Menirukan P1 Memanipulasi P2 Pengalamiahan P3 Artikulasi P4

Mengaktifkan Mengoreksi Mengalihkan Mengalihkan

Menyesuaikan Mendemonstrasikan Menggantikan Mempertajam
Menggabungkan Merancang Memutar Membentuk
Melamar Memilah Mengirim Memadankan
Mengatur Melatih Memindahkan Menggunakan
Mengumpulkan Memperbaiki Mendorong Memulai
Menimbang Mengidentifikasika Menarik Menyetir
Memperkecil n Memproduksi Menjeniskan
Membangun Mengisi Mencampur Menempel
Mengubah Menempatkan Mengoperasikan Mensketsa
Membersihkan Membuat Mengemas Melonggarkan
Memposisikan Memanipulasi Membungkus Menimbang
Mengonstruksi Mereparasi
Mencampur

Taksonomi Psikomotor “Dave”

P1 P2 P3 P4 P5
Imitasi Manipulasi Presisi Artikulasi Naturalisasi
Menyalin Kembali membuat Menunjukan Membangun Mendesain
Mengikuti Membangun Melengkapi Mengatasi Menentukan
Mereplikasi Melakukan Menyempurnakan Menggabungkan Mengelola
Mengulangi Melaksanakan Mengkalibrasi Mengintegrasikan
mematuhi Menerapkan Mengendalikan Meng-adaptasi
Mengembangkan
Merumuskan
Memodifikasi
Meniru Menciptakan kembali Mendemonstrasika Mengkonstruksikan Merancang
Menunjukan n Memecahkan Menspesifikasi
Mengimplementasika Mengontrol Mengkombinasikan
n Mengkoordinasikan
Memformulasi

Domain Psikomotor “Dave”

Kategori Deskripsi Perilaku Contoh Aktivitas yang Kata Kerja
diukur
1 Imitasi Meniru tindakan dari Mengamati guru atau Meniru, mengikuti,
(Imitation) yang ditunjukkan pelatih kemudian mereplikasi,
orang lain: menirukannya: aktivitas mengulangi,
mengamati kemudian proses.
2 Manipulasi mereplikasi
Mereproduksi Melakukan tugas dari Menciptakan kembali,
(Manipulatio aktivitas dari pelatih instruksi tertulis atau membangun,
n) atau ingatannya verbal menunjukkan,
melaksanakan,
mengimplementasikan
3 Presisi Melakukan Mempertunjukkan Mendemonstrasikan,
(Precision) keterampilan tanpa keahlian melaksanakan melengkapi,
bantuan orang lain tugas atau aktivitas tanpa mempertunjukkan,
bantuan atau instruksi, menyempurnakan,
mampu menunjukkan mengkalibrasi,
aktivitas pada siswa lain. mengontrol.
4 Artikulasi Mengadaptasi dan Mengaitkan dan Mengkonstruksikan,
(Articulation) mengintegrasikan mengkombinasikan memecahkan,
keahlian aktivitas untuk mengkombinasikan,
mengembangkan metoda mengkoordinasikan,
mengintgrasikan,
mengadaptasi,
mengembangkan,
memformulasi
5 Naturalisasi Melkukan aktivitas Mendefinisika tujuan, Merancang,
(Naturalizatio secara terkait dengan pendekatan dan strategi menspesifkasi,
n) tingkat keterampilan untuk melakukan mengelola,
yang telah dimiliki aktivitas untuk keperluan

Domain Psikomotor “Simpson”

No. Kategori Penjelasan
1. Persepsi Kemampuan menggunakan saraf
sensori dalam
menginterpretasikan nya dalam
memperkirakan sesuatu
Contoh: menurunkan suhu AC
saat merasa suhu ruangan panas
2. Kesiapan Kemampuan untuk
mempersiapkan diri, baik
mental, fisik, dan emosi, dalam
menghadapi sesuatu.
Contoh: melakukan pekerjaan
sesuai urutan, menerima
kelebihan dan kekurangan
seseorang.
3. Reaksi yang Kemampuan untuk memulai
diarahkan” ketrampilan yang kompleks
dengan bantuan / bimbingan
dengan meniru dan uji coba.
Contoh: Mengikuti arahan dari
instruktur.
4. Reaksi natural Kemampuan untuk melakukan
(mekanisme) kegiatan pada tingkat
ketrampilan tahap yang lebih
sulit. Melalui tahap ini
diharapkan siswa akan terbiasa
melakukan tugas rutinnya.
Contoh: menggunakan computer
Kata Kerja Kunci
Mendeteksi, mempersiapkan diri,
memilih, menghubungkan,
menggambarkan,
mengidentifikasi, mengisolasi,
membedakan menyeleksi.
Memulai, mengawali,
memprakarsai, membantu,
memperlihatkan mempersiapkan
diri, menunjukkan,
mendemonstrasikan
Meniru, mentrasir, mengikuti,
mencoba, mempraktekkan,
mengerjakan, membuat,
memperlihatkan, memasang,
bereaksi, menanggapi.
Mengoperasikan, membangun,
memasang, membongkar,
memperbaiki, melaksanakan
sesuai standar, mengerjakan,
menggunakan, merakit,
mengendalikan, mempercepat,
memperlancar, mempertajam,
menangani.
5. Reaksi yang Kemampuan untuk melakukan
kompleks kemahirannya dalam melakukan
sesuatu, dimana hal ini terlihat
dari kecepatan, ketepatan,
efsiensi dan efektivitasnya.
Semua tindakan dilakukan
secara spontan, lancar, cepat,
tanpa ragu.
Contoh: Keahlian bermain piano
6. Adaptasi Kemampuan mengembangkan
keahlian, dan memodifikasi pola
sesuai dengan yang dbutuhkan,
Contoh: Melakukan perubahan
secara cepat dan tepat terhadap
kejadian tak terduga tanpa
merusak pola yang ada
7. Kreativitas Kemampuan untuk menciptakan
pola baru yang sesuai dengan
kondisi/situasi tertentu dan juga
kemampuan mengatasi masalah
dengan mengeksplorasi
kreativitas diri.
Contoh: membuat formula baru,
inovasi, produk baru
Mengoperasikan, membangun,
memasang, membongkar,
memperbaiki, melaksanakan
sesuai standar, mengerjakan,
menggunakan, merakit,
mengendalikan, mempercepat,
memperlancar, mencampur,
mempertajam, menangani,
mngorganisir, membuat
draft/sketsa, mengukur
Mengubah, mengadaptasikan,
memvariasikan, merevisi,
mengatur kembali, merancang
kembali, memodifikasi
Merancang, membangun,
menciptakan, mendisain,
memprakarsai,
mengkombinasikan, membuat,
menjadi pioneer