Identitas Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu

SMP Darul Quran Ilmu Pengetahuan Alam VII/2 3 JP

Tujuan Pembelajaran KD 3.10 KD 4.10

Materi Pembelajaran
Memahami lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, dan Mengomunikasikan upaya
tindakan pengurangan risiko sebelum, pada saat, dan pasca pengurangan risiko dan dampak
bencana sesuai ancaman bencana di daerahnya. bencana alam serta tindakan
penyelamatan diri pada saat terjadi
bencana sesuai dengan jenis ancaman
bencana di daerahnya.
IPK 3 IPK 4
3.10.2 Menjelaskan karakteristik atmosfer. 3.10.3
Menjelaskan karakteristik litosfer.
Melalui Pembelajaran model Problem Based Learning peserta didik dapat Menjelaskan
karakteristik atmosfer dan berperilaku teliti, jujur, tekun terhadap data dan fakta, disiplin, tanggung
jawab dan peduli dalam observasi, berperilaku santun dan berani mengajukan pertanyaan dan
argumentasi.
Lapisan bumi dan atmosfer

Model, Produk, Deskripsi Langkah Pembelajaran PPK, Literasi, Wakt

4C, HOTS u
Model: Pendahuluan:
Problem Based Learning Untuk memotivasi peserta didik, diberi video tentang perbedaan Religius dan 5’
Produk: tekanan udara pada dataran rendah dan dataran tinggi. Guru kemandirian 5’
Laporan hasil praktikum mengajak siswa untuk mendiskusikan bahwa ketinggian tempat
Deskripsi: dapat menyebabkan perbedaan tekanan udara.
Membuktikan bahwa 5’
udara memiliki massa Kritis dan
Inti:
Alat, Bahan, dan Media: komunikatif
 Guru melakukan kegiatan “Oksigen di pegunungan” untuk
Video tentang
mengetahui keadaan oksigen yang ada di daerah pegunungan. 10’
perbedaan tekanan
 Guru menjelaskan pengertian Atmosfer lebih lanjut berupa Kritis,
udara pada dataran
lapisan, tekanan, dan suhu serta lapisan ozon yang ada di bumi. komunikatif,
rendah dan dataran
Di sini guru dapat pula menggunakan media yang mendukung problem
tinggi, buku penunjang,
pembelajaran solving, literasi 40’
LKPD, pompa, dan
neraca, bola sepak,  Siswa melakukan percobaan menghitung Massa Udara untuk
pentil bola, mengetahui bahwasanya udara memiliki massa.
Kritis,
Penutup: komunikatif,
Guru melakukan review bersama siswa dengan menjawab beberapa kolaboratif, 40’
problem
pertanyaan di buku siswa dan pelatihan soal-soal lain.
solving,literasi,
integritas
gotong royong 10’

Kritis, kreatif,
kolaboratif, 5’
komunikatif,

Literasi

A
Penilaian : Tes tulis (berupa pilihan ganda dan uraian) dan tes kinerja
Remidial: Penugasan tentang atmosfer
Pengayaan : Penugasan tentang

Singosari,
Mengetahui
Kepala SMP Darul QuranSingosari Guru Mata Pelajaran IPA
Aminullah, ST Nur Rohmah, S.Pd