No.

Peserta
DOKUMEN NEGARA Paket
1

UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Multimedia
Kode : 2089
Alokasi Waktu : 16 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Desain Grafis Percetakan

Nama Peserta :

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Menjelaskan pengetahuan multimedia dan industri
√
percetakan
Menjelaskan pengetahuan proses pra cetak √
Menjelaskan pengetahuan teknik multimedia dan
√
persyaratannya
Mengetahui dasar teori warna √
Mengetahui dasar biaya produksi √
Mengidentifikasi komponen elektronika multimedia √
Mengeksplorasi ruang lingkup multimedia √
Menilai fungsi dan kegunaan sistem operasi multimedia √
Mengidentifikasi garis besar peran multimedia √
Mengidentifikasi peralatan Memahami Konfigurasi dan
√
menguji peralatan yang telah dipasang
Menjelaskan pekerjaan dengan gambar digital √
Menjelaskan software grafik multimedia 2D √
Menjelaskan model warna dan tempat warna √
Mengidentifikasi stok warna produksi dan pewarnaan
√
tangan
Menjelaskan Sel-sel warna √
Menilai kualitas kamera √
Menjelaskan pekerjaan dengan gambar digital √

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/21

 No. Peserta

Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Menjelaskan software grafik multimedia 2D √
Menerangkan design grafik Multimedia 2D √
Menjelaskan karya seni digital 2D √
Mengidentifikasi kamera digital √
Mengidentifikasi foto digital kedalam rangkaian
√
multimedia

Nilai Pengetahuan
Catatan :
 Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji
 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2020

Penilai 1/ Penilai 2 *)

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/21

 No. Peserta

Form Penilaian Aspek Keterampilan

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan
1.1 Menampilkan pengetahuan
proses pra cetak
1.2 Menampilkan pengetahuan
teknik multimedia dan
persyaratannya
1.3 Mengidentifikasi komponen
elektronika multimedia
1.4 Memilih peralatan
1.5 Mengkonfigurasi dan menguji
peralatan yang telah dipasang

Rerata capaian kompetensi

komponen Persiapan
II Pelaksanaan
2.1 Menggunakan fungsi dan
kegunaan sistem operasi
multimedia
2.2 Menggunakan peralatan
software grafik multimedia 2D
2.3 Melakukan pekerjaan dengan
gambar digital
2.4 Membuat desain grafis
multimedia 2D
2.5 Membuat model warna dan
tempat warna
2.6 Membuat stok warna produksi
dan pewarnaan.
2.7 Menggabungkan photografi
digital kedalam multimedia
2.8 Melakukan pekerjaan dengan
gambar digital
2.9 Menggunakan software grafik
multimedia 2D
2.10 Menciptakan design grafik
Multimedia 2D
2.11 Menggunakan kamera digital

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/21

 No. Peserta

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
2.12 Menggabungkan foto digital
kedalam rangkaian multimedia
2.13 Menciptakan susunan karya seni
foto digital dan grafik 2D
2.14 Menampilkan karya seni digital
2D

Rerata capaian kompetensi

komponen Proses
III Hasil
3.1 Hasil cetak poster

Rerata capaian kompetensi

komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/21

 No. Peserta

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan

Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Nilai
Skor Nilai Akhir
Perolehan
Awal Tamba Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul han Keteram
Konversi)
atan) pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 30% 30% 40%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Tidak = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik =
3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan

Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Tidak Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa

Kesimpulan Akhir: Kurang Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/21

 No. Peserta

Nilai Akhir
Aspek Aspek Nilai Akhir
Pengetahuan Keterampilan (pembulatan)
Nilai Perolehan
Bobot 30% 70%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan bersifat
mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2020

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/21

 No. Peserta

Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)

Tingkat Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
2 3 4 5 6
Cekatan
Cermat
Disiplin
Tanggung jawab

Rata-rata pencapaian kompetensi

Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

Catatan :

…………, ………………. 2020

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/21

 KRITERIA/RUBRIK PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Multimedia
Kode : 2089
Alokasi Waktu : 16 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Desain Grafis Percetakan

Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan

No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Menampilkan Kriteria unjuk kerja:
pengetahuan proses  Prinsip dasar dibalik fungsi-fungsi pra
pra cetak cetak berikut: produksi image
(typesetting, scanning, graphic arts
camera), penggabungan image (manual
dan elektronik), image output (film,
plates, direct to press) dijabarkan.
 Berbagai tipe image (line, half-tone, dll)
dan kegunaannya dijabarkan.
 Jenis output setting yang berbeda,
misalnya pengukuran layar dan sudut
(angles), bentuk, dll dan menjelaskan
bagaimana hal-hal tersebut
mempengaruhi hasil akhir produk cetak
diidentifikasi.
 Berbagai jenis output yang dibutuhkan
untuk jenis media dan proses percetakan
yang berbeda diidentifikasi.
 Berbagai jenis output devide, seperti film
setters, plate setters, analogue proofs,
digital proofs diidentifikasi.
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.2 Menampilkan Kriteria unjuk kerja:
pengetahuan teknik  Desain yang sesuai atau tidak sesuai
untuk multimedia diidentifikasi.

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/21

 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
multimedia dan  Kriteria untuk memilih visual, audio atau
persyaratannya text delivery untuk menampilkan elemen
informasi tertentu dijabarkan.
 Bagaimana fungsi teks dapat bervariasi
pada penampilan Multimedia untuk
keperluan yang berbeda dijelaskan
 Kriteria untuk memilih resolusi grafik
dan format dijabarkan dan diidentifikasi
keuntungan dan keterbatasan dari
berbagai format.
 Kriteria untuk memilih format audio
untuk multimedia dijabarkan dan
diidentifikasi keuntungan dan
keterbatasan dari berbagai format.
 Kriteria untuk memilih format animasi
untuk multimedia dijabarkan dan
diidentifikasi keuntungan dan
keterbatasan dari berbagai format.
 Platform multimedia dan persyaratan
sistem komputer untuk produk
multimedia yang berbeda diidentifikasi
 Software yang sesuai untuk membuat
produk multimedia diidentifikasi.
 Fungsi-fungsi pada sebuah sistem
navigasi efektif dijabarkan.
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.3 Mengidentifikasi
komponen Kriteria unjuk kerja:
elektronika
multimedia  Teknologi Komputer termasuk CPU,
ROM, RAM, storage devices, monitor,
dan peralatan input sehubungan dengan
multimedia diidentifikasi dan dijelaskan
fungsi-fungsinya.
 Peralatan analog dan digital yang
relevan dengan multimedia diidentifikasi
dan dikenali.

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/21

 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
 Properti dari data yang telah dikenal
didefinisikan dengan benar menjadi
spesifikasi
 Permasalahan sehubungan dengan
perubahan teknologi yang cepat termasuk
media elektronik dan fotografi digital
didiskusikan untuk mendapatkan hasil
yang spesifik.
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.4 Memilih peralatan Kriteria unjuk kerja:
 Produk-produk dan peralatan yang
relevan diidentifikasi dan dievaluasi
dengan referensi persyaratan fungsi.
 Kemandirian produk dan peralatan
diidentifikasi dan dianalisa dengan
referensi pada persyaratan fungsi dan
arsitektur sistem.
 Produk terbaik dan solusi peralatan,
termasuk keterbatasan-keterbatasan
diidentifikasi dan didokumentasikan
 Peralatan dipilih dan dipesan
sebagaimana diperlukan sehubungan
dengan kebijaksanaan perusahaan
penjualan.
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/21

 No. Komponen/Sub
Komponen
1 2
1.5 Mengkonfigurasi dan
menguji peralatan
yang telah dipasang
II Pelaksanaan
2.1 Menggunakan fungsi
dan kegunaan sistem
operasi multimedia
2089-P1-19/20
Indikator Penilaian Capaian
Kompetensi
3 4
Kriteria unjuk kerja:
 Peralatan dipasang dan dikonfigurasi
menurut petunjuk dari vendor dengan
referensi pada sistem arsitektur dan
persyaratan fungsi pelanggan.
 Sistem arsitektur dan konfigurasi
disesuaikan sebagaimana keperluan.
 Tes disiapkan dan dijadwalkan untuk
dilaksanakan sebagaimana keperluan.
 Error dilacak, diterjemahkan dan
diperbaiki sebagaimana keperluan
 Perubahan dibuat sebagaimana
diperlukan berdasar pada hasil pengujian.
 Konfigurasi peralatan didokumentasikan
sesuai permintaan pelanggan.
 Implikasi pembuatan professional
diidentifikasi, didokumentasi, dan
dilaporkan dengan referensi pada
kebijaksanaan perusahaan.
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
Kriteria unjuk kerja:
 Pengenalan fungsi sistem operasi
kontemporer termasuk DOS, UNIX,
OS/2, VMS, Macintosh, Sistem Windows
dan Sistem Emerging diidentifikasi
secara benar.
 Format disk Sistem Operasi diidentifikasi
secara benar.
 Fungsi dan struktur sistem operasi
diidentifikasi secara benar.
 Compression software yang sesuai
dengan sistem operasi diidentifikasi.
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/21
 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.2 Menggunakan Kriteria unjuk kerja:
peralatan  Pendidikan dan pelatihan pemakai
peralatan dilakukan sesuai keperluan
dengan referensi pada kebijaksanaan
perusahaan.
 Peralatan digunakan sesuai petunjuk dari
vendor.
 Peralatan dievaluasi berdasarkan
referensi kebutuhan klien.
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.3 Melakukan pekerjaan Kriteria unjuk kerja:
dengan gambar  Terminologi digital imaging digunakan
digital dengan tepat dalam konteks yang
ditentukan.
 Sejumlah format file grafik, manajemen
file dan sistem transfer untuk storing,
arriving, importing, exporting dan
transfer digital images digunakan sebagai
file elektronik.
 Vektor terkini dan program software
untuk bitamapped graphic editing, serta
properti dari Vector dan bitmapped
images ditentukan.
 Bitmapped diubah ke Vector dan
sebaliknya bila perlu, untuk pekerjaan-
pekerjaan tertentu.
 Alat scan dioperasikan untuk mengubah
continuous tone atau line image ke
digitised data dengan memperhatikan
tonal detail, half tones dan image
correction.
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.4 Kriteria unjuk kerja:

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/21

 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
Membuat desain  Video track single dan multiple diedit
grafis multimedia 2D untuk mencapai output yang telah
ditentukan
 Multiple tracks dari video digital sesuai
dengan spesifikasi digabungkan
 Efek digital digunakan untuk modifikasi
dan integrasi video tracks sesuai dengan
spesifikasi
 Time encoding diterapkan pada edited
digital video tracks single dan multiple
sesuai dengan spesifikasi
 Video track disisipkan pada rangkaian
produksi multimedia sesuai dengan
spesifikasi.
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.5 Membuat model Kriteria unjuk kerja:
warna dan tempat  Dikoordinasikan dengan personil yang
warna relevan serta dipastikan persyaratan
visual dan warna sehingga persyaratan
tersebut terpenuhi.
 Warna yang mencerminkan detail
kerangka dalam laporan desain, dipilih
 Model warna keseluruhan ditetapkan.
 Model warna yang dipilih untuk
penyesuaian dengan media rekaman,
diperiksa.
 Model warna yang dipilih sebelum
digunakan, didapatkan persetujuan dari
personel yang relevan untuk
 Perubahan yang diperlukan pada model
warna dibuat setelah konsultasi dengan
personel yang relevan.
 Detail model warna disampaikan pada
personil yang relevan bilamana perlu.
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-13/21

 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.6 Membuat stok warna Kriteria unjuk kerja:
produksi dan  Materi produksi dijaga sesuai dengan
pewarnaan. model warna yang disepakati.
 Pencampuran warna dilakukan supaya
benar-benar sesuai dengan model warna.
 Warna-warna tersebut dipastikan tersedia
dalam jumlah yang cukup untuk
memenuhi kebutuhan produksi dan
jumlah stok tidak melebihi batas
anggaran.
 Stok disimpan dengan aman, dan
dipastikan mudah diakses
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.7 Menggabungkan Kriteria unjuk kerja:
photografi digital  Peralatan yang dibutuhkan untuk transfer
kedalam multimedia image diidentifikasi dan diorganisir
 Stok dan materi yang dibutuhkan untuk
transfer image, diidentifikasi dan
diorganisir
 Peralatan teknik dioperasikan pada
standar yang diperlukan untuk
pentransferan yang benar
 Hasil transfer diidentifikasi dengan jelas
dan disimpan dengan aman.
 Hasil transfer dibagikan kepada personil
yang relevan bilamana perlu.
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-14/21

 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.8 Melakukan pekerjaan Kriteria unjuk kerja:
dengan gambar  Terminologi digital imaging digunakan
digital dengan tepat dalam konteks yang
ditentukan.
 Sejumlah format file grafik, manajemen
file dan sistem transfer untuk storing,
arriving, importing, exporting dan
transfer digital images digunakan sebagai
file elektronik.
 Vektor terkini dan program software
untuk bitamapped graphic editing, serta
properti dari Vector dan bitmapped
images ditentukan.
 Bitmapped diubah ke Vector dan
sebaliknya bila perlu, untuk pekerjaan-
pekerjaan tertentu.
 Alat scan dioperasikan untuk mengubah
continuous tone atau line image ke
digitised data dengan memperhatikan
tonal detail, half tones dan image
correction.
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.9 Menggunakan Kriteria unjuk kerja:
software grafik Software video digital yang tepat untuk
multimedia 2D pekerjaan tersebut dinilai dan dipilih.
Software digital video editing digabungkan
untuk menggabungkan aset video.
Variasi pada video frame yang dibutuhkan
dikontrol untuk pekerjaan yang akan
dilakukan.
Teknik time stamping diterapkan pada video
frames yang sesuai dengan pekerjaan yang
akan dilakukan
Video digital disimpan dengan
menggunakan teknik file yang tepat.
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-15/21

 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.10 Menciptakan design Kriteria unjuk kerja:
grafik Multimedia 2D  Suatu design sederhana dinilai untuk
solusi gambar digital yang sesuai
 Grafik yang menggabungkan prinsip
desain diciptakan menggunakan software
yang telah dipilih untuk menghasilkan
grafik vector atau bitmap dan karya seni
digital
 Grafik yang menggabungkan prinsip
desain diciptakan menggunakan software
yang telah dipilih untuk menghasilkan
grafik vector atau bitmap dan karya seni
digital
 Susunan karya seni dan mozaik digital
diciptakan dengan menyesuaikan mode
gambar dan resolusi, modifikasi gambar
menggunakan filter, memilih mode
warna yang sesuai untuk hasil,dan
membuat halftone serta pemisahan warna
untuk prosedur percetakan yang relevan
 Desain grafik diedit (ditekankan dan
ditambahkan) menggunakan teknik
pemilihan yang akurat, special effect,
cropping dan resize gambar, dan
disimpan menggunakan software yang
telah dipilih
 Elemen desain grafik disatukan ke dalam
rangkaian multimedia
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap dan Sesuai dengan prosedur Baik
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-16/21

 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.11 Menggunakan Kriteria unjuk kerja:
kamera digital  Kamera digital dioperasikan secara benar
dengan pertimbangan fokus dan
pencahayaan untuk dapat mengambil
gambar digital dengan baik.
 Ditampilkan pemasukan dan pengeluaran
software gambar digital yang dipilih dan
peralatan serta fitur-fitur program
digunakan secara benar
 Editing dan manipulasi foto serta
penggunaan peralatan dan feature
program ditampilkan secara benar
 Foto digital disimpan dan dibuka
menggunakan format file yang dipilih
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.12 Menggabungkan foto Kriteria unjuk kerja:
digital kedalam  Grafik yang menggabungkan prinsip
rangkaian multimedia desain diciptakan dengan menggunakan
software yang telah dipilih
 Foto digital diedit (ditekankan dan
ditambahkan) dan disimpan
menggunakan software yang dipilih
 Foto digital digabungkan ke dalam
rangkaian multimedia yang telah dipilih
 Hasil foto digital dievaluasi dan
diinterpretasikan secara layak untuk
hasil akhir (end use) dan dijalankan
sebagai bagian dari tampilan multimedia
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.13 Kriteria unjuk kerja:

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-17/21

 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
Menciptakan susunan  Susunan karya seni dan mozaik digital
karya seni foto diciptakan dengan menyesuaikan mode
digital dan grafik 2D gambar dan resolusi,
 Memodifikasi gambar menggunakan
filter
 Memilih mode warna yang sesuai untuk
hasil
 Menghasilkan halftone serta pemisahan
warna untuk prosedur percetakanyang
relevan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.14 Menampilkan karya Kriteria unjuk hasil:
seni digital 2D  Grafik diuji dan dijalankan sebagai
bagian dari tampilan multimedia
 Gambar digital disiapkan secara
professional untuk tampilan multimedia
menggunakan ‘mount cutter’
 Grafik diberi judul dan dilaminating
sesuai ukuran tampilan
 Karya seni digital besar yang tidak
berwarna ditampilkan dibawah screened
glass atau Perspex
Gambar dipublikasikan secara elektronik
bila diperlukan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
III Hasil

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-18/21

 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
3.1 Hasil Cetak Poster Kriteria unjuk hasil:
 Terdapat logo yang sesuai dengan tema
yang dipilih
 Layout yang dibuat sesuai dengan tema
dan memperkuat pesan yang
disampaikan dalam poster
 menggunakan warna yang sesuai dengan
tema
 Gambar yang digunakan adalah hasil
pengambilan dengan kamera digital yang
dilakukan sendiri
 Terdapat teks untuk menyampaikan
pesan yang sesuai dengan tema yang
dipilih
 Hasil Print poster ukuran A3 atau A4
dimasukan dalam pigora yang sesuai
 Poster dikerjakan sesuai dengan waktu
yang telah diberikan
menampilkan seluruh kriteria unjuk hasil Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk hasil Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-19/21

Rubrik Penilaian Aspek Sikap

Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
1 Kecermatan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Mengerjakan tugas dengan teliti
 Berhati-hati dalam menyelesaikan tugas dan
penggunaan peralatan.
 Mampu menyelesaikan pekerjaan sesuai
standar mutu
 Mampu menyelesaikan pekerjaan sesuai
standar waktu
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum
Kerapian Kriteria unjuk sikap kerja:
2
 Memasuki ruangan dengan berpakain rapi
 Menempatkan peralatan sesuai dengan
sifatnya
 Menyelesaikan tugas sesuai prosedur
 Meninggalkan ruangan dalam keadan rapi
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum
3 Kedisiplinan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Datang tepat waktu
 Patuh pada tata tertib
 Mengerjakan /mengumpulkan tugas sesuai
waktu yang ditentukan
 Menmpati tempat duduk sesuai yang
ditentukan
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum
4 Tanggung Jawab Kriteria unjuk sikap kerja:
 Melaksanakan tugas secara individu dengan
baik
 Menerima resiko dari tindakan yang
dilakukan
 Merapikan kembali peralatan yang digunakan
 Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan
yang dilakukan

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-20/21

 Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum

2089-P1-19/20 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-21/21