Penerapan Metode Demonstrasi Dan Latihan Untuk Meningkatkan

Kelancaran Membaca Siswa Kelas II

Sd Negeri Mancasan 04 Baki Kabupaten Sukoharjo
Semester II Tahun Pelajaran 2008/2009

Disusun Oleh

NAMA : MARZUNAH
NIM : 814596254
PROGRAM STUDI PGSD

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJ SURAKARTA
2009

i
 LEMBAR PENGESAHAN

Nama : MARZUNAH
NIM : 8145962454
Program Studi : S1 PGSD
Tempat Mengajar : SD Negeri Mancasan 04 Kec. Baki Kab. Sukoharjo
Jumlah Siklus : 2 Siklus Pembelajaran Matematika
2 Siklus Pembelajaran Bahasa Indonesia
Tanggal Pembelajaran : Matematika : Siklus I, Selasa, 10-03-2009
Siklus II,Selasa, 24-03-2009
Bahasa Indonesia : Siklus I, Rabu, 11-03-2009
Siklus II, Rabu, 25-03-2009
Masalah yang menjadi fokus perbaikan :
“Meningkatkan pemahaman materi Pelajaran Matematika melalui media gambar
dan
lingkungan”.
“Meningkatkan kelancaran membaca siswa kelas II melalui metode demonstrasi
dan latihan”.

Sukoharjo, 19 April 2009

Mengetahui, Mahasiswa,
Dosen Pembimbing

Drs. Bambang Haryono, M.Pd. Marzunah

NIP. 130 516 314 NIM: 814 596 254

ii
 KATA PENGANTAR

Segala puja dan puji penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa,

yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga

penulis dapat menyelesaikan Laporan Pemantapan Kemampuan Mengajar

Profesional (PKP) ini

Dalam penyusunan laporan penulis banyak mengalami kesulitan, tetapi

atas bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan itu dapat

teratasi. Untuk itu penulis menyampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih

yang tak terhingga kepada :

1. Bapak Aris Sutopo, selaku Kepala SDN Mancasan 04 Baki Sukoharjo, yang

telah memberika ijin untuk melanjutkan belajar ke jenjang S 1.

2. Bapak Drs. H. Basuki Haryono, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing, yang telah

membantu memberikan bimbingan dan arahan untuk menyelesaikan laporan

ini

3. Seluruh pengajar UPBJJ Surakarta yang telah memberikan ilmu pengetahuan

selama penulis menuntut ilmu

4. Ibu Suharti, S. Pd., selaku Teman sejawat yang telah memberikan masukan

dan dorongan dengan tulus kepada penulis selama penelitian.

5. Seluruh keluargaku tercinta yang telah memberikan bantuan kepada penulis

sehingga dapat menyelesaikan tugas akhir ini

6. Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini yang tidak

dapat penulis sebutkan satu persatu.

iii
 Penulis yakin sepenuhnya tanpa bimbingan, arahan dan petunjuk dari

pihak-pihak tersebut, laporan ini tidak dapat terselesaikan dengan baik. Untuk itu

segala bantuan yang telah diberikan, penulis hanya dapat menyampaikan rasa

hormat dan penghargaan yang setinggi-tingginya serta rasa terima kasih yang tak

terhingga. Semoga amal kebaikan tersebut mendapatkan balasan dari Tuhan Yang

Maha Esa.

Akhirnya penulis berharap semoga hasil penelitian ini dapat memberikan

manfaat pada pihak-pihak yang berkepentingan. Dan demi kesempurnaan

penulisan laporan ini segala sumbangan pemikiran dan kritik yang membawa

kebaikan dengan senang hati akan penulis perhatikan.

Sukoharjo, 19 April 2009

Peneliti

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN............................................................................. ii
KATA PENGANTAR ........................................................................................ iii
DAFTAR ISI ..................................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah............................................................. 1
B. Identifikasi Masalah.................................................................... 4
C. Rumusan Masalah ...................................................................... 5
D. Tujuan Penelitian......................................................................... 5
E. Manfaat Penelitian....................................................................... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA................................................................... 7
A. Kajian Teori................................................................................. 7
B. Kerangka Berpikir....................................................................... 21
C. Hipotesis Tindakan...................................................................... 22
BAB III PELAKSAAN PERBAIKANPEMBELAJARAN
15
A. Tempat dan Waktu...................................................................... 23
B. Prosedur Pelaksanaan Pembelajaran.......................................... 23
C. Hal-hal yang Unik...................................................................... 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN................................ 30
A. Pengamatan / Pengumpulan Data .............................................. 30
B. Temuan (Hasil yang Diproleh)................................................... 31
C. Pembahasan ............................................................................... 45
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ...................................................... 50
A. Kesimpulan ............................................................................... 50
B. Saran .......................................................................................... 51

v
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................... 52
LAMPIRAN ............................................................................................ 53
1. Refleksi ............................................................................................ 54

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I..................................... 55

3. Rencana Pembelajaran Pembelajaran (RPP) Siklus II.................................. 59

4. Lembar Pengamatan Siklus I........................................................................ 63

5. Lembar Pengamatan Siklus II....................................................................... 64

vi
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN............................................................................. ii
KATA PENGANTAR ........................................................................................ iii
DAFTAR ISI ..................................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1
F. Latar Belakang Masalah............................................................. 1
G. Identifikasi Masalah.................................................................... 4
H. Rumusan Masalah ...................................................................... 5
I. Tujuan Penelitian......................................................................... 5
J. Manfaat Penelitian....................................................................... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA........................................................................ 7
A. Kajian Teori................................................................................. 7
B. Kerangka Berpikir....................................................................... 13
C. Hipotesis Tindakan...................................................................... 14
BAB III PELAKSAAN PERBAIKANPEMBELAJARAN
15
D. Tempat dan Waktu...................................................................... 15
E. Prosedur Pelaksanaan Pembelajaran.......................................... 15
F. Hal-hal yang Unik...................................................................... 21
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN................................ 22
D. Pengamatan / Pengumpulan Data .............................................. 22

vii
 E. Temuan (Hasil yang Diproleh)................................................... 23
F. Pembahasan ............................................................................... 38
BAB V PENUTUP ....................................................................................... 43
C. Simpulan ................................................................................... 43
D. Implikasi..................................................................................... 44
E. Saran .......................................................................................... 44
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

LAMPIRAN

viii
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DAN LINGKUNGAN UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN TENTANG PERKALIAN SEBAGAI
PENJUMLAHAN BERULANG KELAS II SD NEGERI MANCASAN 04
KECAMATAN BAKI KABUPATEN SUKOHARJO SEMESTER DUA
TAHUN PELAJARAN 2008/2009

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DAN LATIHAN UNTUK

MENINGKATKAN KELANCARAN MEMBACA SISWA KELAS II
SD NEGERI MANCASAN 04 BAKI KABUPATEN SUKOHARJO
SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Disusun Oleh

NAMA : MARZUNAH
NIM : 814596254
PROGRAM STUDI PGSD

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA
ix
 UPBJJ SURAKARTA
2009
LAPORAN
PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL
(PGSD 4412)

MATA PELAJARAN:

1. MATEMATIKA KELAS II
2. BAHASA INDONESIA KELAS II

Disusun Oleh

NAMA : MARZUNAH
NIM : 814596254
PROGRAM STUDI PGSD

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA

x
UPBJJ SURAKARTA
2009

xi