AKPER RS EFARINA PURWAKARTA

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMEST

Nama Prodi : D3 Keperawatan

Nama Mata Kuliah : Keperawatan Gawat Darurat Dan Manajemen Bencana

Kode : ………

Semester : IV ( Empat)

Beban Kredit : 2 SKS (1 T) (1 P)

Tim Dosen : 1. Reski ika sah putri, S.Kep.,Ners (R)

2. Junaedi (J)
3. Hindrawati ,Skep.,Ners (H)

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang bantuan hidup dasar yang
terjadi pada klien usia dewasa, baik yang bersifat cedera ringan
atau berat meliputi gangguan pernapasan dan cardiovascular.
Memberikan pemahaman kepada peserta didik tentang konsep
BHD , penilaian Assesment, penentuan Triage, pengkajian CAB,
mampu melakukan pembebasan jalan nafas, SGPDT, serta
mampu memahami etika keperawatan gawat darurat
Capaian Pembelajaran : Setelah menyelesaikan mata ajaran ini peserta didik mampu
Program memahami konsep dasar keperawatan gawat darurat yang terdiri
dari prespektif Gadar, Bantuan hidup dasar, penilaian
Assesment, penentuan Triage, pengkajian CAB, mampu
melakukan pembebasan jalan nafas, SGPDT, serta mampu
memahami etika keperawatan gadar
Metode Penilaian Dan : 1. Kuliah (70%)
Pembobotan a. Kehadiran : 15%
b. Sikap : 15%
c. UTS : 35%
d. UAS : 35%
2. Tugas Individu (10%)
3. Seminar (20%)
a. Makalah : 50%
b. Presentasi : 50%
1. Buku Ajar Keperawatan gawat Darurat, EGC Jakarta
Daftar Referensi :
2. Buku Panduan Pelatihan BC & TLS ,Emergency Medical Training & services
EMS 119,Jakarta

*Penomoran digunakan untuk memudahkan penulisan urutan.

 JADWAL PEMBELAJARAN TEORI

N Waktu/Ta Capaian Pokok Sub Pokok Bahasan Metode Kegiatan Kegiatan Media Rumu Metode DOSE
o nggal Belajar Bahasan Dosen Mahasiswa Ajar san Assess N
Asess ment
ment
1. Pertemuan Mahasiswa Orientasi Penjelasan RPS Ceramah Menjelaskan Mendengar RPKPS Diskus Evaluas R
1 mampu & Diskusi Menjawab aktif Slide i i
3x 60 memahami Pertanyaan Bertanya Powerpo mahasi Validasi
menit RPKPS dan Membuat int swa
Senin 10- rangkaian Kesimpulan dengan
02-2020 kegiatan Dosen
yang akan
dihadapi
serta ukuran
yang
digunakan
dalam
penilaian
guna
mencapai
tujuan
pembelajara
n
2. Mahasiswa Konsep 1. Prespektif Ceramah Menjelaskan Mendengar Slide Diskus Evaluas R
Pertemuan mampu dan
keperawatan
& Diskusi Menjawab aktif Powerpo i i
2 menjelaska Prinsip, Pertanyaan Bertanya int mahasi Validasi
n perspektif Perspekti gawat darurat Membuat swa
3x60 menit , Konsep f
2. Konsep dan
Kesimpulan dengan
dan Prinsip keperawa Dosen
Senin , 17- keperawata tan gawat Prinsip gawat
02-2020 n gawat darurat
darurat
darurat
4. Pertemuan Mahasiswa Konsep A. Penanganan Ceramah Menjelaskan Mendengar Powerpo Diskus Evaluas R
3 mampu dan Pasien Gawat & Diskusi Menjawab aktif int i i
3x60 menit menjelaska prinsip Darurat : Pertanyaan Bertanya mahasi Validasi
Membuat swa
n Konsep pelaksana
Senin , 24 1. Konsep Kesimpulan dengan
– 02 – dan prinsip an Dosen
keperawatan
2020 pelaksanaan Bantuan
gawat darurat
Bantuan Hidup
Karakteristik
Hidup dasar dasar,
kegawatan
dan
Prinsip
2. Memahami
utama prosedur bantuan
Pertolong hidup dasar :
an korban a. Pemeriksaan
tingkat
kesadaran
b. Pemeriksaan
nadi
c. Pemeriksaan
kepatenan
jalan hidup
d. Pemeriksaan
jalan nafas
e. Tindakan
mengeluarkan
benda asing
f. Membuka
jalan nafas
dengan alat
dan tanpa alat
B. Konsep Bantuan
Hidup dasar

1. Pengertian
2. Airway
management
3. Kepatenan
5. Mahasiswa Langkah- Konsep Triage Ceramah, Menjelaskan Mendengar Slide Evaluas J
mampu langkah 1.pengertian & Diskusi Menjawab aktif Powerpo i
memahami penilaian 2. pengkajian primer Pertanyaan Bertanya int Validasi
langkah- korban 3. skala prioritas Membuat
langkah triase Kesimpulan
penilaian 4. sistem klasifikasi
korban triase
(TRIAGE)
Pertemuan
4
3 x 60
menit
Senin , 02-
03-2020

7. Pertemuan Mahasiswa prinsip Manajemen Bencana Ceramah Menjelaskan, Mendengar Slide Praktik Evaluas J
5 mampu bencana 1.konsep bencana & Diskusi mendemonstr aktif Powerpo langsu i
3x60 menit memahami dan 2. Konsep kejadian asikan, Bertanya int ng Validasi
prinsip kejadian luar biasa menjawab Mendemonst
Senin , 09- bencana dan luar biasa 3. upaya pertanyaan rasikan
03-2020 kejadian penanggulangan
luar biasa bencana keperawatan
8. Pertemuan Mahasiswa pengkajia Sistem Pengkajian Ceramah Menjelaskan Mendengar Slide Diskus Evaluas H
6 mampu n pada 1. Pengkajian & Diskusi Menjawab aktif Powerpo i i
memahami pasien primer Pertanyaan Bertanya int mahasi Validasi
3x60 menit gawat 2. Pengkajian Membuat swa
pengkajian
Senin, 16- darurat sekunder Kesimpulan dengan
03-2020 pasien Circulasti Dosen
gawat on airway
darurat breathing
circulation
airway
breathing

9. Ceramah Menjelaskan Mendengar Slide Diskus Evaluas J

Mahasiswa penanggu Sistem Menjawab aktif Powerpo i i
Pertemuan mampu langan penanggulangan Pertanyaan Bertanya int mahasi Validasi
7 menerapkan bencana bencana terpadu : Membuat swa
3x60 menit penanggula terpadu 1. Fase pra Kesimpulan dengan
ngan rumah sakit Dosen
Senin, 23 – bencana 2. Fase rumah
03 – 2020 terpadu sakit
3. Fase
rehabilitasi
4. Fase evaluasi
10
30
MARET –
04 APRIL
2020
UJIAN TENGAH SEMESTER

11 Pertemuan Mahasiswa prosedur Prosedur tindakan Ceramah, Menjelaskan Mendengar RPKPS Praktik Evaluas H
. 8 mampu tindakan bencana : Demonstra Menjawab aktif Slide langsu i
memahami bencana 1. Proses inisiasi si & Pertanyaan Bertanya Powerpo ng Validasi
Senin, 06 – prosedur awal pada Diskusi Membuat int
04- 2020 tindakan bencana Kesimpulan
bencana 2. Proses rujukan
dan
transportasi
3. Evaluasi
4. Hak-hak
lansia
Hak-hak anak
 Mahasiswa ASKEP A. Memahami Ceramah Menjelaskan Mendengar Slide Diskus Evaluas H
Pertemuan mampu korban ASKEP korban & Diskusi Menjawab aktif Powerpo i i
9 memahami bencana Bencana : Pertanyaan Bertanya int mahasi Validasi
Senin, 13 – ASKEP 1. Keperawatan Membuat swa
04 - 2020 korban gawat darurat Kesimpulan dengan
bencana dan bencana Dosen
2. Prinsip askep
gawat darurat
dan bencana

B. ASKEP korban
kejadian luar
biasa (KLB)
1. Konsep
2. Keperawatan
korban
kejadian luar
biasa
3. Penanggulang
an pada
korban
kejadian luar
biasa

14 Pertemuan Mahasiswa pemberia Breathing Ceramah Menjelaskan Mendengar Slide Diskus Evaluas R
. 10 mampu n nafas manajemen: & Diskusi Menjawab aktif Powerpo i i
Senin, 20 melakukan buatan 1. Konsep Pertanyaan Bertanya int mahasi Validasi
– 04 - 2020 pemberian 2. Mekanisme Membuat swa
nafas pemberian Kesimpulan dengan
buatan nafas buatan Dosen
3. Macam-
macam alat
pemberian
nafas buatan
15 Pertemuan Mahasis BHD : Role play demonstrasi Me-role play Media rolepla Evaluas R
11 Mahasiswa wa - Triage kembali pratikum ymaha i
mampu mampu - Pemasangan neck siswa Validasi
Senin , 27- melakukan melakuka collar dengan
04-2020 dan n dan - RJP Dosen
menguasai menguasa - Managemen jalan
BHD i BHD nafas :
1. Head till chin
lift
2. Helmic
manuver
3. Jaw trust
4. Finger sweep
5. Cross finger

16 Pertemuan Mahasiswa Mahasis cara pemindahan Role play demonstrasi Me-role play Media rolepla Evaluas J
. mampu wa darurat : kembali pratikum ymaha i
12
melakukan mampu - 3 penolong siswa Validasi
Senin, 04- dan melakuka - Macam- dengan
menguasai n dan macam tandu Dosen
05-2020
cara menguasa dan fungsinya
pemindahan i cara
darurat pemindah
an
darurat

17
 Pertemuan Mahasiswa Mahasis balut bidai : Role Play demonstrasi Me-role play Media rolepla Evaluas J
13 mampu wa - Fraktur terbuka dan kembali pratikum ymaha i
Mahasiswa mampu tertutup siswa Validasi
Senin , 11 mampu melakuka - Dislokasi dengan
–05-2020 melakukan n dan persendian Dosen
dan menguasa
menguasai i balut
balut bidai bidai

UJIAN AKHIR SEMESTER ( 02 JUNI – 06 JUNI 2020)

Koordinator MK
Direktur Akper Efarina

Tgl Tgl
 FORMAT PENILAIAN SIKAP

Objek sikap yang di nilai Total

nilai
No
Nama Mahasiwa Penampilan Kedisiplinan Sikap terhadap
dosen
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

Penilai

(....................................)
 FORMAT PENILAIAN MAKALAH & PRESENTASI KELOMPOK

Tanggal :
Kelompok Nomor :
Nama anggota : ..................
..................
..................
..................
..................

Berikan tanda ceklist pada item dibawah ini.

NO ITEM YANG DINILAI SKALA
1 2 3 4
1 MAKALAH
a. Kerapian penulisan
b. Teknik penulisan sesuai aturan
c. Pendahuluan
d. Isi
e. Ketepatan penulisan daftar pustaka
f. Jumlah literature
g. Literatur mutakhir (maksimal 10 tahun)
2 PRESENTASI
a. Kesiapan kelompok
b. Kerjasama antar anggota kelompok/partisipasi individu
dalam presentasi
c. Media/kemenarikan dalam penyampaian materi
d. Kejelasan pemaparan
e. Penguasaan materi
f. Ketepatan waktu
g. Kemampuan presentan menguasai audiens
h. Kemampuan kelompok menjawab pertanyaan/tepat dan
rasional

Ket:
4 : sangat baik
3 : baik
2 : kurang
1 : sangat kurang

Penilai

(....................................)