SILABUS

TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF

NAMA SEKOLAH : SMK WIWOROTOMO PURWOKERTO

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK SEPEDA MOTOR
MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF
KELAS/SEMESTER : X/1-2
ALOKASI WAKTU : 240 JP ( 6 JP X 36/ MINGGU )
TAHUN PELAJARAN : 2014/2015

Kompetensi Inti
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1. Lingkungan hidup Mensyukuri atas Mengamati Tugas Al Qur’an
dan sumber daya segala karunia Mengamati kehidupan Menyelesaikan Al Hadist
alam sebagai yang diberikan lingkungan disekitarnya masalah kebiasaan Buku Pelajaran PAI
Tuhan Yang ibadah
anugrah Tuhan
Maha Esa
yang maha Esa
harus dijaga Menanya Observasi
1
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
keletarian dan Menanyakan hal-hal yang Mengamati
kelangsungan berkaitan dengan alam kegitan/aktivitas
hidupnya. semesta untuk menambah siswa secara
keimanan individu dan dalam
1.2. Pengembangan
diskusi serta kegitan
dan penggunaan Eksplorasi ibadah dengan
teknologi dalam Melakukan ibadah sesuai checklist lembar
kegiatan belajar dengan keyakinan masing- pengamatan kegitan
harus selaras dan masing atau dalam bentuk
tidak merusak lain
dan mencemari Megasosiasi
Menganalisa hasil Portofolio
lingkungan, alam
keyakinannya untuk semakin  Membuat laporan
dan manusia istiqomah tentang hasil kerja
mandiri/kelompok
Mengkomunikasikan Bahan presentasi
Membuat laporan hasil yang
dicapai

2.1 Menunjukkan Menjaga Mengamati Tugas Buku manual K3

sikap peduli kelestarian Mengamati kehidupan Menyelesaikan
terhadap lingkungan disekitarnya massalah tentang
dengan tidak limbah
lingkungan
membuang Menanya
melalui kegiatan kotoran maupun Menayakan hal-hal yang Observasi
yang lmbah berkaitan dengan penanganan Mengamati
berhubungan limbah kegitan/aktivitas
dengan dasar siswa secara
permesinan, Eksplorasi individu dan dalam
proses Melakukan kegiatan diskusi serta kegitan
penanganan limbah sesuai ibadah dengan
pembentukan
dengan prosedur yang benar checklist lembar
logam dan mesin pengamatan kegitan
konversi energy Mengasosiasi penanganan limbah
(emisi gas buang, Menganalisa hasil
oli, air pendingin
dan limbah padat)
2.2 Menunjukkan penanganan limbah Portofolio

2
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
sikap cermat dan  Membuat laporan
teliti dalam Mengkomunikasikan tentang hasil kerja
memahami dan Membuat laporan yang mandiri/kelompok
dicapai Bahan presentasi
membaca symbol-
simbol
kelistrikan,
hidrolik dan
pneumatik
internasional
2.3 Menunjukkan
sikap disiplin dan
tanggung jawab
dalam
melaksanakan
langkah-langkah
kerja sesuai
standar ISO
2.4 Menunjukkan
sikap peduli
terhadap
lingkungan
melalui kegiatan
yang
berhubungan
dengan
pemeriksaan,
perawatan dan
perbaikan
bearing, seal dan
gasket
2.5 Menunjukkan
sikap cermat dan
peduli terhadap
keselamatan kerja
3
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
melalui kegiatan
yang
berhubungan
dengan
penggunaan
jacking, blocking
dan lifting
2.6 Menunjukkan
sikap peduli
terhadap
lingkungan
melalui kegiatan
yang
berhubungan
dengan
pemeriksaan,
perawatan dan
perbaikan
treaded, fasterner,
sealant dan
adhesive

4
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Gaya, arah gaya Mengamati Tugas  Beiser, A. 1999.
3.1. Memahami 42 JP
 Momen: bengkok, Tayangan atau penjelasan Menyelesaikan soal- Konsep Fisika
dasar-dasar tentang materi pokok soal materi pokok Modern. Jakarta:
puntir dan tekan
mesin secara mandiri Erlangga.
 Tegangan tarik,
Menanya  G. Nieman dkk.
4.1 Menerapkan bengkok, tegangan Mengajukan pertanyaan Portofolio 1999. Elemen
perhitungan gabungan, terkait tayangan atau simulasi Hasil kerja mandiri Mesin Jilid I.
dasar-dasar  Sambungan tetap atau hal-hal yang dinilai Jakarta :
mesin dan tidak tetap berhubungan dengan Erlangga.
 gigi,rantai dan belt tayangan/penjelasan Tes  Krane, K. 1992.
Essay/pilihan ganda Fisika Modern.
Mengeksplorasi Jakarta:
Menyelesaikan sosl-soal Universitas
terkait materi Indonesia Press.
 Sularso & Suga
Mengasosiasi Kiyokatsu. 1985.
Membuat kesimpulan Dasar
hubungan antara materi Perencanaan dan
pokok dengan kejadian proses Pemilihan
kerja mesin Elemen Mesin.
Jakarta: Pradya
Mengkomunikasikan Paramita.
Mengaitkan perhitungan
dengan kejadian pada teknik
otomotif

3.2. Memahami  Teknik Pengecoran Mengamati Tugas  Anni Faridah dkk.

42 JP
proses dasar logam Tayangan atau simulsi terkait Menuliskan 2008. Teknik
pembentukan  Pembentukan materi pokok prosedur macam- Pembentukan
Menanya macam Pelat. Jakarta:
logam manual
Mengajukan pertanyaan pembentukan logam Direktorat
 Pembentukan roll terkait tayangan atau simulasi
4.2 Menerapkan Pembinaan SMK,
dingin atau hal-hal yang Observasi  Ambiyar. 2008.
proses dasar
 Pembentukan roll berhubungan dengan Menilai hasil kerja Teknik
pembentukan
panas pembentukan logam siswa berdasarkan Pembentukan
logam
 Pembentukan Mengeksplorasi spesifikasi/ gambar Pelat (Jilid 3).
dengan press  Menuliskan atau Jakarta:
 Pembentukan menyebutkan macam- Direktorat

5
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
dengan bubut macam teknik Tes Pembinaan
 Pembentukan pembentukan logam Pilihan Ganda/Essay Sekolah
dengan Frais  Menganalisis macam- Menengah
macam teknik Kejuruan.
 Pembentukan
pembentukan logam  Hadi sujana.
dengan Mesin
sesuai peruntukannya 2008. Teknik
Skrap Mengasosiasi Pengecoran jilid 2.
Membuat kesimpulan tentang Jakarta:
suatu teknik pembentukan Direktorat
logam dan peruntukannya Pembinaan SMK.
Mengkomunikasikan
Menerapkan teknik
pembentukan logam sehingga
menjadi sebuah barang
3.3. Menjelaskan  Siklus Otto Mengamati Tugas  Sularso dan
42 JP
proses mesin  Siklus motor Tayangan atau simulsi terkait Menuliskan proses Tahara Harua.
konversi energi bensin 2 langkah materi pokok kerja pada macam- 1996. Pompa dan
Menanya macam proses mesin Kompresor.
 Diagram PV motor
4.3 Menganalisa Mengajukan pertanyaan konversi energi Jakarta: PT.
bensin 2 langkah terkait tayangan atau simulasi Portofolio
kejadian pada Pradnya
 Siklus motor
mesin konversi atau hal-hal yang  Membuat laporan Paramitha.
bensin 4 langkah berhubungan dengan mesin hasil perhitungan  Asyari Darami
energi
 Diagram PV motor konversi energi proses kerja pada Yunus. 2010.
bensin 4 langkah Mengeksplorasi mesin konversi Mesin Konversi
 Siklus motor Menuliskan atau energi Energi. Jakarta:
menyebutkan macam-macam Observasi Universitas
Diesel 4 Langkah
mesin konversi energi Mengamati keaktifan Darma Persada.
 Diagram PV Menganalisis karakteristik siswa dalam  Wiranto
motor diesel 4 jenis-jenis mesin konversi Arismunandar ,
melakukan praktik
langkah energi 2002. Pengantar
 Perhitungan Mengasosiasi Turbin Gas dan
Usaha Membuat kesimpulan Tes Motor Propulsi.
 Perhitungan Daya perbedaan proses antara satu Pilihan Ganda/Essay Bandung :
jenis mesin dengan mesin Erlangga
 Perhitungan
yang lain.
Momen puntir Mengkomunikasikan
 Efisiensi mekanik;  Sukoco, Zaenal
Menganalisis kejadian pada Arifin. 2009.
volumetris; masing-masing jenis mesin Teknologi Motor
6
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Efisiensi Thermis konversi energi Diesel . Bandung:
 Prinsip kerja Alfabeta
Motor listrik
 Karakteristik
Motor listrik
 Prinsip kerja
generator listrik
 Karakteristik
generator listrik
3.4. Mengidentifikasi  Prinsip kerja Mengamati Tugas  Friz Dietzel,
42 JP
komponen pompa fluida Tayangan atau paparan  Mencatat nama Dakso Sriyono.
sistem hidrolik  Jenis-jenis pompa disertai gambar atau benda komponen, fungsi 2009. Turbin
asli sebagai contoh, dari dan cara kerja Pompa dan
dan pneumatic  Karakteristik
berbagai komponen system system hidrolik Kompresor.
pompa fluida hidrolik dan pneumatic
4.4 Menerapkan dan pneumatic Bandung:
 Prinsip kerja Menanya Erlangga
system hidrolik
Kompresor Mengajukan pertanyaan Observasi
dan pneumatic
 Jenis-jenis terkait tayangan atau Mengamati keaktifan  Sularso, Tahara, H.,
pada program
kompresor paparan. dan kemampuan 1983
teknik otomotif Mengeksplorasi siswa dalam praktik
 Karakteristik Pompa dan
Mengeksplorasi fungsi Kompresor,
kompresor
masing-masing komponen Pemilihan,
 Prinsip kerja
system hidrolik dan Tes Pemakaian dan
mesin pendingin pneumatic Pilihan Ganda/Essay Pemeliharaan,
 Jenis-jenis dan Mengasosiasi Jakarta
Karakteristik Membuat ulasan tentang : PTPradnya
pesawat pendingin prinsip kerja system hidrolik Paramita.
dan pneumatic
 Nama,fungsi dan
Mengkomunikasikan  Sisjono, Iwan
cara kerja Mempresentasikan system
komponen hidrolik Koswara. 2004.
hidrolik dan pneumatic Pemeliharaan dan
 Gambar diagram Perbaikan Sistem
hidrolik Hidrolik, Jakarta:
 Pembacaan Direktorat
diagram hidrolik Pendidikan
Menengah
Kejuruan.
7
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

 Jenis dan Mengamati Tugas  Bambang

3.5. Menjelaskan 30 JP
spesifikasi Tayangan atau paparan Menuliskan cara Hertomo. 2012.
fungsi berbagai pemasangan Bearing and Seal,
bearing, seal dan disertai gambar atau benda
bearing, seal bearing, seal dan Gasket. Malang :
gasket serta asli sebagai contoh, dari
dan gasket serta gasket Politeknik Negeri
fungsinya berbagai bearing, seal dan
prosedur . Malang
 Teknik pelepasan gasket Observasi
perawatanya.
dan pemasangan Menanya Mengamati keaktifan
4.5 Menerapkan bearing, sea dan Mengajukan pertanyaan dan kemampuan
pemeliharaan terkait tayangan atau siswa dalam
gasket
paparan. kegiatan praktik
bearing, seal  Teknik Mengeksplorasi
dan gasket pemeliharaan Mengeksplorasi prosedur
jenis bearing, seal pemasangan yang tepat Tes
dan gasket Mengasosiasi Pilihan Ganda/Essay
Membuat ulasan tentang
perawatan bearing dan seal
Mengkomunikasikan
Melakukan pemasangan
bearing seal dan gasket.
3.6. Mengidentifikas  Jenis dan Mengamati Tugas  NN. 1997. Modul
16 JP
i berbagai jenis spesifikasi serta  Paparan materi pokok Menuliskan Jacking and
jacking, fungsi jacking, jacking, blocking dan lifting prosedur jacking, Blocking.
Menanya blocking dan lifting. Sanggatta: KPC
blocking dan blocking dan
Mengajukan pertanyaan .
lifting sesuai lifting Observasi
dengan terkait tayangan atau paparan
 Teknik Mengamati keaktifan
jacking, blocking dan lifting
operation pengoperasian dan kemampuan
Mengeksplorasi
manual jacking, blocking  Membuat analisis tentang siswa dalam
dan lifting melakukan jacking,
4.6 Menerapkan pengoperasian jacking,
blocking dan lifting
teknik blocking dan lifting
pengoperasian Mengasosiasi
jacking, blocking  Membuat ulasan tentang Tes
8
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
jacking dan lifting Pilihan Ganda/Essay
dan liffting
Mengkomunikasikan
sesuai operation
Mengaplikasikan jacking,
manual blocking dan lifting pada
kendaraan.

3.7. Menjelaskan  Fungsi OMM, Mengamati Tugas  NN. 1986.

8 JP
cara Service Manual  Tayangan atau paparan Membuat ringkasan Pedoman raparasi
penggunaan dan Part book disertai gambar prosedur Chassis dan Body.
penggunaan service Jakarta: PT.
OMM (operation dalam penggunaan service
manual dan part Toyota Astra
maintenance pemeliharaan manual dan part book book Motor
manual), Service kendaraan Menanya Observasi  NN. 2004.
Manual dan Part  Pembacaan dan Mengajukan pertanyaan Mengamati keaktifan Supplement
book sesuai penggunaan OMM terkait tayangan atau siswa dalam Pedoman Reparasi
peruntukannya  Pembacaan dan paparan. melakukan praktik Toyota Avanza
Mengeksplorasi penggunaan service (Mesin dan Chasis
4.7 Menerapkan penggunaan
 Membandingkan prosedur manal dan part book & Bodi). Jakarta:
penggunaan service manual Tes
pada service manual dan PT. Toyota - Astra
OMM dan  Pembacaan dan Pilihan Ganda/Essay Motor
part book
service manual penggunaan part
Mengasosiasi
book Membuat ulasan tentang
perbedaan secara mendasar
tentang perbedaan
penggunaan service manual
dan part book
Mengkomunikasikan
Menerapkan penggunaan
service manual dan part book

9
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.8. Memahami  Jenis, spesifikasi Mengamati Tugas  NN. 1997. Modul
18 JP
fungsi treaded, dan cara  Tayangan atau paparan Menuliskan Alat Pengikat
fasterner, penggunaan bolt tentang treaded, fastener, prosedur (Fastener).
penggunaan treaded, Sanggatta: KPC
sealant dan dan nut sealand dan adhesive
fastener, sealand  NN. 1997. Modul
adhesive  Penggunaan bolt Menanya dan adhesive Perbaikan dan
dan nut (thread Mengajukan pertanyaan Observasi Reklamasi.
4.8 Mengaplikasikan
imperial dan terkait tayangan atau Mengamati keaktifan Sanggatta: KPC
treaded, paparan.
metric) siswa dalam  NN. 997. Modul
fastener, sealand Mengeksplorasi
 Jenis dan melakukan praktik Senyawa Penahan
dan adhesive  Mengemukakan contoh- penggunaan treaded, (Retaining
spesifikasi
contoh penggunaan fastener, sealand Compoud).
Fasteners dan dan adhesive
treaded, fastener, sealand Sanggatta: KPC
Locking
dan adhesive
Application
Mengasosiasi
 Penggunaan,pemil Tes
 Membuat ulasan Pilihan Ganda/Essay
ihan Fasteners
pentingnya penggunaan
dan Locking
treaded, fastener, sealand
Application
dan adhesive
 Jenis dan
spesifikasi sealant
Mengkomunikasikan
dan adhesive
Menerapkan treaded, fastener,
sealand dan adhesive

10