Laporan Alat Peraga Dalam Bentuk Games

Disusun Oleh:
1. Achmad Ihsan S
2. Desta Ramadita
3. Kharisma Raudhatul J
4. Miliana Theresa S.S
5. Sa’idah Akbar

Kelas:
XI - MIPA 2
A. LatarBelakang
Seperti yang kita ketahui bahwa bahasa Inggris merupakan salah satu bahasa yang
penting untuk dikuasai. Oleh karena itu, tak heran jika banyak orang yang sudah mulai
mempelajari bahasa Inggris. Bahasa Inggris sendiri oleh sebagian masyarakat Indonesia
masih dianggap sebagai bahasa yang sulit untuk dipelajari. Hal ini dikarenakan bahasa
 Inggris bukanlah bahasa ibu atau bahasa yang biasa digunakan dalam berkomunikasi
sehari-hari. Selain itu, bahasa nasional kita adalah bahasa Indonesia. Belum lagi
banyaknya bahasa daerah di Indonesia yang digunakan sebagai bahasa utama dalam
berkomunikasi antar sesama.
Hanya mengajarkan teori bukan lah hal yang mudah untuk dipahami, kita harus
mempunyai metode yang mudah untuk di pahami. Permainan adalah salah satu metode
yang harus dicoba, karena dengan bermain, belajarpun akan lebih menarik, memotivasi
dan menyenangkan jika dilakukan sambil bermain. Biar bagaimanapun belajar yang
menyenangkan akan lebih memudahkan siswa dalam menangkap pelajaran yang
disampaikan oleh pengajar.
Ada banyak sekali permainan yang dapat diterapkan untuk mengajar bahasa
Inggris, salah satunya adalah permainan ular tangga. Permainan ini memiliki aturan
dimana para peserta harus melewati beberapa tempat sebelum mencapai
tempat finish sesuai dengan banyaknya jumlah anak dadu yang dimainkan masing-
masing peserta. siapa yang paling cepat mencapai tempat finish, dialah pemenangnya.
Dalam perjalanan mencapai tempat finish, akan ada beberapa ular dan tangga. Jika berada
pada tempat yang terdapat kepala ular, maka peserta harus turun mengikuti panjangnya
tubuh ular hingga sampai ke ekornya. Namun jika peserta berada pada tempat yang
terdapat tangga, ia beruntung karena kemungkinan akan lebih cepat sampai ke tempat
finish dengan menaiki tangga tersebut.
Dengan aturan main yang demikian, pengajar dapat menyiapkan beberapa
instruksi atau pertanyaan dalam bahasa Inggris yang sesuai dengan pelajaran bahasa
Inggris untuk tingkatan peserta pada masing-masing tempat yang disinggahi peserta.
Contohnya untuk mengingat lagi atau melancarkan materi, pengajar bisa mnyiapkan
beberapa pertanyaan sederhana.
B. Tujuan
1. Mengajarkan pembelajran mengenai pengambangan kata-kata dalam pelajaran
Bahasa Inggris kepada para siswa melalu game ular tangga.
2. Untuk memotivasi para siswa, agar lebih menyukai pelajaran Bahasa Inggris
melalui bermain game.
C. Alat dan Bahan
1. Gunting
2. Penggaris
3. Spidolwarna
4. Pensil
5. Penghapus
6. Karton
7. Tutupbotol
8. Dadu
D. Proses Pembuatan
1. Siapkan alat dan bahan
2. Setelah itu, buatlah garis kotak-kotak pada karton menggunakan penggaris, sesuai
ukuran yang kita inginkan.

3. Setelah kolom-kolom selesai dibuat, beri angka pada setiap kotak yang telah
dibuat.

4. Setelah kolom-kolom selesai dibuat, langkah berikutnya yaitu membuat gambar

"ular" dan "tangga" dengan jumlah sesuai keinginan. Lalu diberi warna dengan
mengunakan pensil warna. .

5. Setelah semua sudah selesai dibuat, permainan ular tangga siap untuk dimainkan.
E. Cara memainkan
1. Pahami tujuan dari permainan ini.
2. Tentukan siapa yang bermain lebih dulu.
3. Kocoklah dadu dan bergeraklah sesuai dengan angka yang didapat.
4. Ketika anda berhenti di kotak yang ada tangganya maka naiklah melalui tangga.
5. Turunlah saat Anda berhenti di petak yang ada ular atau parasut, dan ambilnya sebuah
kertas yang sudah disiapkan lalu baca perintahnya dan lakukan perintahnya.
6. Ambil giliran tambahan jika Anda mendapatkan angka 6.
7. Untuk memenangkan permainan, berhentilah tepat di petak terakhir.