KISI-KISI UJIAN TEORI KEJURUAN

Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Keperawatan
Kode : 3014
Kurikulum : K06
Alokasi waktu : 120 menit
Jumlah dan Bentuk Soal : Pilihan Ganda No 1 s.d. 40
Tahun Ajaran : 2017/2018

Lingkup Materi
Level Kognitif Kebutuhan Dasar Konsep Dasar Komunikasi Tindakan
Anatomi Fisiologi
Manusia Keperawatan Keperawatan Keperawatan
Siswa mampu : Siswa mampu : Siswa mampu : Siswa mampu : Siswa mampu :
Pengetahuan dan • menjelaskan • menguraikan • menjelaskan definisi • menjelaskan • menjelaskan cara-
pemahaman anatomi, fisiologi, kebutuhan fisiologis sehat-sakit definisi komunikasi cara pemberian
patologi sebagai manusia terapeutik obat kepada
- menjelaskan sistem tubuh • menjelaskan konsep pasien
- menguraikan secara umum stres

Siswa mampu : Siswa mampu : Siswa mampu : Siswa mampu : Siswa mampu :
• mengklasifikasikan • menentukan • menyusun • mengklasifikasikan • mengklasifikasikan
Aplikasi
 konsep dasar  kebutuhan pendokumentasian fungsi, dan  jenis
homeostasis, keselamatan hasil pelaksanaan manfaat pemeriksaan
- mengklasifikasikan
dan dan rasa aman kebutuhan komunikasi laboratorium
- menentukan
patogenesis  hubungan pasien/klien yang terapeutik dasar yang
- mengurutkan
- menyesuaikan
umum antar manusia penyakit ringan • menerapkan setiap diperlukan
- menerapkan
 penyakit- • mengklasifikasikan • menentukan tindakan oleh
- menyusun
penyakit  proses  tindakan keperawatan klien/pasien
sistem gastro keperawatan peningkatan menggunakan  gangguan
- mensimulasikan
intestinal yang dan adaptasi kesehatan dan komunikasi mobilisasi
sederhana terhadap stres terapeutik
KST-1/3
 Lingkup Materi
Level Kognitif Kebutuhan Dasar Konsep Dasar Komunikasi Tindakan
Anatomi Fisiologi
Manusia Keperawatan Keperawatan Keperawatan
 perkembangan pencegahan • menentukan • mensimulasikan
o masa penyakit faktor-faktor yang keselamatan dan
lansia  sikap empati mempengaruhi kesehatan kerja
o anak masa terhadap komunikasi (K3)
usia kehilangn,
sekolah kematian,
• mengurutkan tahap duka cita saat • mengurutkan
pertumbuhan dan melakukan faktor yang
perkembangan tindakan mempengaruhi
manusia keperawatan kerja obat
• menyesuaikan • mengklasifikasikan • menerapkan
masalah yang  peran asisten  pedoman
berhubungan perawat dalam untuk
dengan kesehatan pemberian mengukur
reproduksi perawatan tanda vital
• menerapkan utama  kemampuan
pelayanan  pentingnya memberikan
perawatan etika dan makan peroral
kesehatan hukum pada
komunitas dan keperawatan pasien/klien
panti dalam
melaksanakan
tugas
Siswa mampu : Siswa mampu : Siswa mampu : Siswa mampu : Siswa mampu :
• merumuskan • menganalisis • Menganalisis • menganalisis • merumuskan
Penalaran dan Logika
penyakit-penyakit  dokumentasi  nilai-nilai proses komunikasi kemampuan
- merumuskan
sistem reproduksi sesuai dengan yang • merumuskan melakukan
yang umum di pedoman mempengaruhi bentuk-bentuk mobilisasi pasif
- menganalisis
masyarakat  kebutuhan kesehatan komunikasi dan aktif
- mengkombinasikan
penghargaan  perilaku • menganalisis
dan harga diri kinerja asisten ketentuan
KST-2/3
 Lingkup Materi
Level Kognitif Kebutuhan Dasar Konsep Dasar Komunikasi Tindakan
Anatomi Fisiologi
Manusia Keperawatan Keperawatan Keperawatan
• mengkombinasikan perawat sesuai pertolongan
proses dengan etika pertama pada
keperawatan dan dan hukum kecelakaan.
adaptasi terhadap keperawatan
stres

KST-3/3