1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK

TAHUN 2 / 2016

TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD STANDARD

MINGGU TARIKH
PEMBELAJARAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI

1 04 -08 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1.4 Menyanyi mengikut B1D1E1

Jan 1.1 Menyanyi pelbagai tempo. Mengenal pasti tempo cepat
FOKUS repertoir secara solo atau - cepat dan lambat
berkumpulan. - lambat
Tempo.
- Cepat
- lambat

2 11 – 15 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1.3 Mengajuk pic dengan B1D1E2

Jan 1.1 Menyanyi pelbagai tepat. Mengenal pasti pic rendah dan
FOKUS repertoir secara solo atau - pic tinggi pic tinggi
berkumpulan. - pic rendah
Pic - pic pertengahan
-pic tinggi
-pic rendah

3 18 – 22 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1.4 Menyanyi mengikut B1D1E3

Jan 1.1 Menyanyi pelbagai tempo. Mengenal pasti detik
FOKUS repertoir secara solo - cepat
atau berkumpulan. - lambat
Tempo.
- cepat
- lambat
 2

4 25 – 29 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1.5 Menyanyi dengan B1D1E4

Jan 1.1 Menyanyi pelbagai dinamik. Mengenal pasti dinamik kuat
FOKUS repertoir secara solo - lembut ( p ) dan lembut
atau berkumpulan. - kuat ( f )
Dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )

5 01 – 05 MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.2 Mengenal pasti mud, B1D1E5

Feb 3.1 Menghayati muzik tempo, tekstur dan dinamik Mengenal pasti tekstur nipis
FOKUS daripada pelbagai repertoir. daripada muzik yang didengar. dan tebal
- tekstur (solo - nipis dan
Tekstur kumpulan - tebal) B3D1E2
- solo Mengenal pasti tekstur nipis
- nipis dan tebal
- kumpulan
- tebal B5D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal

6 08 – 12
Feb CUTI TAHUN BARU CINA

7 15 – 19 MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.2 Mengenal pasti mud, B1D1E4

Feb 3.1 Menghayati muzik tempo, tekstur dan dinamik Mengenal pasti dinamik kuat
FOKUS daripada pelbagai repertoir. daripada muzik yang didengar. dan lembut

Dinamik. dinamik B3D1E2

- lembut ( p ) - lembut ( p ) Mengenal pasti tekstur nipis
- kuat ( f ) - kuat ( f ) dan tebal

Tekstur B2D1E1
- nipis Mengenal pasti dinamik kuat
- tebal dan lembut
 3

B4D1E3
Mengenal pasti dinamik kuat
dan lembut

8 22 – 26 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1.1 Mendemonstrasi warna B1D1E7

Feb 1.1 Menyanyi pelbagai ton suara manusia dengan Mengenal pasti warna ton
FOKUS repertoir secara solo betul. suara dan perkusi
atau berkumpulan. atau berkumpulan.
Warna ton - suara lembut B3D1E8
- suara serak Membezakan ton suara
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan perempuan

9 29 Feb MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.2.1 Memainkan perkusi B1D1E8

– 1.2 Memainkan perkusi secara mengikut detik. Menyatakan bunyi detik
04 Mac FOKUS solo atau berkumpulan panjang dan pendek
daripada pelbagai repertoir - postur
Detik B3D2E1
Postur Bermain perkusi mengikut
detik

10 07 – 11 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1.1 Mendemonstrasi warna B2D1E6

Mac 1.1 Menyanyi pelbagai ton suara manusia dengan Membezakan ton suara
FOKUS repertoir secara solo atau betul.
berkumpulan. - suara lembut B3D1E8
Warna ton - suara serak Membezakan ton suara
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan perempuan
 4

12 – 20
Mac CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

11 21 – 25 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.3.1 Membuat pergerakan B2D1E1

Mac 1.3 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am Mengenal pasti dinamik kuat
FOKUS mengikut muzik. berdasarkan: dan lembut
Dinamik
Dinamik - kuat
- kuat - lembut
- lembut

12 28 Mac MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.3.1 Membuat pergerakan B2D1E2

- 1.3 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am Mengecam bunyi pic tinggi,
01 Apr FOKUS mengikut muzik. berdasarkan: rendah dan pic tengah
- tempo cepat/lambat
Tempo. B2D1E4
- cepat Melakarkan grafik
- lambat menunjukkan tempo cepat dan
lambat

13 04 – 08 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.3.1 Membuat pergerakan B2D1E5

Apr 1.3 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am Mengenal pasti detik panjang
FOKUS mengikut muzik. berdasarkan: dan pendek
- bunyi panjang/pendek
Bunyi
-panjang
-pendek

14 11 – 15 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1.1 Mendemonstrasi warna B2D1E6

Apr 1.1 Menyanyi pelbagai ton suara manusia dengan Membezakan ton suara
FOKUS repertoir secara solo betul.
atau berkumpulan. - suara lembut B3D1E8
Warna ton - suara serak Membezakan ton suara
 5
- suara nyaring
- suara halus B2D1E1
- suara garau Mengenal pasti dinamik kuat
- suara lelaki dan perempuan dan lembut

15 18 – 22 MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.1 Mengenal pasti muzik B2D1E3

Apr 3.1 Menghayati muzik vokal dan muzik instrumental Mengenal pasti warna ton
FOKUS daripada pelbagai serta warna ton daripada suara dan perkusi
repertoir. muzik yang didengar.
Muzik vokal dan muzik - muzik vokal B2D1E6
instrumental (solo dan kumpulan) Membezakan ton suara
- muzik instrumental
Warna ton (solo dan kumpulan)
- warna ton
(suara dan alat muzik)

16 25 – 28 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.3.1 Membuat pergerakan B2D1E5

Apr 1.3 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am Mengenal pasti detik panjang
FOKUS mengikut muzik. berdasarkan: dan pendek
- bunyi panjang/pendek
Muzik dan gerakan

17 02 – 06 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.3.1 Membuat pergerakan B2D1E4

Mei 1.3 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am Melakarkan grafik
FOKUS mengikut muzik. berdasarkan: menunjukkan tempo cepat dan
Hari Buruh - tempo cepat/lambat lambat
1 Mei Muzik dan gerakan
(Ahad) B3D1E6
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat dan
lambat

18 09 – 13 MULANYA DI SINI
Mei PENGALAMAN MUZIKAL 1.1.5 Menyanyi dengan B3D2E3
 6
FOKUS 1.1 Menyanyi pelbagai dinamik. Bermain perkusi atau
repertoir secara solo - lembut ( p ) menyanyi dinamik kuat dan
Dinamik. atau berkumpulan. - kuat ( f ) lembut
- lembut ( p )
- kuat ( f )

19 16 – 20 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1.6 Menyanyi dengan B3D2E4

Mei 1.1 Menyanyi pelbagai sebutan huruf vokal a,e,i,o,u Menyebut lirik dengan jelas
FOKUS repertoir secara solo yang betul.
atau berkumpulan.
Teknik dalam nyanyian

20 23 – 27 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.2.1 Memainkan perkusi B3D2E1

Mei 1.2 Memainkan perkusi secara mengikut detik. Bermain perkusi mengikut
FOKUS solo atau - postur detik
berkumpulan daripada - cara memainkan
Detik pelbagai repertoir
Postur

28 Mei
-
12 Jun
CUTI PERTENGAHAN TAHUN

21 13 – 17 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.2.2 Memainkan perkusi B3D1E7

Jun 1.2 Memainkan perkusi secara mengikut tempo. Mengenal pasti detik panjang
FOKUS solo atau - cepat dan pendek
berkumpulan daripada - lambat
Tempo pelbagai repertoir B3D2E1
- cepat Bermain perkusi mengikut
- lambat detik

22 20 – 24 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.2.3 Memainkan perkusi B3D2E2

Jun 1.2 Memainkan perkusi secara dengan dinamik. Bermain alat perkusi dengan
FOKUS solo atau - lembut ( p ) dinamik
 7
berkumpulan daripada - kuat ( f )
Dinamik. pelbagai repertoir B4D2E5
- lembut ( p ) Bernafas dengan betul pada
- kuat ( f ) frasa lagu yang ditetapkan

23 27 Jun MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1.2 Menyanyi dengan B3D2E5

- 1.1 Menyanyi pelbagai pernafasan yang betul. Bernafas dengan betul pada
01 Jul FOKUS repertoir secara solo - pengambilan nafas frasa lagu yang ditetapkan
atau berkumpulan. - pengeluaran nafas
Nyanyian B4D2E5
- pernafasan Bernafas dengan betul pada
frasa lagu yang ditetapkan

24 04 – 08
Jul CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

25 11 – 15 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1.3 Mengajuk pic dengan B3D2E6

Jul 1.1 Menyanyi pelbagai tepat. Menyanyikan pic tinggi, rendah
FOKUS repertoir secara solo - pic tinggi dan pic tengah
atau berkumpulan. - pic rendah
Pic - pic pertengahan B3D1E4
- pic tinggi Mengecam bunyi pic tinggi,
- pic rendah rendah dan pic tengah
- pic pertengahan

26 18 – 22 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1.6 Menyanyi dengan B3D2E4

Jul 1.1 Menyanyi pelbagai sebutan huruf vokal a,e,i,o,u Menyebut lirik dengan jelas
FOKUS repertoir secara solo yang betul.
atau berkumpulan. B4D2E4
Nyanyian Menyebut lirik dengan jelas
-sebutan vokal

27 25 – 29 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.2.2 Memainkan perkusi B3D1E1

 8
Jul 1.2 Memainkan perkusi secara mengikut tempo. Mengenal pasti mud sedih,
FOKUS solo atau - cepat riang dan takut
Tempo berkumpulan daripada - lambat
- cepat pelbagai repertoir B3D1E7
- lambat Mengenal pasti detik panjang
dan pendek

28 01 – 05 MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.2 Mengenal pasti mud, B4D1E1

Ogos 3.1 Menghayati muzik tempo, tekstur dan dinamik Mengenal pasti mud sedih,
FOKUS daripada pelbagai daripada muzik yang riang dan takut
repertoir. didengar.
Mud, - mud B3D1E1
(riang, sedih, cemas, tenang Mengenal pasti mud sedih,
dan takut) riang dan takut

B5D1E1
Mengenal pasti mud sedih,
riang dan takut

29 08 – 12 MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.2 Mengenal pasti mud, B4D1E2

Ogos 3.1 Menghayati muzik tempo, tekstur dan dinamik Mengenal pasti tekstur nipis
FOKUS daripada pelbagai repertoir. daripada muzik yang dan tebal
didengar.
Tekstur - tekstur B5D1E2
(solo - nipis dan kumpulan - Mengenal pasti tekstur nipis
tebal) dan tebal

B3D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal

30 15 – 19 MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.2 Mengenal pasti mud, B4D1E3

Ogos 3.1 Menghayati muzik tempo, tekstur dan dinamik Mengenal pasti dinamik kuat
 9
FOKUS daripada pelbagai repertoir. daripada muzik yang dan lembut
didengar.
Dinamik - dinamik (kuat-lembut) B5D1E3
Mengenal pasti dinamik kuat
dan lembut

B3D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal

B2D1E1
Mengenal pasti dinamik kuat
dan lembut

31 22 – 26 MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.1 Mengenal pasti muzik B4D1E5

Ogos 3.1 Menghayati muzik vokal dan m uzik instrumental Mengenal pasti warna ton
FOKUS daripada pelbagai serta warna ton suara dan perkusi
repertoir. daripada muzik yang didengar.
Warna ton - muzik vokal
(solo dan kumpulan)
- Muzik instrumental
(solo dan kumpulan)
- warna ton
(suara dan alat muzik)

32 29 Ogos MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.3.1 Membuat pergerakan B4D1E6

- 1.3 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am Melakarkan grafik
02 Sept FOKUS mengikut muzik. berdasarkan: menunjukkan tempo cepat dan
- dinamik kuat/lembut lambat
Hari Gerakan - pic tinggi/rendah
Kemerdekaan - tempo cepat/lambat B3D1E6
31 Ogos - bunyi panjang/pendek Melakarkan grafik
(Rabu) menunjukkan tempo cepat dan
lambat

B5D1E6
 10
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat dan
lambat

B2D1E4
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat dan
lambat

33 05 – 09 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.2.2 Memainkan perkusi B4D1E7

Sept 1.2 Memainkan perkusi secara mengikut tempo. Mengenal pasti bunyi detik
FOKUS solo atau - cepat panjang dan pendek
berkumpulan daripada - lambat
Tempo pelbagai repertoir B4D1E1
- cepat Mengenal pasti mud sedih,
- lambat riang dan takut

10 – 18
Sept CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

34 19 – 23 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL Mendemonstrasi warna ton B4D1E8

Sept 1.1 Menyanyi pelbagai suara manusia dengan betul. Membezakan ton suara
FOKUS repertoir secara solo atau berkumpulan.
atau berkumpulan. - suara lembut B5D1E8
Warna ton - suara serak Membezakan ton suara
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan perempuan

35 26 – 30 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.2.3 Memainkan perkusi B4D2E1

Sept 1.2 Memainkan perkusi secara dengan dinamik. Bermain perkusi mengikut
FOKUS solo atau - lembut ( p ) detik
 11
berkumpulan daripada - kuat ( f )
Dinamik. pelbagai repertoir B4D2E2
- lembut ( p ) Bermain alat perkusi dengan
- kuat ( f ) dinamik

36 03 – 07 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1.5 Menyanyi dengan B4D2E3

Okt 1.1 Menyanyi pelbagai dinamik. Bermain perkusi atau
FOKUS repertoir secara solo - lembut ( p ) menyanyi dinamik kuat dan
Awal atau berkumpulan. - kuat ( f ) lembut
Muharam Dinamik.
02 Okt - lembut ( p ) B5D1E2
(Ahad) - kuat ( f ) Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal

37 10 – 14 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1.6 Menyanyi dengan B4D2E4

Okt 1.1 Menyanyi pelbagai sebutan huruf vokal a,e,i,o,u Menyebut lirik dengan jelas
FOKUS repertoir secara solo yang betul.
atau berkumpulan. B5D2E4
Nyanyian Menyebut lirik dengan jelas
-sebutan vokal

38 17 – 21 MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1.3 Mengajuk pic dengan

Okt 1.1 Menyanyi pelbagai tepat. B4D2E6
FOKUS repertoir secara solo - pic tinggi Menyanyi bunyi pic tinggi,
atau berkumpulan. - pic rendah rendah dan pic tengah
Pic - pic pertengahan
- pic tinggi B5D2E6
- pic rendah Menyanyi bunyi pic tinggi,
- pic pertengahan rendah dan pic tengah

B4D3E1
Menunjukkan penghayatan 6
hingga 7 nilai
daripada nilai-nilai berikut:
jujur, rajin, bersyukur,
 12
kerjasama, kasih sayang,
bertolak ansur, hormat
menghormati,
menyanjung budaya,
menghargai alam sekitar,
tolong menolong, kebersihan
dan berdisiplin

39 24 – 28 MULANYA DI SINI PENGHASILAN MUZIKAL 2.1.1 Menghasilkan pelbagai B6D3E2

Okt 2.1 Menghasilkan idea muzikal bunyi menggunakan perkusi Menghasilkan pelbagai bunyi
FOKUS kreatif. badan dan perkusi mulut. menggunakan perkusi badan
Aktiviti perkusi badan: atau mulut
Kreativiti - bertepuk tangan
- menepuk peha
- memetik jari
Aktiviti perkusi mulut:
- klik lidah

40 31 Okt
-
04 Nov
CUTI HARI DEEPAVALI

41 07 – 11 MULANYA DI SINI PENGHASILAN MUZIKAL 2.1.2 Mencipta corak irama B6D3E1

Nov 2.1 Menghasilkan idea muzikal mudah. Mencipta melodi So dan Mi.
FOKUS kreatif. - mengajuk corak irama
- mencipta ”jawapan” kepada B6D3E3
Kreativiti ”soalan” irama yang diberikan Mencipta dan memainkan
corak irama

42 14 – 18 MULANYA DI SINI PENGHASILAN MUZIKAL 2.1.3 Mencipta melodi mudah B6D3E1

Nov 2.1 Menghasilkan idea muzikal menggunakan vokal. Mencipta melodi So dan Mi.
FOKUS kreatif. - mengajuk melodi
- mengimprovisasi ”jawapan” B6D3E2
 13
Kreativiti kepada ”soalan” melodi yang Menghasilkan pelbagai bunyi
diberikan menggunakan perkusi badan
atau mulut

B6D3E3
Mencipta dan memainkan
corak irama

43 21 – 25 MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.1 Mengenal pasti muzik B6D4E1

Nov 3.1 Menghayati muzik vokal dan m uzik instrumental
FOKUS daripada pelbagai serta warna ton daripada
repertoir. muzik yang didengar.
Menghayati elemen muzik - muzik vokal
(solo dan kumpulan)
- muzik instrumental
(solo dan kumpulan)
- warna ton
(suara dan alat muzik)
Menunjukkan penghayatan 10
hingga 12 nilai
daripada nilai-nilai berikut:
jujur, rajin, bersyukur,
kerjasama, kasih sayang,
bertolak ansur, hormat
menghormati,
menyanjung budaya,
menghargai alam sekitar,
tolong menolong, kebersihan
dan berdisiplin

26 Nov
-
31 Dis
CUTI AKHIR TAHUN