KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2012-2013

Jenis Sekolah : SMP/MTs

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Acuan : KTSP
Alokasi Waktu : 120’
Jumlah Soal : 50
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Bahan Kelas : 7–9

Bahan Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Kls/smt Soal
1 Membaca VIII Notice! Caution / Disajikan teks fungsional pendek bentuk notice di lokasi wisata,
Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis warning siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan 1
fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar,  Makna teks tentang makna teks tersebut
dan berterima unruk berinteraksi dengan lingkungan
sekitar

2 Membaca
Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis
fungsional pendek sangat sederhana secara
akurat, lancar dan berterima yang berkaitan
dengan lingkungan terdekat
VII Short message Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message
 Informasi rinci tentang informasi kehidupan sekitar sekolah,, siswa dapat 2
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang
informasi rinci dari teks tersebut
 Informasi tersirat Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message
tentang informasi kehidupan sekitar sekolah, siswa dapat 3
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang
informasi tersirat dari teks tersebut

3 Membaca VII
Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis
fungsional pendek sangat sederhana secara
akurat, lancar dan berterima yang berkaitan
dengan lingkungan terdekat
Greeting card Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card
 Informasi tersirat mengenai ucapan selamat memenangkan perlombaan tertentu
di lingkungan sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang 4
tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks
tersebut

 Makna kata Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card

mengenai ucapan selamat memenangkan perlombaan 5
tertentu di lingkungan sekolah, siswa dapat menentukan
jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata
tertentu yang terdapat dalam teks tersebut
4 Membaca VII
Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis
fungsional pendek sangat sederhana secara
akurat, lancar dan berterima yang berkaitan
dengan lingkungan terdekat
5 Membaca VII
Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis
fungsional pendek sangat sederhana secara
akurat, lancar dan berterima yang berkaitan
dengan lingkungan terdekat
Membaca
6 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis
fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, IX
dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari
7 Membaca IX
Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis
fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar,
dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari
Membaca
8 Merespon makna dalam teks tulis fungsional VIII
pendek sederhana secara akurat, lancar dan
berterima yang berkaitan dengan lingkungan
sekitar
Invitation Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation mengenai
 Informasi tertentu kegiatan di sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang 6
tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks
tersebut
 Informasi tersirat Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation mengenai
kegiatan di sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang 7
tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks
tersebut.
Announcement Disajikan teks fungsional pendek announcement di
 Informasi rinci lingkungan sekolah , siswa dapat menentukan jawaban 8
yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks
tersebut
 Gambaran umum Disajikan teks fungsional pendek announcement di
lingkungan sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang 9
tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum dari teks
tersebut
Advertisement Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement tentang
 Informasi tertentu produk elektronik, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat 10
atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut
 Tujuan Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement tentang
komunikatif teks produk elektronik, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat 11
atas pertanyaan tentang tujuan komunikatif dari teks tersebut
Schedule Disajikan teks fungsional pendek bentuk schedule tentang 12
 Informasi rinci transportasi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas
pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut
 Informasi tersirat Disajikan teks fungsional pendek bentuk schedule tentang 13
transportasi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas
pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut
Personal letter/e-mail Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail
 Gambaran umum berkaitan dengan pengalaman wisata ke tempat yang 14
unik/suatu lokasi yang menarik,siswa dapat menentukan
jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum
dari teks tersebut

Membaca
8 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei
pendek sederhana secara akurat, lancar dan
berterima yang berkaitan dengan lingkungan
sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan
recount
9. Membaca
Merespon makna dan langkah retorika dalam esei
pendek sederhana secara akurat, lancar dan
berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar
dalam teks berbentuk descriptive dan recount
 Informasi rinci Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail
berkaitan dengan pengalaman wisata ke tempat yang 15
unik/suatu lokasi yang menarik, siswa dapat menentukan
jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rnici
dalam teks tersebut
 Informasi tersirat Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail
berkaitan dengan pengalaman wisata ke tempat yang 16
unik/suatu lokasi yang menarik, siswa dapat menentukan
jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi
tersirat dari teks tersebut
Descriptive text Disajikan teks deskriptif terkait dengan tempat wisata, siswa
VIII/1  Informasi dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan 17
tertentu tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut
 Informasi rinci Disajikan teks deskriptif terkait dengan tempat wisata, siswa
dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan 18
tentang informasi rinci yang terdapai dalam teks tersebut
 Makna kata Disajikan teks deskriptif terkait dengan tempat wisata, siswa
dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan 19
tentang makna kata tertentu yang terdapat dalam teks
tersebut
VIII/1 Descriptive text - Disajikan teks deskriptif terkait dengan alat transportasi
 Gambaran umum tradisional/modern, siswa dapat menentukan jawaban yang 20
tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum teks tersebut
 Pikiran utama Disajikan teks deskriptif terkait dengan alat transportasi
paragraf tradisional/modern, siswa dapat menentukan jawaban yang 21
tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama salah satu
paragraf yang terdapat dalam teks tersebut
 Rujukan kata Disajikan teks deskriptif terkait dengan alat transportasi
tradisional/modern, siswa dapat menentukan jawaban yang 22
tepat atas pertanyaan tentang rujukan kata ganti tertentu yang
terdapat dalam teks tersebut
10 Membaca VIII/1 Recount text
Merespon makna dan langkah retorika dalam esei  Pikiran utama
pendek sederhana secara akurat, lancar dan paragraf
berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar
dalam teks berbentuk descriptive dan recount
 Informasi tertentu
 Informasi rinci
11 Membaca Merespon makna dan langkah retorika VIII/2 Narrative (legend)
dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar  Gambaran umum
dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan
sekitar dalam teks berbentuk recount dan narrative
 Pikiran utama
paragraf
 Informasi rinci
12 Membaca Merespon makna dan langkah retorika VIII/2 Recount
dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar  Gambaran umum
dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan
sekitar dalam teks berbentuk recount dan narrative
 Informasi nnci
 Rujukan kata
Disajikan teks recount terkait dengan pengalaman pribadi
yang menyenangkan, siswa dapat menentukan jawaban yang 23
tepat atas pertanyaan tentang pikiran utarna salah satu
paragraf yang terdapat dalam teks tersebut
Disajikan teks recount terkait dengan pengalaman pribadi yang
menyenangkan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat 24
atas pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat
dalam teks tersebut
Disajikan teks recount terkait dengan pengalaman pribadi yang
menyenangkan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat 25
atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam
teks tersebut
Disajikan teks narrative terkait cerita legenda, siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang 26
gambaran urnum teks tersebut
Disajikan teks narrative terkait cerita legenda, siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang 27
pikiran utama salah satu paragraph yang terdapat dalam teks
tersebut
Disajikan teks narrative terkait cerita legenda, siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang 28
informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut
Disajikan teks recount terkait dengan biografi orang terkenal,
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan 29
tentang gambaran umum teks tersebut
Disajikan teks recount terkait dengan biografi orang terkenal,
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan 30
tentang informasi rinci dari teks tersebut
Disajikan teks recount dengan biografi orang terkenal, siswa
dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan 31
tentang rujukan kata ganti tertentu yang terdapat dalam teks
tertentu
13 Membaca IX/1
Merespon makna dan langkah retorika dalam esei
pendek sederhana secara akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk
procedure dan report
14 Membaca VII/2
Mengungkapkan makna dalam monolog pendek
sangat sederhana dengan menggunakan ragam
bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima
untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
dalam teks berbentuk descriptive dan procedure
15 Membaca Merespon makna dan langkah retorika IX/2
dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar
dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative
dan report
16 Membaca IX/2
Merespon makna dan langkah retorika dalam esei
pendek sederhana secara akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi dalam konteks
Report Text Disajikan teks report tentang binatang mamalia, siswa dapat
 Gambaran menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang 32
umum gambaran dari umum teks tersebut
 Informasi tertentu Disajikan teks report tentang binatang mamalia, siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang 33
informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut
 Makna kata Disajikan teks report tentang binatang mamalia, siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang salah 34
satu makna kata tertentu yang terdapat dalam teks tersebut
Procedure text Disajikan teks prosedur tentang membuat makanan/minuman
 Informasi tertentu tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas 35
pernyataan tentang informasi tertentu teks tersebut
 Makna kata Disajikan teks prosedur tentang membuat makanan/minuman
tertentu tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas 36
pernyataan tentang makna salah satu kata yang terdapat
dalam teks tersebut
 Informasi tersirat Disajikan teks prosedur membuat makanan/minuman tertentu,
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan 37
tentang informasi tersirat teks tersebut
Narrative text Disajikan teks naratif tentang cerita pendek populer , siswa
 Informasi tertentu dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang 38
informasi tertentu dari teks tersebut
 Informasi rinci Disajikan teks naratif cerita pendek populer , siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang 39
informasi rinci dari teks tersebut
 Pesan moral Disajikan teks naratif cerita pendek populer , siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang 40
pesan moral teks tersebut
Report text Disajikan teks report terkait dengan tanaman obat-obatan,
 Informasi rinci siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan 41
tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut
 kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative  Informasi tersirat Disajikan teks report terkait dengan tanaman obat-obatan,
dan report siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan 42
tentang informasi tersirat yang terdapat dalam teks tersebut

 Makna kata Disajikan teks report terkait dengan tanaman obat-obatan,

siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan 43
tentang makna salah satu kata yang terdapat dalam teks
tersebut

17 Menulis IX/2 Rumpang text Disajikan teks narrative sederhana berbentuk rumpang, 44
Mengungkapkan makna dan langkah retorika narrative siswa dapat menentukan kata sifat yang tepat untuk
dalam esei pendek sederhana dengan  Kata sifat melengkapinya
menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat,
lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam  Kata kerja Disajikan teks narrative sederhana berbentuk rumpang, 45
konteks kehidupan sehari-hari dalam teks siswa dapat menentukan kata kerja yang tepat untuk
berbentuk narrative dan report melengkapinya

 Kata Disajikan teks narrative sederhana berbentuk rumpang, 46

keterangan siswa dapat menentukan kata keterangan yang tepat untuk
melengkapinya

18 Menulis VIII/2 Kata acak (6-9 Disajikan satu kalimat sederhana dari teks recount yang 47
Mengungkapkan makna dan langkah retorika kata) kata-katanya diacak, siswa dapat menentukan susunan
dalam esei pendek sederhana dengan mengguna-  Kalimat yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi
kan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan sederhana dari kalimat yang bermakna
berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan teks recount
sekitar berbentuk recount dan narrative
19 Menulis IX/2 Kata acak Disajikan satu kalimat kompleks dari teks naratif yang kata - 48
Mengungkapkan makna dan langkah retorika  Kalimat past katanya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang
dalam esei pendek sederhana dengan continuos tense tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi kalimat
menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, dari teks naratif yang bermakna
lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam (6-9 kata)
konteks kehidupan sehari-hari dalam teks
berbentuk narrative dan report.
20 Menulis VIII/1  Kalimat acak Disajikan teks deskriptive yang kalimat-kalimatnya diacak 49
Mengungkapkan makna dan langkah retorika descriptive (6-8 kalimat), siswa dapat menentukan susunan yang
dalam esei pendek sederhana dengan mengguna- text tepat dari kalimat-kalimat yang diacak tersebut menjadi
kan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan teks sederhana yang padu dan bermakna
berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan
sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan
recount
21 Menulis IX/1  Kalimat acak Disajikan teks procedure yang kalimat-kalimatnva diacak(6-8 50
Mengungkapkan makna dan langkah retorika Procedure text kalimat), siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari
dalam esei pendek sederhana dengan mengguna- kalimat-kalimat yang diacak tersebut menjadi teks sederhana
kan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan yang padu dan bermakna
berterima untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk
procedure dan report
.