RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

11.30 12.30
BAHASA
7 Isnin 10/2/2020 1
60 minit MELAYU

TEMA 1 : KELUARGA PENYAYANG

UNIT 2. Bergembira dengan Keluarga TAJUK Sehari di Putrajaya

KEMAHIRAN BAHASA 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberi respons

1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi; iii)
STANDARD PEMBELAJARAN
diftong iv) vokal berganding

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mengajuk dan menyebut frasa dan ayat dengan betul.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membaca dan menyebut frasa dan ayat dengan betul.

Pengenalan :
Murid mendengar guru bercerita sebuah cerita rakyat.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 10.
AKTIVITI 3. Murid mendengar perkataan frasa dan ayat yang mengandungi diftong dan vokal berganding yang
PDPC disebut oleh guru.
4. Kemudian murid diminta menyebut pula secara latih tubi. (KBAT)
5. Murid melengkapkan latihan dalam Buku Aktiviti ms 9-10. (PBD)
6. Murid dikehendaki menceritakan sebuah kisah rakyat dalam kumpulan. (PAK 21)(PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 10, Buku Aktiviti 9-10.

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Hot Seating (Kerusi Panas) NILAI MURNI Bersyukur

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti Bercerita

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK
Semua pelajar mencapai objektif pembelajaran
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.30 9.30
BAHASA
7 Selasa 11/2/2020 1
60 minit MELAYU

TEMA 1 : KELUARGA PENYAYANG

UNIT 2 : Keluargaku Sayang TAJUK Rajin membaca

KEMAHIRAN BAHASA 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami

STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1Membaca dengan sebutan yang betul; iii) suku kata

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membaca suku kata dengan sebutan yang betul

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyebut suku kata dengan betul dan jelas

Pengenalan:
Murid diberikan lembaran kerja seperti teka silang kata.
Aktiviti:
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 11.
AKTIVITI
3. Murid dibimbing membaca suku kata dengan betul.
PDPC
4. Murid menyebut e pepet dan e taling dengan sebutan yang betul. (KBAT)
5. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 11. (PBD)
6. Murid menyelesaikan teka silang kata dalam kumpulan. (PAK 21)
Penutup:
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 11, Buku Aktiviti 11.

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

PAK-21 Suai-padan (Mix and Match) NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK 19 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

10.30 11.30
BAHASA
7 Rabu 12/2/2020 1
60 minit MELAYU

TEMA 1 : KELUARGA PENYAYANG

UNIT 2.: Bergembira dengan Keluarga TAJUK Harmoninya saudara mara

KEMAHIRAN BAHASA 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD KANDUNGAN 3.1 Asas menulis

STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.1 Menulis secara mekanis; ii) suku kata

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menulis perkataan dengan betul dan kemas

Pada akhir PdPC murid dapat :

KRITERIA KEJAYAAN
Murid berjaya menulis dengan tulisan yang betul dan kemas.

Pengenalan:
Murid menyanyikan lagu ABC dengan iringan muzik.
Aktiviti:
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membuka buku teks ms 12.
AKTIVITI 3. Murid dibimbing menyebut suku kata yang terdapat dalam buku teks.
PDPC 4. Murid dibimbing menulis perkataan dengan cara yang betul secara latih tubi ke dalam buku tulis.
(KBAT)
5. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 12. (PBD)
6. Murid menyanyikan lagu ABC dalam kumpulan. (PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 12, Buku Aktiviti: 12, Lagu ABC daripada YouTube

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

Kebersihan Fizikal dan

PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. NILAI MURNI
Mental

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK 19 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PKJR)

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

7.40 8.40
BAHASA
7 Khamis 13/2/2020 1
60 minit MELAYU

TEMA 1 : KELUARGA PENYAYANG

UNIT 2 : Keluargaku Sayang TAJUK Keluarga bahagia

TEMA PKJR 1 : Pengangkutan darat TAJUK PKJR Kenderaan Darat

KEMAHIRAN BAHASA 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera

STANDARD KANDUNGAN
1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera.
4.2.2 Menyanyikan dengan sebutan dan intonasi yang betul; i) lagu kanak-kanak
STANDARD PEMBELAJARAN HP PKJR
1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera yang
diketahui.
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul.
2. Menamakan kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera yang diketahui.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul.

Pengenalan:
Murid memberikan pendapat mereka tentang maksud keluarga bahagia.
Aktiviti:
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 2. Murid diminta membuka buku teks ms 13 dan dibimbing menyebut seni kata lagu.
4. Murid menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul secara dalam kumpulan. (PAK 21)
PDPC
5. Guru menunjukkan beberapa keping gambar dan bersoal-jawab dengan murid nama kenderaan
darat tersebut. (KBAT)
6. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 3. (PBD)
Penutup:
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 13, Buku Aktiviti Murid PKJR m/s 3.

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. NILAI MURNI Kasih Sayang

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 2 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti Persembahan

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK 19 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

10.00 11.00
BAHASA
7 Jumaat 14/2/2020 1
60 minit MELAYU

TEMA 1 : KELUARGA PENYAYANG

UNIT 2 : Bergembira dengan keluarga TAJUK Selamat bercuti

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata mengikut konteks; i) kata nama
STANDARD PEMBELAJARAN
am

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Bercerita dengan menggunakan kata nama am berdasarkan gambar.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya mengenalpasti kata nama am yang terdapat dalam buku aktiviti.

Pengenalan:
Murid ditunjukkan gambar/poster tempat percutian di Malaysia.
Aktiviti:
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membuka buku teks ms 14.
AKTIVITI 4. Murid dibimbing mengenal pasti kata nama am
PDPC 5. Murid dibimbing untuk menggunakan kata nama am
6. Murid menyebut kata nama am yang terdapat dalam buku teks. (KBAT)
7. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 12. (PBD)
8. Murid bercerita tentang pengalaman mereka bercuti bersama keluarga. (PAK 21)(PBD)
Penutup:
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 14, Buku Aktiviti:12

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

PAK-21 Learning Experiences (Pengalaman Peribadi) NILAI MURNI Hemah Tinggi

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 2 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti Bercerita

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK 19 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.40 - 9.40 Pendidikan

7 Jumaat 14/2/2020 1 Kesenian -
60 minit Seni Visual

UNIT UNIT 2 : JARI MENARI, WARNA BERSERI

TAJUK IKATAN DAN CELUPAN

BIDANG 2 : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual

1.1.2(i) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual yang ada pada karya
dalam membuat corak dan rekaan. i. Ikatan dan celupan
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, penggunaan media serta teknik
dan proses dalam penghasilan karya bidang mencorak dan membuat rekaan. i. Ikatan dan
Celupan

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Membincangkan bahasa seni visual yang ada pada ikatan dan celupan.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membincangkan bahasa seni visual yang ada pada ikatan dan celupan.

1. Murid ditunjukkan kesan ikatan yang akan menghasilkan pelbagai corak.

2. Murid diperkenalkan tentang warna primer dan kontra warna.
3. Guru menunjukkan cara karya ikatan dan celupan dihasilkan.
AKTIVITI
4. Murid menerokai pelbagai jenis ikatan dan celupan dan hasilnya. (KBAT)
PDPC
5. Murid membincangkan bahasa seni visual yang ada pada ikatan dan celupan. (PAK21)
6. Murid mencatatkan hasil perbincangan dalam peta i-think. (PAK21)
7. Guru membuat kesimpulan topik hari ini.

AKTIVITI PAK-21 Qudrat Activity (Aktiviti Berempat) i-Think Map - Peta Bulatan

BBB BT MS 12-13

EMK Keusahawanan

KBAT Mengaplikasi Choose an item.

NILAI Bertanggungjawab Choose an item.
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN /PENILAIAN Hasil kerja murid.

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK 19 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.10 9.10
BAHASA
7 Isnin 10/2/2020 2
60 minit MELAYU

TEMA 2 : PERPADUAN

UNIT 4. Sahabat Karib TAJUK Kenali Rakan

KEMAHIRAN BAHASA 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; (i) soalan

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Bertutur dan menjawab soalan yang diberi.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya bertutur dan menjawab soalan dengan baik

Pengenalan :
Murid melafazkan pantun ‘Hidup Bersatu Padu’ secara berpasangan.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks muka surat 22.
AKTIVITI 3. Murid diterangkan tentang cara permainan kerusi panas.
PDPC 4. Murid menjalankan aktiviti permainan kerusi panas seperti dalam buku teks. (PBD)
5. Murid mendengar dan bertutur untuk menjawan soalan.(KBAT)
6. Murid melakonkan semula dialog yang terdapat dalam buku teks. (PAK 21)
7. Murid menjawab soalan dalam buku aktiviti 1 ms 25.
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 22, Buku Aktiviti 1: 25

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Role-Play (Main peranan) NILAI MURNI Keberanian

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK 18 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

2 orang murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan (Pemulihan)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

11.00 12.00
BAHASA
7 Selasa 11/2/2020 2
60 minit MELAYU

TEMA 2 : PERPADUAN

UNIT 4. Sahabat Karib TAJUK Kawan Baikku

KEMAHIRAN BAHASA 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami

STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2 Membaca dan memahami; (iii) perenggan (iv) petikan

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menjawab pernyataan berdasarkan perenggan dan petikan ke dalam buku tulis

Murid berjaya menjawab pernyataan berdasarkan perenggan dan petikan ke dalam buku tulis dengan
KRITERIA KEJAYAAN
betul
Pengenalan :
Murid menulis nama kawan baik mereka di dalam kertas kecil yang disediakan oleh guru.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks muka surat 23.
AKTIVITI 3. Murid memahami petikan dengan bimbingan guru.
PDPC 4. Murid menjawab pernyataan berdasarkan petikan yang di baca. (KBAT)
5. Murid menjawab soalan dalam buku aktiviti ms 26-27. (PBD)
6. Murid bermain permainan kerusi panas, murid yang terpilih perlu menjawab soalan daripada rakan-
rakan lain tentang nama dan sifat kawan baik yang ditulis dalam kertas tersebut. (PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 23, Buku Aktiviti: 26-27

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Hot Seating (Kerusi Panas) NILAI MURNI Hormat Menghormati

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK 18 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

2 orang murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan (Pemulihan)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.40 9.40
BAHASA
7 Rabu 12/2/2020 2
60 minit MELAYU

TEMA 2 : PERPADUAN

UNIT 4. Sahabat Karib TAJUK Bantu - membantu

KEMAHIRAN BAHASA 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.1 Membina dan menulis: (i) perkataan (ii) frasa

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membina dan menulis perkataan dan frasa ke dalam buku latihan

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membina dan menulis perkataan dan frasa ke dalm buku latihan dengan betul

Pengenalan :
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21)
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks muka surat 24.
AKTIVITI
3. Murid membina perkataan dan frasa berdasarkan bahan dibaca.
PDPC
4. Murid melakukan simulasi berdasarkan bahan. (PAK 21)
5. Murid membina dan menulis frasa dan perkataan ke dalam buku tulis. (KBAT)
6. Murid menjawab soalan dalam buku aktiviti ms 28-29. (PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 24, Buku Aktiviti: 28-29

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Recap Group (Mengulangi / mengingat semula) NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK 18 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

2 orang murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbinga (Pemulihan)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PKJR)

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

11.00 12.00
BAHASA
7 Khamis 13/2/2020 2
60 minit MELAYU

TEMA 2 : PERPADUAN

UNIT 4. Sahabat Karib TAJUK Berbakti Kepada Kawan

TEMA PKJR 2 : Persekitaran Jalan raya TAJUK Mengenal Lampu Isyarat

KEMAHIRAN BAHASA 4.0 ASPEK SENI BAHASA

4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.
STANDARD KANDUNGAN
2.3 Isyarat keselamatan jalan
4.1.1 Bercerita, dan menuturkan dialog yang mengandungi gaya bahasa yang indah; iii) perumpamaan
STANDARD PEMBELAJARAN
2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi lampu isyarat
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengujarkan perumpamaan dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. Menerangkan urutan dan fungsi lampu isyarat.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya mengujarkan perumpamaan dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Pengenalan :
Murid bercerita tentang rakan baik masing-masing.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks muka surat 25.
3. Murid mengenalpasti perumpamaan di dalam teks.
AKTIVITI
4. Murid bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi perumpamaan. (KBAT)
PDPC
5. Secara berkumpulan, murid menyenaraikan perumpamaan dan maksudnya. (PAK 21)
6. Murid menjawab soalan dalam buku aktiviti ms 30. (PBD)
7. Murid melihat BAK PKJR ms 6. Murid menonton klip video yang ditayangkan.
8. Murid mewarnakan dan menyatakan fungsi lampu isyarat tersebut.
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 25, Buku Aktiviti: 30, BAM PKJR : 6

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Cloze Procedures (Isikan tempat kosong) NILAI MURNI Baik hati

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK 18 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

2 orang murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan (Pemulihan)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

7.10 8.10
BAHASA
7 Jumaat 14/2/2020 2
60 minit MELAYU

TEMA 2 : PERPADUAN

UNIT 4. Sahabat Karib TAJUK Rakanku Tanggungjawabku

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja mengikut konteks; (i) kata kerja aktif
STANDARD PEMBELAJARAN
transitif

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengenalpasti kata kerja aktif transitif
2. Menulis 3 kata nama aktif transitif ke dalam buku tulis

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya mengenalpasti dan menulis 3 kata nama aktif transitif ke dalam buku tulis dengan betul

Pengenalan :
Murid menyanyikan lagu Upin Ipin yang bertajuk ‘Sahabat Selamanya’ dengan iringan muzik.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks muka surat 26.
3. Murid diterangkan tentang kata kerja aktif transitif.
AKTIVITI
4. Murid dibimbing mengenal pasti kata kerja aktif transitif.
PDPC
5. Murid membaca petikan yang mengandungi kata kerja aktif transitif yang telah dilengkapkan. (KBAT)
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 31-32. (PBD)
7. Secara berkumpulan, murid membaca kata nama aktif transitif yang mereka tulis dalam buku tulis.
(PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 26, Buku Aktiviti: 31-32

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. NILAI MURNI Prihatin

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK 18 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

2 orang murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.