2010-2011

ÁREA DE PROJECTO 12
FASE 1 - DEFINIÇÃO

ACTIVIDADES, PLANEAMENTO E AVALIAÇÃO F1b

ESCOLA SECUNDÁRIA DE SANTA MARIA-SINTRA

FASE 1 - DEFINIÇÃO
• Brainstorming individual (F1a)
• Formação de grupos de trabalho. Actividades e planeamento (F1b)
• Brainstorming de grupo. Definição de temas. Formulação de problemas e questões. Título do trabalho. (F1c)
• Definição do tipo de produto final. Ficha de projecto. (F1d)
• Cronograma geral. (F1e)
• Blogue de Grupo. (F1f)

FASE 2 - PLANIFICAÇÃO
• Calendarização e planificação detalhada de projecto (F2a)

FASE 3 - CONCRETIZAÇÃO
• Trabalho de pesquisa. Trabalho de campo
• Elaboração de uma antevisão/ visualização do produto final Maquete/Apresentação/ Simulação. Avaliado no mesmo
momento que o REL.A2.
• Elaboração do produto final

TAREFAS a executar e respectivos critérios parcelares de avaliação

• Criação e manutenção de um blogue de grupo (BLG)
• Organização/ Estrutura/ Grafismo 50%
• Pertinência e profundidade dos artigos publicados 50%
• Elaboração de reflexões pessoais (RP)
• Clareza na expressão de ideias/ Amplitude e Profundidade da reflexão 100%
• Auto, Hetero-avaliação e avaliação do professor do funcionamento do Grupo (FG)
• Contributo na expressão escrita e oral 20%
• Contributo na pesquisa (quantidade e qualidade) 20%
• Contributo criativo/ pertinência das soluções propostas 20%
• Relacionamento interpessoal/ procura de consensos 20%
• Empenho geral/ cumprimento das tarefas/ pontualidade-assiduidade 20%
• Elaboração de relatórios;
o Relatório descritor do projecto (REL.DP)
o Relatório de actividades do 1º e do 2º período (REL.A1 e REL.A2)
o Relatório final (REL.F)
• Organização Geral: Divisão em partes / Sequência 40%
• Ideias expressas: Clareza / Desenvolvimento / Profundidade 60%
• Apresentações;
o Apresentação do projecto à turma (APT)
o Apresentação do ponto da situação à turma (APST)
o Apresentação do produto final (APF)
• Expressão Oral / Eloquência 20%
• Conteúdo Técnico / Científico do discurso 20%
• Estruturação da Apresentação / Sequência 20%
• Entrosamento / Orgânica de Grupo 20%
• Adaptação dos meios utilizados ao discurso e à mensagem 20%
• Pesquisa/ Trabalho de Campo;
• Amplitude 20%
• Pertinência/ Profundidade 50%
• Apresentação/ Organização 30%
• Produto final (PF)
• Grau de cumprimento face aos objectivos iniciais do projecto 40%
• Qualidade técnica da soluções apresentadas 30%
• Expressividade/ Criatividade/ Impacto visual 30%

NOMENCLATURA
BLG – Blogue de Grupo – É o local de arquivo de todos os elementos recolhidos e elaborados pelo grupo no decurso
do trabalho: fichas (F1a, F1b, F1c, F1d, F1e, F2a), relatórios (REL.DP, REL.A1, REL.A2, REL.F), elementos de
pesquisa, reflexões pessoais (RF) e outros documentos que sejam testemunhos do percurso de trabalho realizado pelo
grupo. Este blogue encontrar-se-á sempre disponível para consulta online e deverá ser organizado segundo um
conjunto de regras específicas.

AP12-2010-2011-F1b-Actividades Planeamento.doc – Prof. António Marques - Pág. 1/2

RF – Reflexões pessoais – são peças elaboradas individualmente pelos alunos que deverão reflectir o percurso pessoal
ao longo do ano lectivo no que diz respeito ao trabalho elaborado, actividades e iniciativas. Estas reflexões pessoais
deverão constituir a manifestação de um juízo crítico referente à actuação de si próprio no desenrolar do trabalho.

REL.DP – Relatório Descritor do Projecto – A função deste relatório, tal como o nome indica, é a de descrever e
justificar o trabalho que o grupo pretende elaborar. Deverá começar na escolha do tema, referindo as razões e os
métodos que permitiram chegar a essa escolha. Deverá igualmente justificar a pertinência do tema, apontando as
questões que o grupo espera resolver ou esclarecer com a elaboração do trabalho. Por fim deverá descrever o tipo de
produto final pretendido e justificar essa opção, de entre as alternativas possíveis.

REL.A1 e REL.A2 – Relatório de Actividades (1º e 2º períodos) – Nestes dois relatórios, os grupos irão expor
detalhadamente e por ordem cronológica todas as acções e iniciativas empreendidas para a elaboração do trabalho, as
decisões tomadas, acompanhadas da respectiva fundamentação e avaliação. É importante que estes relatórios não
sejam uma mera enumeração de factos; devem elucidar o leitor quanto à linha de acção e às estratégias adoptadas
pelo grupo para levar a bom termo o seu trabalho. Estes relatórios deverão ter assim um carácter essencialmente
reflexivo quanto às estratégias adoptadas e quanto ao modo de funcionamento do grupo com vista ao seu
aperfeiçoamento posterior. O REL.A2 deverá incluir uma visualização/ antevisão gráfica do produto finalizado.

REL.F – Relatório Final – Deve conter uma análise e descrição de todo o percurso, bem como uma reflexão sobre os
resultados obtidos relativamente ao processo e ao produto final, bem como à apresentação do mesmo à comunidade
escolar.

APT – Apresentação do Projecto à Turma – Nesta apresentação, o grupo explica o seu projecto, esclarecendo o que
pretende fazer, porque o pretende fazer e como o irá fazer. Irá também descrever, numa antevisão, o tipo de produto
final que pretende elaborar.

APST – Apresentação do Ponto da Situação à Turma – O grupo irá relatar os progressos relativos à elaboração do seu
trabalho, enumerando as tarefas executadas e as que ainda permanecem por executar. Irá também referir as
dificuldades sentidas e as alterações de estratégia que eventualmente tenham sido adoptadas face ao plano
inicialmente delineado.

APF – Apresentação do Produto Final – Neste momento-chave, o grupo irá apresentar o seu trabalho final à
comunidade escolar.

AVALIAÇÃO
De acordo com os critérios de avaliação designados para a Área de Projecto, a avaliação incide fundamentalmente em
duas vertentes distintas: O Processo e o Produto Final. O processo é valorizado em 70% e inclui três itens: o
funcionamento do grupo, os relatórios, portefólios e dossiers de grupo e as apresentações (comunicação) à comunidade
escolar. O quarto item consiste no produto final e é valorizado em 30%. Resumindo:

1-Funcionamento do Grupo (FG) 20%

2-Relatórios (REL.F, REL.A1* e REL.A2*, REL.DP), Blogue de Grupo (BG) 30% Processo (70%)
3-Comunicação (APT, APST, APF) 20%
4-Produto Final (PF) 30% Produto (30%)

CRITÉRIOS E DESENVOLVIMENTO CRONOLÓGICO DA AVALIAÇÃO

Relatórios
Funcionamento
1 2 Reflexões pessoais 3 Comunicação 4 Produto Final
do Grupo
Blogue de Grupo
Auto -5%
BLG -20%
1º Período FG1 Hetero -5% APT -20% REL.DP+A1* -30%
RP1 -10%
Professor -10%
Auto -5% BLG -10%
2º Período FG2 Hetero -5% Pesquisa/T.Campo -15% APST -20% REL.A2* -30%
Professor -10% RP2 -5%
Auto -5%
BLG -20%
3ª Período FG3 Hetero -5% APF -20% PF+REL.F-30%
RP3 -10%
Professor -10%
*Nos 1º e 2º períodos, entende-se por produto final a elaboração de um relatório que contenha pontos essenciais relativos à
planificação e/ou elaboração do produto final.

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