Kelas V Semester II Tema 6

Subtema KD PB Materi Indikator Tujuan

1 3.2 Menganalisis bentuk-bentuk 3 1. Melakukan pengamatan 3.2.1 Mengidentifikasi 1. Dengan pengamatan, siswa
interaksi manusia dengan terhadap lingkungan interaksi manusia dan mampu mengidentifikasi
(Suhu dan
lingkungan dan pengaruhnya sekitar. lingkungan disekitar. interaksi manusia dengan
Kalor)
terhadap pembangunan sosial, lingkungan dan pengaruhnya
4.2.1 Melengkapi tabel
budaya, dan ekonomi 2. Mengisi tabel dan secara benar.
tentang bentuk interaksi
masyarakat indonesia. membuat kesimpulan
masyarakat sekitar dengan 2. Dengan menuliskan hasil
tentang bentuk interaksi
4.2 Menyajikan hasil analisis lingkungan alamnya. pengamatannya, siswa mampu
masyarakat sekitar
tentang interaksi manusia melengkapi laporan hasil
dengan lingkungan
dengan lingkungan dan observasi di lingkungan sekitar
alamnnya.
pengaruhnya terhadap tentang interaksi manusia dengan
pembangunan sosial, budaya, lingkungan secara tepat dan jelas.
dan ekonomi masyarakat
4 1. Mengamati interaksi 3.2.1 Menganalisis interaksi 1. Dengan pengamatan, siswa
indonesia.
masyarakat disekitar masyarakat disekitar mampu menganalisis interaksi
terhadap lingkungan terhadap lingkungan alam masyarakat disekitar terhadap
alam dan pengaruh dan pengaruh negatifnya. lingkungan alam dan pengaruh
negatifnya. negatifnya dengan benar.
4.2.1 Melengkapi tabel
tentang kegiatan interaksi 2. Dengan melakukan pengamatan,
2. Melengkapi tabel dan
membuat kesimpulan antara manusia dengan siswa mampu melengkapi tabel
tentang kegiatan interaksi alam, dampak negatif, dan tentang kegiatan interaksi antara
antara manusia dengan cara-cara untuk manusia dengan alam, dampak
alam, dampak negatif, memperbaikinya. negatif, dan cara-cara untuk
dan cara-cara untuk memperbaikinya dengan benar.
memperbaikinya.
3. Dengan pengamatan, siswa
mampu menyimpulkan kegiatan
interaksi antara manusia dengan
alam, dampak negatif, dan cara-
cara untuk memperbaikinya
dengan benar.
 2 3.2 Menganalisis bentuk-bentuk 3 1. Mengamati kehidupan 3.2.1 Mengidentifikasi 1. Dengan pengamatan, siswa
interaksi manusia dengan masyarakat yang ada kehidupan masyarakat yang mampu mengidentifikasi
(Perpindah
lingkungan dan pengaruhnya disekitar tempat ada disekitar tempat kehidupan masyarakat yang ada
an Kalor di
terhadap pembangunan sosial, tinggalnya. tinggalnya. disekitar tempat tinggalnya
Sekitar
budaya, dan ekonomi dengan benar.
Kita)
masyarakat indonesia. 2. Menuliskan hasil
pengamatan dalam 4.2.1
ke Membuat hasil 2. Dengan penugasan, siswa
4.2 Menyajikan hasil analisis
bentuk laporan singkat pengamatan dengan mampu membuat hasil
tentang interaksi manusia
dengan menggunakan menggunakan format pengamatan dengan
dengan lingkungan dan
format “Laporan Hasil “Laporan Hasil menggunakan format “Laporan
pengaruhnya terhadap
Pengamatan”. Pengamatan”. Hasil Pengamatan” dengan
pembangunan sosial, budaya,
benar.
dan ekonomi masyarakat
indonesia.

4 1. Mencermati teks bacaan 3.2.1 Mengidentifikasi teks 1. Dengan membaca teks, siswa
tentang “Kegiatan bacaan “Kegiatan mampu mengidentifikasi teks
Pelelangan Ikan” Pelelangan Ikan” bacaan “Kegiatan Pelelangan
2. Mengamati teks bacaan Ikan” dengan benar.
4.2.1 Membuat hasil
“Kegiatan Pelelangan
pengamatan ke dalam tabel.
Ikan” 2. Dengan hasil identifikasi,
3. Menuliskan hasil dan siswa mampu Membuat hasil
 kesimpulan identifikasi pengamatan ke dalam tabel
ke dalam tabel. dengan benar.

3 3.2 Menganalisis bentuk-bentuk 3 1. Membaca bacaan yang 3.2.1 Membaca bacaan 1. Dengan mengamati,siswa
interaksi manusia dengan berjudul “Perajin Batik “Perajin Batik Osing” mampu mengidentifikasi bacaan
(Pengaruh
lingkungan dan pengaruhnya Osing”. “Perajin Batik Osing” dengan
Kalor 3.2.2 Menuliskan
terhadap pembangunan sosial, 2. Menjawab pertanyaan benar.
Terhadap pertanyaan berdasarkan
budaya, dan ekonomi berdasarkan bacaan
Kehidupan bacaan “Perajin Batik
masyarakat indonesia. “Perajin Batik Osing”. 2. Dengan penugasan, siswa
) Osing”.
3. Mengamati satu buah mampu memilih satu buah
4.2 Menyajikan hasil analisis
artikel yang 3.2.3 Memilih satu buah artikel yang menceritakan
tentang interaksi manusia
menceritakan tentang artikel yang menceritakan tentang kegiatan masyarakat
dengan lingkungan dan
kegiatan masyarakat tentang kegiatan masyarakat yang tinggal di daerah sekitar
pengaruhnya terhadap
yang tinggal di daerah yang tinggal di daerah dengan benar.
pembangunan sosial, budaya,
sekitar. sekitar.
dan ekonomi masyarakat
4. Menulis dan 4.2.1 3. Dengan hasil identifikasi, siswa
indonesia. Membuat hasil
mempresentasikan hasil pengamatan pada satu buah mampu Membuat hasil

pengamatan pada satu artikel. pengamatan pada satu buah

buah artikel. artikel dengan benar.

4 1. Mengamati 3.2.1 Mengidentifkasi 1. Dengan mengamati, siswa
permasalahan sosial di permasalahan sosial di mampu mengidentifikasi
lingkungan sekitar. lingkungan sekitar. permasalahan sosial di lingkungan
sekitar dengan benar.
4.2.1 Membuat informasi
2. Menuliskan informasi
masalah sosial di 2. dengan penugasan, siswa
dan hasil identifikasi
lingkungan tempat tinggal. mampu membuat informasi
masalah sosial di
masalah sosial di lingkungan
lingkungan tempat
tempat tinggal dengan benar.
tinggal.