RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MINGGU / KELAS 5/5

TARIKH/HARI 30.01.2020 KHAMIS MASA 8.40-9.40 PAGI
TEMA / UNIT ZIARAH KELUARGA / IKATAN KASIH KELUARGA TAJUK KENANGAN KELUARGA
NILAI TERAS Kasih Sayang
S. KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
S. PEMBELAJARAN 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup tak hidup mengikut konteks.
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid dapat:
PEMBELAJARAN 1.Membina ayat dengan menggunakan kata nama khas tak hidup.

Sivik : ( Pengetahuan Kewarganegaraan : menerangkan kepentingan sikap suka membantu

ahli keluarga tanpa diminta )
: ( Keterampilan Kewarganegaraan : ikhlas membantu ahli keluarga )
KRITERIA 1. Murid menyeranaikan kata nama khas tak hidup yang terdapat dalam gambar.
KEJAYAAN  Murid cemerlang – 6 , murid sederhana – 4 , murid lemah – 2
2. Murid membina ayat dengan menggunakan kata nama khas tak hidup yang terdapat
dalam gambar.
 Murid cemerlang – 6 ayat, murid sederhana - 4 ayat , murid lemah – 2 ayat
AKTIVITI 1. Guru menunjukkan beberapa keping gambar yang berkaitan tajuk kepada murid dan
PENGAJARAN DAN memulakan pengajaran hari ini.
PEMBELAJARAN 2. Murid meneliti gambar dan teks yang terdapat dalam buku teks.
3. Murid menyeranaikan kata nama khas tak hidup pada papan putih mini.
4. Guru membuat sumbang-saran tentang gambar dan teks tersebut bersama murid.
5. Guru menerangkan penggunaan kata nama khas tak hidup dengan contoh yang sesuai.
6. Dalam kumpulan , murid membina ayat dengan menggunakan kata nama khas tak hidup .
7. Wakil kumpulan membentangkan hasil kerja kumpulan.
8. Murid membuat latihan dalam buku .
9. Guru mengulas pengajaran hari ini.
BAHAN BANTU BukuTeks Powerpoint Internet Radio/Tv BukuCerita Gambar/Carta
MENGAJAR
Modul Projektor Model Radas Spesimen Lain-lain
PENGISIAN Nilai murni : kasih sayang KP: verbal linguistik
KURIKULUM Strategi P&P: Kontekstual-menghubungkaitkan
KB – menjana idea EKM: TMK
KBAT/I-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta BuihBerganda PetaPokok
Peta Dakap Peta Air Peta Pelbagai Air Peta Titi
PENILAIAN PDP
LembaranKerja Pemerhatian Lisan Tugasan

HasilKerja Kuiz Drama Projek

PEMULIHAN

PENGAYAAN

REFLEKSI  ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan/pengukuhan.
 ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MINGGU / KELAS 5/6
TARIKH/HARI 31.01.2020 JUMAAT MASA 9.10-10.10 PAGI
TEMA / UNIT ISTIMEWANYA KELUARGAKU / TAJUK RINDU AKAN KELUARGA
JAUH DI MATA DEKAT DI HATI
NILAI TERAS Kasih Sayang
S. KANDUNGAN 1.3 Mengengar, memahami dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan, soalan, dan
pesanan uyang didengar dengan betul.
S. PEMBELAJARAN 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap ayat tanya dengan betul.
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid dapat:
PEMBELAJARAN 1.menulis respons terhadap soalan bertumpu dan soalan bercapah dengan betul.

Sivik : ( Pengetahuan Kewarganegaraan : menyatakan cara menjaga abad semasa

berkomunikasi dengan ahli keluarga )
: ( Keterampilan Kewarganegaraan : menunjukkan akhlak dan perlakuan yang baik
serta sopan dalam keluarga melalui aktiviti lakonan berdasarkan situasi )
KRITERIA 1. Murid menulis respons terhadap soalan bertumpu dan soalan bercapah dengan betul.
KEJAYAAN  Murid cemerlang –5 , murid sederhana – 4 , murid lemah – 3
2. Murid mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul.
 Murid cemerlang –5 , murid sederhana – 4 , murid lemah – 3
AKTIVITI 1. Murid meneka jenis ayat soalan tanya kepada murid dan guru memulakan pengajaran hari
PENGAJARAN DAN ini.
PEMBELAJARAN 2. Murid membaca teks dan meneliti gambar dalam buku teks.
3. Guru membuat sumbang-saran tentang dialog dan gambar tersebut bersama murid.
4. Dalam kumpulan, murid menulis respons terhadap soalan bertumpu dan soalan bercapah
dengan betul.
5. Wakil kumpulan membentangkan hasil kerja kumpulan.
6. Setiap kumpulan melakonkan simulasi dialog.
7. Guru mengulas pengajaran hari ini.
BAHAN BANTU BukuTeks Powerpoint Internet Radio/Tv BukuCerita Gambar/Carta
MENGAJAR
Modul Projektor Model Radas Spesimen Lain-lain
PENGISIAN Nilai murni : kasih sayang KP: verbal linguistik
KURIKULUM Strategi P&P: Kontekstual-menghubungkaitkan
KB – menjana idea EKM: TMK
KBAT/I-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta BuihBerganda PetaPokok
Peta Dakap Peta Air Peta Pelbagai Air Peta Titi
PENILAIAN PDP
LembaranKerja Pemerhatian Lisan Tugasan

HasilKerja Kuiz Drama Projek

PEMULIHAN

PENGAYAAN

REFLEKSI  ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan/pengukuhan.
 ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.