PENGIMPLEMENTASIAN PENDIDIKAN KARAKTER

Nama Mahasiswa : Fikri Hanif (5183351017)

Dosen Pengampu : Eka Dodi Suryanto, S.Pd, M.T
Mata Kuliah : Perencanaan Pembelajaran

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMATIKA

DAN KOMPUTER
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
FEBRUARI 2020
 1. Kelas Demokrasi

Dapat dilakukan dengan cara :

 Mengajarkan anak didik untuk aktif didalam kelas

 Memberikan pertanyaan tentang materi yang diajarkan kepada anak didik
 Dalam memberikan pertanyaan jangan terlalu menekan anak didik
 Memberikan kesempatan kepada anak didik untuk menganggapi materi yang diajari
 Memberikan kesempatan kepada anak didik untuk bertanya

2. Kerjasama Kolaborasi

Dapat dilakukan dengan cara :

 Mengajarkan anak didik untuk saling bertukar pandangan dengan temannya

 Membentuk Sebuah kelompok pembelajaran
 Mengajarkan peserta didik untuk aktif didalam kelompok pembelajaran
 Mengajarkan peserta didik untuk bekerja sama didalam kelompok pembelajaran

3. Fokus dalam memecahkan masalah

Dapat dilakukan dengan cara:

 Berikan anak didik sebuah permasalahan tentang materi

 Ajarkan anak didik untuk terbiasa memecahkan peramasalahan ataupun kasus tentang
sebuah materi
 Ajarkan anak didik untuk mencari solusi dalam pemecahan masalah

4. Kesempatan mempraktekkan prilaku moralnya

Dapat dilakukan dengan cara :

 Ramah Pada Peserta didik

 Mengajarakan peserta didik untuk ramah kepada sesama, guru, orang tua
 Membiasakan peserta didik untuk berprilaku baik
 Mengajarkan peserta didik untuk sopan dalam berbicara

5. Keadilan, rasa hormat dan kejujuran

Dapat dilakukan dengan cara :

 Pengajar harus memiliki dan tunjukkan sikap adil, jujur dan hormat
 Ajarkan anak didik untuk bersikap adil dengan teman-temannya,orang lain, masyarakat dan
orang tua. Sebagai contoh pengajar harus mengajari muridnya hingga paham secara
menyeluruh dan menanggapi semua tanggapan muridnya.
 Ajarkan peserta didik untuk jujur sebagai contoh berikan kepercayaan kepada anak didik dan
jika dia jujur makan beri dia pujian
 Ajarkan anak didik untuk beramah tamah kepada sesamanya, orang tua, guru dan masyrakat
 6. Pembelajaran emosional dan sosial

Dapat dilakukan dengan cara :

 Pengajar harus mendengarkan permasalahan-perasalahan yang terjadi pada siswa

 Lihat siswa-siswa yang mengalami perubahan tingkah laku yang tidak wajar
 Ajarkan peserta didik untuk mengungkapkan permasalahannya
 Berikan nasehat-nasehat kepada siswa
 Berikan dukungan kepada peserta didik

7. perkembangan hubungan antara siswa, guru, dan masyarakat

Dapat dilakukan dengan cara :

 Melakukan Komunikasi kepada murid dengan baik, masyarakat dan guru

 Jangan terlalu menekan murid
 Jangan terlalu formal kepada murid, masyarakat dan guru
 Ramah terhadap murid, masyrakat dan guru

8. Masyarakat peserta didik yang peduli

Dapat dilakukan dengan cara :

 Mengajarkan anak didik ramah kepada sesama

 Mengajarkan anak didik peduli terhadap lingkungan, keluarga dan masyarakat
 Mengajarkan anak didik untuk saling tolong menolong