LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

“Penilaian Kinerja Guru Versi Terbaru

Di SMKN 2 Adiwerna”

Oleh :
Nama : Darminto, S.Pd
NIP : 19640731 199003 1 004

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 3 SLAWI KABUPATEN TEGAL
JL. PROF MOH YAMIN TELP. (0283) 491152SLAWI
 IDENTITAS GURU

Nama : Darminto, S.Pd

NIP/ No. Seri Karpeg : 19640731 199003 1 004 / F. 196072
Tempat, Tanggal Lahir : Pemalang, 31 Juli 1964
Jenis Kelamin : Pria
Pangkat/Gol. Ruang/TMT : Pembina/IVa/01 Oktober 2007
Jenis Guru : Guru Mata Pelajaran Kimia
Alamat Sekolah : Jl. Prof MohYamin Telp. (0283) 491152
Slawi Kab. Tegal

ii
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Darminto, S.Pd
NIP.19640731 199003 1 004

Disyahkan oleh :

Kepala Sekolah, Koordinator PKB

Drs. Agus Suyitno Drs. Agus Sumino

NIP. 19590813 198603 1 010 NIP.19650813 199203 1 004

iii
 KATA PENGANTAR

SebagaimanaPermen PAN RB Nomor 16 Tahun 2009 dan Hasil Raker Tim Penilai dan
Sekretariat Angka Kredi tJabatan Fungsional Guru pada bulan Oktober 2018 di Semarang bahwa
untuk pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru ( PKG ) menggunakan versi terbaru. Untuk
selanjutnya disetiap sekolah diharapkan setiap guru senior dan cakap melakukan penilaian
sebanyak 8-10 orang guru ( PNS )
Untuk membekali guru yang mendapat tugas sebagai penilai disetiap sekolahnya maka diadakan
“Workshop Penilaian Kinerja Guru ( PKG ) versi terbaru. Yang diikuti oleh guru penilai dari
SMA/SMK kabupatenTegal dan Wilayah sekitar Tegal.
Sejalan dengan hal tersebut diatas yakni Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan
Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 tahun 2009, tentang Jabatan Fungsional
Guru dan Angka Kreditnya, dimana jabatan fungsional guru saat ini menjadi jabatan ahli. Maka
untuk menjadi Tim Penilai PKG di sekolah perlu pembekalan ilmu tentang PKG agar masing-
masing dapat melaksanakan tugasnya dengan baik dan penuh tanggung jawab.

Demikian laporan keikutsertaan kami dalam berbagai kegiatan sebagai upaya peningkatan
berkelanjutan khususnya pada pengembangan diri kami.

Tegal, Februari 2019

Penyusun

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL i
IDENTITAS GURU ii
LEMBAR PENGESAHAN iii
KATA PENGANTAR iv
DAFTAR ISI v
PENDAHULUAN 1
KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
1. Pengembangan Diri 1 2
REKAPITULASI KEGITAN PENGEMBANGAN DIRI 4

V
 PENDAHULUAN

Latar Belakang
Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional adalah guru yang tidak hanya merasa puas
dengan pengetahuan dan keterampilan yang sudah dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga
profesional hendaklah berusaha mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya sehingga
layanan yang diberikan kepada peserta didik adalah layanan yang semakin berkualitas.

Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja yang
baik dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik,dan melatih peserta didik saja melainkan
juga harus melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan.

Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan
profesionalismenya. Menurut Permeneg PAN dan RB no16 tahun 2009, seorang guru dapat
melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen yaitu: 1)
melaksanakan pengembangan diri, 2) malakukan publikasi ilmiah dan 3) menemukan dan
menciptakan karya-karya innovative.

Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat fungsional
dan kegiatan kolektif guru. Semua kegiatan yang dilakukan oleh guru dikelompok kerja atau
MGMP termasuk kedalam kegiatan kolektif guru sedangkan kegiatan lain diluar MGMP
termasuk kedalam diklat fungsional.

Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan

keprofesianberkelanjutan lainnya disamping akan dapat meniingkatkan pengetahuan dan
keterampilan sebagai seorang guru, juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat
diperhitungkan untuk perkembangan kariernya

Tujuan
Berdasarkan paparan diatas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan tujuan:
a. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan penilaian yang lebih
baik sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
b. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan setingkat
lebih tinggi.
 1

PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

Dalam kurun waktu Januari 2019 sampai Desember 2019 Pengembangan

Diri yang telah dilakukan adalah kegiatan tsb diatas dengan rincian sebagai berikut :

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan mulai tanggal 16 sampai dengan 19 Februari 2019 bertempat di
SMK Negeri 2 Adiwerna Kabupaten Tegal.
2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada Workshop
Penilaian Kinerja Guru ( PKG ) versi terbaru bagi guru SMA/SMK Kab Tegal,.selama
30 jam
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Dapat mengembangkan PKG disekolah masing-masing

b. Menerapkan model penilaian dengan versi terbaru

c. Dapat mengimplentasikan PKG sesuai ketentuan yang berlaku

4. UraianMateri

No Uraian Kegiatan Jumlah

1 Kebijakan Pemerintah di Bidang Pendidikan 1Jam
2 PAK Sub Unsur Pendidikan dan Unsur Penunjang 4Jam
3 PAK Sub Unsur Pembelajaran / PKG 4Jam
4 PAK Sub Unsur PKB : Pengembangan Diri 4Jam
5 PAK Sub Unsur PKB : Publikasi Ilmiah 4Jam
6 PAK Sub Unsur PKB : Karya inovasi 4 Jam
7 Mekanisme dan Prosedur Usul PAK 4Jam
8 Diskusi Penilaian Angka Kredit Publikasi dan Karya Inovasi 3 Jam
9 Simulasi Penilaian DUPAK dan Bukti Fisik 3 Jam
10 Evaluasi Kegiatan dan Penutupan 1 Jam
Jumlah 32 jam

5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah penulis
 mensosialisasikan, mempraktekkan materi dan pemahaman yang diterima selama
workshop disekolah.

6. Dampak Pengembangan Diri

Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:

Dapat melaksanakan tugas sebagai penilai dengan lebih mudah dan terarah.

REKAPITULASI PENGEMBANGAN DIRI

No Uraian Kegiatan Tanggal Satuan Hasil

1. Worksop Penilaian Kinerja Guru (PKG) versi terbaru 16 – 19 Februari 32 Jam
di SMK Negeri 2 Adiwerna Tahun pelajaran 2018/2019 2019

Slawi, 20 Februari 2019

Penyusun