Anda di halaman 1dari 2

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH


TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA


Kurikulum : 2006/2013 (IRISAN)

Lingkup Materi
Level Kognitif Menyunting Kata/Istilah,
Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas Frase, Kalimat, Paragraf,
Ejaan, dan Tanda Baca
Pengetahuan dan Peserta didik dapat: Peserta didik dapat: Peserta didik dapat melengkapi Peserta didik dapat:
Pemahaman - menentukan makna - menentukan informasi kalimat/teks dengan - menunjukkan kesalahan
 Mengidentifikasi kata/istilah pada teks tersurat pada karya sastra istilah/kata/ungkapan/peribahasa penggunaan ejaan
 Menentukan - menentukan - menentukan unsur intrinsik - menunjukkan kesalahan
 Memaknai antonim/sinonim karya sastra (tokoh, latar, penggunaan tanda baca
- menggali informasi tersurat watak tokoh)
teks - menentukan makna
- menentukan unsur teks kata/simbol/kias
(kalimat utama/penjelas)

Aplikasi Peserta didik dapat: Peserta didik dapat: Peserta didik dapat: Peserta didik dapat:
 Menyimpulkan - menentukan ide pokok teks - menggali informasi tersirat - menyusun berbagai petunjuk - menggunakan ejaan
 Menggunakan - menggali informasi tersirat dalam karya sastra (menggunakan/membuat - menggunaan tanda baca
konsep/prinsip teks (menyimpulkan/ memaknai sesuatu)
- menentukan pernyataan bagian teks ) - menyusun berbagai teks
sesuai isi teks - menentukan unsur intrinsik (deskripsi, narasi)
- mengidentifikasi jenis teks karya sastra (konflik, amanat, - melengkapi berbagai jenis teks
tema) (laporan, iklan, pidato)
- melengkapi kalimat/teks dengan
kata bentukan

Kisi-Kisi USBN SD/MI Tahun 2018/2019 |1


Lingkup Materi
Level Kognitif Menyunting Kata/Istilah,
Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas Frase, Kalimat, Paragraf,
Ejaan, dan Tanda Baca
Penalaran Peserta didik dapat: Peserta didik dapat: Peserta didik dapat: Peserta didik dapat:
 Mengevaluasi - memprediksi kejadian - memprediksi kejadian - memperbaiki - memperbaiki kesalahan
 Membandingkan berdasarkan isi teks berdasarkan isi cerita penulisan/penggunaan penggunaan ejaan
pola (menganalisis) - membandingkan isi teks - menentukan nilai-nilai cerita istilah/kata - memperbaiki penggunaan
 Menanggapi - melengkapi tabel dengan - menentukan keteladanan - memperbaiki tata kalimat dalam kesalahan penggunaan tanda
pokok-pokok pikiran tokoh cerita paragraf baca
berdasarkan isi teks

Kisi-Kisi USBN SD/MI Tahun 2018/2019 |2