RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KOKURIKULUM

Mata Pelajaran : Kokurikulum – Kelab Rukun Negara

Kelas : Tahun 3, 4, 5

Bilangan Murid : 37 murid

Tarikh : 19 Jun 2019

Masa : 2.00 pm – 4.00 pm

Tajuk : Menghasilkan Papan Tanda Undang - Undang

Malaysia di persekitaran.

Pengetahuan Sedia Ada : Pelajar dapat mengambil tahu tentang Papan

Tanda Undang – Undang .

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid

dapat :

:Psikomotor: Murid - murid menghasilkan papan

Tanda undang –undang Malaysia

secara berkumpulan.

: Kognitif : Mengetahui kepentingan papan tanda

Undang – undang Malaysia.

: Afektif : Kerjasama, Bertanggungjawab, Tolong –

Menolong, yakin, berani

Bahan Bantu Mengajar : Papan, cat berus, cat yang pelbagai warna

Penilaian Pdp : Borang Pemarkahan

LANGKAH / MASA ISI PELAJARAN AKTIVTI PENGAJARAN CATATAN
DAN PEMBELAJARAN
Permulaan  Menyayikan lagu  Guru Bbm: -
( 15 minit) Negaraku memperkenalkan
 Menyayikan lagu tajuk pembelajaran KP : verbal
2.00- 2.15 pm pada hari ini. Linguistik
Negeri Pahang
 Guru meminta murid
 Prinsip Rukun melafazakan prinsip Nilai: Hormat –
Negara – prinsip rukun Menghormati,
 Arahan Guru Negara. yakin
PERKEMBANGAN  Menghasilkan  Guru mengagihkan
(45 MINIT) papan tanda murid kepada 5 Bbm: papan,
undang – undang kumpulan. gambar, computer
2.15 – 3.00 PM Malaysia di  Setiap kumpulan
persekitaran. diberi tiga jenis cat, KP : Visual –
cat berus, kayu. ruang , verbal
 Murid melihat linguistic
gambar papan tanda
undang Malaysia Nilai: bekerjasama,
dalam seluruh yakin, berani,
Malaysia. bertolak ansur,
 Guru menjelaskan rasional
cara menghasilkan
papan tanda melalui
kayu.
 Murid melaksanakan
aktiviti.
 Guru membimbing
murid menghasilkan
papan tanda undang
Malaysia.
 Murid menghasilkan
papan tanda undang
– undang Malaysia.
Kemuncak  Papan undang  Murid Bbm : papan kayu
( 45 MINIT) Malaysia yang mempersembahakan undang Malaysia.
telah disediakan hasil kerja bersama
3.00 – 3.45 PM oleh murid. dengan ahli KP : verbal
keluarga. linguistic
 Guru mengadakan
pertandingan papan Nilai :
Undang Malaysia bekerjasama,
antara kumpulan. berani,
 Guru memilih bersungguh -
kumpulan yang sungguh
menghasilkan papan
undang Malaysia
secara bekerjasama
dan cantik.
 Penutup  Rumusan  Murid berkongsi
( 15 minit)  Murid menyebut pendapat tentang Nilai :
Kepentingan papan tanda bekerjasama,
Papan Tanda Undang Malaysia. bertanggungjawab,
Undang Malaysia.  Guru memberitahu Tolong - menolong
tentang papan tanda
undang Malaysia.