KISI-KISI SOAL UJIAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

TP. 2018/2019

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA WAJIB

KELAS/JURUSAN : XI ( SEMUA JURUSAN)
KURIKULUM : K.13

NO. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

1. Menghayati dan 3.12.Menentukan informasi penting  Menentukan unsur-unsur
mengamalkan ajaran yang ada dalam proposal proposal.
agama yang dianutnya. kegiatan atau penelitian yang  Melengkapi bagian
dibaca proposal yang rumpang.
Memahami, 4.12 Melengkapi informasi dalam  Menentukan judul
2 menerapkan, proposal secara lisan supaya proposal yang tepat.
menganalisis lebih efektif  Menentukan penulisan
pengetahuan 3.13.Menganalisis isi, sistematika, judul yang sesuai dengan
faktual, konseptual, dan kebahasaan suatu proposal kaidah yang benar.
prosedural, dan 4.13.Merancang sebuah proposal  Menentukan sistematika
metakognitif karya ilmiah dengan penulisan proposal.
berdasarkan rasa ingin memerhatikan informasi,
tahunya tentang ilmu tujuan, dan esensi karya ilmiah
pengetahuan, teknologi, yang diperlukan
seni, budaya, dan
humaniora dengan 3.14. Mengidentifikasi informasi,
wawasan kebangsaan, tujuan dan esensi sebuah karya  Menentukan isi karya
kenegaraan, dan ilmiah yang dibaca ilmiah.
peradaban terkait 4.14 Merancang informasi, tujuan,  Menentukan unsur-
penyebab fenomena dan esensi yang harus unsur karya ilmiah.
dan kejadian, serta disajikan dalam karya ilmiah  Menentukan kalimat
menerapkan 3.15. Menganalisis sistematika dan baku dalam karya
pengetahuan pada kebahasaan karya ilmiah ilmiah.
bidang kajian yang 4.15. Mengonstruksi sebuah karya  Menentukan penulisan
spesifik sesuai dengan ilmiah dengan memerhatikan judul karya ilmiah sesuai
bakat dan minatnya isi, sistematika, dan dengan ejaan yang
untuk memecahkan kebahasaan. benar.
masalah

3.16. Membandingkan isi  Menentukan langkah-

Memahami, berbagai resensi untuk langkah penyusunan
menerapkan, menemukan sistematika resensi.
menganalisis sebuah resensi  Menentukan isi resensi.
pengetahuan faktual,  Menentukan keunggulan
3 konseptual, prosedural 4.16. Menyusun sebuah resensi dan kelemahan buku
berdasarkan rasa dengan memerhatikan hasil yang diresensi.
ingintahunya tentang perbandingan beberapa teks
ilmu pengetahuan, resensi
teknologi, seni, budaya, 3.17. Menganalisis kebahasaan
dan humaniora dengan resensi setidaknya dua karya
wawasan kemanusiaan, yang berbeda.
kebangsaan, 4.17. Mengkonstruksi sebuah resensi
kenegaraan, dan dari buku kumpulan cerita
peradaban terkait pendek atau novel yang sudah
penyebab fenomena dibaca.
dan kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan prosedural 3.18. Mengidentifikasi alur cerita,  Menentukan konflik
pada bidang kajian yang babak demi babak, dan konflik dalam drama.
spesifik sesuai dengan dalam drama yang dibaca atau  Menentukan isi cuplikan
bakat dan minatnya ditonton. drama.
untuk memecahkan 4.18 Mempertunjukkan salah satu  Menentukan setting
masalah tokoh dalam drama yang dibaca dalam drama.
atau ditonton secara lisan  Menentukan karakter
3.19. Menganalisis isi dan tokoh dalam drama.
kebahasaan drama yang dibaca
atau ditonton
4. 19. Mendemonstrasikan sebuah
 naskah drama dengan
memerhatikan isi dan
kebahasaan.

4 Mengolah, menalar, 3.20. Menganalisis pesan dari dua  Menentukan tema dan
danmenyaji dalam buku fiksi (novel dan buku amanat puisi.
ranah konkret dan ranah kumpulan puisi) yang dibaca.  Menentukan majas
abstrak terkait dengan 4.20.Menyusun ulasan terhadap dalam puisi.
pengembangan dari pesan dari dua buku kumpulan  Menentukan nilai-nilai
yang dipelajarinya di puisi yang dikaitkan dengan dalam puisi.
sekolah secara mandiri, situasi kekinian  Menentukan keunggulan
bertindak secara efektif dan kelemahan buku
dan kreatif, serta kumpulan puisi.
mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah
keilmuan.

Guru Bidang Study

Nur Amanah, S.Pd.