Anda di halaman 1dari 3

1.

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Uang adalah suatu benda yang sedemikian rupa yang digunakan sebagai alat

transaksi maupun sebagai alat pembayaran yang sah, uang juga merupakan simbol negara

yang menjadi alat pemersatu, atau dapat juga menjadi alat penguasaan perekonomian

atau penjajahan oleh suatu negara kepada negara lainnya. Mata uang di Negara Indonesia

sesuai bahan pembuatannya dapat dibedakan menjadi dua jenis, yakni mata uang kertas

dan mata uang koin yang dibuat dari bahan aluminium dan bimetal yang dilapisi emas

dan perak. Uang kertas rupiah adalah uang dalam bentuk lembaran yang terbuat dari

bahan kertas atau bahan lainnya (yang menyerupai kertas) yang dikeluarkan oleh

pemerintah Indonesia, dalam hal ini Bank Indonesia, dimana penggunaanya dilindungi

oleh UU No. 23 tahun 1999 dan sah digunakan sebagai alat tukar atau transaksi

pembayaran di wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia (Wicaksono, 2007).

Bagi masyarakat normal, tentunya mudah untuk dapat melakukan transaksi dalam

kehidupan sehari-hari karena sudah mengenali uang dengan baik. Tetapi, untuk beberapa

anak usia dibawah 7 tahun, tentunya tidak mudah untuk dapat bertransaksi karena belum

mengenal uang dengan baik. Selain itu faktor yang menjadikan sulitnya anak-anak untuk

membedakan uang asli dan uang palsu jikadilihat secara kasat mata. Menindaklanjuti

masalah tersebut, perlu edukasi pengenalan mata uang Indonesia yaitu Rupiah dari jenis

mata uang, nominal dan ciri-ciri mata uang asli agar anak-anak dapat mengenal dengan

baik dan mudah dalam melakukan transaksi. Upaya pengenalan dapat dilakukan dengan

berbagai media salah satunya permainan (game).


Game memiliki banyak genre, salah satunya adalah Puzzle yaitu satu jenis

permainan yang cukup memeras otak untuk menyelesaikannya. Pemain ditantang untuk

berfikir kreatif bagaimana untuk membuat semua bagian puzzle terletak pada posisi

sebenarnya. Cara memainkannya cukup mudah, pemain hanya menggeser puzzle satu

demi satu sampai akhirnya semua puzzle terletak pada posisi sebenarnya. Pengenalan

mata uang rupiah dapat dikombinasikan dalam bentuk game puzzle yang diaplikasikan

pada smartphone Android. Pengguna Android di Indonesia mengalami peningkatan

tiap tahunnya. Tiap tahunnya mengalami peningkatan yang signifikan. Bahkan

pengguna Android di Indonesia masuk posisi 5 pengguna aktif. Terhitung ada 47 juta,

atau sekitar 14% dari seluruh total pengguna ponsel (Heriyanto, 2014). Sehingga

dengan menggunakan kolaborasi ini dapat digunakan untuk pengenalan mata uang

rupiah di device Android.

Berdasarkan permasalahan yang sudah dipaparkan diatas, penulis terdorong untuk

melakukan penelitian dengan judul "Game Puzzle Pengenalan Mata Uang Rupiah

Berbasis Android” untuk Anak Usia < 7 tahun. Perancangan game ini bertujuan agar

pengenalan mata uang rupiah menjadi lebih menyenangkan dan lebih mudah di

terima anak sehingga hasilnya lebih maksimal dan sesuai dengan yang diharapkan.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas maka penulis dapat menentukan rumusan

masalah yaitu : Bagaimana mengenalkan mata uang rupiah dari jenis uang, nominal

dan ciri-ciri uang asli pada anak-anak agar dapat mengenal dengan baik dan mudah
dalam bertransaksi yang dikolaborasikan dengan game puzzle yang dikemas dalam

device android?.

1.3 Batasan Masalah

Adapun batasan masalah dalam penelitian ini yaitu:

1. Mata uang yang dikenalkan dalam game merupakan mata uang rupiah yang

beredar saat ini.

2. Aplikasi dapat dijalankan pada perangkat android dengan sistem operasi

minimal 5.0 (Lollipop).

1.4 Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah

1. Untuk mengedukasi anak-anak khususnya anak usia dibawah 7 tahun agar

dapat mengenal uang dengan baik dari jenis uang, nominal dan ciri-ciri uang

asli.

2. Syarat untuk lulus S1 Informatika Universitas Teknokrat Indonesia.

1.5 Manfaat Penelitian

Dengan adanya pengenalan mata uang rupiah yang dikemas dengan game puzzle

yang dikolaborasikan dengan perangkat android diharapkan dapat mempermudah

anak-anak dalam mengenal uang dengan baik dan menyenangkan dalam

pembelajaran dan agar anak-anak dapat lebih mudah bertransaksi dan dapat terhindar

dari peredaran uang palsu.