ADMINISTRASI GURU UNTUK AKREDITASI

NO ADMIN KETERANGAN
1. Pemetaan SK/KD Guru sudah punya
2. Silabus Guru sudah punya
3. Prota Guru sudah punya
4. Promes Guru sudah punya
5. RPP Guru sudah punya
6. Jurnal Harian
7. Instrumen Penilaian sikap
8. Instrumen penilaian pengetahuan
9. Instrumen penilaian keterampilan
10. Nilai/skor hasil penilaian
11. Jurnal pelaksanaan penilaian
12. Tindak lanjut hasil penilaian
13. Program pengayaan dan remedial
14. Pelaksanaan penilaian
15. Catatan pengayaan dan remidial
16. Hasil penilaian
17. Buku literasi siswa
18. Buku sarpras kelas
19. Tatib pemanfaatan sarpras kelas

JURNAL HARIAN

Kelas/Semester :
Tahun Pelajaran :

Hari/tgl Mata Pel Tema/Sub PB Kompetensi Materi Kegiatan Penilaian

Tema ke Dasar Pokok Pembelajaran Pembelajaran

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Sikap yang akan diamati mengacu pada KI-1 dan KI-2

KI-1 dan indikatornya
Sikap Indikator
Ketaatan beribadah  Perilaku patuh dalam melaksanakan ajaran agama
yang dianutnya
 Mau mengajak teman seagamanya untuk melakukan
ibadah bersama
 Mengikuti kegiatan keagamaan yang diselenggarakan
sekolah
 Melaksanakan ibadah sesuai ajaran agama: shalat,
puasa
 Merayakan hari besar agama
 Melaksanakan ibadah tepat waktu

Berperilaku syukur  Mengakui kebesaran Tuhan dalam menciptakan alam

semesta
 Menjaga kelestarian alam, tidak merusak tanaman
 Tidak mengeluh
 Selalu merasa gembira dalam segala hal
 Tidak berkecil hati dengan keadaannya
 Suka memberi atau menolong sesame
 Selalu berterima kasih bila menerima pertolongan
 Menerima perbedaan karakteristik sebagai anugerah
Tuhan
 Selalu menerima penugasan dengan sikap terbuka

Berdoa sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan
Toleransi dalam beribadah
KI-2 dan indikatornya
Sikap
Jujur
Merupakan perilaku yang
didasarkan pada upaya menjadikan
dirinya sebagai orang yang selalu
dapat dipercaya, selaras dalam
perkataan dan tindakan
Disiplin
Merupakan tindakan yang
menunjukkan perilaku tertib dan
patuh pada berbagai ketentuan dan
peraturan
Tanggung Jawab
Merupakan sikap dan perilaku
peserta didik untuk melaksanakan
tugas dan kewajibannya yang
seharusnya dilakukan terhadap diri
sendiri, masyarakat, lingkungan,
negara, dan Tuhan Yang Maha Esa
Santun
Merupakan berperilaku hormat
pada orang lain dengan Bahasa yang
baik
Peduli
Merupakan sikap dan tindakan yang
selalui ingin memberi bantuan
kepada orang lain atau masyarakat
yang membutuhkan
Percaya diri
Merupakan suatu keyakinan atas
kemampuannya sendiri untuk
melakukan kegiatan atau tindakan
 Berterima kasih atas pemberian orang lain
 Berdoa sebelum dan sesudah belajar
 Berdoa sebelum dan sesudah makan
 Mengajak teman berdoa saat memulai kegiatan
 Mengingatkan teman untuk selalu berdoa
 Tindakan yang menghargai perbedaan dalam
beribadah
 Menghormati teman yang berbeda agama
 Berteman tanpa membedakan agama
 Tidak mengganggu teman yang sedang beribadah
 Menghormati hari besar keagamaan lain
 Tidak menjelekkan ajaran agama lain
Indikator
 Tidak berbohong
 Tidak mencontek
 Mengerjakan sendiri tugas yang diberikan
 Mengerjakan soal penilaian tanpa mencontek
 Mengatakan sesungguhnya apa yang terjadi
 Mau mengakui kesalahan
 Mengembalikan barang yang dipinjam atau ditemukan
 Mengemukakan pendapat sesuai dengan yang diyakini
 Mengemukakan ketidaknyaman belajar sesuai yang
dirasakan
 Membuat laporan kegiatan kelas secara terbuka
 Mengikuti aturan yang ada di sekolah
 Hadir ke sekolah tepat waktu memakai pakaian
seragam lengkap menataati peraturan sekolah
 Melaksanakan piket kebersihan kelas
 Mengumpulkan tugas tepat waktu
 Menyelesaikan tugas yang diberikan
 Mengakui kesalahan
 Melaksanakan tugas yang menjadi kewajibannya
 Melaksanakan peraturan sekolah dengan baik
 Menghormati orang lain dan menghormati cara bicara
yang tepat
 Berbicara tidak kasar
 Mampu mengendalikan emosi
 Mengucapkan salam jika bertemu pendidik
 Ingin tahu dan ingin membantu
 Berpartisipasi dalam kegiatan social
 Meminjamkan alat kepada teman yang tidak
membawa
 Mengajukan diri menjadi ketua kelas
 Mengajukan diri untuk mengerjakan tugas di papan
tulis
 Berani tampil di depan kelas
 Berani mengemukakan pendapat
 Berani mencoba hal baru
 Mengemukakan pendapat terhadap suatu topik atau
masalah
 Mengajukan diri menjadi ketua kelas atau pengurus
kelas lainnya
 Mengajukan diri untuk mengerjakan tugas atau soal di
papan tulis
 Mencoba hal-hal baru yang bermanfaat
 Mengungkapkan kritikan yang membangun karya
 orang lain
 Memberikan argument yang kuat untuk
mempertahankan pendapat


JURNAL PENILAIAN SIKAP

NO TANGGAL NAMA PESERTA DIDIK CATATAN BUTIR TINDAK

PERILAKU SIKAP LANJUT

PENILAIAN DIRI

Nama :
Kelas :
Semester :

NO PERNYATAAN YA TIDAK

PENILAIAN ANTAR TEMAN

Nama :
Kelas :
Penilai :
Semester :

NO PERNYATAAN YA TIDAK

INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

PENETAPAN KKM

Muatan Pelajaran : Matematika

Kelas :1
NO KOMPETENSI DASAR KARAKTERISTIK KARAKTERISTIK KONDISI KKM PER KD
MUATAN /MAPEL PESERTA DIDIK SATUAN
(KOMPLEKSITAS ) (INTAKS) PENDIDIKAN
0-100 0-100 0-100
RENTANG PREDIKAT DARI KKM

KKM SATUAN PANJANG RENTANG PREDIKAT

PENDIDIKAN INTERVAL A ( SANGAT BAIK ) B ( BAIK ) C ( CUKUP ) D ( PERLU IMBINGAN )

PERENCANAAN : BENTUK DAN TEKNIK PENILAIAN

Kelas :
Semester :
Tema :
No Muatan Pelajaran KD Sub-tema 1 Sub-tema 2 Sub-tema 3 Sub-tema 4
1. Bahasa Indonesia 3.4 PH-1 PH-2 PH-3
Lisan Tes tertulis Penugasan
Nilai NPH2 NPH3

JADWAL PTS dan PAS

NO HARI JAM TEMA MUATAN PELAJARAN

1. Senin Ke-1 I PKn
Ke-2 I B. Indonesia

PELAKSANAAN

KISI-KISI SOAL

NO MUATAN KOMPETENSI INDIKATOR BENTUK BOBOT NO SOAL

PELAJARAN DASAR SOAL SOAL
1. PKn isian 2 1

CONTOH SOAL

ANALISIS PENILAIAN

Kelas :
Tema :
KKM :
No Nama Isian pkn Bindo Mat
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Nomor soal
Bobot 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1234 8910 567 11..
 soal

PENGOLAHAN

Nama :
Muatan Pelajaran :
Kelas/Semester :
NO KD PENILAIAN HARIAN NPH NPTS NPAS NILAI
Tema Tema Tema Tema 4 KD
1 2 3

Nilai Akhir

PENILAIAN KETERAMPILAN

RUBRIK untuk penilaian praktik,produk, proyek

No Kriteria 4 3 2 1 0
1. Siswa dapat mempraktikkan teknik dasar
atletik jalan dengan benar
1
2
3
4

Keterangan

4 komponen terpenuhi, 3 komponen terpenuhi, 2 komponen terpenuhi,1 komponen terpenuhi, 0 tidak

ada komponen yang terpenuhi

PENGOLAHAN

Muatan Pelajaran :
Kelas/Semester :
NO KD Praktik Produk Produk Skor
KD

PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN

Sekolah :
Kelas :
Semester :
Tahun :
No No Nama Siswa Rencana Program Tanggal Hasil Kesimpulan
 SK/KD Pelaksanaan
Remidial Pengayaan Sebelum Sesudah

TAMBAHAN
1. SARPRAS KELAS

NO NAMA BARANG/ALAT JUMLAH KEADAAN

BAIK RUSAK

2. TATIB PEMANFAATAN SARPRAS

KEWAJIBAN
1. Menjaga saranaprasarana di kelas secara terus menerus
2. Menjaga keamanan barang di kelas
3. Menjaga kebersihan sarana parasarana di kelas
4. Menertibkan pengadministrasian sarpras kelas dengan baik dan benar
5. Mengganti atau memperbaiki sarana prasarana di kelas yang rusak atau hilang jika
digunakan bukan untuk kepentingan sekolah
6. Melaporkan kepada Kepala Sekolah jika ada barang yang hilang atau rusak

HAK

1. Memanfaatkan sarana prasarana di kelas untuk kepentingan kegiatan KBM

2. Menggunakan sarana prasarana dengan penuh tanggung jawab untuk kepentingan
pendidikan
3. Diperbolehkan untuk membawa sarana prasarana keluar dari kelas untuk kepentingan
pendidikan.
4. Sarana prasarana boleh dipinjam untuk kepentingan pendidikan dengan penuh tanggung
jawab

LARANGAN

1. Mengambil dan memiliki sarana prasarana di kelas

2. Membawa pulang barang-barang tidak untuk kepentingan pendidikan dan tidak seizing
guru/kepala sekolah
3. Menjual atau menyewakan sarana prasarana untuk kepentingan pribadi
4. Meminjamkan sarana prasarana kepada orang lain
5. Menjual dan menghilangkan sarana prasarana milik kelas

3. CATATAN GURU KELAS

NO NAMA SISWA KEJADIAN TINDAKAN/PENANGANAN HASIL KETERANGAN

 YANG YANG DILAKUKAN
DIALAMI

4. TATIB KELAS
5. TATIB SISWA UMUM ( student guide book )
6. POSTER KELAS : KARAKTER UMUM, KARAKTER KHAS MP
7. FOTO SISWA YANG MENUNJUKKAN KARAKTER
8. PAJANGAN HASIL KARYA
9. PAPAN BICARA
10. BUKU KOMUNIKASI
11. POJOK BACA
12. PROGRAM LITERASI
13. DATA KELAS