Anda di halaman 1dari 7

VI.

STANDAR PENGELOLAAN

92. Sekolah telah merumuskan, menetapkan, dan mensosialisasikan visi


lembaga.
A. Merumuskan, menetapkan, dan mensosialisasikan secara terus
menerus visi dalam berbagai kesempatan.
B. Merumuskan, menetapkan, dan sering mensosialisasikan visi
lembaga.
C. Merumuskan, menetapkan, dan kadang-kadang mensosialisasikan
visi lembaga.
D. Merumuskan, menetapkan, dan tidak pernah mensosialisasikan visi
lembaga.
E. Tidak memiliki visi lembaga.

93. Sekolah telah merumuskan, menetapkan, dan mensosialisasikan misi


lembaga.
A. Merumuskan, menetapkan, dan mensosialisasikan secara terus
menerus misi dalam berbagai kesempatan.
B. Merumuskan, menetapkan, dan sering mensosialisasikan misi
lembaga.
C. Merumuskan, menetapkan, dan kadang-kadang mensosialisasikan
misi lembaga.
D. Merumuskan, menetapkan, dan tidak pernah mensosialisasikan
misi lembaga.
E. Tidak memiliki misi lembaga.

94. Sekolah telah merumuskan, menetapkan, dan mensosialisasikan tujuan


lembaga.
A. Merumuskan dan menetapkan tujuan, mudah dipahami, sering
disosialisasikan, dan dan dipasang pada tempat yang mudah dibaca
B. Merumuskan dan menetapkan tujuan, mudah dipahami dan sering
disosialisasikan
C. Merumuskan dan menetapkan tujuan, mudah dipahami tetapi tidak
disosialisasikan
D. Merumuskan dan menetapkan tujuan, sulit dipahami dan tidak
disosialisasikan
E. Tidak merumuskan dan menetapkan tujuan

hal. 1/52 hal. 1/52


Instrumen Akreditasi SDLB PERANGKAT AKREDITASI SDLB – © 2014 BAN-S/M
95. Sekolah memiliki rencana kerja jangka menengah (RKJM) dan rencana
kerja tahunan (RKT) serta disosialisasikan.
A. Memiliki RKJM dan RKT serta keduanya sudah disosialisasikan.
B. Memiliki RKJM dan RKT serta salah satunya sudah disosialisasikan.
C. Memiliki RKJM atau RKT dan sudah disosialisasikan.
D. Memiliki RKJM atau RKT tetapi belum disosialisasikan.
E. Tidak memiliki RKJM dan RKT.

96. Sekolah memiliki pedoman yang mengatur berbagai aspek pengelolaan


A. Memiliki
secara tertulis7 yang
- 8 dokumen tertulis tentang
mudah dipahami aspek pengelolaan.
oleh pihak-pihak terkait.
B. Memiliki 5 - 6 dokumen tertulis tentang aspek pengelolaan.
C. Memiliki 3 - 4 dokumen tertulis tentang aspek pengelolaan.
D. Memiliki 1 - 2 dokumen tertulis tentang aspek pengelolaan.
E. Tidak memiliki dokumen tertulis tentang aspek pengelolaan.

A. Memiliki
97. Sekolah struktur
memiliki organisasi
struktur dengan
organisasi uraian
dengan tugas
uraian yangyang
tugas jelas,jelas.
yang
dipajang di dinding.
B. Memiliki struktur organisasi dengan uraian tugas yang jelas.
C. Memiliki struktur organisasi dengan uraian tugas, tetapi tidak jelas.
D. Memiliki struktur organisasi tetapi tidak ada uraian tugas.
E. Tidak memiliki struktur organisasi.

A. 76%melaksanakan
98. Sekolah - 100% kegiatan dilaksanakan
kegiatan sesuai RKT.
sesuai rencana kerja tahunan (RKT).
B. 51% - 75% kegiatan dilaksanakan sesuai RKT.
C. 26% - 50% kegiatan dilaksanakan sesuai RKT.
D. 1% - 25% kegiatan dilaksanakan sesuai RKT.
E. Tidak melaksanakan kegiatan sesuai RKT.

hal. 2/52 hal. 2/52


Instrumen Akreditasi SDLB PERANGKAT AKREDITASI SDLB – © 2014 BAN-S/M
99. Sekolah melaksanakan kegiatan kesiswaan.
A. Melaksanakan 4 atau lebih kegiatan kesiswaan.
B. Melaksanakan 3 kegiatan kesiswaan.
C. Melaksanakan 2 kegiatan kesiswaan.
D. Melaksanakan 1 kegiatan kesiswaan.
E. Tidak melaksanakan kegiatan kesiswaan.

100. Sekolah melaksanakan kegiatan pengembangan kurikulum dan


A. Melaksanakan 4 atau lebih kegiatan pengembangan kurikulum
pembelajaran.
dan pembelajaran
B. Melaksanakan 3 kegiatan pengembangan kurikulum dan
pembelajaran
C. Melaksanakan 2 kegiatan pengembangan kurikulum dan
pembelajaran
D. Melaksanakan 1 kegiatan pengembangan kurikulum dan
pembelajaran
E. Tidak melaksanakan kegiatan pengembangan kurikulum dan
pembelajaran

101. Sekolah melaksanakan program pendayagunaan pendidik dan tenaga


A. Melaksanakan 4 atau lebih program pendayagunaan.
kependidikan.
B. Melaksanakan 3 program pendayagunaan.
C. Melaksanakan 2 program pendayagunaan.
D. Melaksanakan 1 program pendayagunaan.
E. Tidak melaksanakan program pendayagunaan.

A. Mengelola
102. Sekolah 4 atau
mengelola lebih program
program sarana
sarana dan dan prasarana.
prasarana pembelajaran.
B. Mengelola 3 program sarana dan prasarana.
C. Mengelola 2 program sarana dan prasarana.
D. Mengelola 1 program sarana dan prasarana.
E. Tidak mengelola program sarana dan prasarana.

hal. 3/52 hal. 3/52


Instrumen Akreditasi SDLB PERANGKAT AKREDITASI SDLB – © 2014 BAN-S/M
103. Sekolah mengelola program pembiayaan pendidikan.
A. Memiliki 4 program pengelolaan pembiayaan.
B. Memiliki 3 program pengelolaan pembiayaan.
C. Memiliki 2 program pengelolaan pembiayaan.
D. Memiliki 1 program pengelolaan pembiayaan.
E. Tidak memiliki program pengelolaan pembiayaan.

104. Sekolah melaksanakan kegiatan yang dapat menciptakan suasana, iklim,


A. lingkungan
dan Melaksanakan 4 atau lebihyang
pembelajaran kegiatan.
kondusif.
B. Melaksanakan 3 kegiatan.
C. Melaksanakan 2 kegiatan.
D. Melaksanakan 1 kegiatan.
E. Tidak melaksanakan kegiatan.

105. Sekolah melaksanakan berbagai kegiatan yang melibatkan masyarakat


dan membangun kemitraan dengan lembaga lain yang relevan dalam
pengelolaan pendidikan.
A. Melaksanakan 4 atau lebih kegiatan yang melibatkan masyarakat.
B. Melaksanakan 3 kegiatan yang melibatkan masyarakat.
C. Melaksanakan 2 kegiatan yang melibatkan masyarakat.
D. Melaksanakan 1 kegiatan yang melibatkan masyarakat.
E. Tidak melaksanakan kegiatan yang melibatkan masyarakat.

106. Sekolah melaksanakan program pengawasan yang disosialisasikan


kepada pendidik dan tenaga kependidikan.
A. Melaksanakan 4 atau lebih program pengawasan.
B. Melaksanakan 3 program pengawasan.
C. Melaksanakan 2 program pengawasan.
D. Melaksanakan 1 program pengawasan.
E. Tidak melaksanakan program pengawasan.

hal. 4/52 hal. 4/52


Instrumen Akreditasi SDLB PERANGKAT AKREDITASI SDLB – © 2014 BAN-S/M
107. Sekolah melaksanakan kegiatan evaluasi diri.
A. Melaksanakan evaluasi diri minimum sekali dalam 1 semester.
B. Melaksanakan evaluasi diri sekali dalam 2 semester.
C. Melaksanakan evaluasi diri sekali dalam 3 semester.
D. Melaksanakan evaluasi diri sekali dalam 4 semester.
E. Tidak melaksanakan evaluasi diri.

108. Sekolah melaksanakan program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga


A. Melaksanakan 4 atau lebih program evaluasi kinerja pendidik dan
kependidikan.
tenaga kependidikan.
B. Melaksanakan 3 program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan.
C. Melaksanakan 2 program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan.
D. Melaksanakan 1 program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan.
E. Tidak melakukan program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan.

A. Mempersiapkan
109. Sekolah 4 komponen
mempersiapkan diri untukpersiapan akreditasi.
akreditasi.
B. Mempersiapkan 3 komponen persiapan akreditasi.
C. Mempersiapkan 2 komponen persiapan akreditasi.
D. Mempersiapkan 1 komponen persiapan akreditasi.
E. Tidak mempersiapkan persiapan komponen akreditasi.

110. Sekolah memiliki struktur kepemimpinan sesuai standar pendidik dan


A. Memiliki
tenaga kepala sekolah dan lebih dari 1 guru yang ditugaskan
kependidikan.
untuk melakukan fungsi sebagai wakil kepala sekolah.
B. Memiliki kepala sekolah dan 1 guru yang ditugaskan untuk
melakukan fungsi sebagai wakil kepala sekolah.
C. Memiliki kepala sekolah tetapi tidak memiliki wakil kepala sekolah.
D. Tidak memiliki kepala sekolah tetapi hanya memiliki koordinator.
E. Tidak memiliki kepala sekolah maupun koordinator.

hal. 5/52 hal. 5/52


Instrumen Akreditasi SDLB PERANGKAT AKREDITASI SDLB – © 2014 BAN-S/M
111. Sekolah memiliki sistem informasi manajemen untuk mendukung
administrasi pendidikan.
A. Memiliki sistem informasi, fasilitas, dan petugas khusus.
B. Memiliki sistem informasi dan fasilitas, tetapi tidak memiliki
petugas khusus.
C. Memiliki sistem informasi dan petugas khusus, tetapi tidak
memiliki fasilitas.
D. Memiliki sistem informasi tetapi tidak memiliki fasilitas dan/ atau
petugas khusus.
E. Tidak memiliki sistem informasi

hal. 6/52 hal. 6/52


Instrumen Akreditasi SDLB PERANGKAT AKREDITASI SDLB – © 2014 BAN-S/M
hal. 7/52 hal. 7/52
Instrumen Akreditasi SDLB PERANGKAT AKREDITASI SDLB – © 2014 BAN-S/M