Indikator
Disajikan definisi pengertian Akidah Islam. Siswa dapat menjelaskan pengertian Akidah Islam
Disajikan definisi pengertian Akidah Islam. Siswa dapat menjelaskan pengertian Akidah Islam menurut T.M. Hasbi ash-Shiddiqie
Disajikan dasar akidah Islam. Siswa dapat menunjukkan 3 dasar Akidah Islam
Disajikan dasar akidah Islam. Siswa dapat menyebutkan dalil al-Qur’an / hadits tentang kemuliaan akal
Disajikan dasar akidah Islam. Siswa dapat menyebutkan perilaku yang bertentangan dengan Akidah Islam
Disajikan ruang lingkup Akidah Islam. Siswa dapat menyebutkan macam-macam ruang lingkup Akidah Islam
Disajikan ruang lingkup Akidah Islam. Siswa dapat menentukan pembahasan yang berkaitan dengan masalah Ruhaniyat
Disajikan tujuan Akidah Islam. Siswa dapat menyebutkan tujuan Akidah Islam
Disajikan tujuan Akidah Islam. Siswa dapat menjelaskan pengertian tentang Membebaskan akal dari kekacauan berpkir
Disajikan tujuan Akidah Islam. Siswa dapat memberi contoh penyebab Akidah menjadi goyah
Disajikan tujuan Akidah Islam. Siswa dapat menjelaskan bagaimana menjaga Akidah Islam agar tidak goyah
Disajikan prinsip Akidah Islam. siswa dapat menyebutkan salah satu prinsip Akidah Islam
Disajikan prinsip Akidah Islam. Siswa dapat menunjukkan ayat yang berhubungan dengan “Iman kepada Hari Akhir”
Disajikan prinsip Akidah Islam. Siswa dapat menjelaskan sifat-sifat Rasul dan Nabi Allah
Disajikan prinsip Akidah Islam. Siswa dapat menyebutkan 4 kitab yang diturunkan ke rasul-Nya
Disajikan tentang metode peningkatan Akidah Islam. Siswa dapat menguraikan metode peningkatan Akidah Islam
Disajikan tentang metode peningkatan Akidah Islam. Siswa dapat menjelaskan ayat yang berkaitan dengan “beribadah dengan tulus”
Disajikan tentang metode peningkatan Akidah Islam. Siswa dapat menunjukkan contoh yang berkaitan dengan metode peningkatan kualitas akidah Islam.
Disajikan pengertian Tauhid. Siswa dapat menunjukkan asal kata tauhid dari bahasa arab
Disajikan pengertian Keesaan Allah. Siswa dapat menjelaskan pengertian Keesaan Dzat
Disajikan pengertian Keesaan Allah. Siswa dapat memberi contoh tentang Keesaan Perbuatan
Disajikan tujuan mempelajari Tauhid. Siswa dapat menyebutkan tujuan tauhid
Disajikan manfaat Tauhid. Siswa dapat menjelaskan manfaat Tauhid
Disajikan tentang macam-macam Tauhid. Siswa dapat memberi contoh Tauhid Rububiyah
Disajikan tentang macam-macam Tauhid. Siswa dapat menunjukkan contoh macam tauhid dalam QS.Al-Fatihah:5
Disajikan tentang macam-macam Tauhid. Siswa dapat menyebutkan dalil Tauhid Asma’ Wa Shifat
Disajikan tentang nama lain Ilmu Tauhid. Siswa dapat menunjukkan nama lain Ilmu Tauhid
Disajikan tentang nama lain Ilmu Tauhid. Siswa dapat menjelaskan pokok pembicaraannya Ilmu Tauhid dinamakan Ilmu ushulddin
Disajikan Tauhid dalam kehidupan. Siswa dapat menjelasan makna Tauhid dalam kehidupan
Siswa dapat menyebutkan sesembahan berhala suku Quraisy Pra Islam
Disajikan memahami Syirik. Siswa dapat menjelaskan pengertian syirik
Disajikan pengertian syirik. Siswa dapat menyebutkan dalil larangan syirik
Disajikan memahami syirik. Siswa dapat menyebutkan macam-macam syirik
Disajikan macam-macam syirik. Siswa dapat menunjukkan contoh perbuatan syirik asghor
Disajikan macam-macam syirik. Siswa dapat menunjukkan contoh perbuatan syirik akbar
Disajikan memahami syirik. Siswa dapat menyebutkan akibat perbuatan syirik
Disajikan cara menghindari syirik. Siswa dapat menjelaskan cara menghidari syirik
Indikator
Disajikan pengertian Ilmu Kalam. Siswa dapat menyebutkan pengertian Ilmu kalam secara bahasa
Disajikan pengertian Ilmu Kalam. Siswa dapat menyebutkan pengertian Ilmu kalam menurut Musthafa Abdur Roziq
Disajikan pengertian Ilmu Kalam. Siswa dapat menyebutkan Ilmu kalam menurut Al-Farabi
Siswa dapat menjelaskan metode berfikir ulama’ kalam
Disajikan Tujuan Ilmu Kalam. Siswa dapat menunjukkan tujuan mempelajari Ilmu Kalam
Disajikan Fungsi Ilmu kalam. Siswa dapat menyebutkan fungsi Ilmu Kalam
Disajikan sebab-sebab dinamakan Ilmu Kalam. Siswa dapat menyebutkan sebab-sebab dinamakan Ilmu Kalam
Siswa dapat menyebutkan alasan ilmu kalam disebut juga ilmu tauhid
Disajikan objek Pembahasan Ilmu Kalam. Siswa dapat menyebutkan objek pembahasan Ilmu kalam
Disajikan objek pembahasan Ilmu Kalam. Siswa dapat menyebutkan tentang kalamullah qodim / hadits
Disajikan ruang Lingkup Ilmu kalam. Siswa dapat menyebutkan ruang lingkup Ilmu Kalam
No Soal Level
1 Mudah
2 Sedang
3 Mudah
4 Sulit
5 Sedang
6 Mudah
7 Sedang
8 Mudah
9 Sulit
10 Sedang
11 Sulit
12 Sedang
13 Sulit
14 Mudah
15 Sedang
16 Sedang
17 Sulit
18 Sedang
19 Mudah
20 Sedang
21 Sedang
22 Mudah
23 Sedang
22 Sedang
23 Sulit
24 Sedang
25 Mudah
26 Sedang
27 Mudah
28 Sedang
29 Mudah
30 Sedang
31 Mudah
32 Sedang
33 Mudah
34 Sedang
35 Mudah
No Soal Level
36 Mudah
37 Sedang
38 Sedang
39 Sulit
40 Mudah
41 Sedang
42 Sedang
43 Sedang
44 Sedang
45 Sedang
46 Sedang
Indikator No Soal
3.1.1. Menyebutkan kapan waktu terjadinya Isra’ Mi’raj menurut mayoritas ulama 1
3.1.2. Menyebutkan peristiwa yang terjadi sebelum Nabi Muhammad SAW Isra’ Mi’raj 2
3.1.3. Melengkapi potongan dalil tentang Isra’ Mi’raj (Q.S. an-Najm 13-18) 3
3.1.4. Menyebutkan nama nabi yang di temui Nabi Muhammad SAW ketika berada di langit ke 5 4
3.1.5. Menggambarkan wujud asli malaikat jibril ketika di Sidratul Muntaha 5
3.1.6. Menjelaskan pengertian Sidratul muntaha dari segi bahasa 6
3.1.7. Menyebutkan berbagai peristiwa yang terjadi ketika Isra’ mi’raj 7
3.1.8. Menguraikanan alasan Nabi Muhammad SAW memilih susu ketika disuguhkan 3 minuman yakni susu, madu dan khamar oleh malaikat Jibril ketika
8
berada di Sidratul Muntaha
3.1.9. Menjelaskan beberapa hikmah peristiwa Isra’ Mi’raj 9
3.1.10. Menjelaskan pandangan ilmu pengetahuan terhadap peristiwa Isra’ mi’raj 10
3.2.1. Menyebutkan istilah lain dari hari kiamat 11
3.2.2. Merinci tahapan peristiwa yang terjadi setelah tiupan terompet yang pertama dan ke dua 12
3.2.3. Menggambarkan keadaan hari kiamat berdasarkan Q.S al=Ambiya’ :104 13
3.2.4. Menyebutkan hukum orang yang tidak mempercayai adanya hari kiamat 14
3.2.5. Menjelasakan kandungan ayat Q.S al=Zalzalah : 1-8 15
3.2.6. Menjelaskan pandanagan ilmu fisika tentang kiamat 16
3.2.7. Mengklasifikasi tanda tanda kecil kiamat 17
3.3.1. Menjelaskan pengertian Dajjal dari segi bahasa 18
3.3.2. Menyebutkan ciri ciri fisik Dajjal berdasarkan Hadist Ibnu umar yang diriwayatkan Imam Bukhari 19
3.3.3. Merinci ujian yang ditimpakan kepada manusia sebelum turunnya Dajjal 20
3.3.4. Menyebutkan lamanya waktu Dajjal tinggal di bumi 21
3.3.5. Menyebutkan kelebihan kelebihan yang dimiliki Dajjal 22
3.3.6. Menunjukkan beberapa cara agar terhindar dari fitnah Dajjal 23
3.3.7. Menjelaskankan hikmah turunnya Dajjal 24
3.3.8. Menyebutkan tempat turunnya nabi Isa as 25
3.3.9. Menyebutkan ciri ciri fisik nabi Isa as 26
3.3.10. Menyebutkan tugas nabi Isa as turun ke bumi 27
3.3.11. Mengklasifikasi 10 tanda – tanda kiamat kubra berdasarkan H.R .Muslim 28
3.3.12. Menjelaskan beberapa pendapat tentang pengertian Ya’juj dan Ma’juj 29
3.3.13. Menjelaskan hikmah turunnya Ya’juj dan Ma’juj 30
3.3.14. Menjelaskan pengertian imam mahdi dari segi bahasa 31
3.3.15. Menggambarkan kondisi bumi ketika imam mahdi turun 32
Indikator No Soal
3.4.1. Menjelaskan latar belakang kemunculan aliran Mu’tazilah 33
3.4.2. Menyebutkan ciri khas aliran Mu’tazilah 34
3.4.3. Menjelaskan konsep al Manzilu Baina al Manzilatain 35
3.4.4. Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kejayaan aliraan Mu’tazilah 36
3.4.5. Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kemunduran aliran Mu’tazilah 37
3.4.6. Menjelaskan latar belakang kemunculan aliran Asy’ ariyah 38
3.4.7. Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kejayaan aliraan Asy’ Ariyah 39
3.4.8. Menjelaskan konsep perbuatan manusia menurut aliran Asy- Ariyah 40
3.4.9. Mengungkapkan alasan aliran Asy’ariyah dianggap membawa kemundurun pemikiran bagi dunia Islam 41
3.5.1. Menjelaskan pengertian mihnah 42
3.5.2.Menjelaskankan alasan-alasan kholifah al- Makmun melakukan mihnah kepada aparat pemerintahan 43
Level
Mdh
Sdg
Sdg
Mdh
Sdg
Mdh
Slt
Sdg
Sdg
Slt
Sdg
Sdg
Sdg
Mdh
Slt
Slt
Sdg
Sdg
Mdh
Sdg
Mdh
Sdg
Sdg
Sdg
Mdh
Mdh
Sdg
Sdg
Sdg
Sdg
Mdh
Sdg
Level
Sdg
Mdh
Sdg
Sdg
Sdg
Sdg
Sdg
Slt
Slt
Mdh
Slt