Anda di halaman 1dari 11

Perkembangan moral dan

spiritual
By kelompok 6:
Alfinatus Sholikhah (190351620466)
Riska Nurul Latifah (190321624010)
Sherina Nabila Wina Putri (180341617594)
Shinta Amrul Khoirina (180341617517)
Vanessa Anya Widia Diniputri (190341621619)
Definisi
• Moral: tingkah laku manusia yang didadasarkan atas baik-buruk
berlandaskan nilai dan norma yang berlaku di dalam
masyarakat

• Spiritual: aspek yang lebih banyak melihat getaran hati nurani pribadi,
lubuk hati, riak, dan sikap personal, citra rasa totalitas
kedalaman pribadi manusia, religiusitas
Karakteristik Perkembangan Moral dan
Spiritual Peserta Didik
Berdasarkan penelitian empiris yang dilakukan
Kohlberg, tahap perkembangan moral dapat dibagi
sebagai berikut:

1. Tingkat prakonvensional (Usia 0-10/13 tahun)


• Anak masih berpikir sebagai individu bukan sebagai
bagian dari lingkungan social
• anak belum menunjukkan internalisasi nilai-nilai moral
Karakteristik Perkembangan Moral dan
Spiritual Peserta Didik
2. Tingkat Konvensional
• anak hanya menuruti harapan keluarga, kelompok atau bangsa
• memandang bahwa hal tersebut bernilai bagi dirinya sendiri

3. Tingkat pasca-konvensional (otonom/berlandaskan prinsip)


• terdapat usaha yang jelas bagi anak untuk menegakkan nilai-nilai dan
prinsip moral yang memiliki keabsahan terlepas dari identifikasi
individu sendiri dan otoritas kelompok.
Karakteristik Perkembangan Moral dan
Spiritual Peserta Didik
4. Tahap synthenic-conventional faith
• Terjadi pada usia 12-akhir masa remaja atau awal masa dewasa.
Kepercayaan remaja pada tahap ini ditandai dengan kesadaran terhadap
simbolisme dan memiliki lebih dari satu cara untuk mengetahui
kebenaran

5. Tahap individuative-reflectif faith


• Tahapan yang terjadi pada usia 19 tahun atau pada masa dewasa awal
• mulai muncul sintesis kepercayaan dan tanggung jawab individual
terhadap kepercayaan tersebut
Karakteristik Perkembangan Moral dan
Spiritual Peserta Didik
6. Tahap conjunctive-faith
• Tahapan yang dimulai pada usia 30 tahun sampai masa dewasa akhir
• ditandai dengan perasaan terintegrasasi dengan simbol-simbol ritual-
ritual dan keyakinan agama

7. Tahap universalizing faith


• Tahapan yang berkembangan pada masa usia lanjut
• ditandai dengan munculnya kepercayaan transcendental untuk
mencapai perasaaan ketuhanan, serta adanya desentrasasi diri dan
pengosongan diri
Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan
Moral dan Spritual
1. Faktor Genetis dan Penalaran
• sifat bawaan atu herditas yang melekat pada diri peserta didik
• Menurut piaget, semakin tinggi tingkat penalaran seseorang maka
makin tinggi pula moral seseorang.

2. Lingkungan Keluarga
• lingkungan pertama yang mempengaruhi moral dan agama seseorang
• anak biasanya meniru tingkah laku orang tuanya
Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan
Moral dan Spritual
3. Lingkungan Sekolah
• norma yang berlaku di masyarakat dipelajari dan diajarkan di sekolah
• peserta didik dapat memutuskan tindakan yang baik dan boleh di
lakukan

4. Lingkungan Pergaulan
• Lingkungan pergaulan berpengaruh dalam pengembangan
kepribadian dan mempengaruhi moral seseorang
Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan
Moral dan Spritual
5. Lingkungan Masyarakat
• Masyarakat mempunyai pengaruh yang penting terhadap
pembentukan moral
• Tingkah laku yang terendali dikarenakan adanya ontrol dari masyarakat

6. Teknologi
• Penggunaan media sosial seperti facebook, instagram juga
mempengruhi moral peserta didik
Implikasi Perkembangan Moral dan Spiritual
Peserta Didik dalam Pembelajaran
Adapun implikasinya diantaranya:
• Menjadikan pendidikan sarana bagi peserta didik untuk menghayati
agamanya
• Membantu peserta didik mengembangkan rasa ketuhanan, seperti
misalnya mengajarkan doa setiap hari, menanyakan kepada anak
bahwa Tuhan terlibat dalam aktivitas sehari-hari, memberikan
kesadaran bahwa tuhan akan membimbing kita.
• Memberikan materi yang secara langsung dapat menyentuh
permasalahan keagamaan yang dialami peserta didik.
• Menanamkan nilai-nilai keagaman yang terkait dengan masalah
ibadah dengan memaparkan hikmah yang terkandung dari
pelaksnaan ibadah.
TERIMAKASIH