Anda di halaman 1dari 19

1.

1 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya
1.2 Menghargai ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan
mempertimbangkan kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat
1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya
2.1 Meniru perilaku jujur, disiplin bertanggung jawab, peduli, santun dan percaya diri sebagaimana
ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pada masa hindu Buddha dan Islam dalam kehidupannya sekarang

2.2 Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, peduli, menghargai, dan bertanggungjawab terhadap
kelembagaan social, budaya, ekonomi dan politik
2.3 Menunjukkan perilaku santun, toleran dan peduli dalam melakukan interaksi sosial dengan
lingkungan dan teman sebaya
3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup regional serta
perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan politik)

3.2 Memahami perubahan masyarakat Indonesia pada masa praaksara, masa hindu
buddha dan masa Islam dalam aspek geografis, ekonomi, budaya, pendidikan dan
politik
3.3 Memahami jenis-jenis kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam
masyarakat
3.4 Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam,
sosial, budaya, dan ekonomi
4.1 Menyanjikan hasil telaah aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup
regional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya,
pendidikan dan politik)
4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan dan fikiran
masyarakat Indonesia pada masa praaksara, masa hindu buddha dan masa Islam
dalam aspek geografis, ekonomi, budaya dan politik yang masih hidup dalam
masyarakat sekarang
4.3 Menghasilkan gagasan kreatif untuk memahamijenis-jenis kelembagaan sosial,
budaya, ekonomi dan politik di lingkungan masyarakat sekitar
Tema 1 KEADAAN ALAM DAN AKTIVITAS PENDUDUK INDONESIA
A. Letak Wilayah dan Pengaruhnya bagi Keadaan Alam Indonesia
B. Keadaan Alam Indonesia
1. Keadaan Iklim Indonesia
2. Bentuk Muka Bumi dan Aktivitas Penduduk Indonesia
3. Keragaman Flora dan Fauna di Indonesia
C. Kehidupan Sosial Masyarakat Indonesia pada Masa Praaksara, Hindu-Buddha dan Islam
1. Kehidupan Masyarakat Praaksara
2. Kehidupan Masyarakat Masa Hindu dan Buddha
3. Kehidupan Masyarakat Indonesia Masa Islam
D. Konektivitas Antar Ruang dan Waktu

Tema 2 KEADAAN PENDUDUK INDONESIA


A. Asal Usul Penduduk Indonesia
B. Ciri atau Karakteristik Penduduk Indonesia
1. Jumlah dan Kepadatan Penduduk Indonesia
2. Komposisi Penduduk
C. Mobilitas Penduduk Antar Wilayah di Indonesia
D. Pengertian dan Jenis Lembaga Sosial

Tema 3 POTENSI DAN PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM


A. Pengertian dan Pengelompokan Sumber daya Alam
B. Potensi dan Sebaran Sumber daya Alam
1.. Potensi Sumber daya Udara.
2.. Potensi Sumber daya Tanah
3. .Potensi Sumber daya Air.
4.. Potensi Sumber daya Hutan
5.. Potensi Sumber daya Tambang
6.. Potensi dan Persebaran Sumber daya Laut
C. Kegiatan Ekonomi dan Pemanfaatan Potensi Sumber daya Alam
1. .Kegiatan Ekonomi
2.. Pemanfaatan Sumber daya Alam
a. .Aktivitas Pertanian
b.. Aktivitas Perkebunan
c.. Aktivitas Peternakan
d.. Aktivitas Perikanan.
e.. Aktivitas Pertambangan
f.. Aktivitas Kehutanan.

Tema 4 Dinamika Interaksi Manusia


A. Dinamika Interaksi Manusia dengan Lingkungan.
B. Saling Keterkaitan Antarkomponen Lingkungan
C. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Alam, Sosial, Budaya, dan Ekonomi
1. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Alam
2. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Sosial
3. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Budaya
4. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Ekonomi
D. Keragaman Sosial-Budaya sebagai Hasil Dinamika Interaksi Manusia
1. Keragaman Suku Bangsa
2. Keberagaman Bahasa
3. Keragaman Budaya
4. Keragaman Religi
E. Hasil Kebudayaan Masyarakat Indonesia pada Masa lalu
1. Hasil Kebudayaan Masyarakat Indonesia pada Masa Praaksara
2. Hasil Kebudayaan Masyarakat Indonesia pada Masa Hindu-Buddha
3. Hasil Kebudayaan Masyarakat Indonesia pada Masa Islam
K INDONESIA

Praaksara, Hindu-Buddha dan Islam

Budaya, dan Ekonomi


nteraksi Manusia

Masa Praaksara
Masa Hindu-Buddha
RINCIAN PEKAN EFEKTIF

NAMA SEKOLAH :SMP NEGERI 2 KWADUNGAN


MATA PELAJARAN : IPS
KELAS/SEMESTER : VII / GASAL
TAHUN PELAJARAN : 2014/2015

PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

1. Banyaknya Pekan 2. Banyaknya Pekan Tidak Efektif


BANYAK BANYAK
NO NAMA BULAN KETERANGAN NO NAMA BULAN KETERANGAN
PEKAN PEKAN
1 Jul-14 3 1 Jul-14 3 MOS +PondoK R + LHR
2 Aug-14 4 2 Aug-14 1 HUTRI
3 Sep-14 4 3 Sep-14 -
4 Oct-14 5 4 Oct-14 -
5 Nov-14 4 5 Nov-14 -
6 Dec-14 5 6 Dec-14 3 UL.SMTR + LS
7 Jan-15 7 Jan-15
J U M LAH 25 J U M LAH 7

3 Banyaknya Pekan Efektif 4. Banyaknya Jam Pelajaran yang Efektif


Jumlah Pekan 25 Pekan Jumlah pekan efektif 18 Pekan
Pekan tidak Efektif 7 Pekan Jam perminggu 4 Jam Pelajaran
18 Pekan 72 Jam Pelajaran

Ngawi, Juli 2014


Mengetahui: Guru Mata Pelajaran
Kepala SMP Negeri 2 Kwadungan

Drs.TRI SUMARSONO, M.Pd Drs. PURYANTO


NIP. 19621008 200703 1 009 NIP. 19640602 200701 1 016
RINCIAN PEKAN EFEKTIF

NAMA SEKOLAH :SMP NEGERI 2 KWADUNGAN


MATA PELAJARAN : IPS
KELAS/SEMESTER : VII / GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2014/2015

PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

1. Banyaknya Pekan 2. Banyaknya Pekan Tidak Efektif


BANYAK BANYAK
NO NAMA BULAN KETERANGAN NO NAMA BULAN KETERANGAN
PEKAN PEKAN
1 Jan-15 4 1 Jan-15 -
2 Feb-15 4 2 Feb-15 -
3 Mar-15 4 3 Mar-15 1 TO MKKS
4 Apr-15 5 4 Apr-15 2 TO+ US
5 May-15 4 5 May-15 1 UN
6 Jun-15 4 6 Jun-15 3 UKK + REMIDI+ LS
7 Jul-15 2 7 Jul-15 2 LS
J U M LAH 27 J U M LAH 9

3 Banyaknya Pekan Efektif 4. Banyaknya Jam Pelajaran yang Efektif


Jumlah Pekan 27 Pekan Jumlah pekan efektif 18 Pekan
Pekan tidak Efektif 9 Pekan Jam perminggu 4 Jam Pelajaran
18 Pekan 72 Jam Pelajaran

Ngawi, Juli 2014


Mengetahui: Guru Mata Pelajaran
Kepala SMP Negeri 2 Kwadungan

Drs.TRI SUMARSONO, M.Pd Drs. PURYANTO


NIP. 19621008 200703 1 009 NIP. 19640602 200701 1 016
SEMESTER 2
TEMA 3
1.1 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan POTENSI DAN A Pengertian dan Pengelompokan
waktu dengan segala perubahannya PEMANFAATAN Sumber daya Alam 2
SUMBER DAYA ULANGAN HARIAN 2
ALAM
2.2 Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, peduli, menghargai, REMIDI / PENGAYAAN
dan bertanggungjawab terhadap kelembagaan social, budaya,
ekonomi dan politik B Potensi dan Sebaran Sumber
daya Alam
1 Potensi Sumber daya Udara. 1
3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan 2 Potensi Sumber daya Tanah 1
waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan 1
keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya, 3 Potensi Sumber daya Air.
4 Potensi Sumber daya Hutan 1
pendidikan dan politik)
5 Potensi Sumber daya
Tambang 1
4.1 Menyanjikan hasil telaah aspek keruangan dan konektivitas 6 Potensi dan Persebaran
antar ruang dan waktu dalam lingkup regional serta Sumber daya Laut 1
perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi,
ULANGAN HARIAN 2
sosial, budaya, pendidikan dan politik)
REMIDI / PENGAYAAN 2
C Kegiatan Ekonomi dan
Pemanfaatan Potensi Sumber
daya Alam

1 Kegiatan Ekonomi
2
ULANGAN HARIAN 2
REMIDI / PENGAYAAN
2 Pemanfaatan Sumber daya
Alam
a. Aktivitas Pertanian 1
b. Aktivitas Perkebunan 1
c. Aktivitas Peternakan 1
d. Aktivitas Perikanan. 1
e. Aktivitas Pertambangan 1
f. Aktivitas Kehutanan. 1
ULANGAN HARIAN 2
REMIDI / PENGAYAAN 2
TEMA 4
1.1 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan Dinamika Interaksi A Dinamika Interaksi Manusia
waktu dengan segala perubahannya Manusia dengan Lingkungan. 4
ULANGAN HARIAN 2
2.2 Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, peduli, menghargai, REMIDI / PENGAYAAN
dan bertanggungjawab terhadap kelembagaan social, budaya, B Saling Keterkaitan
ekonomi dan politik Antarkomponen Lingkungan 2
ULANGAN HARIAN 2
3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan REMIDI / PENGAYAAN
waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan C Interaksi Manusia dengan
keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya, Lingkungan Alam, Sosial, Budaya,
pendidikan dan politik) dan Ekonomi
1 Interaksi Manusia dengan
Lingkungan Alam 1
2 Interaksi Manusia dengan
Lingkungan Sosial 1
4.1 Menyanjikan hasil telaah aspek keruangan dan konektivitas 3 Interaksi Manusia dengan
antar ruang dan waktu dalam lingkup regional serta Lingkungan Budaya 1
perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, 4 Interaksi Manusia dengan
sosial, budaya, pendidikan dan politik) Lingkungan Ekonomi 1
ULANGAN HARIAN 2
REMIDI / PENGAYAAN 2
D Keragaman Sosial-Budaya
sebagai Hasil Dinamika Interaksi
Manusia
1. Keragaman Suku Bangsa 2
2. Keberagaman Bahasa 2
3. Keragaman Budaya 2
4. Keragaman Religi 2
ULANGAN HARIAN 2
REMIDI / PENGAYAAN 2
E Hasil Kebudayaan Masyarakat
Indonesia pada Masa lalu
1 Hasil Kebudayaan Masyarakat
Indonesia pada Masa
Praaksara 6
2 Hasil Kebudayaan Masyarakat
Indonesia pada Masa Hindu-
Buddha 2
3 Hasil Kebudayaan Masyarakat
Indonesia pada Masa Islam
2
ULANGAN HARIAN 2
REMIDI / PENGAYAAN 2
JMULAH JP S2 0 72 0
TOTAL JP 0 144 0

Ngawi, Juli 2014


Mengetahui: Guru Mata Pelajaran
Kepala SMP Negeri 2 Kwadungan

Drs.TRI SUMARSONO, M.Pd Drs. PURYANTO


NIP. 19621008 200703 1 009 NIP. 19640602 200701 1 016
PROGRAM SEMESTER GASAL

Nama Sekolah :SMP NEGERI 2 KWADUNGAN


MATA PELAJARAN : IPS
KELAS : VII
TAHUN PELAJARAN : 2014/2015

SEMESTER 1
NO Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

TU
KOMPETENSI DASAR TEMA / SUB TEMA / SUB-SUB TEMA

AK
KD
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

W
TEMA 1 KEADAAN ALAM DAN
AKTIVITAS PENDUDUK INDONESIA
1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang A Letak Wilayah dan Pengaruhnya
telah menciptakan manusia dan bagi Keadaan Alam Indonesia 4 2
6
lingkungannya

MOS + PNDOK ROMADON


ULANGAN HARIAN 2 2

ULAMHAMSEMESTER
LIBUR SEMESTER
LIBUR SEMESTER
2.1 Meniru perilaku jujur, disiplin REMIDI / PENGAYAAN 2
2
bertanggung jawab, peduli, santun

HUTRI
LHR
dan percaya diri sebagaimana B Keadaan Alam Indonesia
-
ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pada
masa hindu Buddha dan Islam dalam 1 Keadaan Iklim Indonesia 2 4
6
kehidupannya sekarang ULANGAN HARIAN
2 2
3.1 Memahami aspek keruangan dan REMIDI / PENGAYAAN
konektivitas antar ruang dan waktu -
dalam lingkup regional serta 2 Bentuk Muka Bumi dan Aktivitas
perubahan dan keberlanjutan Penduduk Indonesia 2 4 2
8
kehidupan manusia (ekonomi, sosial,
budaya, pendidikan dan politik) ULANGAN HARIAN 2
2
4.1 Menyanjikan hasil telaah aspek REMIDI / PENGAYAAN -
keruangan dan konektivitas antar
ruang dan waktu dalam lingkup 3 Keragaman Flora dan Fauna di
Indonesia 4
regional serta perubahan dan 4
keberlanjutan kehidupan manusia ULANGAN HARIAN
(ekonomi, sosial, budaya, pendidikan -
dan politik) REMIDI / PENGAYAAN
-
4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang C Kehidupan Sosial Masyarakat
hasil-hasil kebudayaan dan fikiran Indonesia pada Masa Praaksara,
masyarakat Indonesia pada masa Hindu-Buddha dan Islam
praaksara, masa hindu buddha dan -
masa Islam dalam aspek geografis, 1 Kehidupan Masyarakat
4 4
ekonomi, budaya dan politik yang Praaksara
masih hidup dalam masyarakat
sekarang
Menyajikan hasil pengamatan tentang C
hasil-hasil kebudayaan dan fikiran
masyarakat Indonesia pada masa
NO praaksara, masa hindu buddha dan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

TU
KOMPETENSI
masa Islam DASAR
dalam aspek geografis, TEMA
1 / SUB TEMA / SUB-SUB TEMA

AK
KD
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

W
ekonomi, budaya dan politik yang
masih hidup dalam masyarakat ULANGAN HARIAN 2
2
sekarang
REMIDI / PENGAYAAN -
2 Kehidupan Masyarakat Masa
Hindu dan Buddha 2
2
3 Kehidupan Masyarakat
Indonesia Masa Islam 2
2
ULANGAN HARIAN 2 2
REMIDI / PENGAYAAN -
D Konektivitas Antar Ruang dan 4
Waktu 4
ULANGAN HARIAN 2 2
REMIDI / PENGAYAAN -
-
TEMA 2KEADAAN PENDUDUK
INDONESIA -
1.1 Menghargai karunia Tuhan YME yang A Asal Usul Penduduk Indonesia 2
telah menciptakan waktu dengan 2
segala perubahannya ULANGAN HARIAN
2 2
2.2 Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, REMIDI / PENGAYAAN
peduli, menghargai, dan
bertanggungjawab terhadap -
kelembagaan social, budaya, B Ciri atau Karakteristik Penduduk
ekonomi dan politik Indonesia -
3.1 Memahami aspek keruangan dan 1 Jumlah dan Kepadatan
2
konektivitas antar ruang dan waktu Penduduk Indonesia 2
dalam lingkup regional serta 2 Komposisi Penduduk
perubahan dan keberlanjutan 2
2
kehidupan manusia (ekonomi, sosial,
budaya, pendidikan dan politik) ULANGAN HARIAN
2
2
3.3 Memahami jenis-jenis kelembagaan REMIDI / PENGAYAAN -
sosial, budaya, ekonomi dan politik C Mobilitas Penduduk Antar Wilayah
dalam masyarakat di Indonesia -
4.1 Menyanjikan hasil telaah aspek 1 Mobilitas Penduduk Di
2
keruangan dan konektivitas antar Indonesia 2
ruang dan waktu dalam lingkup
regional serta perubahan dan
keberlanjutan kehidupan manusia
(ekonomi, sosial, budaya, pendidikan
C

NO Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

TU
4.1 KOMPETENSI
Menyanjikan DASAR
hasil telaah aspek TEMA / SUB TEMA / SUB-SUB TEMA

AK
KD
keruangan dan konektivitas antar 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

W
ruang dan waktu dalam lingkup 2 Sarana dan Prasarana Mobilitas
regional serta perubahan dan 2
Penduduk 2
keberlanjutan kehidupan manusia
ULANGAN HARIAN 2 2
(ekonomi, sosial, budaya, pendidikan
4.2 Menyajikan
dan politik) hasil pengamatan tentang REMIDI / PENGAYAAN
hasil-hasil kebudayaan dan fikiran -
masyarakat Indonesia pada masa D Pengertian dan Jenis Lembaga
praaksara, masa hindu buddha dan Sosial 2 2
4
masa Islam dalam aspek geografis,
ekonomi, budaya dan politik yang ULANGAN HARIAN
2
masih hidup dalam masyarakat 2
sekarang REMIDI / PENGAYAAN
-
JUMLAH JP S1 72############ ### 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4#########

Ngawi, Juli 2014


Mengetahui: Guru Mata Pelajaran
Kepala SMP Negeri 2
Kwadungan

Drs.TRI SUMARSONO, M.Pd Drs. PURYANTO


NIP. 19621008 200703 1 009 NIP. 19640602 200701 1 016
PROGRAM SEMESTER GENAP

Nama Sekolah :SMP NEGERI 2 KWADUNGAN


MATA PELAJARAN : IPS
KELAS : VII
TAHUN PELAJARAN : 2014/2015

SEMESTER 2
Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
NO

TU
KOMPETENSI DASAR TEMA / SUB TEMA / SUB-SUB TEMA

K
KD

A
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3

W
POTENSI DAN PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM
1.1 Menghargai karunia Tuhan YME yang A Pengertian dan Pengelompokan

REMIDI
TO MKKS KELAS 9

TO KABUPATEN KELAS 9

UJIAN SEKOLAH KELAS 9


UJIAN NASIONAL KELAS 9

LIBUR SEMESTER
LIBUR SEMESTER
LIBUR SEMESTER
UKK
telah menciptakan waktu dengan segala Sumber daya Alam 2 2
perubahannya ULANGAN HARIAN 2 2
2.2 Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, REMIDI / PENGAYAAN -
peduli, menghargai, dan
bertanggungjawab terhadap B Potensi dan Sebaran Sumber daya
kelembagaan social, budaya, ekonomi Alam -
dan politik 1 Potensi Sumber daya Udara. 1 1
3.1 Memahami aspek keruangan dan 2 Potensi Sumber daya Tanah 1 1
konektivitas antar ruang dan waktu dalam 1
3 Potensi Sumber daya Air. 1
lingkup regional serta perubahan dan
4 Potensi Sumber daya Hutan 1 1
keberlanjutan kehidupan manusia
(ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan 5 Potensi Sumber daya Tambang
1 1
politik)
4.1 Menyanjikan hasil telaah aspek 6 Potensi dan Persebaran
keruangan dan konektivitas antar ruang Sumber daya Laut 1
1
dan waktu dalam lingkup regional serta
ULANGAN HARIAN 2 2
perubahan dan keberlanjutan kehidupan
manusia (ekonomi, sosial, budaya, REMIDI / PENGAYAAN 2 2
pendidikan dan politik) C Kegiatan Ekonomi dan
Pemanfaatan Potensi Sumber daya -
Alam
1 Kegiatan Ekonomi 2 2
ULANGAN HARIAN 2 2
REMIDI / PENGAYAAN -
2 Pemanfaatan Sumber daya
Alam -
a. Aktivitas Pertanian 1 1
b. Aktivitas Perkebunan 1 1
c. Aktivitas Peternakan 1 1
d. Aktivitas Perikanan. 1 1
e. Aktivitas Pertambangan 1 1
f. Aktivitas Kehutanan. 1 1
ULANGAN HARIAN 2 2
REMIDI / PENGAYAAN 2 2
Dinamika Interaksi Manusia -
1.1 Menghargai karunia Tuhan YME yang A Dinamika Interaksi Manusia dengan
telah menciptakan waktu dengan segala Lingkungan. 4
4
perubahannya 2 2
ULANGAN HARIAN
2.2 Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, REMIDI / PENGAYAAN -
peduli, menghargai, dan B Saling Keterkaitan Antarkomponen
bertanggungjawab terhadap Lingkungan 2
2
kelembagaan social, budaya, ekonomi
ULANGAN HARIAN 2 2
dan politik
3.1 Memahami aspek keruangan dan REMIDI / PENGAYAAN -
konektivitas antar ruang dan waktu dalam C Interaksi Manusia dengan
lingkup regional serta perubahan dan Lingkungan Alam, Sosial, Budaya, -
keberlanjutan kehidupan manusia dan Ekonomi
(ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan 1 Interaksi Manusia dengan
1
politik) Lingkungan Alam 1
2 Interaksi Manusia dengan
1
Lingkungan Sosial 1
4.1 Menyanjikan hasil telaah aspek 3 Interaksi Manusia dengan
1
keruangan dan konektivitas antar ruang Lingkungan Budaya 1
dan waktu dalam lingkup regional serta 4 Interaksi Manusia dengan
perubahan dan keberlanjutan kehidupan 1
Lingkungan Ekonomi 1
manusia (ekonomi, sosial, budaya, 2
ULANGAN HARIAN 2
pendidikan dan politik)
REMIDI / PENGAYAAN 2 2
D Keragaman Sosial-Budaya sebagai
Hasil Dinamika Interaksi Manusia -
1. Keragaman Suku Bangsa 2 2
2. Keberagaman Bahasa 2 2
3. Keragaman Budaya 2 2
4. Keragaman Religi 2 2
ULANGAN HARIAN 2 2
REMIDI / PENGAYAAN 2 2
E Hasil Kebudayaan Masyarakat
Indonesia pada Masa lalu -
1 Hasil Kebudayaan Masyarakat
Indonesia pada Masa 2 4
Praaksara 6
2 Hasil Kebudayaan Masyarakat
Indonesia pada Masa Hindu- 2
Buddha 2
3 Hasil Kebudayaan Masyarakat
Indonesia pada Masa Islam 2
2
ULANGAN HARIAN 2 2
REMIDI / PENGAYAAN 2 2
JMULAH JP S2 72 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 0 4 4 0 4 4 0 0 4 4 4 4 0 0 0 0 0 0

Ngawi, Juli 2014


Mengetahui: Guru Mata Pelajaran
Kepala SMP Negeri 2
Kwadungan

Drs.TRI SUMARSONO, M.Pd Drs. PURYANTO


NIP. 19621008 200703 1 009 NIP. 19640602 200701 1 016
Juli

4
0