Propuesta educativa Caso Juan

Gloria Esmeralda Franco Jiménez

Id:651992

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Psicología
Psicología Educativa
Bogotá, enero 24 de 2020
 Diagnostico

Se diagnostica el trastorno de mutismo selectivo ya que se genera ansiedad cuando se

enfrenta a la separación de su madre cuando lo lleva a la escuela, además de esto le afecto
bastante la separación de sus padres con consecuencias tales como dificultades emocionales
y en general problemas de conducta e introversión.

Propuesta Educativa Caso Jua

 Realizar una entrevista familiar y escolar, para conocer el comportamiento de Juan,

estando acompañado de su familia y con sus compañeros de clase y profesores, toman
labor en esta propuesta padres y profesoras.
 Implementar hábitos o rutinas familiares donde Juan tenga la posibilidad de
interactuar con otras personas que no son de su entorno familiar y que tenga la
posibilidad de visitar otro tipo de lugares fuera de su hogar y escuela donde se logre
sentir un ambiente seguro y pueda ser el mismo niño que se puede integrar igual que
con su familia o profesora.
 Realizar ejercicios de comunicación tanto verbales y no verbales, ejercicios de
saludo. De pedir algo. Aquello que necesita diariamente o acciones.

Modelos que pueden ser utilizados

 Condicionamiento clásico
 Cognitivo conductual
 Psicomotriz
 Labor con los padres
 Grupos de encuentro
A simple vista en el caso de Juan, un apoyo interdisciplinario para velar por sus derechos y
las necesidades básicas que están siendo vulneradas, generando síntomas patológicos que no
solo podrían afectar su niñez también su adolescencia y adultez.
 Referencias

 Estarriaga, L. I. L., & de Landa, C. N. (2013). 13-EL MUTISMO SELECTIVO:

DIAGNÓSTICO, FACTORES Y PAUTAS DE INTERVENCIÓN.

 Oerbeck, B., Manassis, K., Overgaard, K. R., & Kristensen, H. (2018). Mutismo
Selectivo. Manual de Salud Mental Infantil y Adolescente de la IACAPAP, 1-25.