MODUL 1 SK STANDARD KANDUNGAN SPem

DUNIA KOMPUTER 1.0 Memperihal komputer dan fungsinya 1.1

25 waktu (6 waktu) 1.2

1.3
1.4
1.5

2.0 Mengenal perisian komputer 2.1

(3 waktu) 2.2
2.3
2.4

3.0 Memahami peranti komputer 3.1

(6 waktu) 3.2
3.3

3.4

4.0 Memahami ukuran data 4.1

(5 waktu) 4.2

4.3

4.4
4.5
4.6
4.7

4.8
5.0 Menjaga keselamatan data dan komputer 5.1
(5 waktu) 5.2
5.3
EKSPLORASI MULTIMEDI 1.0 Mengkaji multimedia 1.1

13 waktu (4 waktu) 1.2

1.3

2.0 Menggunakan aplikasi khusus untuk membin 2.1

(2 waktu) 2.2

2.3

3.0 Membangunkan persembahan multimedia intera

3.1

(4 waktu) 3.2

3.3
 STANDARD PEMEBELAJARAN TP
Menyatakan maksud komputer 1

2
Mengenal dan menyenarai jenis komputer.
Mengenal bahagian-bahagian penting komputer. 3
Menunjukkan komponen pada unit sistem seperti port input dan output 4
Menerangkan maksud input, proses, output dan storan dengan meng 5
6
Menyatakan maksud dan jenis perisian. 1
Menyatakan fungsi dan contoh sistem pengendalian 2
Menyatakan fungsi dan contoh perisian aplikasi 3
Menyatakan fungsi dan contoh program utiliti 4
5

Menerangkan maksud dan memberi contoh peranti input 1

Menerangkan maksud dan memberi contoh peranti output. 2
Menerangkan maksud dan memberi contoh peranti storan. 3

Menyenaraikan perkakasan dan perisian komputer dengan

menggunakan aplikasi hamparan elektronik bagi membeli satu set 4
komputer berdasarkan risalah senarai harga

6
Menerangkan maksud data 1
Menyatakan unit piawai ukuran data bit, bait, kilobait, megabait dan 2
gigabait.

3
Menukarkan ukuran data Kilobait (KB) ke Bait

4
Menukar ukuran data Megabait (MB) ke Kilobait (KB).
Menukar ukuran data Gigabait (GB) ke Megabait (MB). 5
Menghubungkait fail data dan bait 6
Menyatakan dan membandingkan saiz fail
Menggunakan aplikasi Notepad untuk membandingkan saiz fail satu
perkataan dan satu ayat.
Menggunakan perisian anti virus untuk mengimbas komputer. 1
Menggunakan kata laluan untuk keselamatan data 2
Melakukan defragmentasi terhadap storan luaran 3
4
5

6
Menyenaraikan elemen multimedia (teks, imej, audio, video dan 1
animasi).

Membuat perbandingan saiz format fail bagi setiap elemen

multimedia seperti untuk teks, imej (jpeg, bmp, tiff), audio (mid, wav, 2
mp3) dan video (avi, mpeg).

3
Membezakan persembahan linear dan tak linear

Menggunakan aplikasi penyunting grafik untuk menghasil dan 1

menyunting imej dalam format *.jpeg.

Menggunakan aplikasi penyunting audio untuk menghasil dan 2

menyunting audio dalam format *.wav, *.wma, *.midi atau *.mp3.
Menggunakan aplikasi penyunting video untuk menghasil dan 3
menyunting video dalam format *.avi, *.wmv atau *.mpeg.

Melakar papan cerita bagi menyediakan persembahan multimedia 1

interaktif tak linear.
Membangunkan persembahan multimedia yang mengandungi 2
sekurang- kurangnya tiga elemen multimedia.

3
Mempakejkan persembahan multimedia dengan nama yang sesuai.

6
 STANDARD PRESTASI
Menyatakan jenis komputer dan bahagian-bahagian penting komputer
Mengenal pasti port input dan output, Pemacu Cakera Liut/ Pemacu Cakera Optik dan soket input arus ulang alik (AC) pada unit
sistem.
Menerangkan maksud komputer dan kegunaan bahagian-bahagian penting komputer dan komponen pada unit sistem.
Menghubungkait perkakasan dengan konsep antara input, proses, output dan storan
Meramal kesan dan akibat jika mana-mana bahagian penting komputer tidak berfungsi
Mencipta model komputer masa hadapan berpandukan konsep komputer yang dipelajari secara kreatif dan inovatif
Menyatakan maksud dan jenis perisian
Mengelaskan perisian mengikut fungsinya
Menggunakan perisian yang sesuai mengikut tugasan yang diberikan.
Membuat perbandingan antara jenis perisian dari pelbagai aspek
Memberi justifikasi terhadap keperluan sesuatu perisian berdasarkan situasi yang diberi
Menghasilkan folio mengenai idea satu perisian yang mempunyai fungsi baru selain daripada perisian yang dipelajari beserta ciri-
cirinya.
Menyenaraikan sekurang-kurangnya 2 peranti input, peranti output dan peranti storan.
Menjelaskan mengapa perlu ada peranti input, peranti output dan peranti storan dalam sesebuah set komputer
Membentuk sebuah set komputer lengkap dengan gabungan peranti

Memberi justifikasi mana-mana peranti yang boleh ditambah untuk meningkatkan lagi keupayaan komputer
Membuat keputusan untuk memilih perkakasan dan perisian bagi set komputer mengikut keperluan menggunakan perisian
hamparan elektronik daripada pelbagai broshur jualan
Mencipta peranti baru yang menggabungkan beberapa peranti lain secara kreatif dan inovatif melalui lukisan
Menyatakan maksud data dan unit piawai ukuran data

Menjelaskan saiz ukuran data bagi setiap unit piawai bit, bait, kilobait, megabait dan gigabait dalam urutan menaik dan menurun
Membuat pengiraan dengan menukar unit ukuran data GB, MB dan KB kepada unit yang lebih kecil dan seterusnya kepada yang
lebih besar

Menentukan saiz fail dalam komputer dan membezakan antara fail yang besar dan yang kecil mengikut B, KB, MB dan GB.
Membina dan menyemak pelbagai saiz fail menggunakan aplikasi yang berbeza bersaiz B, KB dan MB
Membina satu folder bersaiz tertentu yang boleh memuatkan campuran fail bersaiz B, KB dan MB

Menyatakan langkah-langkah mengimbas virus, defragmentasi dan membuat kata laluan.

Menerangkan kepentingan mengimbas komputer, defragmentasi dan penggunaan kata laluan
Melakukan imbasan, defragmentasi dan mencipta kata laluan terhadap data dan komputer.
Membezakan antara keperluan imbasan virus, defragmentasi dan membuat kata laluan.
Mengenalpasti punca masalah dan mengambil tindakan terhadap data dan komputer melalui senario yang diberi.
Mengguna perisian atau kaedah lain untuk imbasan virus, defragmentasi atau membuat kata laluan bagi menjaga keselamatan
data dan komputer
Menamakan semua elemen multimedia dan contoh format fail serta dapat mengenalpasti persembahan linear dan tak linear

Menerangkan pelbagai format bagi setiap elemen multimedia dan perbezaan persembahan linear dan tak linear.
Mencari elemen imej, audio, video dan animasi untuk membuat persembahan dalam bentuk persembahan linear dan tak linear
yang mudah
Membuat perbandingan saiz bagi imej, audio, dan video yang sama bagi format yang berlainan dan dipersembahkan dalam
bentuk persembahan linear dan tak linear.

Memberi komen dan justifikasi terhadap elemen dan format fail yang digunakan dalam multimedia yang dipersembahkan.
Menghasilkan idea dan menceritakan kandungan persembahan serta penggunaan elemen multimedia berdasarkan konsep linear
dan tak linear.

Mengenalpasti aplikasi yang sesuai untuk menyunting imej, audio dan video.

Menerangkan fungsi fitur-fitur asas dalam aplikasi penyunting grafik, audio dan video
Menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi penyunting grafik, audio dan video untuk menghasilkan perubahan kepada imej,
audio dan video.
Menyunting imej, audio dan video menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi penyunting mengikut kriteria output yang
ditetapkan
Menilai dan menambahbaik kualiti imej, audio dan video menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi penyunting
Menghasilkan imej, audio dan video yang kreatif dan inovatif melalui suntingan menggunakan fitur-fitur lain dengan kaedah
eksplorasi sendiri.

Menyatakan langkah-langkah pembangunan persembahan multimedia interaktif tak linear.

Menerangkan setiap langkah-langkah pembangunan persembahan multimedia interaktif tak linear.

Membangun persembahan multimedia interaktif tak linear mengikut langkah-langkah pembangunan persembahan.
Membangunkan satu persembahan multimedia interaktif tak linear yang mempunyai elemen multimedia dengan tidak melebihi
had saiz fail persembahan yang ditentukan.
Menilai dan memberi komen persembahan multimedia interaktif tak linear yang dibangunkan oleh rakan dan mencadangkan
penambaikan.
Membangunkan persembahan multimedia interaktif tak linear yang menarik dan kreatif.
 MODUL 1 SK STANDARD KANDUNGAN SPem
SISTEM RANGKAIAN D 1.0 Mengenal rangkaian komputer 1.1
16 waktu 1.2
1.3

1.4

2.0 Memahami fungsi peranti rangkaian kompute 2.1

2.2

3 Mengenal internet 3.1

3.2

3.3

3.4

3.5

3.6

DUNIA PANGKALAN DATA 1.0 Mengenal pasti data dan maklumat 1.1
22 waktu 1.2
1.3

2.0 Mengkaji Sistem Pangkalan Data 2.1

2.2
2.3

2.4
 2.5

3.0 Membangunkan Sistem Pangkalan Data 3.1

3.2
3.3
3.4
3.5

3.6
3.7
 STANDARD PEMEBELAJARAN TP
Menerangkan konsep rangkaian 1
Menerangkan medium rangkaian wayar dan tanpa wayar 2
Menyatakan kegunaan rangkaian 3

4
Membuat situasi model rangkaian

Menamakan peranti rangkaian: kabel rangkaian kad antaramuka 1

rangkaian (NIC) wireless card/ adapter hab suis (switch) modem
penghala (router), titik capaian wayar (wireless acces point)
Menerangkan fungsi peranti rangkaian 2

4
5

Menyatakan maksud internet 1

Menyenaraikan perkhidmatan Internet 2

Mencari maklumat menggunakan pencarian Boolean (AND, OR), 3

berfrasa (" ") atau simbol (*)
Menyebarkan maklumat menggunakan mailing list dalam bukuk 4
alamat e-mel
Mengelas jenis laman web: komersial, peribadi, organisasi, hiburan, 5
berita dan sosial

6
Menyenaraikan kebaikan dan keburukan internet

Mengenal pasti jenis data 1

Menghasilkan maklumat dari data yang dikumpul 2
Melakukan defragmentasi terhadap storan luaran. 3
4
5
6
Menerangkan maksud dan ciri-ciri pangkalan data 1
Menyatakan contoh pangkalan data yang mudah 2
Menentukan jadual, rekod dan medan 3
Menentukan jenis medan dalam pangkalan data (Teks, Tarikh dan 4
Nombor)
Menghasilkan pengkalan data secara lakaran di atas kertas 5
6

1
Membina jadual menggunakan jenis data teks, tarikh dan nombor

2
Memasukkan data menggunakan jadual
Membina borang 3
Menambah rekod menggunakan borang 4
Menyunting rekod menggunakan borang 5

6
Membuat carian
Menjana laporan
 STANDARD PRESTASI
Menyatakan maksud, kegunaan dan medium rangkaian
Menjelaskan medium wayar dan tanpa wayar serta 3 contoh kegunaan rangkaian
Memilih medium rangkaian yang sesuai mengikut situasi yang diberi

Mengenal pasti kelebihan penggunaan rangkaian dan kelebihan rangkaian wayar atau tanpa wayar
Meramal dan memberi justifikasi perkakasan lain yang boleh dirangkaikan berdasarkan konsep
rangkaian yang dipelajari dalam kehidupan seharian
Melakar satu model rangkaian di rumah yang menghubungkan 4 perkakasan secara kreatif dan
inovatif

Menamakan dan menyatakan fungsi peranti rangkaian yang dipelajari

Menunjukkan, manama dan menyatakan fungsi 4 peranti ranagkaian apabila diminta

Memilih peranti rangkaian yang perlu ada bagi menyediakan rangkaian wayar atau tanpa wayar
Mengenal pasti kesan jika sesuatu peranti rangkaian tidak berfungsi
Menilai dan membentang hasil carian mengenal keupayaan sesuatu peranti rangkaian

Melakar peranti rangkaian masa depan yang mempunyai pelbagai fungsi secara kreatif dan inovatif
Menyatakan maksud internet dan menyenaraikan perkhidmatan internet yang diketahui

Menyenaraikan laman web mengikut kategori yang betul melalui carian yang dibuat
Mencari laman web yang spesifik dengan satu cubaan dan menyebarkan kepada rakan melalui e-
mail

Membuat perbandingan antara 2 jenis laman web dan membuat pembentangan

Membuat penilaian terhadap kandungan bahan yang dimuat naik atau muat turun dari aspek etika
dan kesan terhadap diri dan masyarakat
Menghasilkan blog secara kumpulan yang mengandungi teks, imej dan hiperlink secara kreatif dan
inovatif

Menyatakan maksud, kegunaan dan medium rangkaian.

Menjelaskan setiap jenis data yang sesuai untuk kegunaan sesuatu maklumat
Membentuk maklumat dari data yang diberi
Menganalisa petikan yang diberi untuk memperolehi data
Menentukan jenis data dari petikan yang dianalisa ke dalam bentuk peribadi
Membuat perkongsian maklumat dengan menggunkan media sosial
Menyatakan maksud dan ciri-ciri pangkalan data
Memberi contoh pangkalan data yang murid pernah lihat atau tahu
Mengenal dan menentukan jadual, rekod dan medan

Menentukan jenis data dalam pangkalan data yang diberi

Membuat penilaian terhadap data yang dikumpulkan
Menghasilkan pangkalan data dalam bentuk jadual di atas kertas
Menyenaraikan data yang perlu dikumpul bagi tujuan perlu dikumpul bagi tujuan membangunkan
pangkalan data
Menerangkan secara ringkas fitur dan fungsi yang terdapat dalam aplikasi pangkalan data yang
dipelajari
Membina borang dalam pangkalan data menggunakan aplikasi yang dipelajari
Membuat carian pada rangkaian data yang telah dibangunkan
Menjana report mengikut kehendak carian
Membina pangkalan data mudah yang mengandungi sekurang-kurangnya 10 rekod menggunakan
aplikasi pangjalan data
 MODUL 1 SK STANDARD KANDUNGAN SPem
PENGATURCARAAN 1.0 Memahami Pengaturcaraan 1.1

1.2
1.3

1.4

2.0 Menggunakan Algorithma Melalui Pseudoko 2.1

2.2
2.3

2.4
2.4.1

2.4.2
2.4.3
2.5

2.6
2.7

2.8
3.0 Mengatur cara dan Menguji 3.1

3.2

3.3

3.3.1
3.3.2
3.3.3

3.4
3.4.1

3.4.2
3.5

4.0 Menghasilkan Projek Pengaturcaraan 4.1

4.1.1

4.1.2

4.1.3

4.1.4

4.1.5
 STANDARD PEMEBELAJARAN TP
Menyatakan kegunaan atur cara komputer dalam perkakasan harian 1
Membuat perkaitan antara langkah-langkah aktiviti haruan dengan satu set arahan dalam 2
atur cara komputer
Menulis satu set arahan yang menggambarkan aktiviti harian 3
Membina arahan-arahan tambahan dalam atur cara bagi menambah fungsi sesuatu 4
peralatan digital
5
6
Mengenal algortithma, pseudokod dan carta alir 1

2
Menerangkan makna simbol (mula dan tamat, proses, pilihan, aliran) dalm carta alir
Membuat perkaitan algortithma, pseudokod dan carta alir dalam aktiviti harian 3
Membezakan aliran secara urutan dan pilihan tunggal bagi algortithma, pseudokod dan 4
carta alir
Membezakan aliran secara urutan dan pilihan tunggal bagi algortithma 5

6
Membezakan aliran secara urutan dan pilihan tunggal bagi pseudokod
Membezakan aliran secara urutan dan pilihan tunggal bagi carta alir
Menulis algorithma berdasarkan situasi secara urutan dan pilihan tunggal
Memisahkan pseudokod kompleks kepada pseudokod secara urutan dan pseudokod
secara pilihan tunggal
Menggabungkan carta alir urutan dan carta alir pilihan tunggal secara logik
Menyediakan algorithma, pseudokod dan carta alir dalam menyelesaikan satu masalah
yang diberi
Mengenal pasti fitur-fitur pada antara muka perisian pengaturcaraan 1
Menggunakan fitur-fitur untuk menggerakkan objek, memasukkan dialog, bunyi, dan objek 2
baharu dalam perisian pengaturcaraan
Menghasilkan atur cara secara urutan menggunakan fitur-fitur yang sesuai untuk sesuatu 3
objek
Melakukan pergerakan dari kedudukan A ke kedudukan B dan berpatah balik kedudukan A 4
dengan kadar kelajuan berbeza
Memaparkan dialog yang sesuai 5
Mengeluarkan bunyi yang sesuai 6
Menghasilkan atur cara secara pilihan tunggal menggunakan fitur-fitur yang sesuai untuk
sesuatu objek lain
Melakukan pergerakan secara rawak
Memaparkan dialog dan mengeluarkan bunyi yang sesuai apabila bersentuh dengan objek
lain
Menjalankan dan membaiki ralat sekiranya ada pada atur cara yang dihasilkan

Membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif melibatkan fitur dan objek 1
yang dipelajari. Fitur yang digunakan mestilah bersesuaian dengan objek dalam atur cara
dengan menggunakan arahan urutan dan pilihan berdasarkan langkah-langkah:
 2
Memahami situasi

3
Menghasilkan algorithma, pseudokod dan carta alir

4
Mengekod atur cara

5
Menguji

6
Mendokumentasi
 STANDARD PRESTASI
Menyatakan urutan bagi aktiviti harian dan proses kerja dalam satu alatan digital

Menyusun semula baris-baris arahan untuk menyelesaikan sesuatu masalah atau tugasan
Menukar langkah-langkah aktiviti harian kepada set arahan

Memilih atur cara langkah untuk membolehkan peralatan digital melaksanakan sesuatu tugasan
Memberi justifikasi terhadap atur cara tambahan yang dicadangkan
Menambah atur cara bagu mewujudkan fungsi baharu sesuatu peralatan digital sedia ada.
Mengenal pasti algoritma, pseudokod , carta alir dan makna simbol dalam carta alir

Menyediakan pseudokod dan carta alir secara urutan dan pilihan tunggal daripada algoritma yang diberi.
Membina algoritma penyelesaian masalah bagi situasi yang diberi

Menterjemahkan pseudokod dan carta alir kepada algoritma.

Memberi cadangan dan justifikasi tentang aliran ururtan dan pilihan pseudokod dan carta alir yang dibincangkan
Mencipta algoritma penyelesaian masalah, pseudokod dan carta alir yang menggabungkan urutan dan pilihan tunggal bagi situasi
baharu yang dicadangkan oleh murid.

Menyatakan sekurang-kurangnya 4 fitur pada antara muka dalam perisian pengaturcaraan

Menyenaraikan fitur-fitur yang digunakan untuk memasukkan dialog, bunyi, objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian
pengaturcaraan

Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta menggerakkan objek dalam atur cara
Menterjemahkan algorithma kepada arahan perisian pengaturcaraan dan memasukkan fitur-fitur seperti yang dinyatakan dalam
algorithma serta melakukan uji lari atur cara
Berkongsi pendapat tentang cara-cara mengesan dan membaiki ralat bagi atur cara yang dibangunkan
Menambak baik secara kreatif atur cara yang telah dibangunkan

Menyatakan situasi. Menghasilkan draf algorithma, pseudokod atau carta alir. Menghasilkan satu objek dalam atur cara.
Menyatakan situasi dan objek-objek yang terlibat. Menghasilkan algorithma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan
penyelesaian masalah bagi sekurang-kurangnya satu objek. Menghasilkan atur cara bagi objek tersebut.

Menyatakan situasi dan objek-objek yang terlibat dan menganalisa setiap objek yang terlibat. Menghasilkan algorithma,
pseudokod atau carta alir yang melibatkan pilihan. Menghasilkan pilihan bagi objek yang sesuai dengan perancangan.

Menerangkan pernyataan situasi beserta objek-objek yang terlibat dan menganalisa setiap objek yang terlibat. Menghasilkan
algorithma, pseudokod atau carta alir yang melibatkan pilihan. Menghasilkan pilihan pada objek sesuai dengan perancangan.
Memberikan justifikasi pada objek-objek yang dipilih dalam situasi berpandukan algorithma, pseudokod dan carta alir yang dibina
juga penyelesaian pada ralat yang ditemui semasa membangunkan atur cara yang menarik
Menghasilkan atur cara langkah yang menarik dan kreatif berserta dokumentasi dan mempamerkan sikap berdikari, bermotivasi
juga menghormati idea orang lain