Anda di halaman 1dari 4

SESI 1

Question 1
Setiap merumuskan tujuan pembelajaran perlu memperhatikan persyaratan yg harus dipenuhi.
Empat syarat yang harus dipenuhi dalam perumusan tujuan pembelajaran khusus adalah :

Pilih salah satu jawaban


A. Audience (sasaran pembelajaran), behaviour (perubahan perilaku), conditions (kondisi), dan
degree (ukuruan keberhasilan).
B. Audience (sasaran pembelajaran), behaviour (perubahan perilaku), criterion (kriteria), dan
degree (ukuruan keberhasilan).
C. Audience (sasaran pembelajaran), behaviour (perubahan perilaku), conditions (kondisi), dan
situation (situasi di sekolah).
D. Audience (sasaran pembelajaran), attitude (sikap), conditions (kondisi), dan degree (ukuruan
keberhasilan).

Question 2
Jika indikator pencapaian kompetensi berbunyi : Surat dinas diketik dengan 10 jari tanpa
kesalahan dalam waktu 15 menit, maka rumusan tujuan pembelajaran khusus yg paling tepat
adalah :

Pilih salah satu jawaban


A. Siswa dapat menjelaskan cara mengetik surat dinas dengan 10 jari tanpa kesalahan dalam
waktu 15 menit
B. Siswa dapat memahami cara mengetik surat dinas dengan 10 jari tanpa kesalahan dalam
waktu 15 menit
C. Siswa dapat mengetik surat dinas dengan 10 jari tanpa kesalahan dalam waktu 15 menit
D. Siswa dapat mengenal cara mengetik surat dinas dengan 10 jari tanpa kesalahan dalam
waktu 15 menit

Question 3
Menurut Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 dinyatakan
bahwa kurikulum adalah.

Pilih salah satu jawaban


A. Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan dan cara yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu
B. Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai bahan pelajaran serta cara yang digunakan
sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan
tertentu
C. Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan dan isi serta bahan pelajaran yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan
pendidikan tertentu
D. Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara
yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai
tujuan pendidikan tertentu

Question 4
Jika tujuan pembelajaran khusus berbunyi : Siswa dapat membuat sambungan ekor burung
menggunakan alat tangan sederhana dengan benar dalam waktu 4 jam, maka pengalaman
belajar yang sangat cocok diberikan pada siswa dalam rangka mencapai tujuan tersebut adalah
:

Pilih salah satu jawaban


A. Pengalaman belajar sosial
B. Pengalaman belajar pictorial
C. Pengalaman belajar abstrak
D. Pengalaman belajar langsung

Question 5
Berdasarkan prinsip perumusan tujuan pembelajaran, pernyataan "menyebutkan perbedaan
antara mesin tangan dengan peralatan tangan" pada rumusan tujuan " melalui pengamatan dan
diskusi dalam kelompok, peserta didik dapat menyebutkan perbedaan antara mesin tangan
dengan peralatan tangan (manual), minimal 2 perbedaan" merupakan unsur ....

Pilih salah satu jawaban


A. behaviour (perubahan perilaku)
B. conditions (kondisi/persyaratan)
C. degree (ukuran keberhasilan)
D. Audience (sasaran pembelajaran)

Question 6
Kurikulum sebagai suatu sistem. Artinya, kurikulum itu terdiri dari banyak komponen yang saling
terkait dan bekerjasama untuk mencapai tujuan kurikulum. Menurut H.H. Giles bahwa
komponen kurikulum terdiri dari:

Pilih salah satu jawaban


A. Komponen Tujuan, materi, bahan, dan komponen evaluasi
B. Komponen Tujuan, materi, bahan, dan komponen strategi pembelajaran
C. Komponen tujuan, materi/lsi/bahan, strategi dan komponen evaluasi
D. Komponen Tujuan, strategi dan komponen evaluasi

Question 7
Kurikulum harus relevan dengan tuntutan masyarakat, kebutuhan peserta didik, tuntutan dunia
kerja, dan tentunya dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek). Pernyataan
tersebut merupakan :

Pilih salah satu jawaban


A. Prinsip fleksibilitas dalam pengembangan kurikulum
B. Prinsip relevansi dalam pengembangan kurikulum
C. Prinsip kontinuitas dalam pengembangan kurikulum
D. Prinsip berorientasi pada tujuan dalam pengembangan kurikulum

Question 8
Silabus merupakan rencana pembelajaran pada suatu mata pelajaran yang mencakup
Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian,
alokasi waktu, dan sumber belajar. Selaras dengan pengembangan silabus maka materi
pembelajaran yang akan dikembangkan memperhatikan pencapaian :

Pilih salah satu jawaban


A. Kompetensi Inti dan kompetensi dasar, kesesuaian dengan materi pokok yang diajarkan,
ketepatan metoda dan media pembelajaran, dan sesuai dengan indikator untuk
mengembangkan asesmen serta berdasarkan 3 (tiga) ranah yaitu : ranah pengetahuan,
ketrampilan dan sikap
B. Kompetensi Inti dan kompetensi dasar, kesesuaian dengan materi pokok yang diajarkan,
mendukung pengalaman belajar, ketepatan metoda dan media pembelajaran, dan sesuai
dengan indikator untuk mengembang kan asesmen serta berdasarkan 3 (tiga) ranah yaitu :
ranah pengetahu an, ketrampilan dan sikap
C. Kompetensi Inti dan kompetensi dasar, kesesuaian dengan materi pokok yang diajarkan,
mendukung pengalaman belajar, ketepatan metoda dan media pembelajaran, dan sesuai
dengan lingkungan sekolah serta berdasarkan 3 (tiga) ranah yaitu : ranah pengetahuan,
ketrampilan dan sikap
D. Kompetensi Inti dan kompetensi dasar, kesesuaian dengan materi pokok yang diajarkan,
mendukung pengalaman belajar, ketepatan metoda dan media pembelajaran, dan sesuai
dengan indikator untuk mengembangkan asesmen serta berdasarkan 3 (tiga) ranah yaitu :
ranah pengetahuan, sikap dan nilai-nilai budaya

Question 9
Model pengembangan kurikulum yang dikembangkan dari atas ke bawah, dimana gagasan
pengembangan kurikulum datang dari para administrator pendidikan dan dengan menggunakan
prosedur administrasi yang bersifat sentralistik disebut dengan :

Pilih salah satu jawaban


A. Model Adminstratif
B. Model Grass-Roots
C. Model From the Bottom Up
D. Model Desentralistik
Question 10
Setiap kurikulum dikembangkan berdasarkan faktor-faktor tertentu. Kurikulum SMK 2013
dikembangkan berdasarkan faktor-faktor sebagai berikut:

Pilih salah satu jawaban


A. Tantangan internal, tantangan eksternal, penyempurnaan pola pikir, penguatan tata kelola
kurikulum, dan penguatan materi.
B. Tantangan internal, tantangan eksternal, penyempurnaan pola pikir, penguatan tata kelola
kurikulum, dan penguatan metodologi.
C. Tantangan internal, penyempurnaan pola pikir, penguatan tata kelola kurikulum, penguatan
materi dan penguatan metodologi
D. Tantangan internal, tantangan eksternal, penyempurnaan pola pikir, penguatan materi, dan