Anda di halaman 1dari 7

novice

Pemula tanpa pengalaman

• Mengajarkan aturan umum untuk membantu melakukan tugas

• Aturannya adalah: bebas konteks, tidak tergantung pada kasus tertentu, dan diterapkan secara

universal

• Perilaku yang diatur oleh aturan terbatas dan tidak fleksibel

• Kel. "Katakan padaku apa yang harus aku lakukan dan aku akan melakukannya."

• Dapat juga berlaku untuk perawat berpengalaman di area atau situasi yang tidak dikenal.

Mahir Pemula

• Menunjukkan kinerja yang dapat diterima

• Telah memperoleh pengalaman sebelumnya dalam situasi aktual untuk dikenali

komponen yang berarti berulang

• Prinsip, berdasarkan pengalaman, mulai dirumuskan untuk membimbing

tindakan

• Berlaku untuk sebagian besar perawat yang baru lulus

• Merasa sangat bertanggung jawab untuk mengelola perawatan pasien

Masih mengandalkan bantuan perawat yang lebih berpengalaman

• Memiliki keterampilan yang sedikit kompeten

• Sering menggunakan teori dan prinsip

• Pengalaman kesulitan menetapkan prioritas

Praktisi yang Kompeten

• Biasanya berlaku untuk perawat dengan pengalaman 2-3 tahun

• Mengkoordinasikan beberapa tugas secara bersamaan


• Konsisten, dapat diprediksi, dan mampu mengatur waktu

• Dapat menunjukkan tanggung jawab yang berlebihan untuk pasien

• Mulai mengenali pola

• Menentukan elemen situasi mana yang membutuhkan perhatian dan

yang bisa diabaikan

Praktisi yang Mahir

• Biasanya berlaku untuk perawat dengan pengalaman 3-5 tahun

• Meninjau pasien secara holistik

• Berfokus pada tujuan jangka panjang

• Dapat melihat perubahan relevansi dalam suatu situasi

• Tidak lagi bergantung pada tujuan yang telah ditetapkan untuk organisasi

• Menunjukkan peningkatan kepercayaan pada pengetahuan dan kemampuan mereka

• Pemahaman yang lebih holistik meningkatkan pengambilan keputusan

• Belajar dari pengalaman apa yang diharapkan dalam situasi tertentu dan cara memodifikasi

rencana

ahli

• Tidak lagi bergantung pada prinsip, aturan, atau pedoman untuk menghubungkan situasi dan

tentukan tindakan

• Lebih banyak latar belakang pengalaman

• Memiliki pemahaman intuitif tentang situasi klinis

• Pegang kebutuhan pasien secara otomatis

• Menunjukkan pemahaman klinis dan praktik berbasis sumber daya

• Possesses mewujudkan pengetahuan

• Mampu melihat "gambaran besar"


• Mampu mengenali pola berdasarkan latar belakang pengalaman yang mendalam

APLIKASI TEORI BENNER

Keperawatan menerapkan Teori Benner melalui:

• Kurikulum sekolah perawat

• Membangun tangga klinis untuk perawat

• Mengembangkan program bimbingan

• Mentor untuk perawat yang baru lulus: Mentor melakukan lebih dari sekadar keterampilan

mengajar;

mereka memfasilitasi pengalaman belajar baru, membantu perawat baru membuat karier

keputusan, dan memperkenalkannya ke jaringan kolega yang dapat memberikan

tantangan dan peluang profesional baru. Mentor bersifat interaktif

papan suara yang membantu orang lain membuat keputusan. Bagian dari pendampingan

program adalah pembimbing


Preceptors for student nurses:
• Preceptors help new nurses deal with the uncertainty of the clinical setting
that is inherent to gaining proficiency. The preceptor's role of "guide at the

DESKRIPSI KEPERAWATAN BENNER

• Hubungan peduli, “kondisi koneksi yang memungkinkan dan

perhatian"

• “Kepedulian adalah yang utama karena kepedulian mengatur kemungkinan memberi bantuan

dan menerima bantuan. "

• “Perawatan dipandang sebagai praktik perawatan yang sainsnya dibimbing oleh

seni moral dan etika kepedulian dan tanggung jawab. "

• Apakah perawatan dan studi tentang pengalaman hidup dari kesehatan, penyakit,
dan penyakit serta hubungan di antara ketiga unsur ini

DESKRIPSI ORANG BENNER

• “Seseorang adalah makhluk yang menafsirkan diri sendiri, yaitu orang tersebut

tidak datang ke dunia yang telah ditentukan tetapi didefinisikan dalam

jalannya hidup. Seseorang juga memiliki usaha

dan pemahaman non-reflektif tentang diri di dunia. "

"Orang itu dipandang sebagai partisipan dalam makna yang sama."

Empat aspek utama dari pemahaman orang tersebut

harus berurusan dengan:

o Peran situasi

o Peran tubuh

o Peran kepedulian pribadi

o Peran temporalitas

DESKRIPSI KESEHATAN BENNER

• Kesehatan didefinisikan sebagai apa yang dapat dinilai

• Kesejahteraan adalah pengalaman manusia akan kesehatan atau keutuhan

• Seseorang mungkin menderita penyakit dan tidak mengalami penyakit

–Illness adalah pengalaman manusia akan kehilangan atau disfungsi

- Penyakit adalah apa yang dapat dinilai di tingkat fisik

DESKRIPSI SITUASI BENNER

(LINGKUNGAN HIDUP)

• Dia menggunakan istilah situasi bukan lingkungan karena

situasi menyampaikan lingkungan sosial dengan definisi sosial


dan kebermaknaan

• “Interpretasi pribadi tentang situasi dibatasi oleh

cara individu di dalamnya. "

–Masing-masing masa lalu, sekarang, dan masa depan seseorang, termasuk mereka

memiliki makna, kebiasaan, dan perspektif pribadi, pengaruh

situasi saat ini

STUDI KASUS

• Seorang perawat, dengan pengalaman lebih dari 15 tahun di bidang kebidanan, adalah

mencoba untuk mengajar ibu baru cara menyusui bayinya. Pertama

hal yang dia lakukan adalah memastikan ibu baru memiliki privasi, bahwa ruangan itu

hangat dan pencahayaan redup. Sang ibu sekarang santai dan nyaman

oleh lingkungannya. Perawat mulai menjelaskan kepada ibu tentang

bagaimana menggendong bayinya dan membuatnya menempel di payudaranya. Dia

menunjukkan

sang ibu sebuah pamflet dengan gambar-gambar yang menjelaskan bagaimana hal ini dilakukan.

Itu

Ibu masih agak gugup, sehingga perawat meyakinkannya bahwa dia bisa melakukannya

ini, dengan penjelasan tentang manfaatnya bagi bayi. Dengan ini dilakukan, para

ibu siap untuk mencoba menyusui untuk pertama kalinya.

Perawat berhati-hati untuk terus meyakinkan ibu baru dan hanya membantunya

ketika itu perlu.

Perawat memperhatikan bahwa bayi masih tidak akan menempel ke payudara dan segera

Campur tangan sebelum ibu berkecil hati. Penjelasan diberikan itu

teknik yang berbeda dapat digunakan untuk menggendong bayi, sehingga mereka lebih nyaman
dan dapat menempel lebih baik. Ketika ibu menempatkan bayi, dengan instruksi dari

perawat, ke posisi sepak bola kait berhasil. Tentu saja baru

ibu sudah terlalu gembira tetapi bertanya kepada perawat apa yang akan dia lakukan jika dia di

rumah tidak bisa

dapatkan bayi untuk dimakan. Perawat sepenuhnya siap dan mampu mendapatkan ibu baru

nomor telepon untuk kelompok pendukung lokal di daerahnya.

Mengingat skenario sebelumnya,

apa tahap perawat di

Novis Patricia Benner untuk

Teori ahli?

MENJAWAB

• Jawabannya adalah perawat ada di dalam praktisi ahli. Dia

melakukan pendidikannya dengan mudah bahkan ketika situasi

perubahan. Dia melakukan secara naluriah dan mengenal pasiennya

perlu secara otomatis. Dia mampu meredakan potensi

situasi negatif dengan pasiennya sebelum pasien mendapat

patah semangat. Perawat itu siap sepenuhnya untuk menjawab semua

pertanyaan dan menyediakan sumber daya luar (Perawatan

Teori).

Patricia Benner mengembangkan konsep yang dikenal sebagai "Dari Novice ke Pakar". Konsep

ini menjelaskan bahwa perawat mengembangkan keterampilan dan pemahaman tentang

perawatan pasien dari waktu ke waktu dari kombinasi fondasi pendidikan yang kuat dan

pengalaman pribadi. "Teori Benner mengidentifikasi lima tingkat pengalaman keperawatan:

pemula, pemula tingkat lanjut, kompeten, cakap, dan ahli.


side" is critical to moving from novice to expert.

Anda mungkin juga menyukai