UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.

A continuación, se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el desarrollo de Tarea 1, marcados como Estudiante 1, Estudiante 2,
etc., clasificados como punto 1, 2,…5, cada estudiante debe escoger un numero de estudiante y desarrollar los ejercicios propuestos para
este estudiante. Es decir, si seleccionó Estudiante 2, para cada clasificación (1, 2,…, 5) debe desarrollar el ejercicio que está propuesto
para dicho Estudiante. Únicamente el punto 2 debe ser desarrollado por todos los estudiantes, cumpliendo con los parámetros solicitados
en el enunciado.

EJERCICIOS

1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la función, además Commented [HLGO1]: Punto 1
de los puntos de intersección con los ejes sí los hay:
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.
𝑥−4 9𝑥−3
a. 𝑓(𝑥) = b. 𝑓(𝑥) =
𝑥−2 𝑥−1

Estudiante
1
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.
2 𝑥 3 +3 𝑏. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 3 − 𝑥
a. 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 −1

Estudiante
2

a. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 1 𝑥3
b. 𝑓(𝑥) = 2 + √
𝑥+5

Estudiante
3
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1 1
a. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + b. 𝑓(𝑥) = 5Sen (2x+1)
2 3

Estudiante
4

a. 𝑓(𝑥) = 2𝑐𝑜𝑠 (𝑥) + 1 1

a. 𝑓( 𝑥) = 𝑥 3 − 2𝑥 2 + 2

Estudiante
5
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2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y resuelva una situación similar aplicable a Commented [HLGO2]: Punto 2
su área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).

Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a la de otro compañero.

Ejemplo: Parking SAS cobra $4.600 por una hora de parqueo de un automóvil, más un costo fijo de $800 por un seguro contra
robo. Calcular:
a. Identificar variable dependiente e independiente.
b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.

3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los Commented [HLGO3]: Punto 3
puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

Estudiante 1 A = (2,5) B = (-2,1) C = (-4,6)

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Estudiante 2 A = (1,1) B = (5,-1) C = (-2,-11)

Estudiante 3 A = (0,4) B = (4,0) C = (-1,-1)

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Estudiante 4 A = (3,3) B = (11,5) C = (8,17)

Estudiante 5 A = (-3,-4) B = (1,2) C = (-8,-4)

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4. Dadas las siguientes progresiones (𝑎𝑛 ), calcular el enésimo término y calcular la suma de los 10 primeros términos en cada Commented [HLGO4]: Punto 4
progresión.

a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica

Estudiante 1 3 5 7 9 𝑎𝑛 = {3,6,12,24,.... 𝑢𝑛 }
𝑎𝑛 = {1, 4 , 9 , 16 , 25 … 𝑢𝑛 }
1 1
Estudiante 2 𝑎𝑛 = {1, , 3, , 5. . . . 𝑢𝑛 } 𝑎𝑛 = {3, 9, 27, 81 .... 𝑢𝑛 }
2 4
1 3 5 7 9 1 1 1 1
Estudiante 3 𝑎𝑛 = { , , , , . . . . 𝑢𝑛 } 𝑎𝑛 = {4, 8, 16, 32.... 𝑢𝑛 }
2 4 6 8 10
2 2
Estudiante 4 𝑎𝑛 = {−2, 4, −8, 16, −32. . . 𝑢𝑛 } 𝑎𝑛 = {6,2, 3, 9 ,.... 𝑢𝑛 }
Estudiante 5 𝑎𝑛 = {7, 10, 13, 16, 19. . . . 𝑢𝑛 } 𝑎𝑛 = {16, 64, 256 .... 𝑢𝑛 }

Gráficas.

5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos de intersección con los ejes si los Commented [HLGO5]: Punto 5
tiene.

Función asignada.
Estudiante 1 𝑥 + 2, 𝑠𝑖 𝑥 ≤ −1
𝑓(𝑥) = { 2
𝑥 , 𝑠𝑖 𝑥 > −1

Estudiante 2 2𝑥−𝑥 2, 𝑠𝑖 𝑥 > 1

𝑓(𝑥) = {
𝑥, 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 1
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Estudiante 3 𝑥 3, 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 0
𝑓(𝑥) = {
x2, 𝑠𝑖 𝑥 > 0

Estudiante 4 𝑥2 − 2, 𝑠𝑖 𝑥 < 0
𝑓(𝑥) = {
3x − 2, 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 0

Estudiante 5 𝑥2 − 1, 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 0
𝑓(𝑥) = {
−3x − 1, 𝑠𝑖 𝑥 < 0