Rapot SMT 2

APLIKASI RAPORT
KURIKULUM 2013 (SMP

SMP NEGERI 1 LUBAI
Jalan Pagar Gunung Desa Beringin Kec.Lubai 31173
Isian Guru Wali Kelas Input

Input Data
Data Siswa
Siswa
Nama Wali Kelas : EDI FIRMAN
NIP :
Kelas : VII C Input
Input Data
Data Raport-Absen-Ekskul
Raport-Absen-Ekskul
Semester : 2( DUA)
Tahun Pelajaran : 2017/2018 Input
Input Deskripsi
Deskripsi Antar
Antar Mapel
Mapel
Nama Sekolah : SMPN 1 LUBAI Input Nilai Mapel

Check
Check D
DKKN
N
Alamat Sekolah : Jl. Pagar Gunung Desa Beringin
Kec.Lubai Cetak
Cetak Raport
Raport Hal
Hal Depan
Depan
3 (SMP)
bai 31173
DATA IDENTITAS PESERTA DIDIK
Data ini digunakan pada halaman identitas ra
1 2 3 4
No. Nama NISN Tempat Tanggal Lahir
1 0051364059
ABELA PUTRI PRATIMI
2 0051573059
ADITIA PRATAMA
3 00052661916
AGUNG ADI PRADANA
4 0045315490
AHMAD ROMODON
5 0050950307
ALIYAH ELINKA
6 0051553416
ANITA ANRIANI
7 0051553416
BAGAS MOKAROM
8 0050937235
BIMA SUSENA
9 0051617361
CHELSE DITA VALENSIA
10 0050315003
CUT MUTIA RANI
11 0036331034
DEO FIRNANDO
12 0036331034
DESKI ERLANGGA
13 0051573057
DINDA AMELIA RESTIKA
14 0051634072
DINI DERA SANIA
15 0050937215
DIWAN YOGA PRATAMA
16 0040477982
ELSA YUNIAR
17 0050950330
FIRZA AGUS FARANDI
18 0050950308
HIJRA MASYONIV
19 0045332105
JULIANSYAH
20 0051553419
MUHAMAD ADITIA
21 0050792035
M.RIAN SAPUTRI
22 44893202
NABILA SISMA WULANDARI
23 0051634064
PEPI AFRILIA
24 0044895219
PUSPITA
25 0051553406
PUTRI WIDA WATI
26 0051295355
RANDIRA AULIA
27 0050950299
REGI NOVALDI
28 0045315485
RIRIN RAMA DANI
29 0051553391
SITI NURAINI
30 0041059430
SONIAHTI
31 0050950300
TRI ALYAH FEBRIYANTI
32 0051573045
UUN NINGSIH
ERTA DIDIK
man identitas raport.
5 6 7
Jenis Kelamin Agama Status dalam keluarga Anak ke

Diterima di sekolah ini
Nomor telepon
Alamat Peserta Didik Sekolah Asal
Rumah Di kelas
Home
14 15 16
Diterima di sekolah ini Nama orang tua
Alamat Orang Tua
Pada Tanggal Ayah ibu
17 18 19 20
Pekerjaan orang tua
Nomor telepon Nama Wali Peserta
rumah Ayah Ibu Didik
Home
21 22 23
Nomor Telpon
Alamat Wali Peserta Didik Pekerjaan Wali Peserta Didik
Rumah
DATA SEKOLAH
Nama Instansi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten/kota Muara Enim
Nama Sekolah SMPN 1 LUBAI
Alamat Jl. Pagar Gunung Desa Beringin Kec.Lubai
Nama Kepala Sekolah DRA.TUTIK.M.M

NIP 19680412 199802 2 001
Tanggal Pembagian Raport Beringin, 07 JUNI 2018
Ketidakhadiran
No. Nama NISN
sakit izin tanpa ket
1 0051364059 - - 2
ABELA PUTRI PRATIMI
2 0051573059 - - 2
ADITIA PRATAMA
3 00052661916 - - 1
AGUNG ADI PRADANA
4 0045315490 - 2 -
AHMAD ROMODON
5 0050950307 - - 1
ALIYAH ELINKA
6 0051553416 - - 1
ANITA ANRIANI
7 0051553416 4 - -
BAGAS MOKAROM
8 0050937235 4 - 2
BIMA SUSENA
9 0051617361 - - 2
CHELSE DITA VALENSIA
10 0050315003 - 3 2
CUT MUTIA RANI
11 0036331034 - - 5
DEO FIRNANDO
12 0036331034 1 -
DESKI ERLANGGA
13 0051573057 2 - -
DINDA AMELIA RESTIKA
14 0051634072 - - 3
DINI DERA SANIA
15 0050937215 - - -
DIWAN YOGA PRATAMA
16 0040477982 - - -
ELSA YUNIAR
17 0050950330 - - -
FIRZA AGUS FARANDI
18 0050950308 - - 2
HIJRA MASYONIV
19 0045332105 2 - 2
JULIANSYAH
20 0051553419 - - 6
MUHAMAD ADITIA
21 0050792035 - - -
M.RIAN SAPUTRI
22 44893202 - - 2
NABILA SISMA WULANDARI
23 0051634064 5 - 2
PEPI AFRILIA
24 0044895219 - - -
PUSPITA
25 0051553406 - - 8
PUTRI WIDA WATI
26 0051295355 2 - 5
RANDIRA AULIA
27 0050950299 - - 4
REGI NOVALDI
28 0045315485 - - -
RIRIN RAMA DANI
29 0051553391 - - 3
SITI NURAINI
30 0041059430 - - -
SONIAHTI
31 0050950300 - - 3
TRI ALYAH FEBRIYANTI
32 0051573045 - - 2
UUN NINGSIH
33
34 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41
42
43
44
45
Data ini digunakan
link pada data CONTOH DISKRIPSI EKSTRAKURIKULER:
daftar nilai mata Memuaskan. Aktif dalam Perkemahan Wirak
pelajaran dan Pramuka
Selatan.
raport. Jangan
menghapus sel
karena dapat Sangat memuaskan. Mengikuti lomba-lomba
Palang Merah Remaja (PMR)
merusak hyperlink. dana PMI dan membantu korban banjir di da
Ekstra Kurikuler
Ekstra 1 Keterangan Ekstra 2
Sudah cukup aktif hadir mengikuti

Pramuka -
kegiatan pramuka

Pramuka -
kegiatan pramuka

Pramuka -
kegiatan pramuka

Pramuka -
kegiatan pramuka

Pramuka
kegiatan pramuka

Pramuka Rohis
kegiatan pramuka
Sudah rutin hadir dan aktif mengikuti

Pramuka kefgiatan pramuka secara disiplin dan Seni tari
percaya diri
Sudah aktif hadir dalam Pramuka dan

Pramuka -
cukup aktif mengikuti kegiatan
Pramuka -
Sangat memuaskan dalam dua belas

Pramuka gerakan pengaturan lalu lintas, kerapian -
dan LTBB

Pramuka -

Pramuka Seni tari

Pramuka -

Pramuka kefgiatan pramuka secara disiplin dan -
percaya diri

Pramuka gerakan pengaturan lalu lintas, kerapian -
dan LTBB

Pramuka BASKET

Pramuka -

Pramuka gerakan pengaturan lalu lintas, kerapian Seni tari
dan LTBB

Pramuka Seni tari

Pramuka -

Pramuka kefgiatan pramuka secara disiplin dan BASKET
percaya diri

Pramuka kefgiatan pramuka secara disiplin dan -
percaya diri
Pramuka -

Pramuka -

Pramuka -

Pramuka gerakan pengaturan lalu lintas, kerapian Rohis
dan LTBB

Pramuka -

Pramuka -

pramuka gerakan pengaturan lalu lintas, kerapian -
dan LTBB

Pramuka Rohis

Pramuka -

Pramuka Rohis
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
. Aktif dalam Perkemahan Wirakarya dan Raimuna Cabang Jakarta
Home
muaskan. Mengikuti lomba-lomba PMR, aktif dalam kegiatan bulan
an membantu korban banjir di daerah Pondok Karya
Keterangan Ekstra 3 Keterangan
- - -
- - -
- - -
- - -

-
kegiatan latihan basket
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
Sudah cukup aktif hadir mengikuti - -

kegiatan latihan basket
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
0 - -
- - -
- - -
Sudah aktif hadir dalam ROHIS dan - -

Home SMPN 1 LUBAI
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama dan Budi pekerti Semester : 2( DUA)

Kelas : VII C Tahun Pelajaran : 2017/2018
Pengetahuan Ketrampilan
No. Nama
0-100 Predikat Deskripsi 0-100 Predikat Deskripsi
Baik dalam menyajikan Menyajikan strategi
Baik dalam Memahami sejarah perjuangan dan
1 ABELA PUTRI PRATIMI 86 B kepribadian al-Khulafa al-Rasyidun. 86 B perjuangan dan kepribadian al-Khulafa al-
Rasyidun.
Baik dalam Menyajikan strategi perjuangan

2 ADITIA PRATAMA 80 B kepribadian al-Khulafa al-Rasyidun. 80 B yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.

3 AGUNG ADI PRADANA 80 B kepribadian al-Khulafa al-Rasyidun. 80 B perjuangan dan kepribadian al-Khulafa al-
Rasyidun.

4 AHMAD ROMODON 86 B kepribadian al-Khulafa al-Rasyidun. 80 B yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.

5 ALIYAH ELINKA 82 B kepribadian al-Khulafa al-Rasyidun. 80 B yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.

6 ANITA ANRIANI 82 B kepribadian al-Khulafa al-Rasyidun. 80 B perjuangan dan kepribadian al-Khulafa al-
Rasyidun.

7 BAGAS MOKAROM 80 B kepribadian al-Khulafa al-Rasyidun. 80 B yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.
8 BIMA SUSENA 82 B kepribadian al-Khulafa al-Rasyidun. 80 B yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.
Baik dalam memahami Memahami sejarah Baik dalam menyajikan makna perilaku jujur,
9 CHELSE DITA VALENSIA 86 B 85 B
perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah. amanah, dan istiqamah

Baik dalam memahami Memahami sejarah
10 CUT MUTIA RANI 85 B perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah. 85 B yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.

11 DEO FIRNANDO 82 B perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah. 80 B perjuangan dan kepribadian al-Khulafa al-
Rasyidun.

12 DESKI ERLANGGA 80 B perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah. 80 B yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.

13 DINDA AMELIA RESTIKA 82 B perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah. 80 B yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.

Sangat baik pada Memahami ketentuan salat
14 DINI DERA SANIA 90 A berjamaah. 88 B yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.

15 DIWAN YOGA PRATAMA 80 B perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah. 79 C perjuangan dan kepribadian al-Khulafa al-
Rasyidun.

16 ELSA YUNIAR 82 B perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah. 80 B yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.

17 FIRZA AGUS FARANDI 82 B perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah. 83 B yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.

18 HIJRA MASYONIV 82 B perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah. 79 C yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.
19 JULIANSYAH 83 B perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah. 80 B perjuangan dan kepribadian al-Khulafa al-
Rasyidun.

20 MUHAMAD ADITIA 87 B perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah. 84 B yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.

21 M.RIAN SAPUTRI 90 A berjamaah. 88 B yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.

22 NABILA SISMA WULANDARI perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah. yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.

23 PEPI AFRILIA 82 B perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah. 80 B yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.

24 PUSPITA 88 B perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah. 87 B yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.

25 PUTRI WIDA WATI 90 A berjamaah. 88 B perjuangan dan kepribadian al-Khulafa al-
Rasyidun.

26 RANDIRA AULIA 90 A berjamaah. 89 B yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.

27 REGI NOVALDI 82 B perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah. 80 B yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.

28 RIRIN RAMA DANI 84 B perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah. 80 B yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.
Sangat baik pada Memahami ketentuan salat Baik dalam menyajikan cara bersuci dari hadas
29 SITI NURAINI 90 A 83 B
berjamaah. besar
30 SONIAHTI 90 A berjamaah. 89 B perjuangan dan kepribadian al-Khulafa al-
Rasyidun.

31 PANI AGUSTINA 82 B perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah. 85 B yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah.
Sangat baik pada Memahami ketentuan salat Sangat Baik dalam menyajikan Mempraktikkan
32 EKO JUNTERA 90 A 90 A
berjamaah. salat berjamaah.
Nilai Rata-rata 84.42 82.84

I
SWA
Sikap
Deskripsi Spiritual Deskripsi Sosial
Dapat menerima, menjalankan, menghargai, Menunjukkan sikap percaya diri, tekun, pantang menyerah,
menghayati, dan mengamalkan nilai agama dan tanggung jawab
Dapat menerima, menjalankan, menghargai, Menunjukkan sikap percaya diri, tekun, dan pantang
menghayati, dan mengamalkan nilai agama menyerah
Home
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Kelas : VII C Tahun Pelajaran :
Pengetahuan
No. Nama
0-100 Predikat Memiliki kemampuan memahami dan
Deskripsi
menghormati keberadaan suku, agama,
ras dan antar golongan dalam bingkai
1 ABELA PUTRI PRATIMI 86 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
Memiliki kemampuan daerah dalam
memahami dan
kerangka negara negara kesatuan
Republik Indonesia
2 ADITIA PRATAMA 84 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
kerangka
menghormati keberadaankesatuan
negara negara suku, agama,
Republik Indonesia
3 AGUNG ADI PRADANA 84 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
Republik Indonesia
4 AHMAD ROMODON 85 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
kerangka
Republik Indonesia
5 ALIYAH ELINKA 84 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
Republik Indonesia
6 ANITA ANRIANI 85 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
kerangka
Republik Indonesia
7 BAGAS MOKAROM 85 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
Republik Indonesia
8 BIMA SUSENA 86 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
kerangka negara
menghormati negara kesatuan
keberadaan suku, agama,
Republik Indonesia
9 CHELSE DITA VALENSIA 86 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami daerah dalam
Republik Indonesia
Memiliki kemampuan memahami dan
10 CUT MUTIA RANI 85 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
kerangka
Republik Indonesia
11 DEO FIRNANDO 84 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
Republik Indonesia
12 DESKI ERLANGGA 84 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
kerangka
Republik Indonesia
13 DINDA AMELIA RESTIKA 86 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
Republik Indonesia
14 DINI DERA SANIA 87 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
kerangka
Republik Indonesia
15 DIWAN YOGA PRATAMA 87 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
Republik Indonesia
16 ELSA YUNIAR 84 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
kerangka
Republik Indonesia
17 FIRZA AGUS FARANDI 84 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
Republik Indonesia
18 HIJRA MASYONIV 85 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
kerangka
Republik Indonesia
19 JULIANSYAH 84 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
Republik Indonesia
20 MUHAMAD ADITIA 85 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
kerangka
Republik Indonesia
21 M.RIAN SAPUTRI 87 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
Republik Indonesia
Memiliki kemampuan memahami dan
22 NABILA SISMA WULANDARI 84 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
kerangka
Republik Indonesia
23 PEPI AFRILIA 84 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
Republik Indonesia
24 PUSPITA 84 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
kerangka
Republik Indonesia
25 PUTRI WIDA WATI 84 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
Republik Indonesia
26 RANDIRA AULIA 84 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
kerangka
Republik Indonesia
27 REGI NOVALDI 84 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
Republik Indonesia
28 RIRIN RAMA DANI 85 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
kerangka
Republik Indonesia
29 SITI NURAINI 90 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
Republik Indonesia
30 SONIAHTI 85 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
kerangka
Republik Indonesia
31 TRI ALYAH FEBRIYANTI 84 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
pemahaman Memahami
memahami dan
Republik Indonesia
32 UUN NINGSIH 85 B Bhineka Tunggal Ika, perlu peningkatan
Nilai Rata-rata 85.0 Republik Indonesia
SMPN 1 LUBAI
DAFTAR NILAI SISWA
Semester : 2( DUA)
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Ketrampilan Sikap
0-100 Predikat Deskripsi Deskripsi Spiritual
Selalu bersyukur dan berdoa setiap
melakukan kegiatan, sangat baik dalam
86 B memiliki keterampilan memahami dan menghormati
keberagaman suku, agama, ras dan antar golongan
bertoleransi kepada pemeluk agama
dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika. yang berbeda, taat beribadah.
keberagaman suku, agama, ras dan antar golongan bertoleransi kepada pemeluk agama
melakukan kegiatan, sudah baik dalam
85.0
Sikap
Deskripsi Sosial
Memiliki sikap santun, disiplin, tanggung jawab

yang sangat baik, peduli, responsif dalam
pergaulan

pergaulan

pergaulan

pergaulan

pergaulan

pergaulan

pergaulan

pergaulan

pergaulan
pergaulan

pergaulan

pergaulan

pergaulan

yang baik, peduli, responsif dalam pergaulan


pergaulan

pergaulan



pergaulan

pergaulan

pergaulan

pergaulan

pergaulan

pergaulan



pergaulan

pergaulan


Home
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Semester :

Pengetahuan
No. Nama
0-100 Predikat Deskripsi 0-100
Baik dalam Mengidentifikasi informasi tentang

1 ABELA PUTRI PRATIMI
fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan
didengar
Baik dalam Menelaah struktur dan kebahasaan puisi
2 ADITIA PRATAMA rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
setempat) yang dibaca dan didengar
3 AGUNG ADI PRADANA fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan
didengar
4 AHMAD ROMODON rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
5 ALIYAH ELINKA rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
6 ANITA ANRIANI fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan
didengar
7 BAGAS MOKAROM rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
8 BIMA SUSENA rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
9 CHELSE DITA VALENSIA fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan
didengar
10 CUT MUTIA RANI rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
11 DEO FIRNANDO rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
12 DESKI ERLANGGA fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan
didengar
13 DINDA AMELIA RESTIKA rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
14 DINI DERA SANIA rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
15 DIWAN YOGA PRATAMA fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan
didengar
16 ELSA YUNIAR rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
17 FIRZA AGUS FARANDI fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan
didengar
18 HIJRA MASYONIV rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
19 JULIANSYAH fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan
didengar
20 MUHAMAD ADITIA rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
21 M.RIAN SAPUTRI fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan
didengar
22 NABILA SISMA WULANDARI rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
23 PEPI AFRILIA fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan
didengar
24 PUSPITA rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
25 PUTRI WIDA WATI fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan
didengar
26 RANDIRA AULIA rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
27 REGI NOVALDI rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
28 RIRIN RAMA DANI fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan
didengar
29 SITI NURAINI rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
30 SONIAHTI rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
31 TRI ALYAH FEBRIYANTI rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
32 UUN NINGSIH fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan
didengar
Nilai Rata-rata
SMPN 1 LUBAI
DAFTAR NILAI SISWA
Semester : 2( DUA)
Ketrampilan Sikap
Predikat Deskripsi Deskripsi Spiritual
Dapat menerima, menjalankan, menghargai,
menghayati, dan mengamalkan nilai agama
Baik dalam Memerankan isi fabel/legenda daerah
setempat yang dibaca dan didengar
Baik dalam Menyimpulkan isi puisi rakyat Dapat menerima, menjalankan, menghargai,
(pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat menghayati, dan mengamalkan nilai agama
setempat) yang disajikan dalam bentuk tulis
dan lisan Dapat menerima, menjalankan, menghargai,
dan lisan
dan lisan
dan lisan
dan lisan
dan lisan
dan lisan
dan lisan
Sikap
Deskripsi Sosial
Menunjukkan sikap percaya diri, tekun, pantang menyerah,
dan tanggung jawab
Menunjukkan sikap percaya diri, tekun, dan pantang

menyerah

menyerah

menyerah

menyerah

menyerah

menyerah

menyerah

menyerah

dan tanggung jawab

dan tanggung jawab
menyerah

menyerah

menyerah

menyerah

menyerah

menyerah

menyerah

menyerah

menyerah

menyerah

menyerah

menyerah

menyerah

menyerah

menyerah

menyerah

menyerah
dan tanggung jawab

menyerah

dan tanggung jawab

menyerah
Home
Mata Pelajaran : Matematika

Pengetahuan
Sangat baik dalam Mengaitkan rumus
No. Nama
0-100 Predikat keliling dan luas untuk
Deskripsi
berbagai jenis
segiempat (persegi, persegipanjang,
1 ABELA PUTRI PRATIMI 82 B belahketupat,
Baik jajargenjang,
dalam Mengenal trapesium, dan
dan menganalisis
layang-layang)
berbagai situasidan segitiga
terkait aritmetika sosial
(penjualan, pembelian, potongan,
2 ADITIA PRATAMA 77 C keuntungan,
Baik dalam Mengenal
kerugian,danbunga
menganalisis
tunggal,
persentase,
berbagai situasi
bruto,
terkait
neto,aritmetika
tara) sosial
3 AGUNG ADI PRADANA 70 C keuntungan,
Baik kerugian, bunga
dalam Mengaitkan rumustunggal,
keliling dan
persentase,
luas bruto, neto,
untuk berbagai jenis tara)
segiempat
(persegi, persegipanjang, belahketupat,
4 AHMAD ROMODON 72 C jajargenjang,
Baik dalam Mengaitkan
trapesium, dan
rumus
layang-layang)
keliling dan
dan segitiga
luas untuk berbagai jenis segiempat
5 ALIYAH ELINKA 71 C jajargenjang,
Baik trapesium, dan
dalam Mengaitkan layang-layang)
rumus keliling dan
dan segitiga
6 ANITA ANRIANI 71 C jajargenjang,
Baik trapesium,
dalam Mengenal dandan layang-layang)
menganalisis
dan segitiga
berbagai situasi terkait aritmetika sosial
7 BAGAS MOKAROM 71 C keuntungan,
keliling dan
persentase,
luas bruto, neto,
segiempat
8 BIMA SUSENA 76 C jajargenjang,
Baik trapesium, dan
rumus keliling dan
dan segitiga
9 CHELSE DITA VALENSIA 76 C jajargenjang,
trapesium, dan
rumus
layang-layang)
keliling dan
dan segitiga
10 CUT MUTIA RANI 74 C jajargenjang,
Baik trapesium,
menganalisis
dan segitiga
11 DEO FIRNANDO 72 C keuntungan,
Baik kerugian,dan
dalam Mengenal bunga tunggal,
menganalisis
persentase,
berbagai bruto,
situasi neto,aritmetika
terkait tara) sosial
12 DESKI ERLANGGA 74 C keuntungan,
Baik dalam Mengenal
kerugian,danbunga
menganalisis
tunggal,
persentase,
berbagai situasi
bruto,
terkait
neto,aritmetika
tara) sosial
13 DINDA AMELIA RESTIKA 76 C keuntungan, kerugian, bunga tunggal,
persentase, bruto, neto, tara)
Sangat Baik dalam Mengenal dan
menganalisis berbagai situasi terkait
aritmetika sosial (penjualan, pembelian,
14 DINI DERA SANIA 75 C potongan,
Baik dalamkeuntungan,
Mengenal dan kerugian,
menganalisis
bunga
tunggal, persentase,
berbagai situasi terkait
bruto,
aritmetika
neto, tara)
sosial
15 DIWAN YOGA PRATAMA 72 C keuntungan,
keliling dan
persentase,
luas bruto, neto,
segiempat
16 ELSA YUNIAR 72 C jajargenjang,
Baik trapesium, dan
rumus keliling dan
dan segitiga
17 FIRZA AGUS FARANDI 77 C jajargenjang,
trapesium, dan
rumus
layang-layang)
keliling dan
dan segitiga
18 HIJRA MASYONIV 73 C jajargenjang,
Baik trapesium,
menganalisis
dan segitiga
19 JULIANSYAH 72 C keuntungan,
Baik dalam Mengenal
kerugian,danbunga
menganalisis
tunggal,
persentase,
berbagai situasi
bruto,
terkait
neto,aritmetika
tara) sosial
20 MUHAMAD ADITIA 80 B keuntungan,
Baik kerugian,dan
menganalisis
persentase,
berbagai situasi
bruto,
terkait
neto,aritmetika
tara) sosial
21 M.RIAN SAPUTRI 88 B keuntungan,
Baik kerugian,dan
menganalisis
persentase,
berbagai bruto,
22 NABILA SISMA WULANDARI 72 C keuntungan,
keliling dan
persentase,
luas bruto, neto,
segiempat
23 PEPI AFRILIA 72 C jajargenjang,
Baik trapesium,
menganalisis
dan segitiga
24 PUSPITA 73 C keuntungan,
keliling dan
persentase,
luas bruto, neto,
segiempat
25 PUTRI WIDA WATI 80 B jajargenjang,
Baik trapesium,
menganalisis
dan segitiga
26 RANDIRA AULIA 76 C keuntungan,
Baik kerugian,dan
menganalisis
persentase,
berbagai bruto,
27 REGI NOVALDI 75 C keuntungan,
Baik dalam Mengenal
kerugian,danbunga
menganalisis
tunggal,
persentase,
berbagai situasi
bruto,
terkait
neto,aritmetika
tara) sosial
28 RIRIN RAMA DANI 80 B keuntungan,
Baik kerugian,dan
menganalisis
persentase,
berbagai bruto,
29 SITI NURAINI 80 B keuntungan,
Baik dalam Mengenal
kerugian,danbunga
menganalisis
tunggal,
persentase,
berbagai situasi
bruto,
terkait
neto,aritmetika
tara) sosial
30 SONIAHTI 80 B keuntungan,
keliling dan
persentase,
luas bruto, neto,
segiempat
31 TRI ALYAH FEBRIYANTI 81 B jajargenjang, trapesium, dan layang-layang)
dan segitiga
Baik dalam Mengaitkan rumus keliling dan
32 UUN NINGSIH 74 C jajargenjang, trapesium, dan layang-layang)
dan segitiga
33 Err:509
34 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Err:509
44 Err:509
45 Err:509
Nilai Rata-rata 75.44

SMPN 1 LUBAI
DAFTAR NILAI SISWA
Semester : 2( DUA)
Baik dalamKetrampilan
Menyelesaikan masalah Sikap
0-100 Predikat kontekstual yang berkaitan
Deskripsi dengan luas dan Deskripsi Spiritual
keliling segiempat (persegi, persegipanjang,
82 B belahketupat,
Baik jajargenjang, trapesium,
dalam Menyelesaikan masalah dan
layang-layang)
berkaitan dengandan segitiga sosial
aritmetika
77 C keuntungan,
Baik dalam Menyelesaikan
kerugian, bungamasalah
tunggal,
persentase,dengan
berkaitan bruto, aritmetika
neto, tara) sosial
70 C keuntungan,
Baik kerugian, bungamasalah
dalam Menyelesaikan tunggal,
persentase, bruto,
kontekstual neto, tara)dengan luas dan
yang berkaitan
72 C belahketupat,
jajargenjang, trapesium,
masalah dan
layang-layang)
kontekstual yangdan
berkaitan
segitigadengan luas dan
71 C belahketupat,
layang-layang)
kontekstual yangdan
berkaitan
71 C belahketupat,
layang-layang)
aritmetika
71 C keuntungan,
tunggal,
persentase, bruto,
kontekstual yang berkaitan
neto, tara)dengan luas dan
76 C belahketupat,
layang-layang)
kontekstual yangdan segitigadengan luas dan
berkaitan
76 C belahketupat,
masalah dan
layang-layang)
kontekstual yangdan
berkaitan
74 C belahketupat,
layang-layang)
berkaitan dengandan
aritmetika
segitiga sosial
72 C keuntungan,
persentase,dengan
neto, tara) sosial
74 C keuntungan,
tunggal,
persentase,dengan
neto, tara) sosial
76 C keuntungan, kerugian, bunga tunggal,
persentase, bruto, neto, tara)
Baik dalam Menyelesaikan masalah
berkaitan dengan aritmetika sosial
75 C keuntungan,
persentase,dengan
neto, tara) sosial
72 C keuntungan,
tunggal,
persentase, bruto,
72 C belahketupat,
layang-layang)
kontekstual yangdan segitigadengan luas dan
berkaitan
77 C belahketupat,
masalah dan
layang-layang)
kontekstual yangdan
berkaitan
73 C belahketupat,
layang-layang)
aritmetika
72 C keuntungan,
persentase,dengan
neto, tara) sosial
80 B keuntungan,
tunggal,
persentase,dengan
neto, tara) sosial
88 B keuntungan,
persentase,dengan
neto, tara) sosial
72 C keuntungan,
tunggal,
persentase, bruto,
72 C belahketupat,
layang-layang)
aritmetika
73 C keuntungan,
persentase, bruto,
kontekstual neto, tara)dengan luas dan
yang berkaitan
80 B belahketupat,
masalah dan
layang-layang)
berkaitan dengandan
aritmetika
segitiga sosial
76 C keuntungan,
persentase,dengan
neto, tara) sosial
75 C keuntungan,
tunggal,
persentase,dengan
neto, tara) sosial
80 B keuntungan,
persentase,dengan
neto, tara) sosial
80 B keuntungan,
persentase,dengan
neto, tara) sosial
80 B keuntungan,
tunggal,
persentase, bruto,
81 B belahketupat, jajargenjang, trapesium, dan
layang-layang) dan segitiga
Baik dalam Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan luas dan
74 C belahketupat, jajargenjang, trapesium, dan
75.44
Sikap
Deskripsi Sosial
Home
Mata Pelajaran : IPA Semester :

Pengetahuan
No. Nama
Baik dalam Menjelaskan lapisan bumi, gunung api,
1 ABELA PUTRI PRATIMI 84 B gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko 84
sebelum, pada saat, dan pasca bencana sesuai
Baik dalam Menganalisis sistem tata surya, rotasi
2 ADITIA PRATAMA 81 B dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta 81
dampaknya bagi kehidupan di bumi
3 AGUNG ADI PRADANA 78 C dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta 78
4 AHMAD ROMODON 84 B gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko 84
5 ALIYAH ELINKA 85 B dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta 85
6 ANITA ANRIANI 85 B gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko 85
7 BAGAS MOKAROM 87 B dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta 87
8 BIMA SUSENA 86 B gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko 86
9 CHELSE DITA VALENSIA 85 B dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta 85
10 CUT MUTIA RANI 81 B gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko 81
11 DEO FIRNANDO 81 B dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta 81
12 DESKI ERLANGGA 80 B gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko 80
13 DINDA AMELIA RESTIKA 85 B dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta 85
14 DINI DERA SANIA 90 A gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko 90
15 DIWAN YOGA PRATAMA 84 B dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta 84
16 ELSA YUNIAR 84 B gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko 84
17 FIRZA AGUS FARANDI 80 B dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta 80
18 HIJRA MASYONIV 79 C gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko 79
19 JULIANSYAH 78 C dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta 78
20 MUHAMAD ADITIA 84 B dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta 84
21 M.RIAN SAPUTRI 84 B gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko 84
22 NABILA SISMA WULANDARI C dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta
23 PEPI AFRILIA 83 B gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko 83
24 PUSPITA 85 B dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta 85
25 PUTRI WIDA WATI 86 B gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko 86
26 RANDIRA AULIA 83 B dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta 83
27 REGI NOVALDI 83 B gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko 83
28 RIRIN RAMA DANI 82 B gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko 82
29 SITI NURAINI 88 B dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta 88
30 SONIAHTI 85 B gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko 85
31 TRI ALYAH FEBRIYANTI 80 B dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta 80
32 UUN NINGSIH 87 B dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta 87
33 Err:509
34 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Err:509
44 Err:509
45 Err:509
SMPN 1 LUBAI
DAFTAR NILAI SISWA
Semester : 2( DUA)
Ketrampilan Sikap
Baik dalamMengomunikasikan upaya pengurangan
resiko dan dampak bencana alam serta tindakan
B penyelamatan diri pada saat terjadi bencana sesuai
dengan jenis ancaman bencana di daerahnya
Baik dalamMenyajikan karya tentang dampak rotasi
dan revolusi bumi dan bulan bagi kehidupan di
B bumi, berdasarkan hasil pengamatan atau
penelusuran berbagai sumber informasi
C bumi, berdasarkan hasil pengamatan atau
A penyelamatan diri pada saat terjadi bencana sesuai
C penyelamatan diri pada saat terjadi bencana sesuai
Sikap
Deskripsi Sosial
Home
Mata Pelajaran : IPS Semester :

Baik dalam Memahami kronologi

Pengetahuan
No. Nama perubahan, dan kesinambungan dalam
0-100 Predikat kehidupan bangsa Deskripsi
Indonesia pada aspek 0-100
politik, sosial,
Baik dalam budaya, geografis,
Memahami kronologidan
1 ABELA PUTRI PRATIMI 88 B pendidikan sejak masa praaksara
perubahan, dan kesinambungan dalam sampai 85
masa Hindu-Buddha
kehidupan dan
bangsa IndonesiaIslam
pada aspek
Baik dalamMemahami konsep interaksi
politik, sosial, budaya, geografis,
antara manusia dengan ruang sehingga dan
2 ADITIA PRATAMA 80 B pendidikan
menghasilkan sejak masa praaksara
berbagai sampai
kegiatan ekonomi 80
masa Hindu-Buddha dan Islam
(produksi, distribusi, konsumsi, permintaan,
dan
Baikpenawaran) dan interaksi
dalam Memahami antarruang
kronologi
3 AGUNG ADI PRADANA 80 B untuk keberlangsungan kehidupan
perubahan, dan kesinambungan dalam ekonomi, 80
sosial, dan
kehidupan budaya Indonesia
bangsa Indonesia pada aspek
4 AHMAD ROMODON 89 B pendidikan
berbagai sampai
kegiatan ekonomi 88
dan
kronologi
5 ALIYAH ELINKA 89 B untuk keberlangsungan kehidupan
sosial, dan
kehidupan budaya Indonesia
bangsa Indonesia pada aspek
6 ANITA ANRIANI 89 B pendidikan
berbagai sampai
kegiatan ekonomi 88
dan
kronologi
7 BAGAS MOKAROM 89 B untuk keberlangsungan kehidupan
sosial, dan budaya Indonesia
kehidupan bangsa Indonesia pada aspek
politik, sosial,
8 BIMA SUSENA 90 A pendidikan sejak masa praaksara
politik, sosial,
9 CHELSE DITA VALENSIA 89 B pendidikan sejak masa praaksara
masa Hindu-Buddha
kehidupan dan
pada aspek
10 CUT MUTIA RANI 79 C pendidikan
berbagai sampai
kegiatan ekonomi 76
dan penawaran) dan interaksi antarruang
11 DEO FIRNANDO 79 C untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, 79
antara manusia dengan ruang sehingga
menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi
dan
kronologi
12 DESKI ERLANGGA 85 B untuk keberlangsungan kehidupan
politik, sosial,
13 DINDA AMELIA RESTIKA 80 B pendidikan sejak masa praaksara
politik, sosial,
14 DINI DERA SANIA 80 B pendidikan sejak masa praaksara
politik, sosial,
15 DIWAN YOGA PRATAMA 85 B pendidikan sejak masa praaksara
masa Hindu-Buddha
kehidupan dan
pada aspek
16 ELSA YUNIAR 80 B pendidikan
berbagai sampai
kegiatan ekonomi 78
masa Hindu-Buddha
(produksi, dan Islam
distribusi, konsumsi, permintaan,
17 FIRZA AGUS FARANDI 80 B untuk keberlangsungan
menghasilkan kehidupan
berbagai kegiatan ekonomi,
ekonomi 80
sosial, dan
(produksi, budaya Indonesia
18 HIJRA MASYONIV 80 B untuk keberlangsungan
ekonomi 80
dan
kronologi
19 JULIANSYAH 80 B untuk keberlangsungan kehidupan
politik, sosial,
20 MUHAMAD ADITIA 85 B pendidikan sejak masa praaksara
masa Hindu-Buddha
kehidupan dan
pada aspek
21 M.RIAN SAPUTRI 89 B pendidikan
berbagai sampai
kegiatan ekonomi 89
dan
kronologi
22 NABILA SISMA WULANDARI 85 B untuk keberlangsungan kehidupan
politik, sosial,
23 PEPI AFRILIA 79 C pendidikan sejak masa praaksara
politik, sosial,
24 PUSPITA 87 B pendidikan sejak masa praaksara
politik, sosial,
25 PUTRI WIDA WATI 80 B pendidikan sejak masa praaksara
masa Hindu-Buddha
kehidupan dan
pada aspek
26 RANDIRA AULIA 88 B pendidikan
berbagai sampai
kegiatan ekonomi 88
masa Hindu-Buddha
27 REGI NOVALDI 89 B untuk keberlangsungan
ekonomi 89
28 RIRIN RAMA DANI 90 A untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, 90
Baik dalam Memahami kronologi
perubahan, dan kesinambungan dalam
kehidupan bangsa Indonesia
Baik dalamMemahami konseppada aspek
interaksi
29 SITI NURAINI 79 C pendidikan
berbagai sampai
kegiatan ekonomi 79
masa Hindu-Buddha
30 SONIAHTI 80 B untuk keberlangsungan
ekonomi 80
dan
kronologi
31 TRI ALYAH FEBRIYANTI 80 B untuk keberlangsungan kehidupan
politik, sosial, budaya, geografis, dan
32 UUN NINGSIH 80 B pendidikan sejak masa praaksara sampai 80
33 Err:509
34 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Err:509
44 Err:509
45 Err:509
SMPN 1 LUBAI
DAFTAR NILAI SISWA
Semester : 2( DUA)
Baik dalam Menguraikan kronologi

Ketrampilan Sikap
Predikat kehidupan bangsa Indonesia
Deskripsi pada aspek Deskripsi Spiritual
politik, sosial,
Menguraikan dan
kronologi
B pendidikan
perubahan, dan kesinambungan dalam masa
sejak masa praaksara sampai
Hindu-Buddha
kehidupan bangsadanIndonesia
Islam pada aspek
Baik dalamMenjelaskan hasil analisis tentang
politik, sosial, budaya,
konsep interaksi antara geografis, dan ruang
manusia dengan
B pendidikan
sehingga menghasilkan berbagai kegiatanmasa
Hindu-Buddha
ekonomi (produksi,dan Islam
distribusi, konsumsi,
permintaan, dan penawaran)
Baik dalam Menguraikan kronologi dan interaksi
B antarruang untuk keberlangsungan kehidupan
ekonomi,
kehidupan sosial, dan budaya
bangsa Indonesia Indonesia
Baik dalamMenjelaskan hasilpada aspek
analisis tentang
konsep interaksi antara manusia dengan ruang
B pendidikan sejak masa praaksara
sehingga menghasilkan sampai masa
berbagai kegiatan
Hindu-Buddha dan Islam
ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi,
Baik dalam Menguraikan dan interaksi
kronologi
ekonomi,
kehidupan sosial, dan budaya
bangsa Indonesia Indonesia
analisis tentang
B pendidikan sejak masa praaksara
sehingga menghasilkan sampai masa
berbagai kegiatan
kronologi
ekonomi, sosial, dan budaya Indonesia
politik, sosial,
Menguraikan dan
kronologi
A pendidikan
Hindu-Buddha
kehidupan bangsa danIndonesia
Islam pada aspek
politik, sosial,
Menguraikan dan
kronologi
B pendidikan
Hindu-Buddha
Islam pada aspek
manusia dengan
C pendidikan
Hindu-Buddha
permintaan, dan penawaran) dan interaksi
C antarruang untuk keberlangsungan kehidupan
sehingga menghasilkan berbagai kegiatan
kronologi
B antarruang untuk keberlangsungan
perubahan, dan kesinambungan dalam kehidupan
politik, sosial,
Menguraikan dan
kronologi
B pendidikan
Hindu-Buddha
Islam pada aspek
politik, sosial,
Menguraikan dan
kronologi
B pendidikan
Hindu-Buddha
Islam pada aspek
politik, sosial,
Menguraikan dan
kronologi
B pendidikan
Hindu-Buddha
Islam pada aspek
manusia dengan
C pendidikan
Hindu-Buddha
ekonomi dan Islam
(produksi, distribusi, konsumsi,
ekonomi,
ekonomi sosial, dandistribusi,
(produksi, budaya Indonesia
konsumsi,
sehingga menghasilkan kehidupan
berbagai kegiatan
ekonomi, sosial, dandistribusi,
ekonomi (produksi, budaya Indonesia
konsumsi,
politik, sosial,
Menguraikan dan
kronologi
B pendidikan
Hindu-Buddha
Islam pada aspek
manusia dengan
B pendidikan
Hindu-Buddha
perubahan, dan kesinambungan dalam kehidupan
politik, sosial,
Menguraikan dan
kronologi
C pendidikan
Hindu-Buddha
Islam pada aspek
politik, sosial,
Menguraikan dan
kronologi
B pendidikan
Hindu-Buddha
Islam pada aspek
politik, sosial,
Menguraikan dan
kronologi
B pendidikan
Hindu-Buddha
Islam pada aspek
manusia dengan
B pendidikan
Hindu-Buddha
ekonomi dan Islam
konsumsi,
A antarruang untuk keberlangsungan kehidupan
Baik dalam Menguraikan kronologi
analisis tentang
C pendidikan sejak masa praaksara sampai masa
Hindu-Buddha
ekonomi dan Islam
sehingga menghasilkan kehidupan
berbagai kegiatan
konsumsi,
B pendidikan sejak masa praaksara sampai masa
Sikap
Deskripsi Sosial
Home
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Semester :

Pengetahuan
Baik dalam membandingkan fungsi
No. Nama
0-100 Predikat sosial, Deskripsi
struktur teks, dan unsur 0-100
kebahasaan beberapa teks
Baik dalam menafsirkan fungsi deskriptif
sosial dan unsur
1 ABELA PUTRI PRATIMI 82 B lisan dan tulis dengan memberi dan
kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan 82
meminta
remaja informasi terkait dengan
SMP/MTs
deskripsi orang, binatang, dan benda,
2 ADITIA PRATAMA 77 C sangatdalam
Baik pendek dan sederhana,fungsi
membandingkan sesuai 77
denganstruktur
sosial, konteksteks,
penggunaannya
dan unsur
sosial dan unsur
3 AGUNG ADI PRADANA 70 C lisan
Baik dan
dalamtulis dengan
membandingkan memberi dan
fungsi
meminta
sosial,
remaja informasi
struktur
SMP/MTs teks,terkait
dan unsurdengan
deskripsi orang,
kebahasaan binatang,
beberapa dan benda,
teks deskriptif
4 AHMAD ROMODON 72 C sangatdan
lisan pendek dan sederhana,
tulis dengan memberisesuaidan 72
dengan konteks
meminta informasi
penggunaannya
terkait dengan
5 ALIYAH ELINKA 71 C sangatdalam
denganstruktur
penggunaannya
dan unsur
sosial dan unsur
6 ANITA ANRIANI 71 C lisan
Baik dan
dalamtulis dengan
membandingkan memberi dan
fungsi
meminta
sosial,
remaja informasi
struktur
dan unsurdengan
deskripsi orang,
beberapa dan benda,
teks deskriptif
7 BAGAS MOKAROM 71 C sangatdan
dengan konteks
meminta penggunaannya
informasi terkait dengan
8 BIMA SUSENA 76 C sangat pendek dan sederhana, sesuai 76
dengan konteks penggunaannya
Baik dalam menafsirkan fungsi sosial dan unsur
9 CHELSE DITA VALENSIA 76 C Baik dalam
kebahasaan membandingkan
dalam fungsi
lirik lagu terkait kehidupan 76
sosial, struktur teks, dan unsur
remaja SMP/MTs
kebahasaan beberapa
Baik dalam menafsirkan teks
fungsi deskriptif
sosial dan unsur
10 CUT MUTIA RANI 74 C lisan dan tulis dengan memberi dan
meminta
SMP/MTs
11 DEO FIRNANDO 72 C sangatdalam
denganstruktur
penggunaannya
dan unsur
sosial dan unsur
12 DESKI ERLANGGA 74 C lisan dan tulis dengan memberi dan
meminta
SMP/MTs
13 DINDA AMELIA RESTIKA 76 C sangat pendek dan sederhana, sesuai 76
14 DINI DERA SANIA 75 C Baik dalam
dalam fungsi
remaja SMP/MTs
kebahasaan beberapa
fungsi deskriptif
sosial dan unsur
15 DIWAN YOGA PRATAMA 72 C lisan dalam
Baik dan tulis
kebahasaan dengan
membandingkan
dalam memberi
lirik lagu terkait dan
fungsi
kehidupan 72
meminta
sosial,
remaja informasi
struktur
dan unsur dengan
deskripsi orang,
beberapa dan benda,
teks deskriptif
16 ELSA YUNIAR 72 C sangatdan
dengan konteks
meminta informasi penggunaannya
terkait dengan
17 FIRZA AGUS FARANDI 77 C sangatdalam
denganstruktur
sosial, konteksteks,penggunaannya
dan unsur
kebahasaan beberapa
fungsi deskriptif
sosial dan unsur
18 HIJRA MASYONIV 73 C lisan dalam
Baik dan tulis
dalamdengan memberi
lirik lagu terkait fungsi
dan
kehidupan 73
meminta
sosial,
remaja struktur
informasi
dan unsur dengan
deskripsi orang,
kebahasaan beberapa
binatang,
teks deskriptif
dan benda,
19 JULIANSYAH 72 C sangatdan
dengan konteks
meminta informasi penggunaannya
terkait dengan
20 MUHAMAD ADITIA 80 B sangatdalam
denganstruktur
sosial, konteksteks,penggunaannya
dan unsur
kebahasaan beberapa
fungsi deskriptif
sosial dan unsur
21 M.RIAN SAPUTRI 88 B lisan dan tulis
kebahasaan dalamdengan memberi
kehidupan 88
meminta
SMP/MTs
22 NABILA SISMA WULANDARI 72 C sangat pendek dan sederhana, sesuai 72
23 PEPI AFRILIA 72 C kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan 72
remaja SMP/MTs
24 PUSPITA 73 C Baik dalam
dalam fungsi
remaja SMP/MTs
kebahasaan beberapa
fungsi deskriptif
sosial dan unsur
25 PUTRI WIDA WATI 80 B lisan dan tulis
kebahasaan dalamdengan memberi
kehidupan 80
meminta
SMP/MTs
26 RANDIRA AULIA 76 C sangat pendek dan sederhana, sesuai 76
27 REGI NOVALDI 75 C kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan 75
remaja SMP/MTs
28 RIRIN RAMA DANI 80 B kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan 80
remaja SMP/MTs
29 SITI NURAINI 80 B kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan 80
remaja SMP/MTs
30 SONIAHTI 80 B kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan 80
remaja SMP/MTs
31 TRI ALYAH FEBRIYANTI 81 B kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan 81
remaja SMP/MTs
32 UUN NINGSIH 74 C kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan 74
remaja SMP/MTs
SMPN 1 LUBAI
DAFTAR NILAI SISWA
Semester : 2( DUA)
Baik dalam menangkap makna secara

Ketrampilan
kontekstual terkait fungsi sosial, struktur Sikap
Predikat teks, dan unsur kebahasaan
Deskripsi teks deskriptif Deskripsi Spiritual
lisan dan tulis, sangat pendek dan
B sederhana, terkait orang, binatang, dan
benda
kontekstual
Baik terkait dengan
dalam menangkap fungsi
makna sosial dan
secara
C unsur kebahasaan
kontekstual terkaitlirik lagu
fungsi terkait
sosial, struktur
kehidupan
teks, remaja
dan unsur SMP/MTsteks deskriptif
kebahasaan
C sederhana, terkait orang, binatang, dan
benda
kontekstual
Baik terkait dengan
makna sosial dan
secara
C unsur kebahasaan
fungsi terkait
sosial, struktur
kehidupan
teks, dan unsur
remajakebahasaan
SMP/MTsteks deskriptif
benda
kontekstual
Baik dalam menangkap
terkait denganmakna
fungsi
secara
sosial dan
C unsur kebahasaan
kontekstual terkaitlirik
fungsi
lagu
sosial,
terkait
struktur
kehidupan
teks, dan unsur
remajakebahasaan
benda
kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
C unsur kebahasaan lirik lagu terkait
kehidupan
Baik dalamremaja
menangkap
SMP/MTsmakna secara
kehidupan
Baik dalamremaja
menangkap
SMP/MTsmakna secara
kontekstual
Baik terkait dengan
makna sosial dan
secara
C unsur kebahasaan
fungsi terkait
sosial, struktur
kehidupan
teks, remaja
kebahasaan
benda
kontekstual
Baik terkait dengan
makna sosial dan
secara
C unsur kebahasaan
fungsi terkait
sosial, struktur
kehidupan
teks, remaja
kebahasaan
benda
kontekstual terkait fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks deskriptif
benda
kontekstual
terkait denganmakna
fungsi
secara
sosial dan
C unsur kebahasaan
fungsi
lagu
sosial,
terkait
struktur
kehidupan
teks, dan unsur
remajakebahasaan
benda
kontekstual
terkait denganmakna
fungsi
secara
sosial dan
C unsur kebahasaan
fungsi
lagu
sosial,
terkait
struktur
kehidupan
teks, dan unsur
remajakebahasaan
benda
kontekstual
terkait denganmakna
fungsi
secara
sosial dan
C unsur kebahasaan
fungsi terkait
sosial, struktur
kehidupan
teks, remaja
kebahasaan
benda
kontekstual
Baik terkait dengan
makna sosial dan
secara
B unsur kebahasaan
fungsi terkait
sosial, struktur
kehidupan
teks, remaja
kebahasaan
benda
kontekstual
Baik terkait dengan
makna sosial dan
secara
C unsur kebahasaan
fungsi terkait
sosial, struktur
kehidupan
teks, remaja
kebahasaan
lisan dalam
Baik dan tulis,
menangkap
sangat pendek
maknadansecara
C sederhana, terkait
kontekstual terkaitorang,
fungsibinatang, dan
sosial, struktur
bendadan unsur kebahasaan teks deskriptif
teks,
benda
kontekstual
Baik terkait dengan
makna sosial dan
secara
C unsur kebahasaan
fungsi terkait
sosial, struktur
kehidupan
teks, remaja
kebahasaan
benda
kontekstual
Baik terkait dengan
makna sosial dan
secara
B unsur kebahasaan
fungsi terkait
sosial, struktur
kehidupan
teks, remaja
kebahasaan
benda
kontekstual
Baik terkait dengan
makna sosial dan
secara
B unsur kebahasaan
fungsi
lagu
sosial,
terkait
struktur
kehidupan
teks, dan unsur
remajakebahasaan
benda
kehidupan remaja SMP/MTs
Sikap
Deskripsi Sosial
Home
Mata Pelajaran : Seni Budaya Semester :

Pengetahuan K
No. Nama
1 ABELA PUTRI PRATIMI 95 A Baik dalam Memahami teknik 95

permainan alat-alat musik tradisional
secara berkelompok
2 ADITIA PRATAMA 80 C Baik dalam Memahami prosedur 80

menggambar poster dengan berbagai
teknik
3 AGUNG ADI PRADANA 85 B Baik dalam Memahami prosedur 85

teknik
4 AHMAD ROMODON 95 A Baik dalam Memahami prosedur 95

teknik
5 ALIYAH ELINKA 85 B Baik dalam Memahami teknik 85

secara berkelompok
6 ANITA ANRIANI 87 B Baik dalam Memahami teknik 87

secara berkelompok
7 BAGAS MOKAROM 85 B Baik dalam Memahami prosedur 85

teknik
8 BIMA SUSENA 77 C Baik dalam Memahami prosedur 77

teknik
9 CHELSE DITA VALENSIA 87 B Baik dalam Memahami teknik 87
secara berkelompok
10 CUT MUTIA RANI 92 A Baik dalam Memahami teknik 92

secara berkelompok
11 DEO FIRNANDO 77 C Baik dalam Memahami prosedur 77

teknik
12 DESKI ERLANGGA 85 B Baik dalam Memahami prosedur 85

teknik
13 DINDA AMELIA RESTIKA 88 B Baik dalam Memahami teknik 88

secara berkelompok
14 DINI DERA SANIA 87 B Baik dalam Memahami teknik 87

secara berkelompok
15 DIWAN YOGA PRATAMA 85 B Baik dalam Memahami prosedur 85

teknik
16 ELSA YUNIAR 85 B Baik dalam Memahami teknik 85

secara berkelompok
17 FIRZA AGUS FARANDI 87 B Baik dalam Memahami prosedur 87

teknik
18 HIJRA MASYONIV 85 B Baik dalam Memahami prosedur 85

teknik
19 JULIANSYAH 85 B Baik dalam Memahami prosedur 85

teknik
20 MUHAMAD ADITIA 85 B Baik dalam Memahami prosedur 85

teknik
21 M.RIAN SAPUTRI 85 B Baik dalam Memahami teknik 85
secara berkelompok
22 NABILA SISMA WULANDARI 85 B Baik dalam Memahami teknik 85

secara berkelompok
23 PEPI AFRILIA 85 B Baik dalam Memahami teknik 85

secara berkelompok
24 PUSPITA 92 B Baik dalam Memahami teknik 92

secara berkelompok
25 PUTRI WIDA WATI 85 B Baik dalam Memahami teknik 85

secara berkelompok
26 RANDIRA AULIA 85 B Baik dalam Memahami teknik 85

secara berkelompok
27 REGI NOVALDI 85 B Baik dalam Memahami prosedur 85

teknik
28 RIRIN RAMA DANI 85 B Baik dalam Memahami teknik 85

secara berkelompok
29 SITI NURAINI 92 B Baik dalam Memahami teknik 92

secara berkelompok
30 SONIAHTI 85 B Baik dalam Memahami teknik 85

secara berkelompok
31 TRI ALYAH FEBRIYANTI 92 A Baik dalam Memahami teknik 92

secara berkelompok
32 UUN NINGSIH 88 B Baik dalam Memahami teknik 88

secara berkelompok
33 Err:509
34 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Err:509
44 Err:509
45 Err:509

SMPN 1 LUBAI
DAFTAR NILAI SISWA
Semester : 2( DUA)
Ketrampilan Sikap
A Baik dalam Memainkan alat-alat

musik tradisional secara
berkelompok
C
Baik dalam Membuat poster
dengan berbagai bahan dan teknik
B
A
B Baik dalam Memainkan alat-alat

berkelompok

berkelompok
B
C
berkelompok

berkelompok
C
B

berkelompok

berkelompok
B
B
B
B
B
B
berkelompok

berkelompok

berkelompok

berkelompok

berkelompok
B
B

berkelompok

berkelompok

berkelompok

berkelompok

berkelompok
Sikap
Deskripsi Sosial
Home
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Semester :

Pengetahuan
No. Nama
1 ABELA PUTRI PRATIMI 78 C Baik dalam Memahami perkembangan 78

tubuh remaja yang meliputi perubahan
fisik sekunder dan mental.
2 ADITIA PRATAMA 78 C Baik dalam Memahami perkembangan 78

Baik dalam Memahami
fisik sekunder variasi dan
dan mental.
kombinasi gerak berbentuk rangkaian
langkah dan ayunan lengan mengikuti
3 AGUNG ADI PRADANA 78 C irama (ketukan) tanpa/dengan musik 78
sebagai pembentuk gerak pemanasan
dalam aktivitas gerak berirama
4 AHMAD ROMODON 85 B Baik dalam Memahami perkembangan 85

Baik dalam Memahami
dan mental.
5 ALIYAH ELINKA 78 C irama (ketukan) tanpa/dengan musik 78
6 ANITA ANRIANI 88 B Baik dalam Memahami perkembangan 88

Baik dalam Memahami
dan mental.
7 BAGAS MOKAROM 79 C irama (ketukan) tanpa/dengan musik 79
8 BIMA SUSENA 80 B Baik dalam Memahami perkembangan 80

Baik dalam Memahami variasi dan
9 CHELSE DITA VALENSIA 87 B irama (ketukan) tanpa/dengan musik 87
10 CUT MUTIA RANI 78 C Baik dalam Memahami perkembangan 78

11 DEO FIRNANDO 78 C Baik dalam Memahami perkembangan 78

Baik dalam Memahami
dan mental.
12 DESKI ERLANGGA 78 C irama (ketukan) tanpa/dengan musik 78
13 DINDA AMELIA RESTIKA 79 C Baik dalam Memahami perkembangan 79

Baik dalam Memahami
dan mental.
14 DINI DERA SANIA 78 C irama (ketukan) tanpa/dengan musik 78
15 DIWAN YOGA PRATAMA 80 B Baik dalam Memahami perkembangan 80

16 ELSA YUNIAR 87 B Baik dalam Memahami perkembangan 87

Baik dalam Memahami
dan mental.
17 FIRZA AGUS FARANDI 79 C irama (ketukan) tanpa/dengan musik 79
18 HIJRA MASYONIV 78 C Baik dalam Memahami perkembangan 78

Baik dalam Memahami
dan mental.
19 JULIANSYAH 85 B irama (ketukan) tanpa/dengan musik 85
20 MUHAMAD ADITIA 86 B Baik dalam Memahami perkembangan 86
Baik dalam Memahami
dan mental.
21 M.RIAN SAPUTRI 85 B irama (ketukan) tanpa/dengan musik 85
22 NABILA SISMA WULANDARI Baik dalam Memahami perkembangan

23 PEPI AFRILIA 79 C Baik dalam Memahami perkembangan 79

Baik dalam Memahami
dan mental.
24 PUSPITA 84 B irama (ketukan) tanpa/dengan musik 84
25 PUTRI WIDA WATI 84 B Baik dalam Memahami perkembangan 84

Baik dalam Memahami
dan mental.
26 RANDIRA AULIA 87 B irama (ketukan) tanpa/dengan musik 87
27 REGI NOVALDI 85 B Baik dalam Memahami perkembangan 85

28 RIRIN RAMA DANI 86 B Baik dalam Memahami perkembangan 86

Baik dalam Memahami
dan mental.
29 SITI NURAINI 83 B irama (ketukan) tanpa/dengan musik 83
30 SONIAHTI 83 B Baik dalam Memahami perkembangan 83

31 TRI ALYAH FEBRIYANTI 85 B Baik dalam Memahami perkembangan 85
Baik dalam Memahami
dan mental.
32 UUN NINGSIH 85 B irama (ketukan) tanpa/dengan musik 85
33 Err:509
34 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Err:509
44 Err:509
45 Err:509

SMPN 1 LUBAI
DAFTAR NILAI SISWA
Semester : 2( DUA)
Ketrampilan
Predikat Deskripsi
C
Baik dalam Memaparkan perkembangan tubuh remaja
yang meliputi perubahan fisik sekunder dan mental.
C
Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak

C berbentuk rangkaian langkah dan ayunan lengan
mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik sebagai
pembentuk gerak pemanasan dalam aktivitas gerak
berirama
B

berirama
B

berirama
B
B berbentuk rangkaian langkah dan ayunan lengan
berirama
C
C

berirama
C

berirama
B
B

berirama
C

berirama
B

berirama

C

berirama
B

berirama
B
B

berirama
B
B

berirama
1 LUBAI
NILAI SISWA
Sikap
Deskripsi Spiritual Deskripsi Sosial
Home
Mata Pelajaran : Prakarya Semester :

Pengetahuan
No. Nama
1 ABELA PUTRI PRATIMI 85 B Baik dalam memahami pengetahuan 86

tentang jenis, sifat, karakter, dan teknik
pengolahan kertas dan plastik lembaran
2 ADITIA PRATAMA 85 B Baik dalam memahami komoditas tanaman 84

obat yang dapat dikembangkan sesuai
kebutuhan wilayah setempat
3 AGUNG ADI PRADANA 84 B Baik dalam memahami pengetahuan 84

4 AHMAD ROMODON 85 B Baik dalam memahami komoditas tanaman 84

5 ALIYAH ELINKA 85 B Baik dalam memahami pengetahuan 84

6 ANITA ANRIANI 85 B Baik dalam memahami komoditas tanaman 84

7 BAGAS MOKAROM 85 B Baik dalam memahami pengetahuan 84

8 BIMA SUSENA 85 B Baik dalam memahami komoditas tanaman 84

9 CHELSE DITA VALENSIA 85 B Baik dalam memahami pengetahuan 85

10 CUT MUTIA RANI 84 B Baik dalam memahami pengetahuan 84
11 DEO FIRNANDO 85 B Baik dalam memahami komoditas tanaman 84

12 DESKI ERLANGGA 85 B Baik dalam memahami pengetahuan 84

13 DINDA AMELIA RESTIKA 84 B Baik dalam memahami pengetahuan 85

14 DINI DERA SANIA 84 B Baik dalam memahami komoditas tanaman 84

15 DIWAN YOGA PRATAMA 85 B Baik dalam memahami pengetahuan 84

16 ELSA YUNIAR 84 B Baik dalam memahami komoditas tanaman 85

17 FIRZA AGUS FARANDI 84 B Baik dalam memahami pengetahuan 85

18 HIJRA MASYONIV 85 B Baik dalam memahami pengetahuan 84

19 JULIANSYAH 84 B Baik dalam memahami komoditas tanaman 84

20 MUHAMAD ADITIA 84 B Baik dalam memahami pengetahuan 84

21 M.RIAN SAPUTRI 84 B Baik dalam memahami pengetahuan 84

22 NABILA SISMA WULANDARI 85 B Baik dalam memahami pengetahuan 85

23 PEPI AFRILIA 84 B Baik dalam memahami komoditas tanaman 84
24 PUSPITA 84 B Baik dalam memahami pengetahuan 84

25 PUTRI WIDA WATI 76 C Baik dalam memahami komoditas tanaman 75

26 RANDIRA AULIA 84 B Baik dalam memahami pengetahuan 84

27 REGI NOVALDI 84 B Baik dalam memahami pengetahuan 84

28 RIRIN RAMA DANI 84 B Baik dalam memahami komoditas tanaman 84

29 SITI NURAINI 84 B Baik dalam memahami pengetahuan 84

30 SONIAHTI 84 B Baik dalam memahami pengetahuan 84

31 TRI ALYAH FEBRIYANTI 84 B Baik dalam memahami pengetahuan 84

32 UUN NINGSIH 84 B Baik dalam memahami pengetahuan 84

Baik dalam memahami pengetahuan

33 yosef
34 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Err:509
44 Err:509
45 Err:509

SMPN 1 LUBAI
DAFTAR NILAI SISWA
Semester : 2( DUA)
Ketrampilan Sikap
Baik dalam memilih jenis bahan dan teknik

B pengolahan kertas dan plastik lembaran yang
sesuai dengan potensi daerah setempat
Baik dalam menentukan komoditas tanaman

B obat yang akan dibudidayakan sesuai
kebutuhan wilayah


kebutuhan wilayah


kebutuhan wilayah


kebutuhan wilayah


kebutuhan wilayah


kebutuhan wilayah

kebutuhan wilayah


kebutuhan wilayah



kebutuhan wilayah



kebutuhan wilayah


kebutuhan wilayah



kebutuhan wilayah





pengolahan kertas dan plastik lembaran yang
Sikap
Deskripsi Sosial
SMPN 1 LUBAI
Jl. Pagar Gunung Desa Beringin Kec.Lubai
DAFTAR KUMPULAN NILAI

Home Kelas : VII C Semester 2( DU Tahun Pelajaran 2: 017/2018
PAI dan Budi Pekerti PPKn B. Indonesia Matematika

No. Nama Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan
Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat AngkaPredikat
1 ABELA PUTRI PRATIMI 86 B 86 B 86 B 86 B 82 B
2 ADITIA PRATAMA 80 B 80 B 84 B 84 B 77 C
3 AGUNG ADI PRADANA 80 B 80 B 84 B 84 B 70 C
4 AHMAD ROMODON 86 B 80 B 85 B 85 B 72 C
5 ALIYAH ELINKA 82 B 80 B 84 B 84 B 71 C
6 ANITA ANRIANI 82 B 80 B 85 B 85 B 71 C
7 BAGAS MOKAROM 80 B 80 B 85 B 85 B 71 C
8 BIMA SUSENA 82 B 80 B 86 B 86 B 76 C
9 CHELSE DITA VALENSIA 86 B 85 B 86 B 86 B 76 C
10 CUT MUTIA RANI 85 B 85 B 85 B 85 B 74 C
11 DEO FIRNANDO 82 B 80 B 84 B 84 B 72 C
12 DESKI ERLANGGA 80 B 80 B 84 B 84 B 74 C
13 DINDA AMELIA RESTIKA 82 B 80 B 86 B 86 B 76 C
14 DINI DERA SANIA 90 A 88 B 87 B 87 B 75 C
15 DIWAN YOGA PRATAMA 80 B 79 C 87 B 87 B 72 C
16 ELSA YUNIAR 82 B 80 B 84 B 84 B 72 C
17 FIRZA AGUS FARANDI 82 B 83 B 84 B 84 B 77 C
18 HIJRA MASYONIV 82 B 79 C 85 B 85 B 73 C
19 JULIANSYAH 83 B 80 B 84 B 84 B 72 C
20 MUHAMAD ADITIA 87 B 84 B 85 B 85 B 80 B
21 M.RIAN SAPUTRI 90 A 88 B 87 B 87 B 88 B
22 NABILA SISMA WULANDARI 84 B 84 B 72 C
23 PEPI AFRILIA 82 B 80 B 84 B 84 B 72 C
24 PUSPITA 88 B 87 B 84 B 84 B 73 C
25 PUTRI WIDA WATI 90 A 88 B 84 B 84 B 80 B
26 RANDIRA AULIA 90 A 89 B 84 B 84 B 76 C
27 REGI NOVALDI 82 B 80 B 84 B 84 B 75 C
28 RIRIN RAMA DANI 84 B 80 B 85 B 85 B 80 B
29 SITI NURAINI 90 A 83 B 90 B 90 B 80 B
30 SONIAHTI 90 A 89 B 85 B 85 B 80 B
31 TRI ALYAH FEBRIYANTI 82 B 85 B 84 B 84 B 81 B
32 UUN NINGSIH 90 A 90 A 85 B 85 B 74 C
I
n Kec.Lubai
NILAI
2017/2018
Home
Matematika IPA IPS Bahasa Inggris Seni Budaya PJOK Prakarya
Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan KetrampilanPengetahuan Ketrampilan PengetahuanKetrampilan Pengetahuan
Angka PredikatAngkaPredikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat AngkaPredikatAngka Predikat Angka Predikat Angka PredikatA ngkaPredikat Angka Predikat
82 B 84 B 84 B 88 B 85 B 82 B 82 B 95 A 95 A 78 C 78 C 85 B
77 C 81 B 81 B 80 B 80 B 77 C 77 C 80 C 80 C 78 C 78 C 85 B
70 C 78 C 78 C 80 B 80 B 70 C 70 C 85 B 85 B 78 C 78 C 84 B
72 C 84 B 84 B 89 B 88 B 72 C 72 C 95 A 95 A 85 B 85 B 85 B
71 C 85 B 85 B 89 B 88 B 71 C 71 C 85 B 85 B 78 C 78 C 85 B
71 C 85 B 85 B 89 B 88 B 71 C 71 C 87 B 87 B 88 B 88 B 85 B
71 C 87 B 87 B 89 B 89 B 71 C 71 C 85 B 85 B 79 C 79 C 85 B
76 C 86 B 86 B 90 A 90 A 76 C 76 C 77 C 77 C 80 B 80 B 85 B
76 C 85 B 85 B 89 B 89 B 76 C 76 C 87 B 87 B 87 B 87 B 85 B
74 C 81 B 81 B 79 C 76 C 74 C 74 C 92 A 92 A 78 C 78 C 84 B
72 C 81 B 81 B 79 C 79 C 72 C 72 C 77 C 77 C 78 C 78 C 85 B
74 C 80 B 80 B 85 B 85 B 74 C 74 C 85 B 85 B 78 C 78 C 85 B
76 C 85 B 85 B 80 B 80 B 76 C 76 C 88 B 88 B 79 C 79 C 84 B
75 C 90 A 90 A 80 B 80 B 75 C 75 C 87 B 87 B 78 C 78 C 84 B
72 C 84 B 84 B 85 B 85 B 72 C 72 C 85 B 85 B 80 B 80 B 85 B
72 C 84 B 84 B 80 B 78 C 72 C 72 C 85 B 85 B 87 B 87 B 84 B
77 C 80 B 80 B 80 B 80 B 77 C 77 C 87 B 87 B 79 C 79 C 84 B
73 C 79 C 79 C 80 B 80 B 73 C 73 C 85 B 85 B 78 C 78 C 85 B
72 C 78 C 78 C 80 B 80 B 72 C 72 C 85 B 85 B 85 B 85 B 84 B
80 B 84 B 84 B 85 B 85 B 80 B 80 B 85 B 85 B 86 B 86 B 84 B
88 B 84 B 84 B 89 B 89 B 88 B 88 B 85 B 85 B 85 B 85 B 84 B
72 C C C 85 B 85 B 72 C 72 C 85 B 85 B 85 B
72 C 83 B 83 B 79 C 79 C 72 C 72 C 85 B 85 B 79 C 79 C 84 B
73 C 85 B 85 B 87 B 87 B 73 C 73 C 92 B 92 B 84 B 84 B 84 B
80 B 86 B 86 B 80 B 80 B 80 B 80 B 85 B 85 B 84 B 84 B 76 C
76 C 83 B 83 B 88 B 88 B 76 C 76 C 85 B 85 B 87 B 87 B 84 B
75 C 83 B 83 B 89 B 89 B 75 C 75 C 85 B 85 B 85 B 85 B 84 B
80 B 82 B 82 B 90 A 90 A 80 B 80 B 85 B 85 B 86 B 86 B 84 B
80 B 88 B 88 B 79 C 79 C 80 B 80 B 92 B 92 B 83 B 83 B 84 B
80 B 85 B 85 B 80 B 80 B 80 B 80 B 85 B 85 B 83 B 83 B 84 B
81 B 80 B 80 B 80 B 80 B 81 B 81 B 92 A 92 A 85 B 85 B 84 B
74 C 87 B 87 B 80 B 80 B 74 C 74 C 88 B 88 B 85 B 85 B 84 B
Home
Prakarya
Ketrampilan
Angka Predikat
86 B
84 B
84 B
84 B
84 B
84 B
84 B
84 B
85 B
84 B
84 B
84 B
85 B
84 B
84 B
85 B
85 B
84 B
84 B
84 B
84 B
85 B
84 B
84 B
75 B
84 B
84 B
84 B
84 B
84 B
84 B
84 B
Nilai Rata-rata = 84 83 85 85 75
75 83 83 84 83 75 75 86 86 82 82 84
84
Home DESKR
P. Agama PPKn Bhs Indonesia

No. Nama
KD1 & KD2 KD1 & KD2 KD1 & KD2
Dapat menerima, Selalu bersyukur dan Dapat menerima,

menjalankan, berdoa setiap menjalankan,
menghargai, melakukan kegiatan, menghargai,
menghayati, dan sangat baik dalam menghayati, dan
mengamalkan nilai bertoleransi kepada mengamalkan nilai
agama. Menunjukkan pemeluk agama yang agama. Menunjukkan
1 ABELA PUTRI PRATIMI sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tekun, pantang beribadah.. Memiliki tekun, pantang
menyerah, dan sikap santun, disiplin, menyerah, dan
tanggung jawab tanggung jawab yang tanggung jawab
sangat baik, peduli,
responsif dalam
pergaulan

2 ADITIA PRATAMA sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tekun, dan pantang beribadah.. Memiliki tekun, dan pantang
menyerah sikap santun, disiplin, menyerah
tanggung jawab yang
responsif dalam
pergaulan

3 AGUNG ADI PRADANA sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
responsif dalam
pergaulan
4 AHMAD ROMODON sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
responsif dalam
pergaulan

5 ALIYAH ELINKA sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
responsif dalam
pergaulan

6 ANITA ANRIANI sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
responsif dalam
pergaulan

7 BAGAS MOKAROM sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
responsif dalam
pergaulan
8 BIMA SUSENA sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
responsif dalam
pergaulan

9 CHELSE DITA VALENSIA sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
responsif dalam
pergaulan

10 CUT MUTIA RANI sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
responsif dalam
pergaulan

11 DEO FIRNANDO sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
responsif dalam
pergaulan
menghayati, dan sudah baik dalam menghayati, dan
12 DESKI ERLANGGA sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
responsif dalam
pergaulan

13 DINDA AMELIA RESTIKA sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
responsif dalam
pergaulan

14 DINI DERA SANIA sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
baik, peduli, responsif
dalam pergaulan

15 DIWAN YOGA PRATAMA sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
dalam pergaulan
16 ELSA YUNIAR sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
responsif dalam
pergaulan

17 FIRZA AGUS FARANDI sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
responsif dalam
pergaulan

18 HIJRA MASYONIV sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
dalam pergaulan

19 JULIANSYAH sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
dalam pergaulan
20 MUHAMAD ADITIA sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
responsif dalam
pergaulan

21 M.RIAN SAPUTRI sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
responsif dalam
pergaulan

22 NABILA SISMA WULANDARI sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
dalam pergaulan

23 PEPI AFRILIA sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
responsif dalam
pergaulan
24 PUSPITA sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
responsif dalam
pergaulan

25 PUTRI WIDA WATI sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
responsif dalam
pergaulan

26 RANDIRA AULIA sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
responsif dalam
pergaulan

27 REGI NOVALDI sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
dalam pergaulan
28 RIRIN RAMA DANI sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
dalam pergaulan

29 SITI NURAINI sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
responsif dalam
pergaulan

30 SONIAHTI sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
responsif dalam
pergaulan

31 TRI ALYAH FEBRIYANTI sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
dalam pergaulan
32 UUN NINGSIH sikap percaya diri, berbeda, taat sikap percaya diri,
tanggung jawab yang
dalam pergaulan
Err:509 Err:509 Err:509
33 Err:509
Err:509 Err:509 Err:509
34 Err:509
Err:509 Err:509 Err:509
35 Err:509
Err:509 Err:509 Err:509
36 Err:509
Err:509 Err:509 Err:509
37 Err:509
Err:509 Err:509 Err:509
38 Err:509
Err:509 Err:509 Err:509
39 Err:509
Err:509 Err:509 Err:509
40 Err:509
41 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509
42 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509
43 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509

44 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509
45 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509

DESKRIPSI SIKAP ANTAR MATA PELAJARAN
Matematika I P A I P S Bhs Inggris Seni Budaya
KD1 & KD2 KD1 & KD2 KD1 & KD2 KD1 & KD2 KD1 & KD2
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . Err:509 .
. . . Err:509 .
. . . Err:509 .
. . . Err:509 .
. . . Err:509 .
. . . Err:509 .
. . . Err:509 .
. . . Err:509 .
0 0 0 Err:509
0 0 0 Err:509
0 0 0 Err:509
.
0 0 0 Err:509
0 0 0 Err:509
PELAJARAN
PJOK Prakarya Deskripsi Sikap Spiritual Antar

Mata Pelajaran
(Ketikkan deskripsi antar mata
pelajaran pada kolom di bawah ini)
KD1 & KD2 KD1 & KD2
. .

melakukan kegiatan, serta memiliki rasa
toleransi kepada pemeluk agama yang
berbeda, taat beribadah
. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .
. .
. .
. .
. .
. .
. .
. .
0 0
0 0
0 0
0 0
Deskripsi Sikap Sosial Antar Mata
Pelajaran
(Ketikkan deskripsi antar mata
pelajaran pada kolom di bawah ini)
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, peduli,

santun, percaya diri dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung

jawab, peduli, santun, percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, peduli,

sosial

sosial

sosial

jawab, santun, percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial
sosial

sosial

sosial

sosial
sosial

sosial
Menunjukkan perilaku jujur, tanggung jawab,


sosial
sosial
Menunjukkan perilaku jujur, tanggung jawab,

peduli, santun, percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial

sosial

sosial
sosial

sosial

sosial

sosial
sosial

sosial

sosial

sosial
sosial

sosial

sosial

sosial
sosial
PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA
SMPN 1 LUBAI
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Nama Peserta Didik:

DIWAN YOGA PRATAMA
NISN:
0050937215
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
SMPN 1 LUBAI
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Gelumbang
NPSN/NSS :
Alamat Sekolah : Jalan Raya Palembang-Prabumulih No.17
Kode Pos: 31171 Telp:
Kelurahan/Desa : Karang Endah
Kecamatan : Gelumbang
Kota/Kabupaten : Muara Enim
Provinsi : Sumatera Selatan
Website :
E-mail : smpnduagelumbang@yahoo.com
NILAI PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA
NILAI KOMPETENSI
PREDIKAT PENGETAHUAN KETERAMPILAN
SIKAP (KI1 dan KI2)
(KI3) (KI4)
HURUF SKOR RERATA CAPAIAN OPTIMUM PREDIKAT MODUS
A 93 - 100 93 - 100 SB 4
B 84 - 92 84 - 92 B 3
C 75 - 83 75 - 83 C 2
D 0 - 74 0 - 74 K 1
Siswa SMP dinyatakan naik kelas apabila memenuhi syarat

1) Menyelesaikan seluruh program pembelajaran dalam dua semester pada tahun pelajaran
yang diikuti.
Deskripsi sikap sekurang-kurangnya BAIK sesuai dengan kriteria yang ditetapkan oleh
2) satuan pendidikan.
3) Nilai ekstrakurikuler pendidikan kepramukaan minimal BAIK.
4) Tidak memiliki LEBIH DARI dua mata pelajaran yang masing-masing nilai kompetensi
pengetahuan dan/atau kompetensi keterampilannya di bawah KBM/KKM. Karena
ketuntasan belajar yang dimaksud pada kenaikan kelas adalah ketuntasan dalam konteks
kurun waktu belajar 1 (satu) tahun, apabila ada mata pelajaran yang tidak mencapai
KBM/KKM pada semester ganjil atau genap, nilai mata pelajaran dihitung dari rerata nilai
semester ganjil dan genap pada tahun pelajaran tersebut.
Sebagai contoh, nilai mata pelajaran Bahasa Inggris seorang siswa kelas VII pada semester
ganjil adalah 70 (KBM/KKM 75). Nilai siswa tersebut pada mata pelajaran yang sama pada
semester genap di kelas yang sama adalah 80. Rerata nilai siswa tersebut adalah (70+80):2 =
75. Dengan KBM/KKM 75, siswa kelas VII tersebut dinyatakan tuntas pada mata pelajaran
Bahasa Inggris.
5) Seorang siswa naik kelas atau tidak didasarkan pada hasil rapat pleno dewan guru dengan
mempertimbangkan kebijakan sekolah, seperti minimal kehadiran, ketaatan pada tata
tertib, dan peraturan lainnya yang berlaku di SMPN 1 Palembang.
Ketik di sini nomor
Urut/Absen Siswa
atau pilih tombol
up/down
15
Home
Home
Hal Cover,
Alamat
Sekolah dan
Petunjuk.
Hal Ket Pindah dan

Prestasi
Batas halaman 1
Data Nama
Sekolah dst
diisi Manual
Batas halaman 2
Batas halaman 3
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1 Nama Peserta Didik (Lengkap) :
2 NISN :
3 Tempat Tanggal Lahir :
4 Jenis Kelamin :
5 Agama :
6 Status dalam Keluarga :
7 Anak ke :
8 Alamat Peserta Didik :
9 Nomor Telepon Rumah :
10 Sekolah Asal :
11 Diterima di sekolah ini

Di kelas :
Pada tanggal :
12 Nama Orang Tua
a. Ayah :
b. Ibu :
13 Alamat Orang Tua :
Nomor Telepon Rumah :
14 Pekerjaan Orang Tua

a. Ayah :
b. Ibu :
15 Nama Wali Peserta Didik :
16 Alamat Wali Peserta Didik :
Nomor Telepon Rumah :
17 Pekerjaan Wali Peserta Didik :
Pas Foto
3x4
Ketik di sini
nomor
Urut/Absen
NGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK Siswa atau pilih
tombol up/down
RIRIN RAMA DANI 28

0045315485
0
0 Home
Home
0
0
0
Hal Cover,
0 Alamat
Sekolah dan
0 Petunjuk.
0
Hal Ket
Pindah dan
Prestasi
0
0
0
0
0
0
Beringin, 07 JUNI 2018

Kepala Sekolah
Pas Foto
3x4
DRA.TUTIK.M.M
NIP. 19680412 199802 2 001
Batas Hal 1
Nama Sekolah : SMPN 1 LUBAI Kelas
Alamat : Jl. Pagar Gunung Desa Beringin Kec.Lubai Semester
Tahun Pelajaran
Nama : ABELA PUTRI PRATIMI
NISN : 0051364059
A. Sikap
1. Sikap Spiritual
Deskripsi : Selalu bersyukur dan berdoa setiap melakukan kegiatan, serta memiliki rasa toleransi kepada
A pemeluk agama yang berbeda, taat beribadah
2. Sikap Sosial
Deskripsi : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, peduli, santun, percaya diri dalam berinteraksi secara
B efektif dengan lingkungan sosial
B. Pengetahuan dan Keterampilan

Ketuntasan Belajar Minimal (KBM)/Kriteria Ketuntasan Minimal
Mata Pelajaran
(KI 3) (KI 4)
Kelompok A (0-100) Predikat Deskripsi (0-100) Predikat
Baik dalam Memahami
sejarah perjuangan dan
Pendidikan Agama kepribadian al-Khulafa al-
1 86 B 86 B
dan Budi Pekerti Rasyidun.
Memiliki kemampuan
Pendidikan Pancasila memahami dan menghormati
2 86 B keberadaan suku, agama, ras 86 B
dan Kewarganegaraan
dan antar golongan dalam
bingkai Bhineka Tunggal Ika,
Baik
perlu dalam Mengidentifikasi
peningkatan
3 Bahasa Indonesia 0 0.00 informasi
pemahaman tentang
Memahami 0 0
fabel/legenda daerah setempat
daerah dalam kerangka negara
yang
negaradibaca dan
kesatuan didengar
Republik
Sangat baik dalam
Indonesia
Mengaitkan rumus keliling
4 Matematika 82 B dan luas untuk berbagai jenis 82 B
segiempat (persegi,
persegipanjang, belahketupat,
jajargenjang, trapesium, dan
Baik dalam Menjelaskan
lapisan bumi, gunung api,
gempa bumi, dan tindakan
pengurangan resiko sebelum,
pada saat, dan pasca bencana
Ilmu Pengetahuan sesuai
5 84 B 84 B
Alam
Ilmu Pengetahuan Baik dalam Memahami

6 88 B kronologi perubahan, dan 85 B
Sosial
kesinambungan dalam
Baik dalam menafsirkan
fungsi sosial dan unsur
7 Bahasa Inggris 82 B 82 B
pada aspek politik,
kebahasaan dalam liriksosial,
lagu
budaya, geografis, dan
terkait kehidupan remaja
pendidikan
SMP/MTs sejak masa
praaksara sampai masa
Mata Pelajaran
(KI 3) (KI 4)
Kelompok B (0-100) Predikat Deskripsi (0-100) Predikat
Baik dalam Memahami teknik
permainan alat-alat musik
1 Seni Budaya 95 A tradisional secara 95 A
berkelompok
Baik dalam Memahami

perkembangan tubuh remaja
Pendidikan Jasmani, yang meliputi perubahan fisik
2 Olah Raga dan 78 C sekunder dan mental. 78 C
Kesehatan
Baik dalam memahami

pengetahuan tentang jenis,
sifat, karakter, dan teknik
3 Prakarya 85 B pengolahan kertas dan plastik 86 B
lembaran
C. Ekstrakurikuler
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1 Pramuka Sudah cukup aktif hadir mengikuti kegiatan pramuka
2 Futsal Sangat aktif dalam mengikuti kegiatan futsal

3 - -
D. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : 2 hari
Keputusan
Berdasarkan pendapaian kompetensi pada semester ke-1 dan ke- 2 peserta didik ditetapkan *)
Naik Ke Kelas VIII ( DELAPAN )
Tingggal di Kelas ..............(..........)
Mengetahui:
Orangtua / Wali Wali Kelas,
EDI FIRMAN
NIP.
SI SISWA
: VII C
: 2( DUA)
: 2017/2018
Ketik di sini nomor

Urut/Absen Siswa
erta memiliki rasa toleransi kepada atau pilih tombol
Up/Down
caya diri dalam berinteraksi secara

1
Ketrampilan
(KI 4)
Deskripsi
Baik dalam menyajikan
Menyajikan strategi
perjuangan dan kepribadian al-
Khulafa al-Rasyidun.
memiliki keterampilan
memahami dan menghormati
keberagaman suku, agama, ras
dan antar golongan dalam
bingkai Bhineka Tunggal Ika.
Baik dalam Memerankan isi
fabel/legenda daerah setempat Home
Home
yang dibaca dan didengar
Baik dalam Menyelesaikan Hal Depan
masalah kontekstual yang
berkaitan dengan luas dan
keliling segiempat (persegi,
persegipanjang, belahketupat,
jajargenjang, trapesium, dan
Baik dalamMengomunikasikan
upaya pengurangan resiko dan
dampak bencana alam serta
tindakan penyelamatan diri
pada saat terjadi bencana
sesuai dengan jenis ancaman
bencana di daerahnya
Baik dalam Menguraikan

kronologi perubahan, dan
kesinambungan dalam makna
kehidupan
secara kontekstual Indonesia
bangsa terkait
pada
fungsiaspek politik,
sosial, sosial,
struktur teks, dan
budaya, geografis,
unsur kebahasaan teks dan
pendidikan sejak
deskriptif lisan masa
dan tulis,
praaksara
sangat pendek danmasa
sampai Hindu-
sederhana,
Buddha dan Islam Batas Halaman 1
terkait orang, binatang, dan
benda
Ketrampilan
(KI 4)
Deskripsi
Baik dalam Memainkan alat-
alat musik tradisional secara
berkelompok
Baik dalam Memaparkan

perkembangan tubuh remaja
yang meliputi perubahan fisik
sekunder dan mental.
Baik dalam memilih jenis

bahan dan teknik pengolahan
kertas dan plastik lembaran
yang sesuai dengan potensi
daerah setempat
eterangan
uti kegiatan pramuka

Hal Cover,
Alamat
Sekolah dan
giatan futsal Petunjuk.
Hal Ket
Pindah dan
Prestasi
didik ditetapkan *)
Beringin, 07 JUNI 2018

Kepala Sekolah,
DRA.TUTIK.M.M
NIP. 19680412 199802 2 001
Batas Halaman 2
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik :
MUTASI KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah, Stempel

Kelas yang Ditinggalkan Alasan Mutasi Keluar Sekolah,
dan Tanda Tangan Orang Tua/Wali
Palembang,
Kepala Sekolah
NIP.
Orangtua/Wali
Palembang,
Kepala Sekolah
NIP.
Orangtua/Wali
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
No. MUTASI MASUK

1. Nama Peserta Didik Palembang,
2. Nomor Induk Kepala Sekolah
3. Nama Sekolah
4. Masuk di Sekolah ini:
a. Tanggal
b. Di Kelas NIP.
5. Tahun Pelajaran
3. Nama Sekolah
a. Tanggal
b. Di Kelas NIP.
5. Tahun Pelajaran
3. Nama Sekolah
a. Tanggal
b. Di Kelas NIP.
5. Tahun Pelajaran
CATATAN PRESTASI YANG PERNAH DICAPAI
Nama Sekolah :
Nomor Induk :
Prestasi yang
No. Keterangan
Pernah Dicapai
1. Kurikuler
2. Ekstrakurikuler
3. Catatan Khusus Lainnya

Home
Home
Hal Cover,
Alamat
Sekolah dan
Petunjuk.
Hal Ket Pindah dan

Prestasi
Data Nama
Siswa,
Nama
Kepsek,
NIP dan
Orangtua
diisi Manual
PETUNJUK:
Raport dicetak pada kertas
A4, margin kiri 1,3; kanan 0,
atas 0, bawah 0, header 0,
footer 0, Adjust to 100% dan
print quality low.
Batas Halaman 2
Home
Home
Hal Cover,
Alamat
Sekolah dan
Petunjuk.
Hal Ket Pindah dan

Prestasi
Data Nama
Siswa,
Nama
Kepsek,
NIP dan
Orangtua
diisi Manual
Home
Home
Batas Halaman 3
Hal Depan
Hal Cover,
Alamat
Sekolah dan
Petunjuk.
Hal Ket Pindah dan

Prestasi
Data Nama
Siswa, dst
dan data
prestasi
diisi Manual
Batas Halaman

Rapot SMT 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapot SMT 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI RAPORT

KURIKULUM 2013 (SMP

Isian Guru Wali Kelas Input

Nama Sekolah : SMPN 1 LUBAI Input Nilai Mapel

No. Nama NISN Tempat Tanggal Lahir

Jenis Kelamin Agama Status dalam keluarga Anak ke

Alamat Jl. Pagar Gunung Desa Beringin Kec.Lubai

Nama Kepala Sekolah DRA.TUTIK.M.M

Sudah cukup aktif hadir mengikuti

Sudah cukup aktif hadir mengikuti

Sudah cukup aktif hadir mengikuti

Sudah cukup aktif hadir mengikuti

Sudah cukup aktif hadir mengikuti

Sudah cukup aktif hadir mengikuti

Sudah rutin hadir dan aktif mengikuti

Sudah aktif hadir dalam Pramuka dan

Sangat memuaskan dalam dua belas

Sudah aktif hadir dalam Pramuka dan

Sudah aktif hadir dalam Pramuka dan

Sudah aktif hadir dalam Pramuka dan

Sudah rutin hadir dan aktif mengikuti

Sangat memuaskan dalam dua belas

Sudah aktif hadir dalam Pramuka dan

Sudah aktif hadir dalam Pramuka dan

Sangat memuaskan dalam dua belas

Sudah aktif hadir dalam Pramuka dan

Sudah aktif hadir dalam Pramuka dan

Sudah rutin hadir dan aktif mengikuti

Sudah rutin hadir dan aktif mengikuti

Sudah aktif hadir dalam Pramuka dan

Sudah aktif hadir dalam Pramuka dan

Sangat memuaskan dalam dua belas

Sudah aktif hadir dalam Pramuka dan

Sudah aktif hadir dalam Pramuka dan

Sangat memuaskan dalam dua belas

Sudah aktif hadir dalam Pramuka dan

Sudah aktif hadir dalam Pramuka dan

Sudah aktif hadir dalam Pramuka dan

Keterangan Ekstra 3 Keterangan

Sudah cukup aktif hadir mengikuti

Sudah cukup aktif hadir mengikuti - -

Sudah aktif hadir dalam ROHIS dan - -

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama dan Budi pekerti Semester : 2( DUA)

Baik dalam Menyajikan strategi perjuangan

Baik dalam menyajikan Menyajikan strategi

Baik dalam Menyajikan strategi perjuangan

Baik dalam Menyajikan strategi perjuangan

Baik dalam menyajikan Menyajikan strategi

Baik dalam Menyajikan strategi perjuangan

Baik dalam Menyajikan strategi perjuangan

Baik dalam menyajikan Menyajikan strategi

Baik dalam Menyajikan strategi perjuangan

Baik dalam Menyajikan strategi perjuangan

Baik dalam Menyajikan strategi perjuangan

Baik dalam menyajikan Menyajikan strategi

Baik dalam Menyajikan strategi perjuangan

Baik dalam Menyajikan strategi perjuangan

Baik dalam Menyajikan strategi perjuangan

Baik dalam Menyajikan strategi perjuangan

Baik dalam Menyajikan strategi perjuangan

Baik dalam Menyajikan strategi perjuangan

Baik dalam Menyajikan strategi perjuangan

Baik dalam Menyajikan strategi perjuangan