RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA (SK)

TAHUN 1

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT KANDUNGAN PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 1

1 Januari –
5 Januari
2020 MINGGU TRANSISI MURID TAHUN 1
MINGGU 2

6 Januari –
12 Januari
2020

MINGGU 3

13 Januari –
19 Januari
2020
MINGGU 4
TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
20 Januari – KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Membandingbezakan,
mengandungi pelbagai bunyi;
26 Januari i) vokal Pembelajaran Masteri
UNIT 1 : ii) konsonan
2020 Keluargaku Sayang EMK-Nilai Murni, Baik
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan Hati, Rajin, Kasih Sayang,
MINGGU 5 memahami yang betul; Kerjasama
i) vokal
27 Januari – ii) konsonan

2 Februari 3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis;

i) huruf
2020

MINGGU 6
TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
3 Februari – KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Mengenal Pasti,
mengandungi pelbagai bunyi; Membandingbezakan,
9 Februari UNIT 2 : i) vokal Menghubungkaitkan,
Bergembira Dengan ii) konsonan Menjanakan Idea
2020
iii) diftong
Keluarga
iv) vokal berganding
MINGGU 7 KP – Muzik
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan
memahami sebutan yang betul; Pembelajaran Masteri/
10 Februari
iii) suku kata Pembelajaran
– 16 Konstruktivisme –
3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis; Bercerita
Februari
ii) suku kata
2020 iii) perkataan EMK-Nilai Murni –
Hormat-Menghormati,
Bersyukur, Kerjasama,
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan dengan
kesantunan bahasa dalam
Kebersihan Fizikal Dan
sebutan dan intonasi yang
bahan sastera. betul;
Mental, Kasih Sayang,
i) lagu kanak-kanak Hemah Tinggi
 5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata 5.1.1 Memahami, mengenal
mengikut konteks pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut
konteks;
i) kata nama am

MINGGU 8 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Menghubungkaitkan
17 Februari mengandungi pelbagai bunyi; Pembelajaran Masteri
UNIT 3 : v) digraf
– 23
Bercuti Di Kampung vi) konsonan bergabung EMK-Nilai Murni,
Februari
2020 2.1 Asas membaca dan Kerjasama, Menghargai
2.1.1 Membaca dengan
memahami sebutan yang betul; Tradisi, Patriotisme,
MINGGU 9 iv) frasa Menghargai Sejarah
v) perkataan
24 vi) ayat
Februari –
1 Mac 3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis;
2020 iv) frasa
v) ayat

MINGGU 10 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB-Menjanakan Idea,
MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
2 Mac – 8 Memberikan respons Menganalisis,
UNIT 4 : terhadap ; Mencirikan
Mac 2020
Rakan Sekelas i) Soalan
MINGGU 11 2.1 Asas membaca dan KP – Kinestetik
memahami 2.1.2 Membaca dengan
9 Mac- 15 Pembelajaran
sebutan yang betul, intonasi
Mac 2020 yang sesuai, dan memahami; Kotekstual
i) perkataan dua suku kata dan
tiga suku kata EMK-Nilai Murni –
Hemah Tinggi, Kasih
3.2 Menulis perkataan, frasa, Sayang, Baik Hati
dan ayat yang bermakna
 3.2.1 Membina dan menulis
i) perkataan,
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks 5.1.1 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut
konteks;
ii) kata nama khas
iii) kata ganti nama

MINGGU 12 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB- Menegecam,
MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
Memberikan respons Menjanakan Idea,
23 Mac – 29
UNIT 5 : terhadap ; Menganalisis
Mac 2020 2.1 Asas membaca dan ii) Suruhan
Tolong-Menolong
memahami
KP- Interpersonal,
MINGGU 13 2.1.2 Membaca dengan
sebutan yang betul, intonasi Verbal Linguistik
yang sesuai, dan memahami;
30 Mac – 5 3.2 Menulis perkataan, frasa, ii) frasa Pembelajaran
April 2020 dan ayat yang bermakna Kontekstual
3.2.1 Membina dan menulis
ii) frasa EMK-Nilai Murni-
4.2 Menghayati keindahan dan Kerajinan, Tolong-
kesantunan bahasa dalam Menolong, Semangat
bahan sastera. 4.2.1 Melafazkan pantun Bermasyarakat
dengan intonasi yang betul;
i) pantun dua kerat
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan 4.3.1 Mencipta secara terkawal
keindahan dan kesantunan dan mempersembahkan;
bahasa serta i) pantun dua kerat
mempersembahkannya secara
kreatif.
MINGGU 14
TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB-Menjanakan Idea,
6 April – 12 MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
Memberikan respons Mengecam, Mencirikan
April 2020 UNIT 6 : terhadap ;
MINGGU 15 Buku Segalanya 2.1 Asas membaca dan
memahami
13 April –
19 April
3.2 Menulis perkataan, frasa,
2020
dan ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
iii) Pesanan Pembelajaran
Kontekstual
2.1.2 Membaca dengan
sebutan yang betul, intonasi KP-Kajian Masa Depan,
yang sesuai, dan memahami; Konstruktivisme, Verbal
iii) ayat
Linguistik
3.2.1 Membina dan menulis
EMK-Nilai Murni-
iii) ayat
Hemah Tinggi, Baik
4.2.1 Melafazkan pantun Hati, Tanggungjawab,
dengan intonasi yang betul; Semangat
ii) pantun empat kerat Bermasyarakat,
Kerjasama
5.1.1 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut
konteks;
iv) penjodoh bilangan

5.1.2 Memahami,
mengenalpasti dan
menggunakan kata kerja
mengikut konteks ;
i) kata kerja aktif transitif

MINGGU 16 1.2.1 Bertutur dengan sebutan

TEMA 3 : yang betul dan intonasi secara KB- Menaakul,
20 April – PENTINGKAN 1.2 Bertutur untuk bertatasusila. Menghubungkaitkan,
KEBERSIHAN DAN menyampaikan maklumat dan Menjanakan Idea
26 April KESIHATAN idea bagi pelbagai tujuan 2.2.1 Membaca, memahami,
2020 dan menaakul bahan untuk KP- Interpersonal,
2. 2 Membaca, memahami, dan mendapatkan;
UNIT 7 : menaakul bahan grafik dan i) kosa kata
MINGGU 17 Telitinya Rizal bukan grafik BCB- Merujuk Kamus

27 April – 3 3.2.2 Membina dan menulis

3.2 Menulis perkataan, frasa, jawapan pemahaman Pembelajaran
Mei 2020 dan ayat yang bermakna berdasarkan soalan; Konstruktivisme /
i) bertumpu Kontekstual

5.1.2 Memahami, EMK-Nilai Murni –

 5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
mengenalpasti dan Kebersihan Fizikal Dan
menggunakan kata kerja Mental,
mengikut konteks ; Prihatin,Rasional,
ii) kata kerja pasif Kebersihan
5.1.3 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
adjektif mengikut konteks.

MINGGU 18
TEMA 3 : KB- Menaakul,
PENTINGKAN 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat Menghubungkaitkan,
4 Mei – 10
KEBERSIHAN DAN menyampaikan maklumat dan daripada bahan Menjanakan Idea,
Mei 2020 KESIHATAN idea bagi pelbagai tujuan Mencirikan, Mengecam

MINGGU 19 2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami,

UNIT 8 : menaakul bahan grafik dan KP-Interpersonal
dan menaakul bahan untuk
Menu Sihat bukan grafik mendapatkan;
11 Mei – 17 ii) idea tersurat Pembelajaran
Konstruktivisme /
Mei 2020
Kontekstual
3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.1 Membina dan menulis
dan ayat yang bermakna iii) ayat BCB- Bacaan Intensif,
MINGGU 20
Mencatat Nota
3.2.3 Mencatat maklumat
18 Mei – 24 tentang sesuatu perkara. EMK-Nilai Murni-
Mei 2020 Kesederhanaan,
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami, mengenal
menggunakan golongan kata
Rasional, Kebersihan
pasti dan menggunakan kata
mengikut konteks Fizikal Dan Mental,
tugas mengikut konteks;
Prihatin, Kasih Sayang
i) kata hubung gabungan
iii) kata seru

MINGGU 21 TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul,
PENTINGKAN respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
8 Jun – 14 KEBERSIHAN DAN terhadap; Sintesis, Memadankan
KESIHATAN i) soalan
Jun 2020 KP-Kinestetik
2. 2 Membaca, memahami, dan
 UNIT 9 : menaakul bahan grafik dan
Kita Cergas bukan grafik
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
4.1 Mengaplikasikan unsur
keindahan dan kesantunan
bahasa dalam bahan sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
MINGGU 22 TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan
KESELAMATAN respons
15 Jun – 21
UNIT 10 :
Jun 2020
Pastikan Selamat
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan
2.2.1 Membaca, memahami,
dan menaakul bahan untuk Pembelajaran
mendapatkan; Kontekstual
iii) idea tersirat
BCB-Bacaan Insentif
3.2.2 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
EMK-Nilai Murni –
berdasarkan soalan;
ii) bercapah Kebersihan Fizikal Dan
Mental,Rasional,
4.1.1 Bercerita dan menuturkan Kegigihan, Kerjasama
dialog yang mengandungi gaya
bahasa yang indah;
i) Simpulan bahasa
5.1.4 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks;
ii) kata perintah
1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul, Membuat
dan memberikan respons Inferens, Mengecam,
terhadap; Menjanakan Idea
ii) Suruhan
2.3.1 Membaca dan mengenal
KP- Interpersonal,
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera; Verbal Linguistik
i) cerita
Pembelajaran
3.2.4 Menulis secara imlak; Kontekstual ,
i) perkataan Konstruktivisme
5.1.4 Memahami, mengenal EMK-Nilai Murni –
pasti dan menggunakan kata Berwaspada,
tugas mengikut konteks; Berhati-hati,
iv) kata sendi nama Bertanggungjawab
v) kata arah
1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Mengecam,
MINGGU 23 KESELAMATAN respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
terhadap; Menjana Idea,
22 Jun – 28 UNIT 11 : iii) Pesanan Mencirikan
Kita Selamat Di Sini
Jun 2020 2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan mengenal Pembelajaran
mengapresiasi karya sastera pasti kandungan teks bahan
Kontekstual,
MINGGU 24 dan bukan sastera sastera dan bukan sastera;
ii) pantun Konstruktivisme,
Pembelajaran Luar Bilik
29 Jun – 5 3.2.4 Menulis secara imlak; Darjah
Julai 2020 iii) ayat
3.2 Menulis perkataan, frasa, Ilmu-Pendidikan
dan ayat yang bermakna 5.1.4 Memahami, mengenal Jasmani Dan Kesihatan
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks; EMK-Nilai Murni –
5.1 Memahami fungsi dan ii) kata perintah Menjaga Keselamatan
menggunakan golongan kata iv) kata sendi nama Diri, Mematuhi
mengikut konteks
Peraturan, Berwaspada

MINGGU 25
TEMA 4 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Menjanakan Idea,
6 Julai – 12 KESELAMATAN menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara Menghubungkaitkan
idea bagi pelbagai tujuan. bertatasusila.
Julai 2020 UNIT 12 : Pembelajaran
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan mengenal
Selamat Di Jalan Raya Kontekstual
MINGGU 29 mengapresiasi karya sastera pasti kandungan teks bahan
dan bukan sastera sastera dan bukan sastera;
iii) lagu kanak-kanak KP- Verbal
13 Julai – Linguistik,Muzik
19 Julai 3.3.1 Menghasilkan penulisan
3.3 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif Ilmu -PKJR
2020 secara;
i) terkawal EMK-Nilai Murni –
Berhati-Hati, Mematuhi
Peraturan, Berwaspada
MINGGU 26
TEMA 5 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Menaakul,
20 Julai – NEGARAKU TERCINTA menyampaikan maklumat dan daripada bahan. Mengecam,
idea bagi pelbagai tujuan. Menghubungkaitkan,
26 Julai UNIT 13 : 2.2.1 Membaca, memahami, Mengenal Pasti
2. 2 Membaca, memahami, dan dan menaakul bahan untuk
2020 Budaya Kita
 menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
3.3 Menghasilkan penulisan
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata mengikut konteks
mendapatkan;
i) kosa kata
3.3.2 Mengedit dan
memurnikan hasil penulisan
daripada aspek;
i) ejaan
5.2.1 Memahami,mengenal
pasti dan menggunakan kata
terbitan mengikut konteks;
ii) kata berimbuhan akhiran
Pembelajaran
Konstruktivisme /
Kontekstual
KP- Interpersonal
EMK-Nilai Murni –
Menghargai Tradisi,
Menghargai Budaya,
Kesyukuran

MINGGU 27
TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul,
3 Ogos – 9 NEGARAKU TERCINTA respons dan memberikan respons Meghubungkaitkan,
terhadap; Menganalisis,
Ogos 2020 UNIT 14 : i) soalan Menyesuaikan,
Milik Kita Mengkonsepsi,
MINGGU 28 2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami,
menaakul bahan grafik dan Membuat Inferens
dan menaakul bahan untuk
bukan grafik mendapatkan;
10 Ogos – ii) idea tersurat Kecerdasan Pelbagai,
16 Ogos Pembelajaran
2020 3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan Kontekstual
memurnikan hasil penulisan
MINGGU 29 daripada aspek; PK- Mengaplikasi
ii) tanda baca
17 Ogos – 4.2 Menghayati keindahan dan KP-Logik Muzik,
kesantunan bahasa dalam 4.2.3 Melagukan dengan Naturalis
23 Ogos bahan sastera sebutan dan intonasi yang betul
2020 ; EMK-Nilai Murni-
i) Syair -irama Selendang
5.2 Memahami dan Menghargai Alam
Delima
menggunakan pembentukan Sekitar, Cinta Akan
kata mengikut konteks 5.2.2 Memahami, mengenal Negara, Patriotisme,
pasti dan menggunakan kata Muafakat,
majmuk mengikut konteks;
i) kata majmuk rangkai kata
bebas
 5.2.3 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
ganda mengikut konteks.
i) kata ganda

MINGGU 30
TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul,
24 – 30 NEGARAKU TERCINTA respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
terhadap; Menjana Idea
Ogos 2020 UNIT 15 : iii) pesanan
Sikap Yang Baik 2.3.2 Membaca, memahami, Pembelajaran
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera dan mempersembahkan karya Kontekstual
MINGGU 31
dan bukan sastera sastera.
31 Ogos – 6 KP-Interpersonal,
Kinestetik
September
3.2.2 Membina dan menulis
2020 3.2 Menulis perkataan, frasa, jawapan pemahaman EMK-Nilai Murni –
dan ayat yang bermakna berdasarkan soalan; Menghargai,
i) bertumpu Kerjasama,Hemah
MINGGU 32 ii) bercapah Tinggi, Baik Hati,
7– 13 5.3.1 Memahami dan mengenal
September 5.3 Memahami dan membina pasti jenis ayat mengikut
ayat mengikut konteks. konteks;
2020 i) ayat penyata
ii) ayat tanya dengan kata tanya

MINGGU 33
14 - 20 TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
September SAINS, TEKNOLOGI DAN respons dan memberikan respons Membuat Kesimpulan,
2020 INOVASI terhadap; Mencirikan
iii) pesanan
UNIT 16 : Pembelajaran
2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami,
Sains Dan Kita menaakul bahan grafik dan Konstruktivisme
dan menaakul bahan untuk
bukan grafik mendapatkan;
iii) idea tersirat KP-Interpersonal

3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.1 Membina dan menulis EMK-Nilai Murni –
 dan ayat yang bermakna
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
TEMA 6 : 1.2 Bertutur untuk
SAINS, TEKNOLOGI DAN menyampaikan maklumat dan
INOVASI idea bagi pelbagai tujuan.
2.3 Membaca dan
UNIT 17 :
mengapresiasi karya sastera
Teknologi Dan Kita dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
MINGGU 34 TEMA 6 : 1.2 Bertutur untuk
SAINS, TEKNOLOGI DAN menyampaikan maklumat dan
INOVASI idea bagi pelbagai tujuan.
21
September
2.3 Membaca dan
i) perkataan, Hormat-Menghormati,
ii) frasa Rasional,Kesyukuran,
Bertanggungjawab
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
iii) ayat perintah
1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Menjana Idea,
yang betul dan intonasi secara Mengkategorikan,
bertatasusila. Mencirikan,
Menganalisis
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
Pembelajaran
sastera dan bukan sastera;
Konstruktivisme,
i) cerita
Kontekstual
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat KP- Interpersonal
4.2.1 Melafazkan pantun EMK-Nilai Murni-
dengan intonasi yang betul; Menghargai Teknologi,
ii) pantun empat kerat Kesyukuran, Kreativiti
Dan Inovasi, Rasional
4.3.1 Mencipta secara terkawal
dan mempersembahkan;
ii) pantun empat kerat
5.3.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk
1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Merumus,
daripada bahan. Menghubungkaitkan,
Menyelesaikan
Masalah, Menganalisis
2.3.1 Membaca dan mengenal
 – 27 UNIT 18 : mengapresiasi karya sastera
September Habatnya Inovasi dan bukan sastera
2020
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
MINGGU 35 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan
LINDUNGI ALAM respons
28
UNIT 19 :
September Sayangi Alam
2.3 Membaca dan
– 4 Oktober mengapresiasi karya sastera
2020 dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata mengikut konteks
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera; Pembelajaran
ii) pantun Berasaskan Projek,
Konstruktivisme,
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat
KP-Muzik
4.2.2 Menyanyikan dengan
sebutan dan intonasi yang EMK-Nilai Murni-
betul; Kreativiti Dan Inovasi,
ii) lagu rakyat Menjaga Kebersihan,
Kerajinan
5.3.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk
1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
terhadap; Mengecam
i) soalan
Pembelajaran
2.3.1 Membaca dan mengenal
Kontekstual
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
iii) lagu kanak-kanak KP-Interpersonal,
Kinestetik
3.2.2 Membina dan menulis
jawapan pemahaman BCB- Bacaan Intensif
berdasarkan soalan;
i) bertumpu EMK-Nilai Murni –
Kelestarian Alam
5.2.2 Memahami, mengenal Sekitar, Kerjasama,
pasti dan menggunakan kata Prihatin
majmuk mengikut konteks;
i) kata majmuk rangkai kata
bebas
5.2.3 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
 ganda mengikut konteks.
i) kata ganda

MINGGU 36 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB- Membuat Inferens,
LINDUNGI ALAM respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
& 37 terhadap; Menjana Idea,
UNIT 20 : ii) suruhan
5 Oktober – Flora Dan Fauna Pembelajaran
11 Oktober 2.3 Membaca dan 2.3.2 Membaca, memahami,
mengapresiasi karya sastera Kontekstual
2020 dan mempersembahkan karya
dan bukan sastera sastera.
BCB-Mencatat
3.2.3 Mencatat maklumat Maklumat
3.2 Menulis perkataan, frasa, tentang sesuatu perkara
dan ayat yang bermakna KP-Kinestetik
5.1.4 Memahami, mengenal
5.1 Memahami fungsi dan pasti dan menggunakan kata EMK-Nilai Murni-Kasih
menggunakan golongan kata tugas mengikut konteks; Sayang, Semangat
mengikut konteks i) kata hubung gabungan Bermasyarakat,
Menghargai Alam,
5.3.1 Memahami dan mengenal Bersyukur
5.3 Memahami dan membina pasti jenis ayat mengikut
ayat mengikut konteks. konteks;
i) ayat penyata

MINGGU 38 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
LINDUNGI ALAM respons dan memberikan respons Menghubungkait,
12 Oktober terhadap; Penilaian, Mengenal
– 18 UNIT 21 : iii) pesanan Pasti
Oktober Bersihkan Alam
2020 2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan mengenal
mengapresiasi karya sastera pasti kandungan teks bahan Pembelajaran
dan bukan sastera sastera dan bukan sastera; Kontekstual,
i) cerita Konstruktivisme

3.3.1 Menghasilkan penulisan KP- Interpersonal

3.3 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif
secara; BCB-Bacaan Intensif
i) terkawal
EMK-Nilai Murni –
 5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan mengenal Hemah Tinggi, Berjimat
ayat mengikut konteks. pasti jenis ayat mengikut Cermat, Menghargai
konteks; Alam, Kerajinan
iii) ayat perintah
iv) ayat seruan
MINGGU 39
TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Membuat
& 40 menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara
EKONOMI, Keputusan,
KEUSAHAWANAN DAN idea bagi pelbagai tujuan. bertatasusila. Mensintesis,
19 Oktober PENGURUSAN Mengenalpasti,
– 25 2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami,
KEWANGAN Membandingbezakan
Oktober menaakul bahan grafik dan dan menaakul bahan untuk
2020 bukan grafik mendapatkan;
UNIT 22 : ii) idea tersurat Pembelajaran
Wang Dalam Kehidupan iii) idea tersirat Kontekstual

3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan KP-Logik Matematik,

5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata mengikut konteks
memurnikan hasil penulisan Bacaan Intensif,
daripada aspek; Interpersonal
i) ejaan
EMK-Nilai Murni –
5.2.1 Memaha,mengenal pasti Keusahawanan,
dan menggunakan kata terbitan
Prihatin, Rasional,
mengikut konteks;
i) kata berimbuhan awalan
Bertanggungjawab
ii) kata berimbuhan akhiran

5.2.2 Memahami, mengenal

pasti dan menggunakan kata
majmuk mengikut konteks;
i) kata majmuk rangkai kata
bebas

MINGGU 41
TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Menjana Idea,
26 Oktober EKONOMI, menyampaikan maklumat dan daripada bahan. Memadankan,
KEUSAHAWANAN DAN idea bagi pelbagai tujuan. Mengenal Pasti,
–1 PENGURUSAN 2.3.1 Membaca dan mengenal Menganalisis
2.3 Membaca dan pasti kandungan teks bahan
November KEWANGAN
mengapresiasi karya sastera sastera dan bukan sastera;
Pembelajaran
 2020 UNIT 23 : dan bukan sastera ii) pantun Kontekstual
Peniaga Berjaya
3.3.2 Mengedit dan KP-Interpersonal,
memurnikan hasil penulisan
3.3 Menghasilkan penulisan daripada aspek; EMK-Nilai Murni –
ii) tanda baca Prihatin,
Berdikari,Kerjasama
5.3.1 Memahami dan mengenal
5.3 Memahami dan membina pasti jenis ayat mengikut
ayat mengikut konteks. konteks;
i) ayat penyata
MINGGU 42
TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk KB-Menilai, Membuat
EKONOMI, 1.2.2 Menyampaikan maklumat
2 menyampaikan maklumat dan Keputusan,
KEUSAHAWANAN DAN idea bagi pelbagai tujuan. daripada bahan.
November Menghubungkaitkan,
PENGURUSAN Menjana Idea,
–8
KEWANGAN 2.3 Membaca dan
November 2.3.2 Membaca, memahami, Mencirikan
mengapresiasi karya sastera
2020 dan bukan sastera dan mempersembahkan karya
UNIT 24 : sastera. KP-
Mengurus Belanja Interpersonal,Kinestetik,
3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.3 Mencatat maklumat Logik Matematik,
dan ayat yang bermakna tentang sesuatu perkara.
BCB- Bacaan luncuran
4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Mencipta secara terkawal
dengan menyerapkan dan mempersembahkan;
iii) syair –irama Selendang EMK-Nilai Murni –
keindahan dan kesantunan Keusahawanan,
bahasa serta Delima
Rasional, Kasih
mempersembahkannya secara
5.3.2 Memahami, mengenal Sayang, Berjimat
kreatif.
pasti dan menggunakan bentuk Cermat
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.
ayat mengikut konteks. i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk