Keterampilan Start Lari Jarak Pendek
Keterampilan Start Lari Jarak Pendek
Nama Kelompok :
1…………………
2………………….
3…………………
Tujuan Kegiatan
Setelah Melihat dan membaca buku pedoman siswa mampu mempraktikan gerakan start lari
jarak pendek yang benar
Petunjuk Khusus :
1. Amatilah Teknik start lari jarak pendek yang ada di buku pedoman / di bawah ini
dengan kelompok
2. Coba lakukan gerakan yang ada pada gambar di bawah ini sesuai pengamatan tadi
dengan kelompokmu!
3. Berikan penilaian kalian pada tabel dibawah ini dengan tanda (√) pada kolom “Ya”
atau “Tidak” berdasarkan hasil pengamatan.
4. Jika kelompok yang diamati melakukan gerakan sesuai intruksi pada gambar
berikan tanda centang pada kolom “Ya” dan jika tidak melakukannya silahkan beri
tanda centang pada kolom “Tidak”
GAMBAR
Tugas Gerak dan Perintah
1. Lakukan Teknik start lari jarak pendek sesuai dengan yang ada di gambar
2. Catatlah hasil pengmatan kalian ke table observasi
Tabel Observasi
Deskripsi Ya Tidak
Kepala menghadap
ke bawah
Tangan tetap
membentuk huruf V
Kepala rileks
menghadap bawah
Ya Melakukan tolakan
ke depan dan berlari
Pandangan
menghadap ke
bawah
Tangan mengayun
sekencang
kencangnya
Jumlah
Kesimpulan
Setelah mengamati,
1. jelaskan kesalahan-kesalahan gerak yang sering terjadi pada kelompok yang diamati!
2. Bagaimana cara perbaikan yang harus diberikan ?
....................................................................................................................................
..
....................................................................................................................................
..
....................................................................................................................................
..
....................................................................................................................................
..
....................................................................................................................................
..
....................................................................................................................................
..
....................................................................................................................................
..
....................................................................................................................................
..
....................................................................................................................................
..
Penilaian