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Español para sétimos años

Afiche con anuncio publicitario
(Trabajo preparado por el profesor Lic. Elvis Ricardo Mora Chaverri)
Este es el anuncio de una campaña de ACNUR que pretende concienciar y encontrar ayudas para los
refugiados, es decir, para las personas que se ven obligadas a buscar asilo en otro país como consecuencia de
las guerras, revoluciones u otros problemas. ¿Cuál su primera impresión sobre el afiche con anuncio
publicitario?

Dudas léxicas
1.- Este afiche tiene mucho que ver con la palabra empatía. Busque su significado en el diccionario y explique
qué relación posee con el contenido del anuncio y con su finalidad.

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Interprete
1.- ¿Qué significa la frase hecha “ponte en sus zapatos”?

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2.- ¿Cuál es la finalidad de este afiche? ¿Qué pretende conseguir ACNUR con este afiche?

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3.- Reescriba el texto del cartel de estas dos formas:

a.- Si te ponés en los zapatos de un refugiado,……..

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b.- Para…….., has de ponerte en sus zapatos.

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4.- ¿Cuál es la forma de tratamiento que se presenta en este afiche?

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5.- ¿Qué tipo de registro se presenta: formal o informal?

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Argumente
1.- ¿Qué diferentes ideas comunican los zapatos de la fotografía? ¿Qué le sugiere esa imagen?

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2.- ¿Qué sentimientos le provoca la imagen de los zapatos? ¿Qué relación ve entre estos sentimientos y la
finalidad del afiche?

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Produzca
Según datos de ACNUR, actualmente hay 51.2 millones de refugiados y desplazados en el mundo. Ante esta
crítica situación, es fundamental brindar refugio y unas condiciones de vida dignas a este colectivo tan
desfavorecido y vulnerable. Averigüe cuáles son las organizaciones dedicadas a procurar a los refugiados una
vida digna y qué tipo de acciones realizan.

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Los códigos del mensaje publicitario
¿Cuál es la intención de los emisores de ese mensaje
publicitario? ¿Cree que logra su cometido?
¿En qué contextos de la vida diaria podemos encontrar
publicidad?

El texto publicitario tiene

como finalidad influir en el
comportamiento del receptor
para que este compre un
producto, acuda a un lugar,
adquiera un hábito, etc.
Los mensajes
publicitarios emplean las
modalidades expositiva y
argumentativa, ya que
explican las características
de determinado producto o
actividad, y tratan de
convencer al receptor de sus
beneficios.
Estas son las
características
fundamentales del mensaje
publicitario:
Función. Predomina
la función apelativa, pues se
busca persuadir al receptor, aunque también se dan la función
representativa, en la información sobre el producto, y la poética, en la
forma de presentar el mensaje, que tiene tanta relevancia como su contenido.
Elementos lingüísticos. La lengua empleada se caracteriza por el uso de frases breves y concisas para fijar el
contenido, el empleo frecuente del modo imperativo para apelar al receptor y la aparición de figuras literarias que
contribuyen a recordar el mensaje.
Recuerde
El texto publicitario consta de
tres partes: eslogan (frase
breve y llamativa de fácil
memorización, en la que se
identifica un producto. A
veces, emplea recursos como
la rima, la repetición o los
juegos de palabras, para que
llame más la atención del
público receptor y permanezca
fácilmente en su memoria),
información (sobre las
características y beneficios del
producto) y recursos
visuales (se recurre a
imágenes, logotipos y
tipografías con el fin de llamar
la atención del receptor).
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Elementos no lingüísticos. El mensaje verbal se apoya en imágenes escogidas para captar el interés de un
público determinado. Estas refuerzan el mensaje verbal y en ocasiones lo sustituyen.

Los códigos del texto publicitario

La publicidad se difunde en diversos soportes, en función de los cuales el texto publicitario tiene unas características
determinadas:
Impreso. Emplea la imagen fija y el texto. Puede darse en prensa, vallas publicitarias...
Radiofónico. Combina el mensaje oral con la música. Según su duración, se diferencian ráfagas, cuñas y
publirreportajes.
Televisivo. Emplea la imagen en movimiento, el texto y la música.
Internet. Emplea imagen, texto y música.
Tipos de publicidad
En función de quién sea el emisor y qué finalidad tenga el texto publicitario, se distinguen tres tipos de
publicidad:
Tipos Propiedades
Comercial El emisor es una marca comercial que pretende influir en el receptor para que
adquiera un determinado producto
Institucional El emisor es una institución pública o privada que presenta eventos culturales o
difunde valores sociales y que, además de su intención persuasiva, tiene una
intención informativa.
Propagandística Pretende influir en el receptor para que adopte una determinada actitud o ideología.

A crear un mensaje publicitario

¡Ahora usted eres el creativo publicitario! En
grupos, creen un anuncio que consista en un eslogan y
una imagen para concienciar a la gente de la necesidad
de aplicar enseñanza de la sexualidad en Costa Rica.

Escriban
1.- Creen un eslogan. Recuerden que el eslogan ha de
ser llamativo o impactante para que capte la atención
del receptor y lo memorice con facilidad.
2.- Diseñen una imagen. Creen una imagen, que
refuerce e ¡lustre el mensaje que transmiten con el
texto. Pueden usar sus fotos o recortarlas de revistas,
hacer algún dibujo o una imagen por computadora.
3.- Realicen el anuncio. Escojan los colores que van a
emplear y piensen cómo van a distribuir los elementos
en el anuncio para que resulte mucho más llamativo y
llegue al mayor número posible de personas.

Hablen
4.- Presenten su anuncio. Expongan los anuncios en el
aula. Expliquen sus cualidades, por qué han escogido
los colores, qué querían ilustrar co n la imagen y cómo
el anuncio intenta fomentar valores como el respeto a
los demás y la convivencia.
5.- Debatan en clase. Discutan qué anuncio es el más
sugerente y organicen una votación para escoger el
que mejor cumple el objetivo.

Reflexionen
6.- La publicidad puede provocar que compremos más
de lo que necesitamos. ¿Cómo puedes mantener una
actitud crítica hacia la publicidad?
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Afiches y mensajes publicitarios

Si le correspondiera promocionar una actividad en
su colegio, ¿cómo lo haría? ¿Ha visto afiches o carteles
que anuncien eventos masivos? ¿Dónde? ¿Podría describir
algunos elementos que haya visto en esos afiches? ¿Por
qué le llamaron la atención esos afiches?

El afiche es un
texto por medio del Recuerda
cual se difunde un En general, los afiches se
mensaje con utilizan en lugares abiertos
intención de hacia el exterior y puedes
promover un servicio realizarlos para; invitar,
o producto, o bien, informar o realizar alguna
para invitar a publicidad divertida. El
participar en algo o eslogan debe ser divertido y
actuar de cierta atrapar la conciencia del
forma. El objetivo es receptor; las imágenes del
convencer al lector afiche deben ser sugerentes
de algo determinado. y llenas de colorido.
Se caracteriza por
que puede ser leído
rápidamente capturando la atención del lector. Es capaz
de cumplir varias funciones logrando, a través de él,
interactuar y comunicarnos con el exterior.

Características de un afiche
El afiche posee tres elementos importantes:
 Imagen y/o gráfica: todo afiche requiere de una imagen (ilustración, dibujo) que ayudará a enfatizar
el propósito del afiche.
 El Slogan (frase breve), es fundamental ya que por medio de él se entrega el mensaje.
 Datos del producto promocionado o de la invitación que se hace.

Vivimos nuestro día a día rodeados de textos publicitarios o anuncios: en televisión y radio, en periódicos y
revistas, en internet y en los carteles de las calles. La finalidad de estos textos es convencer al receptor de que
adquiera un producto o adopte determinados hábitos.

Características lingüísticas y averbales del afiche o cartel

 Distintos tipos y tamaños de letra. Ayuda a destacar una frase sobre otras.
 Oraciones imperativas. Se dirigen al receptor y captan su atención.
 Eslogan. Es una frase breve y pegadiza que emplea el ritmo y los recursos literarios para lograr un
efecto impactante. Resume el contenido del mensaje o refuerza la marca que anuncia, destacando
alguna de sus características.
 Juegos de palabras. Logran que el mensaje sea original y atractivo.
 Colores. Sirven a un propósito comunicativo e informan sobre los colores asignados a cada contenido
del reciclaje.
 Imagen. Ayuda a que el mensaje publicitario llame más la atención y refuerza su contenido. En este
caso, el contenido de reciclaje se convierte en un personaje.
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Escribir un afiche publicitario

La publicidad nos rodea, se cuela
en nuestras vidas a través de
vallas, carteles, afiches, radio, Los soportes de la
televisión, Internet, periódicos, publicidad
revistas y hasta en el celular. La Además de los medios
de comunicación e
publicidad busca que compremos
Internet, la publicidad
algo o que actuemos de una utiliza soportes muy
determinada manera; pero, ¿nos variados para difundir
debemos creer todo lo que nos sus mensajes, como
dicen? las vallas publicitarias,
los folletos, el
La publicidad es el arte de mobiliario urbano,
convencer o persuadir al receptor vehículos, camisetas,
para que adquiera un producto o etc.
actúe de una determinada
manera. Por tanto, los mensajes
publicitarios son textos argumentativos. En ellos, la tesis
(comprar un producto o llevar a cabo una acción) se apoya en
argumentos explícitos (motivos o razones) o implícitos
(asociación con ideas o valores deseables).

La estructura del anuncio publicitario

En los anuncios publicitarios se combina el lenguaje verbal y
no verbal, y suelen constar de tres partes: eslogan, cuerpo
y parte icónica.

Texto
Ofrece información
sobre el producto o
argumentos para
Imagen
convencer al
Empleo de
consumidor.
imágenes, logotipos
y variaciones
tipográficas con la
intención de llamar
la atención.

Eslogan
Enunciado breve que
pretende llamar la
atención y ser
fácilmente
recordado.
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Actividades
Planifique y escriba
Por parejas, van a crear un anuncio para fomentar algún comportamiento positivo. Decidan entre los dos cuál
será ese comportamiento y sigan estos pasos para elaborarlo, sin perder de vista el ejemplo de la página
anterior.
¿Qué van a escribir? ¿Cómo van a escribir?
Anoten en su cuaderno la finalidad que va a tener el Con la idea principal de la tesis o de uno de sus
anuncio y a quién estará dirigido. ¿A todo el mundo? argumentos, redacten un eslogan muy breve. Para
¿A los jóvenes? ¿A las personas adultas? hacerlo llamativo y que se recuerde fácilmente,
pueden incluir juegos de palabras, rimas, humor,
entre otros.
Determinen cuál va a ser la tesis que quieren Escriban un texto no muy extenso con oraciones
transmitir: la necesidad o conveniencia de que se cortas y directas donde expliquen la tesis y los
sigan determinados comportamientos. Anótenla para argumentos.
no perderla de vista.
¿Qué argumentos pueden utilizar para convencer de Decidan cómo van a colocar los diferentes elementos
su tesis? Hagan una lluvia de ideas y seleccionen las del anuncio: imagen, texto y eslogan. Utilicen
que puedan convencer a quienes dirigen el anuncio. diferentes colores y tamaños de letra, intentando que
el resultado sea atractivo.
¿Qué tipo de imagen podrían emplear para reforzar Pueden montarlo con recortes sobre una cartulina, o
los argumentos del anuncio? Busquen fotografías o elaborarlo en la computadora y luego imprimirlo.
dibujos tanto por lo que muestran como por lo que Revisen la ortografía sin olvidar las tildes, el uso de
sugieren y procuren que sirva también para llamar la mayúsculas y la puntuación.
atención del destinatario.

Presenten su trabajo
Ayudas para exponer
Organicen una exposición en el aula con sus anuncios y observen el trabajo de sus compañeros. Después,
cada pareja explicará al resto su trabajo, siguiendo estos pasos.
1.- Expliquen qué
comportamiento 5.- Por último,
pretenden fomentar comenten el anuncio
con su afiche, por qué de sus compañeros Mida su anuncio
les parece importante que más les haya ¿Su anuncio logra
y a quién va dirigido. llamado la atención y llamar la atención a
expliquen por qué. través del eslogan y la
imagen?
¿Quedan claros los
2.- Expongan los argumentos para
argumentos con los convencer de su tesis?
que han trabajado y ¿Ha aprendido algo
expliquen por qué del trabajo de los
creen que sirven para demás?
convencer al 4.- Atiendan a las
destinatario del preguntas y
anuncio. sugerencias de sus
compañeros y
respondan
brevemente..

3.- Describan qué

recursos han utilizado
para transmitir las
ideas del anuncio.
Destaquen alguno que
les parezca
especialmente eficaz.
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Tarea # 1
Afiche con anuncio publicitario
Antes de leer
Fíjese en este anuncio publicitario que pertenece a una campaña sobre educación vial, destinada a
concientizar a los receptores sobre el peligro de conducir automóvil y manipular un teléfono celular.
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Competencias lectoras
Dudas léxicas
1.- Este afiche tiene mucho que ver con las palabras combinación, textear y manejar. Busque su significado en
el diccionario y explique qué relación poseen con el contenido del anuncio y con su finalidad.

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Interprete
1.- ¿Cuál es el eslogan de esta campaña publicitaria”?
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2.- ¿Cuál es la finalidad de este afiche? ¿Qué se pretende conseguir con este afiche?

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3.- Reescriba el texto del cartel de estas dos formas:
a.- Si escribe en su celular….

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b.- Para…….., no debés manipular tu celular.

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Argumente
1.- ¿Qué argumento se utiliza para incitar a cambiar la manera de utilizar el celular y conducir a la vez?

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2.- ¿Qué sentimientos le provoca la imagen del hombre que manipula el celular y conduce? ¿Qué relación ve
entre estos sentimientos y la finalidad del afiche?
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4.- ¿Cuál es la forma de tratamiento que se presenta en este afiche?

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5.- ¿Qué tipo de registro se presenta: formal o informal?

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¿Qué tipo de publicidad se presenta en este afiche?

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Produzca
1.- En lo que se refiere a usar el celular mientras se conduce un automóvil, es una práctica relativamente
común y en términos reales bastante peligrosa. Y aunque todos parecemos saber esto, una encuesta hecha en
Estados Unidos a 3 millones de conductores, mostró que a pesar de los riesgos conocidos, la gente sigue
usando el celular mientras maneja su auto. Se encontró de hecho que 9 de cada 10 personas encuestadas,
han admitido que usan sus teléfonos mientras conducen. ¿Qué efectos puede tener esta campaña publicitaria
en la conciencia de las personas?

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2.- Justifique esta afirmación a partir del afiche con anuncio publicitario trabajado en esta parte: “En la
publicidad se apela más a los sentimientos que a la reflexión”.

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