Nama Anggota :

 Fauzul Fikriyah (170351616532)

 Fitri Rifatul Izza (170351616518)

 Rachmawati Rizky M (170351616594)

 Zaela Purwita (170351616595)

Kelompok 1 / Offering C

Analisis video STM

Pembelajaran STEM

https://www.youtube.com/watch?v=daLMOfUX_uk

Sintaks

Pendahuluan - Siswa menjawab salam dari guru

- Siswa menjawab pertanyaan mengenai kabar
- Siswa berdoa bersama sebelum pembelajaran dimulai
- Siswa membaca Al-Qur’an bersama
- Siswa mendengarkan dan menjawab apersepsi dari guru
- Siswa mendengarkan tujuan pembelajaran pada hari ini
- Siswa duduk secara kelompok
Kegiatan - Mengamati
Pada tahap ini siswa diminta untuk mengamati benda hasil
Inti
penyepuhan yang diberikan oleh guru pada masing-masing
kelompok.
Siswa diberikan LKPD dan mendiskusikan bersama kelompoknya
- Menanya
Siswa menanya mengenai hal yang belum dipahami dari
pengamatan yang dilakukan.
Siswa mencari informasi mengenai hal yang belum dipahami
melalui edubook dengan membuka link yang telah disediakan
menggunakan smartphone
Pertemuan berikutnya
- Siswa berdiskusi dalam kelompok untuk merancang percobaan
elektroplating.
- Siswa menyepakati hasil rancangan dari diskusi kelompok
- Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompok bergantian bersama
 kelompoknya
- Siswa memberikan kesimpulan dari seluruh kelompok yang sudah
menyampaikan hasil diskusi.
- Guru memberikan penguatan tentang konsepnya
Pertemuan ketiga
- Pembuatan projek
- Siswa membuat dan menguji coba projek di laboratorium
- Siswa mempresentasikan projek yang telah dibuat dan siswa lain
memberikan feedback
Penutup - Siswa mendengarkan penguatan dari guru
- Siswa menjawab salam dari guru
- Siswa keluar dari laboratorium

Sains : elektrolisis, menggunakan prinsip kerja sel elektrolisis yang menghubungkan

kutub negatif dari sumber arus searah ke katoda dan kutub positif ke anoda. Sehingga terjadi
overpotensial yang menyebabkan reaksi reduksi dan oksidasi tidak spontan dapat
berlangsung.

Teknologi :

Masyarakat : dapat membantu masyarakat sebagai alternatif listrik