidup contextual Urry, M.L Cain, S.A. kelangsungan
kelangsungan hidup 1. Adaptasi instruction Wasserman, P.V. Minorsky, hidup dan
dan kelestarian jenis 2. Seleksi Alam 2.Ekspositori R.B. Jackson. 2008. Biology. kelestarian jenis

4
 makhluk hidup.; 3. Perkembangbiak 3.Tanya jawab 8th ed. Pearson Benjamin makhluk hidup.;
mampu memahami an pada 4.Penugasan Cummings. San fransisco 2. memahami guna
guna adaptasi, seleksi tumbuhan dan 5. Media : kelas, 2. Raven, P., G. Johnson. S.Singer. adaptasi,
alam dan hewan komputer, LCD, 2001. Biology. 6th ed. McGraw 3. Memahami seleksi
perkembangbiakan whiteboard, web Hill Company. New York alam dan
makhluk hidup 4. Menjelaskan
perkembangbiakan
makhluk hidup
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
8 Mahasiswa mampu Sistem Rangka dan 5. Metoda 1. Campbell, N.A, J.B reece, L.A. 1. Menjelaskan
menjelaskan Panca Indera contextual Urry, M.L Cain, S.A. hubungan antara
hubungan antara 1. Struktur rangka instruction Wasserman, P.V. Minorsky, struktur kerangka
struktur kerangka manusia 6. Ekspositori R.B. Jackson. 2008. Biology. tubuh manusia
tubuh manusia 2. Cara memelihara 7. Tanya jawab 8th ed. Pearson Benjamin dengan
dengan fungsinya; kesehatan sistem 8. Penugasan Cummings. San fransisco fungsinya;
menerapkan cara Rangka 9. Media : kelas, 2. Raven, P., G. Johnson. S.Singer. 2. Menerapkan cara
memelihara kesehatan 3. Panca Indera komputer, LCD, 2001. Biology. 6th ed. McGraw memelihara
kerangka tubuh; 4. Cara memelihara whiteboard, web Hill Company. New York kesehatan
mendeskripsikan kesehatan panca kerangka tubuh;
hubungan antara indrea 3. Mendeskripsikan
struktur panca indera hubungan antara
dengan fungsinya dan struktur panca
menerapkan cara indera dengan
memelihara kesehatan fungsinya
panca indera 4. Menerapkan cara
memelihara
kesehatan panca
indera

9 Mahasiswa mampu Sistem Pencernaan 1. Metoda 1. Campbell, N.A, J.B reece, L.A. 1. Menguraikan

5
 menjelaskan alat dan Makanan contextual Urry, M.L Cain, S.A. alat pencernaan
pencernaan pada 1. Alat pencernaan instruction Wasserman, P.V. Minorsky, pada manusia
manusia dan hewan, 2. Gangguan pada 2. Ekspositori R.B. Jackson. 2008. Biology. dan hewan,
membuat model alat pencernaan 3. Tanya jawab 8th ed. Pearson Benjamin membuat model
percernaan manusia 3. Cara memelihara 4. Penugasan Cummings. San fransisco alat percernaan
dan cara kerjanya., Kesehatan Alat 5. Media : kelas, 2. Raven, P., G. Johnson. S.Singer. manusia dan cara
menjelaskan Pencernaan komputer, LCD, 2001. Biology. 6th ed. McGraw kerjanya.,
penyebabkan whiteboard, web Hill Company. New York 2. Menjelaskan
terjadinya gangguan penyebabkan
pada alat pencernaan terjadinya
pada manusia dan gangguan pada
menjelaskan alat pencernaan
memelihara kesehatan pada manusia
alat pencernaan 3. Menjelaskan
memelihara
kesehatan alat
pencernaan
10 Mahasiswa mampu Sistem Pernapasan 4. Metoda 1. Campbell, N.A, J.B reece, L.A. 1. Menguraikan alat
menguraikan alat Manusia dan contextual Urry, M.L Cain, S.A. pernapasan pada
pernapasan pada Hewan instruction Wasserman, P.V. Minorsky, manusia dan
manusia dan hewan, 1. Alat Pernapasan 5. Ekspositori R.B. Jackson. 2008. Biology. hewan, membuat
membuat model alat 2. Gangguan pada 6. Tanya jawab 8th ed. Pearson Benjamin model alat
pernapasan manusia pernapasan 7. Penugasan Cummings. San fransisco pernapasan
dan cara kerjanya, 3. Cara memelihara 8. Media : kelas, 2. Raven, P., G. Johnson. S.Singer. manusia dan cara
menjelaskan Kesehatan Alat komputer, LCD, 2001. Biology. 6th ed. McGraw kerjanya,
penyebabkan Pernapasan whiteboard, web Hill Company. New York menjelaskan
terjadinya gangguan penyebabkan
pada alat pernapasan terjadinya
pada manusia, 2. Menjelaskan
misalnya menghirup gangguan pada
udara tercemar dan alat pernapasan

6
 terinfeksi oleh kuman. pada manusia,
memelihara kesehatan misalnya
alat pernapasan menghirup udara
tercemar dan
terinfeksi oleh
kuman.
3. Menjelaskan
memelihara
kesehatan alat
pernapasan
dengan benar
11 Mahasiswa mampu Sistem Peredaran 5. Metoda 1. Campbell, N.A, J.B reece, L.A. 1. Menguraikan alat
menguraikan struktur, Darah contextual Urry, M.L Cain, S.A. peredaran darah
fungsi, dan proses 1. Komponen Darah instruction Wasserman, P.V. Minorsky, pada manusia
yang terjadi pada 2. Alat Peredaran 6. Ekspositori R.B. Jackson. 2008. Biology. dan hewan,
sistem peredaran Darah 7. Tanya jawab 8th ed. Pearson Benjamin menjelaskan
darah, menjelaskan 3. Ganggguan pada 8. Penugasan Cummings. San fransisco penyebabkan
cara menjaga Alat Peredaran 9. Media : kelas, 2. Raven, P., G. Johnson. S.Singer. terjadinya
kesehatan sistem Darah komputer, LCD, 2001. Biology. 6th ed. McGraw 2. Menjelaskan
peredaran darah. 4. Cara memelihara whiteboard, web Hill Company. New York gangguan pada
Kesehatan Alat alat peredaran
Peredaran Darah darah pada
manusia,
misalnya
menghirup udara
tercemar dan
terinfeksi oleh
kuman.
3. Menjelaskan
memelihara
kesehatan alat

7
 peredaran darah
dengan benar
12 Mahasiswa mampu Pewarisan Sifat 4. Metoda 1. Campbell, N.A, J.B reece, L.A. 1. Menjelaskan Gen
mendeskripsikan 1. Gen dan contextual Urry, M.L Cain, S.A. dan peranannya
materi genetik; peranannya instruction Wasserman, P.V. Minorsky, 2. Mendeskripsikan
Mampu 2. Persilangan 5. Ekspositori R.B. Jackson. 2008. Biology. Persilangan
mendeskripsikan Monohibrid dan 6. Tanya jawab 8th ed. Pearson Benjamin Monohibrid dan
persilangan Dihibrid 7. Penugasan Cummings. San fransisco Dihibrid.
monohibrid dan 3. Penyakit Warisan 8. Media : kelas, 2. Raven, P., G. Johnson. S.Singer. 3. Menjelaskan
dihibrid, Mampu Gen komputer, LCD, 2001. Biology. 6th ed. McGraw Penyakit Warisan
mendeskripsikan whiteboard, web Hill Company. New York Gen secara benar.
hereditas pada
manusia.

13 Mahasiswa mampu Bioteknologi 4. Metoda 1. Campbell, N.A, J.B reece, L.A. 1. Mampu
mendeskripsikan 1. Pengertian contextual Urry, M.L Cain, S.A. menjelaskan
bioteknologi Bioteknologi instruction Wasserman, P.V. Minorsky, Pengertian
konvensional, mampu 2. Bioteknologi 5. Ekspositori R.B. Jackson. 2008. Biology. Bioteknologi.
mendeskripsikan Modern 6. Tanya jawab 8th ed. Pearson Benjamin 2. Mendeskripsikan
bioteknogi modern, 3. Manfaat dan 7. Penugasan Cummings. San fransisco Bioteknologi
mampu kerugian 8. Media : kelas, 2. Raven, P., G. Johnson. S.Singer. Modern
mendeskripsikan Bioteknologi bagi komputer, LCD, 2001. Biology. 6th ed. McGraw 3. Menjelaskan
manfaat bioteknogi kehidupan whiteboard, web Hill Company. New York manfaat dan
bagi kehidupan kerugian
manusia. Bioteknologi bagi
kehidupan
manusia secara
benar.

14 Mahasiswa mampu Analisis 1. Metoda 1. Campbell, N.A, J.B reece, L.A. Menguraikan materi
mendeskripsikan Pembelajaran contextual Urry, M.L Cain, S.A. pelajaran yang

8
materi pelajaran yang Biologi di Kelas instruction Wasserman, P.V. Minorsky, terkait Biologi Dasar
terkait Biologi Dasar Rendah dan Tinggi 2. Ekspositori R.B. Jackson. 2008. Biology. di SD kelas rendah
di SD di SD 3. Tanya jawab 8th ed. Pearson Benjamin secara benar.
4. Penugasan Cummings. San fransisco
5. Media : kelas, 2. Raven, P., G. Johnson. S.Singer.
komputer, LCD, 2001. Biology. 6th ed. McGraw
whiteboard, web Hill Company. New York

9
 EVALUASI PEMBELAJARAN

SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
1 Pretest Tes Memahami tugas Memahami tugas Memahami tugas Memahami Tidak Memahami 5%
test tulisan dan penilaian selama dan penilaian dan penilaian tugas dan tugas dan penilaian
(UTS) perkuliahan Biologi selama perkuliahan selama penilaian selama selama perkuliahan
Dasar dan Mampu Biologi Dasar perkuliahan perkuliahan Biologi Dasar.
menggambarkan dengan benar. Biologi Dasar Biologi Dasar
topik perkuliahan dengan cukup dengan benar.
secara umum benar. kurang tepat,
dengan lengkap dan
benar.
2 Pre test Tes Menguraikan Menguraikan Menguraikan Menguraikan Tidak menguraikan 6%
dan tulisan pengertian alam pengertian alam pengertian alam pengertian alam pengertian alam
post test (UTS) semesta, semesta, semesta, semesta, semesta,
mendeskripssikan mendeskripssikan mendeskripssikan mendeskripssika mendeskripssikan
teori-teori teori-teori teori-teori n teori-teori teori-teori
pembentukan alam pembentukan alam pembentukan pembentukan pembentukan alam
semesta, mengenal semesta, mengenal alam semesta, alam semesta, semesta, mengenal
perbedaan galaksi perbedaan galaksi mengenal mengenal perbedaan galaksi
yang ada di alam yang ada di alam perbedaan galaksi perbedaan yang ada di alam
semesta dengan semesta dengan yang ada di alam galaksi yang ada semesta dengan
benar dan lengkap. benar. semesta dengan di alam semesta benar.
cukup benar dengan kurang
benar
3 Pre test, Tes Menguraikan Menguraikan Menguraikan Menguraikan Tidak menguraikan 6%
progress tulisan anggota tata surya anggota tata surya anggota tata surya anggota tata cara anggota tata
test dan (UTS) struktur dan fungsi struktur dan fungsi struktur dan fungsi surya struktur surya struktur dan
post test sel tumbuhan serta sel tumbuhan serta sel tumbuhan dan fungsi sel fungsi sel
hewan.secara hewan secara benar. serta hewan tumbuhan serta tumbuhan serta

10
 lengkap dan benar. dengan cukup hewan dengan hewan dengan
benar. kurang benar. benar.

4 Post test Tes Menguraikan ciri Menguraikan ciri Menguraikan ciri Menguraikan ciri Tidak menguraikan 6%
tulisan makhluk hidup; makhluk hidup; makhluk hidup; makhluk hidup; ciri makhluk hidup;
(UTS) mengklasifikasikanny mengklasifikasikann mengklasifikasikan mengklasifikasik mengklasifikasikann
a berdasarkan ciri- ya berdasarkan nya berdasarkan annya ya berdasarkan ciri-
ciri yang dimiliki; ciri-ciri yang dimiliki; ciri-ciri yang berdasarkan ciri- ciri yang dimiliki;
mendeskripsikan mendeskripsikan dimiliki; ciri yang dimiliki; mendeskripsikan
keanekaragaman keanekaragaman mendeskripsikan mendeskripsikan keanekaragaman
makhluk hidup; makhluk hidup; keanekaragaman keanekaragaman makhluk hidup;
mengetahui mengetahui makhluk hidup; makhluk hidup; mengetahui
pemberian nama pemberian nama mengetahui mengetahui pemberian nama
ilmiah makhluk ilmiah makhluk hidup pemberian nama pemberian nama ilmiah makhluk
hidup dan klasifikasi dan klasifikasi ilmiah makhluk ilmiah makhluk hidup dan klasifikasi
makhluk hidup makhluk hidup secara hidup dan hidup dan makhluk hidup
dengan lengkap dan benar klasifikasi makhluk klasifikasi dengan benar
benar. hidup dengan makhluk hidup
cukup benar. dengan kurang
benar.
5 Post test Tes Menguraikan Menguraikan Menguraikan Menguraikan Tidak Menguraikan 6%
tulisan pertumbuhan dan pertumbuhan dan pertumbuhan dan pertumbuhan pertumbuhan dan
(UTS) perkembangan pada perkembangan perkembangan dan perkembangan
makhluk hidup; pada makhluk pada makhluk perkembangan pada makhluk
mendeskripsikan hidup; hidup; pada makhluk hidup;
tahapan mendeskripsikan mendeskripsikan hidup; mendeskripsikan
perkembangan tahapan tahapan mendeskripsikan tahapan
hewan dan perkembangan perkembangan tahapan perkembangan
manusia.; memahami hewan dan hewan dan perkembangan hewan dan
proses pertumbuhan manusia.; manusia.; hewan dan manusia.;
dan perkembangan memahami proses memahami proses manusia.; memahami proses

11
 tumbuhan dengan pertumbuhan dan pertumbuhan dan memahami pertumbuhan dan
lengkap dan benar. perkembangan perkembangan proses perkembangan
tumbuhan dengan tumbuhan pertumbuhan tumbuhan dengan
benar. dengan cukup dan benar.
benar. perkembangan
tumbuhan
dengan kurang
benar.
6 Post test Tes Menguraikan peran Menguraikan n Menguraikan n peran komponen Tidak peran 6%
tulisan komponen peran komponen peran komponen ekosistem dalam komponen
(UTS) ekosistem dalam ekosistem dalam ekosistem dalam aliran energi;; ekosistem dalam
aliran energi;; aliran energi;; aliran energi;; mendeskripsikan aliran energi;;
mendeskripsikan mendeskripsikan mendeskripsikan daur mendeskripsikan
daur biogeokimia; daur biogeokimia; daur biogeokimia; biogeokimia; daur biogeokimia;
mampu mampu mampu mampu mampu
mendeskripsikan mendeskripsikan mendeskripsikan mendeskripsikan mendeskripsikan
pemanfaatan pemanfaatan pemanfaatan pemanfaatan pemanfaatan
komponen komponen komponen komponen komponen
ekosistem dengan ekosistem secara ekosistem dengan ekosistem ekosistem dengan
lengkap dan benar. benar cukup benar. dengan kurang dengan benar
benar.

7 Post test Tes Menguraikan Menguraikan Menguraikan Menguraikan Tidak menguraikan 6%

tulisan kelangsungan hidup kelangsungan hidup kelangsungan kelangsungan kelangsungan
(UTS) dan kelestarian jenis dan kelestarian jenis hidup dan hidup dan hidup dan
makhluk hidup.; makhluk hidup.; kelestarian jenis kelestarian jenis kelestarian jenis
mampu memahami mampu memahami makhluk hidup.; makhluk hidup.; makhluk hidup.;
guna adaptasi, guna adaptasi, mampu memahami mampu mampu memahami
seleksi alam dan seleksi alam dan guna adaptasi, memahami guna guna adaptasi,
perkembangbiakan perkembangbiakan seleksi alam dan adaptasi, seleksi seleksi alam dan

12
 makhluk hidup makhluk hidup perkembangbiakan alam dan perkembangbiakan
secara lengkap dan secara benar. makhluk hidup perkembangbiak makhluk hidup
benar. dengan cukup an makhluk dengan benar.
benar hidup secara
kurang benar.
SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
8 Post test Tes Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Tidak Menjelaskan 7%
tulisan hubungan antara hubungan antara hubungan antara hubungan antara hubungan antara
(UAS) struktur kerangka struktur kerangka struktur kerangka struktur struktur kerangka
tubuh manusia tubuh manusia tubuh manusia kerangka tubuh tubuh manusia
dengan fungsinya; dengan fungsinya; dengan fungsinya; manusia dengan dengan fungsinya;
menerapkan cara menerapkan cara menerapkan cara fungsinya; menerapkan cara
memelihara memelihara memelihara menerapkan cara memelihara
kesehatan kerangka kesehatan kerangka kesehatan memelihara kesehatan kerangka
tubuh; tubuh; kerangka tubuh; kesehatan tubuh;
mendeskripsikan mendeskripsikan mendeskripsikan kerangka tubuh; mendeskripsikan
hubungan antara hubungan antara hubungan antara mendeskripsikan hubungan antara
struktur panca struktur panca struktur panca hubungan antara struktur panca
indera dengan indera dengan indera dengan struktur panca indera dengan
fungsinya dan fungsinya dan fungsinya dan indera dengan fungsinya dan
menerapkan cara menerapkan cara menerapkan cara fungsinya dan menerapkan cara
memelihara memelihara memelihara menerapkan cara memelihara
kesehatan panca kesehatan panca kesehatan panca memelihara kesehatan panca
indera dengan indera secara benar. indera dengan kesehatan panca indera dengan
lengkap dan benar. cukup benar. indera secara benar.
kurang benar.

9 Progress Tes Menguraikan alat Menguraikan alat Menguraikan alat Menguraikan Tidak menguraikan 7%
test dan tulisan pencernaan pada pencernaan pada pencernaan pada alat pencernaan alat pencernaan
post test manusia dan hewan, manusia dan hewan, manusia dan pada manusia pada manusia dan

13
 membuat model alat membuat model hewan, membuat dan hewan, hewan, membuat
percernaan manusia alat percernaan model alat membuat model model alat
dan cara kerjanya., manusia dan cara percernaan alat percernaan percernaan manusia
menjelaskan kerjanya., manusia dan cara manusia dan dan cara kerjanya.,
penyebabkan menjelaskan kerjanya., cara kerjanya., menjelaskan
terjadinya gangguan penyebabkan menjelaskan menjelaskan penyebabkan
pada alat terjadinya penyebabkan penyebabkan terjadinya
pencernaan pada gangguan pada alat terjadinya terjadinya gangguan pada alat
manusia dan pencernaan pada gangguan pada gangguan pada pencernaan pada
menjelaskan manusia dan alat pencernaan alat pencernaan manusia dan
memelihara menjelaskan pada manusia dan pada manusia menjelaskan
kesehatan alat memelihara menjelaskan dan menjelaskan memelihara
pencernaan.dengan kesehatan alat memelihara memelihara kesehatan alat
lengkap dan benar. pencernaan dengan kesehatan alat kesehatan alat pencernaan dengan
benar. pencernaan pencernaan benar.
dengan cukup dengan kurang
benar. benar.
10 Post test Tes Menguraikan alat Menguraikan alat Menguraikan alat Menguraikan Tidak menguraikan 7%
tulisan pernapasan pada pernapasan pada pernapasan pada alat pernapasan alat pernapasan
(UAS) manusia dan hewan, manusia dan hewan, manusia dan pada manusia pada manusia dan
membuat model alat membuat model hewan, membuat dan hewan, hewan, membuat
pernapasan manusia alat pernapasan model alat membuat model model alat
dan cara kerjanya, manusia dan cara pernapasan alat pernapasan pernapasan
menjelaskan kerjanya, manusia dan cara manusia dan manusia dan cara
penyebabkan menjelaskan kerjanya, cara kerjanya, kerjanya,
terjadinya gangguan penyebabkan menjelaskan menjelaskan menjelaskan
pada alat terjadinya penyebabkan penyebabkan penyebabkan
pernapasan pada gangguan pada alat terjadinya terjadinya terjadinya
manusia, misalnya pernapasan pada gangguan pada gangguan pada gangguan pada alat
menghirup udara manusia, misalnya alat pernapasan alat pernapasan pernapasan pada
tercemar dan menghirup udara pada manusia, pada manusia, manusia, misalnya

14
 terinfeksi oleh tercemar dan misalnya misalnya menghirup udara
kuman. memelihara terinfeksi oleh menghirup udara menghirup tercemar dan
kesehatan alat kuman. memelihara tercemar dan udara tercemar terinfeksi oleh
pernapasan dengan kesehatan alat terinfeksi oleh dan terinfeksi kuman. memelihara
lengkap dan benar pernapasan dengan kuman. oleh kuman. kesehatan alat
benar memelihara memelihara pernapasan dengan
kesehatan alat kesehatan alat benar
pernapasan pernapasan
dengan cukup dengan kurang
benar benar
11 Post test Tes Menguraikan Menguraikan Menguraikan Menguraikan Tidak Menguraikan 7%
tulisan struktur, fungsi, dan struktur, fungsi, dan struktur, fungsi, struktur, fungsi, struktur, fungsi, dan
(UAS) proses yang terjadi proses yang terjadi dan proses yang dan proses yang proses yang terjadi
pada sistem pada sistem terjadi pada sistem terjadi pada pada sistem
peredaran darah, peredaran darah, peredaran darah, sistem peredaran peredaran darah,
menjelaskan cara menjelaskan cara menjelaskan cara darah, menjelaskan cara
menjaga kesehatan menjaga kesehatan menjaga menjelaskan cara menjaga kesehatan
sistem peredaran sistem peredaran kesehatan sistem menjaga sistem peredaran
darah dengan darah dengan peredaran darah. kesehatan sistem darah dengan
lengkap dan benar. benar. dengan cukup peredaran darah benar.
benar. dengan kurang
benar
12 Post test Tes Menguraikan materi Menguraikan materi Menguraikan Menguraikan Tidak menguraikan 7%
lisan genetik; mampu genetik; mampu materi genetik; materi genetik; materi genetik;
mendeskripsikan mendeskripsikan mampu mampu mampu
persilangan persilangan mendeskripsikan mendeskripsikan mendeskripsikan
monohibrid dan monohibrid dan persilangan persilangan persilangan
dihibrid, mampu dihibrid, mampu monohibrid dan monohibrid dan monohibrid dan
mendeskripsikan mendeskripsikan dihibrid, mampu dihibrid, mampu dihibrid, mampu
hereditas pada hereditas pada mendeskripsikan mendeskripsikan mendeskripsikan
manusia. manusia. hereditas pada hereditas pada hereditas pada

15
 secara lengkap dan dengan benar. manusia. manusia. manusia.
benar. secara cukup secara kurang secara benar.
benar. benar.
13 Post test Tes Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa tidak 7%
tulisan menguraikan menguraikan mampu mampu mampu
(UAS) bioteknologi bioteknologi menguraikan menguraikan menguraikan
konvensional, konvensional, bioteknologi bioteknologi bioteknologi
mampu mampu konvensional, konvensional, konvensional,
mendeskripsikan mendeskripsikan mampu mampu mampu
bioteknogi modern, bioteknogi modern, mendeskripsikan mendeskripsikan mendeskripsikan
mampu mampu bioteknogi bioteknogi bioteknogi modern,
mendeskripsikan mendeskripsikan modern, mampu modern, mampu mampu
manfaat bioteknogi manfaat bioteknogi mendeskripsikan mendeskripsikan mendeskripsikan
bagi kehidupan bagi kehidupan manfaat manfaat manfaat bioteknogi
manusia secara manusia secara bioteknogi bagi bioteknogi bagi bagi kehidupan
lengkap benar. benar. kehidupan kehidupan manusia secara
manusia secara manusia secara benar.
cukup benar. kurang benar.
14 Post test Tes Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa tidak 7%
tulisan mendeskripsikan mendeskripsikan mampu mampu mampu
(UAS) materi pelajaran materi pelajaran mendeskripsikan mendeskripsikan mendeskripsikan
yang terkait Biologi yang terkait Biologi materi pelajaran materi pelajaran materi pelajaran
Dasar di SD secara Dasar di SD secara yang terkait yang terkait yang terkait Biologi
lengkap dan benar benar Biologi Dasar di Biologi Dasar di Dasar di SD secara
SD secara cukup SD secara benar
benar kurang benar

Komponen penilaian :

1. Kehadiran 75-80% dari 16 kali pertemuan bisa mengikuti ujian semester

16
2. Tugas dan keaktifan di kelas = 25 %
3. UTS = 35 %
4. UAS = 40 %

Jakarta, 10 Agustus 2017

Mengetahui,
Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Dr. Rokiah Kusumapradja, MHA Harlinda Syofyan, S.Si., M.Pd

17