Anda di halaman 1dari 4

KISI KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1


Tahun Pelajaran 2017 – 2018

MATA PELAJARAN : IPS (ILMU PENGETAHUAN SOSIAL) K 13 JUMLAH SOaL : 50


KELAS : IX (SEMBILAN) WAKTU : 90 MENIT

Aspek
Tingkat Kelas/ Jenis
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Yang Nomor soal
Kesukaran Smt. Soal
Diukur
3. Memahami dan 3.1. memahami perubahan  Kondisi geografis Benua  Menjelaskan posisi C1 Sedang IX / 1 PG 1, 2,
1 menerapkan keruangan dan interaksi Asia dan Benua lainnya Indonesia yang C2 Sedang 3,
pengetahuan antarruang negara-negara (letak dan luas, iklim, strategis diantara dua C1 Mudah 4,
(faktual, Asia dan benua lainnya geologi, rupa bumi, tata air, benua dan dua C2 Sedang URAIAN 46
konseptual, dan yang diakibatkan faktor tanah, flora dan fauna) samudera
prosedural) alam, manusia dan melalui peta rupa bumi
berdasarkan pengaruhnya terhadap  Potensi Sumber Daya Alam  Menjelaskan upaya C2 Sedang IX/1 PG 5
rasa ingin keberlangsungan (jenis sumber daya, yang semestinya C2 Sedang IX/1 PG 6
tahunya tentang kehidupan manusia dalam penyebaran di darat dan dilakukan oleh
ilmu ekonomi, sosial, laut) Indonesia untuk
pengetahuan, pendidikan dan politik  Sumber Daya Manusia memanfaaatkan
teknologi, seni, - jumlah, sebaran, dan lokasinya yang
budaya terkait komposisi; strategis
fenomena dan - pertumbuhan;
kejadian - kualitas  Menjelaskan potesni C2 Mudah IX/1 PG 7, 8, 9, 10
tampak mata. (pendidikan,kesehatan, SDA Indonesia dan C2 Mudah
kesejahteraan upaya C2 Mudah
- keragaman etnik (aspek- pemanfataannya C2 Sedang
aspek budaya untuk kesejahteraan
 Interaksi antarruang penduduk
(distribusi potensi wilayah
Benua Asia dan Benua  Menjelaskan kondisi C2 Mudah IX / 1 PG 11, 12, 13,14
lainnya) tenaga kerja C2 Sedang
Indonesia C2 Sulit
 Dampak interaksi C2 Sedang
antarruang (perdagangan, C2 Mudah IX / 1 URAIAN 47
mobilitas penduduk)
 Menjelaskan C2 Sedang
keragaman etnik dan C2 Sedang IX / 1 PG 15,16,17
budya, manfaat serta C2 Mudah
dampaknya
3.2 menganalisis  Perubahan sosial budaya  Menjelaskan kondisi C1 Mudah IX/1 PG 18, 19, 20, 21,
perubahan  Globalisasi (dalam bidang jalan, transportasi C2 Sedang 22
kehidupan sosial budaya iptek, ekonomi, udara dan darat di C2 Sedang
Bangsa Indonesia dalam komunikasi, transportasi, Indonesia C2 Mudah
menghadapi arus budaya) C2 Mudah
globalisasi untuk  Dampak positif dan 23, 24, 25,
memperkokoh kehidupan negatif globalisasi  Menyebutkan ciri, 26,27
kebangsaan terhadap kehidupan nilai budaya,
kebangsaan kawasan negara
 Upaya menghadapi maju, C1 Mudah IX/1 Uraian 48
globalisasi untuk
memperkokoh kehidupan
kebangsaan  Menjelaskan kondisi C1 Sedang IX/1 PG 28,29,30, 31
alam Amerika C1 Mudah
Serikat, Jepang, C2 Sedang
Korea Selatan, Timur C2 Mudah
Tengah

 Menjelaskan C2 Sedang IX/1 PG 32


hubungan ekonomi,
sosial, dan budaya
Indonesia-Amerika
Serikat

3.3 menganalisis  Ketergantungan antar ruang  Menerapkan aspek C2 Mudah PG 33, 34, 35,
ketergantungan antarruang berdasarkan konsep keruangan dan C2 Sedang
dilihat dari konsep ekonomi (produksi, konektivitas C2 Sedang
ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, harga, antarruang dan waktu C2 Sedang Uraian 49
distribusi, konsumsi, pasar) dalam perkembangan
harga, pasar) dan  Pengaruh ketergantungan kependudukan
pengaruhnya terhadap antar ruang terhadap migrasi
migrasi penduduk, penduduk, transportasi,
transportasi, lembaga lembaga sosial,ekonomi,
sosial dan ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan
pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat
kesejahteraan masyarakat  Mengembangkan ekonomi
kreatif berdasarkan potensi
wilayah untuk meningkatkan
kesejahteraan masyarakat
 Pengembangan pusat-pusat
keunggulan ekonomi untuk
kesejahteraan masyarakat
 Pasar Bebas (Masyarakat
Ekonomi Asia, AFTA,
APEC, Uni Eropa)
3.4 menganalisis  Perubahan dan  Menjelaskan C1 Sedang IX/1 36, 37, 38, 39,
kronologi, kesinambungan (geografis, perkembangan politik C2 Sedang 40, 41, 42, 43,
perubahan dan politik, ekonomi, pendidikan, Indonesia sejak C2 Mudah 44, 45
kesinambungan ruang sosial, budaya) masyarakat kemerdekaan C1 Mudah
(geografis, politik, Indonesia pada masa awal
ekonomi, pendidikan, kemerdekaan, proklamasi
C2 Sedang
sosial, budaya) dari awal kemerdekaan RI, peristiwa C2 Sedang
kemerdekaan sampai awal heroik sekitar proklamasi, C1 Mudah
reformasi proses pengakuan kedaulatan C2 Sedang
C2 Sulit
 Perubahan dan C2 Sulit
kesinambungan (geografis,
politik, ekonomi, pendidikan, Uraian 50
sosial, budaya) masyarakat C2 Sedang
Indonesia pada masa
demokrasi liberal dan
demokrasi terpimpin dalam
menghadapi ancaman
disintegrasi bangsa (antara
lain: DI/TII, APRA, Andi
Aziz, Pembebasan irian
Barat, G30 S/PKI) dan kerja
sama Internasional (antara
lain: KAA, Gerakan Non
Blok, dan PBB)
 Perubahan dan
kesinambungan masyarakat
Indonesia masa Orde Baru
 Perubahan dan
kesinambungan masyarakat
Indonesia pada masa
reformasi
 Mengenal tokoh-tokoh pada
masa awal kemerdekaan
sampai reformasi